Après la 3e : les trois voies, la procédure et les recours

Après la troisième, il n'y a pas trente chemins. Il y en a trois, plus une modalité qui peut se greffer sur deux d'entre eux. Le reste est du vocabulaire. Ce qui compte vraiment, c'est de savoir qui décide, quand, et ce que vous pouvez faire quand la décision ne vous convient pas.

Trois voies d'orientation, et pas une de plus

À la fin du collège, l'élève choisit l'une des trois voies suivantes :

• La seconde générale et technologique. Trois ans jusqu'au bac général ou technologique, en comptant la seconde. Aux enseignements du tronc commun s'ajoutent des enseignements optionnels (création et culture design, biotechnologies, par exemple), plus 2 heures d'accompagnement personnalisé. Les spécialités du bac se choisissent à la fin de la seconde, pas avant.
• La seconde professionnelle. Trois ans jusqu'au bac professionnel, avec environ 75 spécialités. La formation mêle enseignements généraux, enseignements professionnels et périodes de formation en milieu professionnel.
• La première année de CAP. Deux ans pour un métier déterminé, avec enseignements généraux, technologiques et professionnels, et des périodes en entreprise.

À cela s'ajoute l'apprentissage, qui n'est pas une quatrième voie mais un statut : on prépare le même CAP ou le même bac pro, avec le même programme et le même examen, en alternant entreprise et centre de formation d'apprentis.

Comparer les trois voies sans les caricaturer

	2de générale et technologique	2de professionnelle	CAP
Durée jusqu'au diplôme	3 ans	3 ans	2 ans
Diplôme visé	Bac général ou technologique	Bac professionnel	Certificat d'aptitude professionnelle
Choix du métier	Repoussé (spécialités en fin de 2de)	Une spécialité dès l'entrée	Un métier déterminé dès l'entrée
Périodes en entreprise	Non prévues au tronc commun	Oui	Oui
Possible en apprentissage	Non	Oui	Oui

Le calendrier de l'orientation : deux conseils de classe qui ne font pas la même chose

La procédure se déroule en deux temps dans l'année de troisième, et la confusion entre les deux coûte cher.

• Au deuxième trimestre, la famille demande le passage en classe supérieure ou le redoublement. Le conseil de classe répond de façon provisoire. Si la réponse ne convient pas, un dialogue s'engage avec le professeur principal. Rien n'est joué.
• Au troisième trimestre, la famille formule ses vœux définitifs. Le conseil de classe répond en tenant compte du bilan de l'élève. Cette fois, la réponse engage.

Deux issues possibles au troisième trimestre. Soit le conseil est d'accord avec votre demande, et la proposition vous est notifiée : elle devient la décision d'orientation. Soit il est en désaccord, et une procédure spécifique s'ouvre.

Désaccord avec le conseil de classe : vous avez 3 jours ouvrables

C'est le point le plus mal connu de toute la procédure. En cas de désaccord :

1. Un entretien avec le chef d'établissement vous est proposé.
2. Si cet entretien n'aboutit pas à un accord, le chef d'établissement vous notifie sa décision en indiquant les motifs.
3. Vous disposez alors de 3 jours ouvrables pour faire appel devant une commission d'appel.
4. Cette commission est présidée par le directeur académique des services de l'éducation nationale (Dasen). Elle comprend des chefs d'établissement, des enseignants, des parents d'élèves et des personnels d'éducation et d'orientation.
5. Vous et votre enfant pouvez demander à être entendus. La décision de la commission vaut décision d'orientation définitive.

Qui décide du lycée : l'affectation, une autre décision

Décision d'orientation et affectation sont deux choses distinctes. La première dit la voie, la seconde dit l'établissement.

La décision d'affectation est prise par le Dasen. Elle tient compte de la décision d'orientation du conseil de classe de troisième et des possibilités d'accueil des lycées du secteur. Elle précise si l'élève poursuit en seconde générale et technologique, en seconde professionnelle de bac pro, ou en première année de CAP. En principe, l'élève est affecté dans le lycée de son secteur selon la carte scolaire, généralement le plus proche du domicile.

Pour un autre lycée public, il faut une demande de dérogation adressée au Dasen, avant l'inscription. Elle est acceptée si l'établissement a la capacité d'accueil suffisante. Quand les demandes dépassent les places, un ordre de priorité indicatif s'applique :

1. Élève en situation de handicap, qui bénéficie d'une priorité absolue
2. Élève nécessitant une prise en charge médicale importante près du lycée demandé
3. Élève boursier au mérite
4. Élève boursier sur critères sociaux
5. Élève devant suivre un parcours scolaire particulier
6. Élève dont un frère ou une sœur est déjà scolarisé dans le lycée souhaité
7. Élève dont le domicile est en limite de secteur et proche du lycée souhaité

Cas fréquents : un élève venant d'un collège privé sous contrat doit contacter le Dasen pour connaître son lycée d'affectation. Venant d'un collège privé hors contrat, il devra passer un examen d'admission pour intégrer un lycée public. Enfin, si vous déménagez pendant l'été, c'est dans le lycée de secteur du futur domicile qu'il faut demander l'inscription.

Le calendrier précis de saisie des vœux d'affectation est fixé académie par académie. Ce point n'est pas détaillé par les fiches nationales : votre collège vous donnera les dates locales, généralement en mai et juin.

Apprentissage : la condition d'âge et l'ordre des démarches

Un élève de troisième peut poursuivre en apprentissage pour préparer un CAP en 2 ans ou un bac pro en 3 ans. La règle d'âge est précise : il faut avoir au moins 16 ans au 31 décembre de l'année civile où l'on termine sa troisième. Un élève qui a 15 ans en juillet et 16 ans en novembre peut donc entrer en apprentissage dès la rentrée de septembre.

L'ordre des démarches surprend souvent les familles :

• D'abord l'employeur, privé ou public, avec qui l'on signe le contrat d'apprentissage.
• Ensuite le centre de formation d'apprentis, qui doit accepter l'inscription.

Sans contrat, pas d'apprentissage. C'est pourquoi la recherche d'entreprise doit commencer tôt, et pourquoi il est prudent de maintenir en parallèle un vœu par la voie scolaire. À noter : le diplôme obtenu est strictement le même que par la voie scolaire, mêmes programmes, même examen, même niveau de qualification.

Préparer le terrain dès la quatrième : la 3e prépa-métiers

Pour un élève attiré par la voie professionnelle, il existe une classe de troisième dédiée. Elle comprend 25 heures hebdomadaires d'enseignements disciplinaires classiques, 5 heures de découverte professionnelle, une séquence d'observation d'une semaine maximum et 1 à 4 semaines de stages ou d'immersion en entreprise. Elle peut être implantée en collège, en lycée professionnel ou en lycée polyvalent.

La demande se fait en fin de quatrième, auprès du chef d'établissement d'origine, au moment de la formulation des vœux définitifs. Après avis favorable du conseil de classe, une commission académique accorde ou refuse. À la sortie, l'élève passe la même procédure d'orientation que les autres, avec une demande d'affectation prioritaire vers les formations professionnelles. Elle ne lui interdit pas pour autant la voie générale ou technologique.

Quatre idées fausses qui font perdre des places

• « On choisit son lycée. » Non. On choisit une voie, l'affectation revient au Dasen selon le secteur et les places disponibles. Le seul levier est la dérogation, encadrée.
• « Le CAP ferme les portes. » Non. Après un CAP, l'admission en première professionnelle est possible sur demande et après avis du conseil de classe, dans une spécialité cohérente. S'ajoutent la mention complémentaire, la formation complémentaire d'initiative locale, le brevet des métiers d'art, le brevet professionnel ou le brevet technique des métiers.
• « Le bac pro ne mène pas au supérieur. » Faux. Les entretiens d'orientation de première et de terminale professionnelle portent précisément sur l'accès aux sections de techniciens supérieurs et aux instituts universitaires de technologie. La suite se joue ensuite sur la plateforme nationale : voyez notre calendrier Parcoursup.
• « On peut toujours redoubler. » Non. Le redoublement se prononce quand un dispositif d'accompagnement n'a pas suffi, et un élève ne peut redoubler qu'une seule fois avant la fin du collège. Une seconde décision de redoublement suppose une interruption de scolarité et l'accord préalable du Dasen.

Pas de lycée à la rentrée : que faire

Avec une décision d'orientation vers la seconde générale et technologique ou la seconde professionnelle, l'élève doit être admis dans un lycée public. Si aucun avis d'affectation n'arrive par manque de place, la marche à suivre est claire : contacter la direction des services départementaux de l'éducation nationale de votre secteur, et vous rapprocher du principal du collège ou d'un psychologue de l'éducation nationale en centre d'information et d'orientation. Ce sont eux qui cherchent la place.

Le calendrier utile, à afficher sur le frigo

1. Fin de quatrième : demande de 3e prépa-métiers, si le projet est déjà là.
2. Toute l'année de troisième : entretien personnalisé d'orientation avec le professeur principal, en présence du psychologue de l'éducation nationale. Rendez-vous possible au CIO ou au CIDJ, gratuitement.
3. Deuxième trimestre : intentions, réponse provisoire du conseil de classe.
4. Troisième trimestre : vœux définitifs, décision d'orientation, puis vœux d'affectation aux dates fixées par l'académie.
5. Fin juin : notification d'affectation, puis inscription au lycée.
6. Septembre et octobre : bourse de lycée si vous n'avez pas opté pour l'étude automatique.

Un dernier conseil de méthode : faites parler l'élève avant de faire parler les brochures. Les autres repères de la rubrique sont réunis dans orientation et études, et les questions du quotidien scolaire dans parents et élèves.