# Ce qui se joue dans les classes, et après. Texte integral des 87 pages de https://maclasseadutalent.fr, genere le 2026-08-20. --- # L'Estrade : école, études et formation, vérifié à la source URL : https://maclasseadutalent.fr/ Le magazine de celles et ceux qui font l'école Ce qui se joue dans les classes , et après. Des projets de classe qui tiennent la route, des concours scolaires vérifiés un par un, des procédures d'orientation expliquées sans jargon et des dispositifs de formation ramenés à ce qu'ils permettent vraiment. Voir le calendrier des concours Parcourir les rubriques L'Estrade en clair ## Un magazine qui montre ses sources Chaque concours de notre calendrier renvoie à la page officielle de son organisateur, avec la date à laquelle nous l'avons vérifiée. Aucun chiffre affiché ici n'est décoratif : ils sont comptés en base au moment où vous chargez la page. 28 articles publiés 40 concours documentés 8 rubriques 3 signatures Élément signature ## Le calendrier des concours scolaires Ouvrir le calendrier complet De septembre à juin, une frise des concours et défis ouverts aux classes, filtrable par cycle et par discipline. Chaque fiche porte l'organisateur, la période d'inscription telle qu'elle est écrite sur la source, et le lien officiel. Octobre Éducation au développement durable, énergie et écogestes ### CUBE Écoles CUBE Écoles est un défi d'économies d'énergie entre écoles. L'établissement compare ses consommations à son propre historique et s... IFPEB, Cerema et programme ACTEE, dans le cadre du Championnat de France des économies d'énergie Écoles maternelles et élémentaires Septembre Éducation artistique et culturelle, patrimoine, médiation ### La classe, l'oeuvre ! Le dispositif existe depuis 2013. Une classe étudie une œuvre conservée dans un musée, puis l'interprète et la restitue au public ... Ministère de la Culture et ministère de l'Éducation nationale Élèves de primaire, collège et lycée Octobre Mathématiques et logique ### Championnat international des jeux mathématiques et logiques Le championnat propose des énigmes de mathématiques et de logique à résoudre individuellement, en plusieurs tours successifs. La c... Fédération française des jeux mathématiques (FFJM) Écoliers (CE, CM), collégiens 6e et 5e (catégorie C1) puis 4e et 3e (C2), lycéens 2nde et 1re (L1) puis terminale (L2) Janvier Éducation aux médias et à l'information, parcours citoyen, toutes disciplines ### Semaine de la presse et des médias dans l'École La Semaine de la presse et des médias dans l'École est une action d'éducation aux médias et à l'information organisée chaque année... Le Centre pour l'éducation aux médias et à l'information (CLEMI) Tous les niveaux, de la maternelle au lycée, y compris lycées professionnels et agricoles ; la page du ministère mentionne les élèves de la maternelle aux classes préparatoires Septembre Lecture et littérature de jeunesse, avec une entrée éducation à la citoyenneté par le vote et relations intergénérationnelles ### Prix Chronos de littérature Le Prix Chronos de littérature est un prix littéraire dont les jurés sont les lecteurs eux-mêmes. Chaque groupe inscrit lit les qu... L'Uniopss, qui assure le portage complet du prix depuis 2014 (prix créé en 1995 par la Fondation Nationale de Gérontologie) Maternelle/CP, CE1/CE2, CM1/CM2, 6e/5e, 4e/3e, lycéens, plus une catégorie 20 ans et plus (8 sélections de 4 ouvrages, de la maternelle au lycée) Mars Lecture, lecture personnelle quotidienne ### Quart d'heure de lecture national Le Quart d'heure de lecture national est une opération symbolique organisée par le Centre national du livre, menée « En partenaria... Centre national du livre (CNL), en partenariat avec l'Éducation nationale pour les écoles Non précisé sur la page officielle. Elle mentionne un partenariat avec l'Éducation nationale « pour les écoles », sans détailler les niveaux ni citer les collèges et les lycées. Par où commencer ## Huit rubriques, une même exigence 01 ### École et classe Projets, concours, sorties, vie de la classe. 02 ### Langues vivantes Anglais, allemand, échanges et ouverture. 03 ### Apprentissages Méthodes, progressions, difficultés. 04 ### Numérique éducatif Outils, ENT, IA et cadre juridique. 05 ### Orientation et études Du collège au supérieur, sans jargon. 06 ### Formation professionnelle Se former, se reconvertir, financer. 07 ### Parents et élèves Vie scolaire, devoirs, bien-être. 08 ### Métiers et emploi Concours, carrière, gestes du métier. Derniers publiés ## À lire cette semaine Toutes les rubriques Parents et élèves ### Allocation de rentrée scolaire 2026 : montants, plafonds, versement Combien allez-vous toucher et quand ? Les trois montants de l'ARS selon l'âge de l'enfant, les plafonds de ressources re... 18/08/2026 8 min École et classe ### Rentrée des classes 2026 : la checklist de la semaine de prérentrée Prérentrée le lundi 31 août 2026, rentrée des élèves le mardi 1er septembre : la trame concrète pour organiser la semain... 14/08/2026 10 min Métiers et emploi ### Reconversion d'un enseignant : les six portes de sortie réelles Vous saurez lequel des six dispositifs correspond à votre situation, ce qu'il coûte, ce qu'il préserve et dans quel ordr... 13/08/2026 10 min Métiers et emploi ### Devenir AESH : le contrat, la paie et les missions, sans flou Vous saurez si votre profil coche l'une des trois conditions de recrutement, à quel service envoyer votre candidature et... 13/08/2026 10 min Métiers et emploi ### Devenir professeur des écoles : le parcours au complet Le concours de professeur des écoles se passe désormais en fin de licence : épreuves, coefficients, notes éliminatoires ... 13/08/2026 9 min Parents et élèves ### Devoirs à la maison : ce qui aide vraiment votre enfant Le travail écrit à la maison est interdit à l'école élémentaire, et aucun texte officiel ne fixe de durée de devoirs. Vo... 13/08/2026 9 min Formation professionnelle ### CPF : ce que vous avez vraiment, et ce qui reste à payer Combien vous avez, ce que vous pouvez financer, ce qui reste à votre charge : le CPF en clair, avec les montants en vigu... 13/08/2026 10 min Orientation et études ### Lettre de motivation Parcoursup : 1 500 caractères qui comptent Sur Parcoursup, la lettre de motivation tient en 1 500 caractères et n'est réclamée que par certaines formations. Voici ... 13/08/2026 10 min Parents et élèves ### PPRE, PAP, PPS, PAI : quel dispositif pour votre enfant ? Quatre sigles, deux logiques : ce que l'école décide seule et ce qui passe par la MDPH. Tableau comparatif, procédure, i... 13/08/2026 9 min Notre méthode ## Vérifié, daté, sourcé Sur l'école et la formation, la moitié des contenus disponibles en ligne cite des dispositifs qui ont changé de nom, de règle ou de guichet. Nous prenons le parti inverse : chaque procédure renvoie au texte ou à la page officielle qui la porte, et nous affichons la date à laquelle nous l'avons lue. Quand nous ne savons pas, nous l'écrivons. Quand un dispositif est en cours de modification, nous le signalons plutôt que de figer une version périmée. Lire la charte éditoriale Qui écrit ## La rédaction ### Sophie Arnaud Numérique éducatif et vie scolaire Formatrice en établissement scolaire, elle accompagne des équipes sur les usages numériques, le cadre juridiqu... ### Malik Ferrand Orientation, études et formation Ancien conseiller en insertion, il suit depuis dix ans les procédures d'orientation et les dispositifs de form... ### Camille Verdon Rédactrice en chef, école et apprentissages Professeure des écoles pendant douze ans en cycle 2 et cycle 3, elle a monté des projets de classe primés et c... Travailler avec nous ## Contributions et partenariats éditoriaux Organismes de formation, écoles, éditeurs, associations : nous acceptons un nombre limité d'articles partenaires, à condition qu'ils apportent une information utile à nos lecteurs. Ils sont signalés comme tels, sans ambiguïté, et leurs liens sont balisés. Lire nos règles de contribution Ce que nous refusons Les contenus sans rapport avec l'éducation ou la formation, les textes qui promettent un résultat qu'ils ne peuvent pas tenir, et tout article qui masquerait sa nature publicitaire. --- # À propos : qui est derrière L'Estrade URL : https://maclasseadutalent.fr/a-propos/ L'Estrade est né d'un constat simple : sur l'école et la formation, une grande partie de ce qui circule en ligne décrit des dispositifs qui ont changé de nom, de règle ou de guichet. Un enseignant qui cherche un concours pour sa classe tombe sur une édition close depuis deux ans. Un adulte qui veut se former lit un montant qui n'est plus le bon. ## Ce que nous faisons Nous documentons ce qui se joue dans les classes et ce qui vient après : les concours ouverts aux élèves, les projets qui tiennent la route, les procédures d'orientation, les dispositifs de formation. Chaque information renvoie à la source officielle qui la porte, avec la date à laquelle nous l'avons lue. ## Ce que nous ne sommes pas L'Estrade est un média indépendant . Nous n'avons aucun lien avec le CNED, avec le ministère de l'Éducation nationale, ni avec aucun organisme public. Le nom de domaine maclasseadutalent.fr a hébergé par le passé un concours institutionnel, qui n'a plus aucun rapport avec ce site : nous ne l'organisons pas, nous ne le représentons pas, et nous ne recueillons aucune candidature en son nom. Nous ne sommes pas non plus une plateforme de fiches à imprimer ni un site de ressources pour élèves. D'autres le font très bien. Notre angle est celui de l'adulte qui organise : l'enseignant qui monte un projet, le parent qui cherche à qui s'adresser, l'actif qui doit choisir une formation. ## Notre méthode en trois règles - Aucune date sans source. Une période d'inscription est recopiée de la page de l'organisateur, pas déduite de l'année précédente. - Nous datons nos vérifications. Vous savez quand nous avons lu la page officielle. - Nous disons quand nous ne savons pas. Un dispositif en cours de modification est signalé comme tel plutôt que figé dans une version périmée. Le détail est dans notre charte éditoriale . Pour nous écrire, c'est par la page contact . --- # Apprentissages : articles et guides | L'Estrade URL : https://maclasseadutalent.fr/apprentissages/ Rubrique Apprentissages Lecture, écriture, calcul, mémorisation : ce qui marche vraiment en classe, ce qui résiste, et comment repérer tôt un élève qui décroche. 3 articles publiés dans cette rubrique ## Les articles de la rubrique ### Élève en difficulté de lecture : repérer, agir, passer la main Un élève peut passer une année entière à masquer qu'il ne lit pas. Voici les signaux à observer par niveau, ce que vous pouvez lan... 13/08/2026 11 min ### Évaluations nationales : lire les résultats sans s'affoler Qui passe quoi en 2026-2027, ce que contiennent réellement les restitutions et comment les exploiter en équipe sans transformer un... 13/08/2026 9 min ### Réviser vraiment : trois méthodes que la recherche valide Le rappel actif, l'espacement et l'entrelacement ne sont pas des slogans : ce sont des gestes précis, transposables en dix minutes... 13/08/2026 9 min ## Ce que vous trouvez dans cette rubrique Ce qui marche vraiment pour apprendre, traduit en gestes de classe, et ce qui relève du neuromythe. Les articles citent la recherche quand elle est solide et le disent quand elle ne l'est pas. - Mémorisation : rappel actif, espacement, entrelacement - Repérage : signaux d'alerte, qui saisir et quand - Évaluations nationales : lire les résultats sans les subir Continuer ## Les autres rubriques ### École et classe ### Langues vivantes ### Apprentissages ### Numérique éducatif ### Orientation et études ### Formation professionnelle ### Parents et élèves ### Métiers et emploi --- # Évaluations nationales 2026 : comment lire les résultats URL : https://maclasseadutalent.fr/apprentissages/evaluations-nationales-lire-les-resultats/ Chaque rentrée, les mêmes deux phrases circulent en salle des maîtres : « encore une semaine de perdue » et « de toute façon je le savais déjà ». Les deux méritent d'être discutées, mais pas avant d'avoir regardé ce que ces évaluations sont, ce qu'elles produisent comme données, et surtout ce qu'elles ne permettent pas de dire. ## Qui passe quoi, et quand, en 2026-2027 Le ministère organise des évaluations standardisées à dix niveaux de la scolarité : CP, CE1, CE2, CM1, CM2, sixième, cinquième, quatrième, seconde et première année de CAP. Voici le calendrier publié pour l'année scolaire qui s'ouvre. Niveaux Période annoncée Modalité CP, CE1, CE2, CM1, CM2 Septembre 2026, passations à organiser entre le 7 et le 18 septembre Cahier de l'élève, réponses saisies par le professeur sur le portail Repères Sixième et quatrième Septembre 2026 Passation en ligne, code fourni par la DEPP Cinquième Octobre 2026 Passation en ligne Seconde et première année de CAP Septembre 2026, tests de positionnement avant octobre Passation en ligne CP, point d'étape Janvier 2027 Deuxième passation dans l'année Les dates à confirmer auprès de votre circonscription Éduscol indique noir sur blanc que les évaluations de début d'année sont à organiser entre le 7 et le 18 septembre 2026 et que la saisie se fait sur evaluations-reperes.fr. Plusieurs circonscriptions annoncent en complément une saisie ouverte du 7 au 25 septembre 2026 et une restitution accessible à partir du 21 septembre pour le CP, le CE1, le CE2 et le CM2, dont les contenus évoluent cette année, la restitution étant immédiate en CM1 après saisie complète. Ces deux dernières informations viennent de communications de circonscription : vérifiez-les auprès de votre IEN avant de caler votre organisation. En élémentaire, les évaluations portent sur le français et les mathématiques. En CM2 par exemple, le français couvre la lecture, la grammaire et l'orthographe grammaticale, le vocabulaire et l'oral ; les mathématiques couvrent les nombres entiers, les fractions et les décimaux, le calcul mental, le calcul posé et la résolution de problèmes. ## Trois objectifs officiels, et un seul vous concerne vraiment Le ministère assigne trois fonctions à ce dispositif : À lire aussi - Élève en difficulté de lecture : repérer, agir, passer la main - Devoirs à la maison : ce qui aide vraiment votre enfant - Photos et travaux d'élèves : ce que vous pouvez publier - Allocation de rentrée scolaire 2026 : montants, plafonds, versement - fournir aux enseignants des repères sur les acquis de leurs élèves pour compléter leurs propres constats ; - doter les pilotes de proximité (recteurs, DASEN, inspecteurs, chefs d'établissement) d'indicateurs agrégés, sans nom ni prénom ni classe ; - mesurer les performances du système éducatif au niveau national, dans le temps et en comparaison internationale. Le premier est le vôtre. Les deux autres expliquent pourquoi le dispositif est exhaustif et standardisé, ce qui a un coût en temps de classe. Le ministère précise également que les résultats individuels ne sont disponibles qu'au niveau de l'école, et que les résultats par école ne remontent qu'à l'inspecteur de circonscription à des fins de pilotage pédagogique. Ces évaluations ne servent pas à classer les écoles. La logique pédagogique sous-jacente porte un nom : la réponse à l'intervention, ou soutien scolaire à paliers multiples. L'idée est de raccourcir le délai entre la détection d'un besoin et l'intervention, puis de vérifier si l'élève répond à cette intervention. C'est l'inverse du réflexe qui consiste à attendre l'échec avéré. ## Ce que la restitution vous donne réellement Une fois la saisie complète, vous accédez à bien plus qu'un score global. Le Conseil scientifique de l'éducation nationale, dans sa lettre consacrée à l'exploitation de ces résultats, détaille trois niveaux de lecture : - La feuille de positionnement. Une vue en arborescence par domaine, avec la liste nominative des élèves situés sous le premier seuil, dits « fragiles », ou sous le second, dits « à besoins ». C'est votre portrait de classe. - La feuille des scores. Les scores exacts par compétence pour chaque élève. C'est là que l'on voit qu'un élève bloque sur les correspondances entre lettres et sons, et pas sur le langage oral. - Les performances par items. Les réponses justes et fausses, item par item. Utile pour comprendre la nature de l'erreur, par exemple quels mots précis ne sont pas connus dans une épreuve de vocabulaire. Le guide des scores fourni aux enseignants indique pour chaque exercice la consigne, la justification didactique, les critères de réussite, le niveau des deux seuils et les difficultés habituellement rencontrées. Un seuil ne vaut que si la passation a été conforme Les seuils reposent sur un étalonnage national réalisé par la DEPP. Ils ne sont interprétables que si les consignes ont été suivies, y compris le chronométrage des épreuves en temps limité . Une épreuve rallongée par bienveillance produit un score que vous ne pouvez plus comparer à quoi que ce soit. C'est le point le plus souvent négligé, et celui qui invalide le plus sûrement une analyse d'équipe. ## Lire les résultats en équipe : une méthode en quatre temps La réunion type dure une heure et dérape en général au bout de dix minutes, sur des cas individuels. Voici un déroulé qui tient. - Temps 1, le niveau classe avant le niveau élève. Quelle proportion d'élèves est fragile ou à besoins, par domaine ? Le CSEN donne un ordre de grandeur clair : un enseignement collectif efficace doit permettre à 80 à 85 % des élèves de réaliser les apprentissages prévus sans soutien supplémentaire. Si la part d'élèves fragiles ou à besoins dépasse nettement 20 %, la priorité n'est pas de multiplier les groupes de soutien : c'est de retravailler l'enseignement collectif. Cette phrase change des réunions entières. - Temps 2, les regroupements. Constituer des sous-groupes d'élèves présentant des besoins similaires, pas des groupes de niveau. Le CSEN insiste : souples, temporaires, fondés sur des objectifs d'apprentissage définis et réévalués fréquemment. Une organisation rigide enferme et stigmatise. - Temps 3, l'intensité. Les ordres de grandeur cités par le CSEN, tirés de la littérature : environ 8 à 16 semaines pour un soutien de première intention, à raison de 3 à 5 séances de 30 minutes par semaine ; au-delà de 16 semaines et 4 à 5 séances de 45 à 60 minutes pour les besoins les plus lourds, en groupes de 1 à 3 élèves, souvent avec un enseignant spécialisé. - Temps 4, la date de revoyure. Fixez maintenant le moment où vous vérifierez les progrès. Sans cette date, le dispositif est une intention. Un conseil d'échelle, souvent ignoré : n'implantez pas cette démarche partout à la fois. Un niveau, une matière, un palier. La surcharge est le premier motif d'abandon. ## Ce que ces résultats ne disent pas Il faut être aussi précis sur les limites que sur les usages. - Ce n'est pas une évaluation de toute la compétence de l'élève. Le dispositif cible des habiletés fondamentales et des signes avant-coureurs de difficulté, pas l'ensemble des savoirs et savoir-faire. - Cela ne remplace pas vos évaluations. Le ministère écrit lui-même que ces repères ont vocation à enrichir les évaluations menées en classe, pas à s'y substituer, et que les évaluations conçues localement gardent toute leur valeur. - Un score de septembre n'est pas un pronostic. Il décrit un état à un instant, avant tout enseignement de l'année. - Les comparaisons d'une classe à l'autre sont piégées. Les résultats nationaux montrent des écarts marqués selon les publics, notamment en éducation prioritaire et sur la résolution de problèmes. À titre d'illustration, sur la session de septembre 2025, le taux de participation a atteint 99 % dans le premier degré. En début de sixième, 61,3 % des élèves atteignaient l'attendu de fluence de 120 mots lus correctement en une minute, contre 53 % en 2021, et 14,9 % ne parvenaient pas à lire 90 mots. En quatrième, la part des élèves dans les groupes les moins performants en français est passée de 32,3 % en 2023 à 34,9 % en 2025. Ces chiffres décrivent des tendances nationales : ils ne disent rien de votre classe. ## Parler aux parents sans les affoler C'est le professeur qui communique les résultats aux familles, et des fiches de restitution adaptées aux représentants légaux sont prévues pour cela. Quelques formulations qui tiennent la route : - « Ce test mesure quelques compétences précises en début d'année, pas le niveau global de votre enfant. » - « Le résultat sert d'abord à moi : il me dit sur quoi porter mon attention dès maintenant. » - « Sur ce point précis, il est en dessous du repère national. Voici ce que je mets en place, et voici quand nous refaisons le point. » - « Il n'y a pas de note, pas de classement, et ce résultat ne suit pas votre enfant. » - « Ce que vous pouvez faire à la maison est simple et court. » Renvoyez alors vers des gestes de révision utiles, comme ceux décrits dans notre article sur les méthodes de révision qui tiennent . Évitez la formule « il est en difficulté » quand la donnée dit « en dessous du seuil sur deux compétences ». La première est un jugement global, la seconde est une information actionnable. ## Données personnelles : ce que vous pouvez répondre La question revient chaque année en conseil d'école. Le ministère détaille son dispositif : ni le nom, ni le prénom, ni la classe, ni l'établissement ne sont accessibles au prestataire technique, qui n'a accès qu'aux réponses. En élémentaire, le professeur saisit les réponses avec un code fourni par la DEPP et les données sont pseudonymisées dès l'enregistrement. Dans le second degré, l'élève se connecte avec un code, sans renseigner de donnée personnelle. La DEPP réassocie ensuite les résultats aux identités pour les transmettre au professeur, qui les communique aux familles. Les droits d'accès, de rectification et d'opposition s'exercent auprès du délégué à la protection des données du ministère. Reste la question de fond, que ces éléments ne tranchent pas : le temps de classe consacré à la passation vaut-il ce qu'on en tire ? La réponse dépend entièrement de l'usage. Une restitution ouverte, lue en équipe, suivie d'une intervention datée, c'est du temps investi. Un fichier téléchargé et jamais rouvert, c'est du temps perdu. Nos rubriques École et classe et Parents et élèves regroupent nos autres repères de rentrée. ## Questions fréquentes Quelles sont les dates des évaluations nationales en 2026-2027 ? Le ministère annonce septembre 2026 pour le CP, le CE1, le CE2, le CM1, le CM2, la sixième, la quatrième, la seconde et la première année de CAP, octobre 2026 pour la cinquième, et un point d'étape CP en janvier 2027. Éduscol précise que les passations en école sont à organiser entre le 7 et le 18 septembre 2026. Les résultats servent-ils à classer les écoles ? Non. Le ministère indique que les résultats individuels ne sont disponibles qu'au niveau de l'école. Des résultats par école sont accessibles à l'inspecteur de circonscription à des fins de pilotage pédagogique, de formation et d'accompagnement. Que signifient les mentions « fragile » et « à besoins » ? Ce sont les deux seuils utilisés dans la restitution. Un élève « fragile » se situe sous le premier seuil, un élève « à besoins » sous le second. Ces seuils reposent sur un étalonnage national et ne sont interprétables que si les consignes de passation, chronométrage compris, ont été respectées. Que faire si une grande partie de la classe est sous les seuils ? Le CSEN indique qu'un enseignement collectif efficace doit permettre à 80 à 85 % des élèves de progresser sans soutien supplémentaire. Si la part d'élèves fragiles ou à besoins dépasse nettement 20 %, la priorité est de renforcer l'enseignement collectif avant de multiplier les groupes de soutien. Les données de mon enfant sont-elles protégées ? Le ministère indique que le prestataire technique n'a accès ni aux noms, ni aux prénoms, ni aux classes ou établissements, et que les données sont pseudonymisées. Les droits d'accès et d'opposition s'exercent auprès du délégué à la protection des données du ministère. Camille Verdon Rédactrice en chef, école et apprentissages Professeure des écoles pendant douze ans en cycle 2 et cycle 3, elle a monté des projets de classe primés et coordonné un journal d'école. Elle écrit ici ce qu'elle aurait voulu lire quand elle préparait ses propres dossiers d'inscription. Tous les articles de Camille Verdon À lire ensuite ## Derniers articles publiés Parents et élèves ### Allocation de rentrée scolaire 2026 : montants, plafonds, versement Combien allez-vous toucher et quand ? Les trois montants de l'ARS selon l'âge de l'enfant, les plafonds de res... École et classe ### Rentrée des classes 2026 : la checklist de la semaine de prérentrée Prérentrée le lundi 31 août 2026, rentrée des élèves le mardi 1er septembre : la trame concrète pour organiser... Métiers et emploi ### Reconversion d'un enseignant : les six portes de sortie réelles Vous saurez lequel des six dispositifs correspond à votre situation, ce qu'il coûte, ce qu'il préserve et dans... --- # Méthodes de révision efficaces : ce qui marche vraiment URL : https://maclasseadutalent.fr/apprentissages/methodes-de-revision-qui-tiennent/ Un élève relit sa leçon trois fois, ferme le cahier, annonce qu'il la sait. Deux jours plus tard, il ne la sait plus. Ce n'est pas un défaut de volonté, c'est un défaut de méthode. Et cette méthode s'enseigne, en classe comme à la maison, sans matériel et sans heure supplémentaire. ## Relire n'est pas réviser, et le cerveau vous ment là-dessus Apprendre se joue en trois temps, rappelle la Fondation La main à la pâte dans son éclairage scientifique sur la mémoire : encoder (se former une représentation), stocker (consolider une trace durable), récupérer (retrouver l'information au moment utile). La relecture travaille surtout le premier temps. L'école, les contrôles et la vie réelle exigent le troisième. Le problème est qu'une leçon relue deux fois donne le sentiment d'être sue. Ce sentiment vient de la facilité d'accès au souvenir, pas de sa solidité. La même source parle d'erreur métacognitive : une prédiction trop optimiste sur ce dont on sera capable demain. Autrement dit, les conditions qui donnent l'impression d'apprendre vite sont souvent celles qui font oublier vite . La comparaison a été faite directement : se tester sur un contenu contre se réexposer au même contenu. À temps de travail égal, c'est le test qui l'emporte de façon significative (méta-analyse de Rowland citée par La main à la pâte). Ce n'est pas une nuance, c'est le pivot de tout ce qui suit. ## Le rappel actif : se tester, avec un retour derrière Le rappel actif consiste à essayer de retrouver l'information sans la voir. Cahier fermé, feuille retournée, écran éteint. En classe, cela existe déjà partout, mais sous forme d'évaluation notée, donc comme un instrument de mesure. Le changement de regard consiste à en faire un instrument d'apprentissage . À lire aussi - Élève en difficulté de lecture : repérer, agir, passer la main - Devoirs à la maison : ce qui aide vraiment votre enfant - Après la 3e : les trois voies, la procédure et les recours Ce que les sources consultées permettent d'affirmer : - L'effet est robuste : il a été répliqué à différents âges, sur différents contenus, en laboratoire comme en classe. - Il vaut pour tous les élèves , y compris ceux dont les performances cognitives mesurées sont plus faibles (étude Jonsson et al. 2021, citée par La main à la pâte). - Le feedback n'est pas une option . Un score seul est un retour insuffisant : l'élève a besoin de savoir quelle réponse était fausse et pourquoi. Sans correction, un QCM peut même faire mémoriser une erreur. - Les questions ouvertes produisent souvent plus d'effet que les QCM, parce que produire coûte plus que reconnaître. Mais un simple QCM suffit à produire un bénéfice, et il se corrige en deux minutes. Le meilleur outil reste celui que vous tiendrez toute l'année. Côté classe entière, une étude menée en collège sur un an et demi a testé des quiz courts et non notés à la fin de chaque leçon, suivis d'un retour immédiat : les contenus passés au quiz ont été mieux réussis aux contrôles que ceux simplement réexposés. Une autre, en sciences, a mesuré un bénéfice encore visible aux examens de fin d'année, neuf mois plus tard. Et l'anxiété des élèves ? L'objection est légitime : multiplier les tests peut nourrir la peur de l'évaluation. Une enquête menée auprès d'élèves américains de collège et de lycée suggère l'inverse, à une condition stricte : que ces tests soient sans enjeu de note ou à très faible enjeu . Un quiz qui compte dans la moyenne n'est plus un outil de révision, c'est un contrôle. ## L'espacement : revenir avant d'avoir tout oublié Travailler une notion en bloc donne des résultats rapides, ce qui explique la popularité du bachotage. Pour la mémorisation durable, la pratique espacée est plus efficace que la pratique massée. Combien de temps entre deux passages ? Personne ne peut vous donner un chiffre exact, et il faut se méfier de ceux qui le font. La main à la pâte indique un intervalle d'un jour à un mois que l'on retrouve dans la littérature, tout en précisant que celle-ci ne donne pas de réponse claire et généralisable. Le guide pratique de l'Institute of Education Sciences, côté américain, recommande de revenir sur les éléments clés après un délai de plusieurs semaines à plusieurs mois , avec un niveau de preuve qualifié de modéré. Une indication utile pour arbitrer : trop espacer coûte peu, pas assez espacer coûte beaucoup. En cas de doute, allongez. Deux précisions qui évitent les contresens : - Espacer ne veut pas dire supprimer la révision de la veille. Elle procure un avantage réel. Il s'agit d'ajouter des passages antérieurs, pas de les remplacer. - Espacer de façon croissante n'est pas démontré supérieur à un espacement régulier. Les résultats varient trop d'une étude à l'autre pour trancher. ## L'entrelacement : mélanger les types d'exercices L'entrelacement consiste à alterner, dans une même séance, des exercices de types différents mais liés, plutôt que d'enchaîner vingt fois le même. En mathématiques : varier les structures de problèmes au lieu de faire une page entière de soustractions. Le mécanisme est le même que pour le reste : la difficulté ralentit la performance immédiate et améliore la rétention à long terme. C'est ce que les chercheurs appellent une difficulté désirable, à condition que l'élève ait les moyens de la surmonter. Prudence toutefois, et il faut le dire clairement : cette pratique a surtout été testée en mathématiques. Généraliser à toutes les disciplines va au-delà de ce que montrent les données disponibles. Le guide américain, lui, documente une variante précise et modérément étayée : alterner des exemples entièrement résolus et des exercices à faire seul . ## Le tableau à garder sous les yeux Geste Ce qu'il faut faire concrètement Niveau de preuve indiqué par le guide IES Quiz de rappel Réexposer les contenus clés par des questions, avec correction Fort Espacement Revenir sur l'essentiel après plusieurs semaines Modéré Exemples résolus alternés Un exemple corrigé, puis un exercice seul, en alternance Modéré Schéma plus texte Associer graphique et description verbale du même processus Modéré Questions avant le cours Poser des questions sur un contenu pas encore enseigné Faible Apprendre à juger ce qu'on sait Faire estimer à l'élève ce qui est acquis, à distance Faible Un niveau faible ne signifie pas inefficace, il signifie insuffisamment démontré à ce jour. C'est une information pour vous, pas un interdit. ## Cinq rituels qui tiennent en dix minutes - Les cinq questions du seuil. En début de séance, cinq questions à l'oral ou sur ardoise, portant non pas sur la leçon d'hier mais sur celle d'il y a huit jours. Correction immédiate, aucune note. - Cahier fermé, trois lignes. En fin de séance, chacun écrit trois choses retenues, sans regarder. Vous ramassez une fois sur cinq, pour voir ce qui manque. - Le calendrier de retour. Inscrivez dans votre progression les dates de réactivation des notions clés, par exemple à une semaine puis à un mois. Ce qui n'est pas programmé ne revient jamais. - Le mélange. Une fois par semaine, une série d'exercices où les types sont mélangés et non annoncés. L'élève doit d'abord reconnaître de quoi il s'agit. - Le retour qui explique. Sur les quiz de rappel, remplacez le score par une phrase : ce qui est faux, pourquoi, et quoi faire la prochaine fois. Ces rituels de rappel recoupent d'ailleurs certaines compétences directement mesurées par le ministère en début d'année, comme la mémorisation des faits numériques au cours moyen. Si vous exploitez ces données en équipe, la lecture des restitutions est un exercice à part entière, que nous détaillons dans notre article sur la lecture des résultats des évaluations nationales . ## Ce que vous pouvez dire aux familles Les parents demandent souvent comment faire réviser. Voici de quoi répondre en trois minutes, à la sortie ou dans un mot de liaison : - Ne faites pas relire, faites raconter. Posez les questions, l'enfant répond cahier fermé, vous vérifiez ensuite. - Quatre fois quinze minutes valent mieux qu'une heure la veille , et la séance de la veille reste utile en plus des autres. - L'erreur est le moment utile. On corrige tout de suite, on explique pourquoi, puis on repose la question un peu plus tard. - Pas de note à la maison. Le rôle de la famille est de faire réviser, pas d'évaluer. - Les cartes recto verso (question d'un côté, réponse de l'autre) sont la version domestique du rappel actif, en primaire comme au lycée. Deux idées à ne pas relayer Aucune des ressources publiques consultées ne recommande d'adapter l'enseignement à un prétendu style d'apprentissage propre à chaque enfant (visuel, auditif, kinesthésique). Ce qui est étayé, c'est autre chose : combiner les formats pour tout le monde, par exemple un schéma associé à une explication verbale. De même, un enfant qui a besoin de plusieurs passages n'a pas un problème de mémoire : il a un fonctionnement ordinaire, que l'espacement prend en charge. ## Le vrai obstacle : le sentiment de savoir Le Conseil scientifique de l'éducation nationale place la métacognition, c'est-à-dire la capacité à évaluer et réguler sa propre façon d'apprendre, au coeur de l'engagement des élèves. C'est cohérent avec tout ce qui précède : un élève qui se teste ne gagne pas seulement de la mémoire, il gagne une information fiable sur ce qu'il ne sait pas encore. C'est aussi la raison pour laquelle un quiz raté est une bonne nouvelle pédagogique, à condition d'être dit ainsi. Le ministère propose par ailleurs des formations en accès libre sur les sciences cognitives de l'apprentissage, dont un module consacré à la mémoire et à la mémorisation, si vous voulez creuser en équipe. Pour les gestes quotidiens de classe, nos rubriques École et classe et Parents et élèves rassemblent les autres articles utiles. Une dernière chose. Aucune de ces méthodes ne remplace la compréhension : on ne mémorise durablement que ce qui a du sens. Le rappel actif, l'espacement et l'entrelacement servent à faire tenir ce qui a été compris. Pas à faire tenir ce qui ne l'a jamais été. ## Questions fréquentes Combien de temps faut-il attendre entre deux révisions ? Il n'existe pas de chiffre exact validé. La littérature évoque un intervalle allant d'un jour à un mois, et le guide de l'Institute of Education Sciences recommande de revenir sur les contenus clés après plusieurs semaines à plusieurs mois. Indication pratique : trop espacer coûte moins cher que pas assez. Les QCM suffisent-ils, ou faut-il des questions ouvertes ? Les questions ouvertes produisent souvent un effet plus important, car produire une réponse demande plus d'effort que la reconnaître. Mais un QCM suffit à produire un bénéfice, et sa rapidité permet d'en faire plus souvent. Dans les deux cas, la correction est indispensable. Faut-il supprimer la révision de la veille du contrôle ? Non. Elle procure un avantage réel. L'idée est d'ajouter des passages espacés en amont, pas de remplacer la séance de la veille. L'entrelacement fonctionne-t-il dans toutes les matières ? Ce point n'est pas établi. La pratique intercalée a surtout été testée en mathématiques. Les sources consultées invitent explicitement à la prudence avant de généraliser aux autres disciplines. Se tester souvent rend-il les élèves plus anxieux ? Une enquête menée auprès d'élèves américains de collège et de lycée suggère au contraire une baisse de l'anxiété face aux examens, à la condition que ces tests soient sans enjeu de note ou à très faible enjeu. Camille Verdon Rédactrice en chef, école et apprentissages Professeure des écoles pendant douze ans en cycle 2 et cycle 3, elle a monté des projets de classe primés et coordonné un journal d'école. Elle écrit ici ce qu'elle aurait voulu lire quand elle préparait ses propres dossiers d'inscription. Tous les articles de Camille Verdon À lire ensuite ## Derniers articles publiés Parents et élèves ### Allocation de rentrée scolaire 2026 : montants, plafonds, versement Combien allez-vous toucher et quand ? Les trois montants de l'ARS selon l'âge de l'enfant, les plafonds de res... École et classe ### Rentrée des classes 2026 : la checklist de la semaine de prérentrée Prérentrée le lundi 31 août 2026, rentrée des élèves le mardi 1er septembre : la trame concrète pour organiser... Métiers et emploi ### Reconversion d'un enseignant : les six portes de sortie réelles Vous saurez lequel des six dispositifs correspond à votre situation, ce qu'il coûte, ce qu'il préserve et dans... --- # Difficulté de lecture élève : repérer et agir en classe URL : https://maclasseadutalent.fr/apprentissages/reperer-un-eleve-qui-decroche-en-lecture/ Un élève qui décroche en lecture ne lève pas la main pour le dire. Il tourne sa page au bon moment, il répète ce que souffle le voisin, il devient très habile pour ne jamais lire à voix haute. Le décrochage se voit rarement dans le bruit d'une classe de 25. Il se voit dans des détails, puis se confirme sur des relevés. Cet article suit l'ordre réel du travail : observer, agir dans la classe, formaliser, puis passer la main. Toutes les procédures citées proviennent de guides et de textes officiels ouverts au 13 août 2026. ## Une difficulté de lecture, ce n'est pas seulement « lire lentement » Les évaluations nationales ne mesurent pas « la lecture » comme un bloc. Elles la découpent en compétences distinctes, et c'est le découpage dont vous avez besoin pour observer un élève. Le guide de la DEPP pour le point d'étape de CP liste notamment : discriminer visuellement et connaître le nom des lettres ainsi que le son qu'elles produisent, la conscience phonologique, les correspondances graphophonologiques, la lecture et la compréhension de l'écrit, et le fait de comprendre un texte et de contrôler sa compréhension. Deux élèves peuvent avoir le même score global et deux problèmes opposés. L'un déchiffre mal et comprend ce qu'il parvient à décoder. L'autre déchiffre correctement mais ne retient rien de ce qu'il a lu. Ce ne sont pas les mêmes réponses pédagogiques, et ce ne sont pas les mêmes interlocuteurs derrière. ## Les signaux, niveau par niveau ### Fin de maternelle et premier trimestre de CP - L'élève ne nomme pas les lettres qu'il voit tous les jours, y compris celles de son prénom. - Il ne distingue pas deux mots proches à l'oral, ou ne repère pas si deux mots commencent par le même son. - Il n'associe pas un son entendu à la lettre qui l'écrit, même quand aucune confusion visuelle n'est possible. Le guide des scores du point d'étape de CP décrit précisément ce palier : sous le premier seuil se trouvent les élèves qui identifient la correspondance entre un phonème et un graphème seulement lorsqu'aucune confusion phonémique ou visuelle n'est possible. - Il évite le coin lecture, ou feuillette sans s'arrêter sur du texte. ### Du CE1 au CE2 - La lecture à voix haute reste hachée, mot à mot, sans groupe de souffle, alors que les camarades ont automatisé. - L'élève devine les mots à partir de la première syllabe et se trompe souvent sur la fin. - Il comprend une phrase simple mais bute sur les structures un peu tordues. Là encore le guide officiel décrit le palier : au premier seuil, les élèves ne comprennent que partiellement les structures les plus simples, et la compréhension des phrases passives reste exceptionnelle même au seuil suivant. - Il réussit à l'oral ce qu'il rate à l'écrit. C'est le signal le plus utile et le plus souvent négligé. - La fatigue arrive vite : dix minutes de lecture et l'élève décroche physiquement. ### Du CM1 à l'entrée en sixième - Les résultats chutent dans toutes les disciplines à la fois, y compris en mathématiques, parce que les énoncés s'allongent. - L'élève ne relit jamais sa production et ne repère pas ses propres incohérences. - Il ne sait pas dire de quoi parlait le texte qu'il vient de lire, ce qui relève du contrôle de la compréhension. - Les stratégies d'évitement se professionnalisent : oubli du livre, sortie opportune, bavardage de diversion. Le réflexe qui fait gagner un trimestre Notez la date et la nature exacte de ce que vous observez, pas votre impression. « Le 22 septembre, lecture à voix haute d'un texte de CE1, s'arrête sur les mots de plus de deux syllabes » est utilisable par le RASED et par un médecin. « Il est en difficulté en lecture » ne l'est pas. À lire aussi - Évaluations nationales : lire les résultats sans s'affoler - Réviser vraiment : trois méthodes que la recherche valide - PPRE, PAP, PPS, PAI : quel dispositif pour votre enfant ? ## Ce que les évaluations nationales disent, et ce qu'elles ne disent pas Les évaluations repères concernent le CP, le CE1, le CE2, le CM1 et le CM2. Elles classent chaque élève dans trois groupes, définis par deux seuils : sous le seuil 1, les élèves dits « à besoins » ; entre les deux seuils, les élèves dits « fragiles » ; au-delà du seuil 2, un niveau considéré comme satisfaisant. Trois précisions que les guides officiels posent noir sur blanc et qui changent la lecture des résultats : - Les seuils sont différents pour chaque exercice. Ils ont été déterminés avec des enseignants de grande section, de CP et de CE1, à partir des traitements statistiques de la DEPP et avec l'appui du conseil scientifique de l'éducation nationale. Un même pourcentage de réussite n'a donc pas le même sens d'un exercice à l'autre. - Ce sont des points de repère, pas un diagnostic. Le guide des scores le dit explicitement : les seuils nationaux proposent des points de repère. - Les restitutions arrivent vite. Du CP au CM2, le calcul des scores est accessible sous 48 heures après la saisie. La fluence, en pratique Au CE1, au CE2, au CM1 et au CM2, l'exercice de fluence se passe individuellement : l'élève lit un texte à voix haute, l'enseignant reporte le temps et le nombre de mots correctement lus, et le score en mots lus par minute est calculé automatiquement par le portail. Les seuils chiffrés figurent dans le guide de l'exercice, ils ne sont pas les mêmes d'un niveau à l'autre : ne comparez pas un score de CE1 à un score de CM2. ## Agir dans la classe, sans attendre l'autorisation de personne Le premier niveau de réponse est le vôtre. Le guide pratique pour la direction de l'école primaire est clair : lorsque la progression d'un élève le nécessite, un dispositif d'aide est mis en place au sein de la classe par le maître, aidé de l'équipe pédagogique, et dès que des difficultés apparaissent, un dialogue approfondi est engagé avec les représentants légaux , qui sont associés à la mise en place et au suivi du dispositif. Concrètement, ce qui relève de vous seul : - Réduire la quantité de texte sans réduire l'exigence intellectuelle : même consigne, même raisonnement attendu, support allégé. - Lire les énoncés à voix haute dans toutes les disciplines, pas seulement en français. - Installer un temps de lecture chronométré très court et quotidien, avec un relevé daté que vous conservez. - Séparer explicitement les deux tâches : une séance sur le déchiffrage, une autre sur la compréhension, pour savoir laquelle bloque. - Prévenir la famille tôt, avant que la note ne tombe. Nos repères pour ce dialogue sont réunis dans la rubrique parents et élèves . Vient ensuite le programme personnalisé de réussite éducative (PPRE) . Il coordonne les actions lorsqu'un élève risque de ne pas maîtriser les connaissances attendues à la fin d'un cycle, et l'essentiel de ces actions est conduit au sein de la classe. Sa durée, ses modalités et son contenu sont ajustables. Point souvent ignoré, confirmé par la fiche officielle mise à jour le 19 juin 2026 : l'accord des parents n'est pas nécessaire pour mettre en place un PPRE , même si le document écrit leur est présenté, ainsi qu'à l'élève. Pour les élèves de CM1 et de CM2 en difficulté importante en français, il existe aussi les stages de remise à niveau : quinze heures sur une semaine, à raison de trois heures par jour pendant cinq jours, pendant les vacances de printemps ou d'été, avec l'adhésion des parents. D'autres leviers de différenciation sont détaillés dans notre rubrique apprentissages . ## Saisir le RASED : quand, et avec quoi Le réseau d'aides spécialisées aux élèves en difficulté n'intervient pas à la place de la classe. Sa définition officielle est précise : les aides spécialisées ont pour objectif de prévenir et de remédier aux difficultés scolaires persistantes en dépit des aides apportées par les enseignants des classes . Autrement dit, le RASED se saisit après que vous avez essayé, et pas avant. Le réseau réunit les enseignants chargés des aides spécialisées, à dominante pédagogique (E) et à dominante rééducative (G), ainsi que les psychologues scolaires de la circonscription. Trois points d'organisation à connaître avant de vous impatienter : - Le périmètre d'intervention des personnels est défini par l'inspecteur de l'éducation nationale de circonscription. - C'est ce même IEN qui arrête l'organisation générale des actions de prévention et des aides spécialisées, et les priorités d'action du RASED . Un refus n'est donc pas forcément un jugement sur votre élève, c'est souvent un arbitrage de circonscription. - Le directeur est le garant de la collaboration entre l'équipe des maîtres et le RASED, et c'est lui qui organise les temps de concertation nécessaires aux décisions d'intervention. La demande passe donc par lui. Le dossier minimal à poser sur la table Trois relevés datés espacés d'au moins six semaines, le résultat des évaluations nationales par exercice et non le score global, la liste de ce que vous avez déjà mis en place et le résultat obtenu, et la date des échanges avec la famille. Ce dossier tient sur une page et il fait la différence entre une demande traitée et une demande reportée. ## Équipe éducative, PAP, PPS : ne pas se tromper de porte Trois dispositifs différents, trois portes différentes. Se tromper coûte un trimestre. Dispositif Pour qui Qui déclenche Qui décide PPRE Élève qui risque de ne pas maîtriser les attendus de fin de cycle L'équipe pédagogique L'équipe pédagogique (accord des parents non requis) Équipe éducative Toute situation d'élève qui exige un examen collectif Le directeur, qui la réunit et la préside Réunion de concertation, les représentants légaux en sont membres de droit PAP Élève dont les difficultés scolaires résultent d'un trouble des apprentissages L'école ou la famille Mis en place après avis du médecin de l'éducation nationale PPS Élève en situation de handicap La famille saisit la MDPH L'équipe pluridisciplinaire évalue, la CDAPH décide Deux détails utiles. Le PAP se substitue à un éventuel PPRE , il est révisé tous les ans et il est rédigé sur un document défini au plan national. Pour le PPS , si aucune demande n'a été déposée, le directeur d'école informe la famille qu'un plan pourrait être nécessaire ; l'enseignant référent assure ensuite le suivi et le lien permanent avec l'équipe pluridisciplinaire d'évaluation ; en l'absence de réponse de la famille dans un délai de quatre mois, le directeur académique informe la MDPH. ## Ce qui ne relève pas de l'enseignant Quatre lignes à ne pas franchir Vous ne posez pas de diagnostic : la dyslexie n'est pas une observation de classe. Vous ne prescrivez pas de bilan : le PAP suppose l'avis du médecin de l'éducation nationale, et l'accès aux soins passe par la famille et par un médecin. Vous ne décidez pas d'une reconnaissance de handicap : elle relève de la CDAPH, sur saisine de la famille. Vous n'orientez pas vers un praticien nommément désigné. Ce partage n'est pas un désengagement, c'est ce qui rend votre observation utilisable. Un relevé de classe précis vaut beaucoup plus, dans un dossier, qu'une hypothèse médicale formulée par quelqu'un qui n'a pas qualité pour la formuler. Et si vous envisagez des outils numériques d'aide à la lecture, ils obéissent à un cadre distinct, détaillé dans notre article sur l'IA générative en classe . ## Le calendrier qui fonctionne sur une année - Septembre. Évaluations nationales, lecture des résultats par exercice, première liste d'élèves à observer. - Octobre. Trois relevés datés, dialogue avec les familles concernées, mise en place des adaptations de classe. - Novembre. PPRE écrit pour les élèves qui ne progressent pas, saisine du RASED via le directeur pour les difficultés persistantes. - Janvier. Équipe éducative si la situation reste bloquée, orientation vers le médecin de l'éducation nationale si un trouble est suspecté. - Avril à juin. Bilan des aides, stage de remise à niveau pour les CM1 et CM2 concernés, transmission écrite au niveau suivant. En cas de changement d'école, le directeur informe l'établissement d'accueil des mesures de suivi en cours. Un élève repéré en septembre et suivi jusqu'en juin change de trajectoire. Repéré en mai, il change surtout d'école. D'autres outils d'organisation sont réunis dans la rubrique école et classe . Cinq rendez-vous pour remettre la lecture au centre Des dispositifs collectifs, à l'échelle de la classe. Chaque fiche donne les niveaux concernés et la période d'inscription publiée par l'organisateur. - Les Petits champions de la lecture : lecture à voix haute, en CM1 et en CM2 - Prix des Incorruptibles : un prix littéraire voté par les élèves, sept sélections de la maternelle au lycée - Les Nuits de la lecture : la manifestation nationale organisée par le Centre national du livre - Explorer la poésie : le volet éducatif du Printemps des Poètes, de la maternelle au lycée - Grand Prix Poésie RATP : l'écriture d'un poème court, en trois catégories d'âge Voir le calendrier des concours scolaires ## Questions fréquentes À partir de quand faut-il saisir le RASED plutôt que continuer seul ? La définition officielle des aides spécialisées vise les difficultés scolaires qui persistent en dépit des aides apportées par les enseignants des classes. Le RASED intervient donc après une première réponse de classe, et pas à la place de celle-ci. En pratique, si trois relevés datés espacés de six semaines ne montrent aucune évolution malgré les adaptations mises en place, la demande se justifie. Elle passe par le directeur, qui organise les temps de concertation nécessaires. Les parents peuvent-ils refuser un PPRE ? La fiche officielle sur le programme personnalisé de réussite éducative, mise à jour le 19 juin 2026, indique que l'accord des parents n'est pas nécessaire pour mettre en place un PPRE. Le document écrit leur est cependant présenté, ainsi qu'à l'élève, et leur adhésion facilite la mise en œuvre. C'est différent pour les stages de remise à niveau en CM1 et CM2, qui supposent l'adhésion des parents. Un enseignant peut-il demander un bilan orthophonique ? Non. Le repérage et l'observation relèvent de l'enseignant, pas le diagnostic ni la prescription. Le plan d'accompagnement personnalisé, destiné aux élèves dont les difficultés résultent d'un trouble des apprentissages, est mis en place après avis du médecin de l'éducation nationale. La démarche de soins appartient à la famille et à un médecin. Le rôle de l'école est de transmettre des observations datées et précises, qui sont ce dont ces professionnels ont besoin. Quelle différence entre PAP et PPS ? Le PAP concerne les élèves dont les difficultés scolaires résultent d'un trouble des apprentissages : il définit des mesures pédagogiques, se substitue à un éventuel PPRE, est révisé tous les ans et suppose l'avis du médecin de l'éducation nationale. Le PPS concerne les élèves en situation de handicap : la famille saisit la MDPH, l'équipe pluridisciplinaire évalue et rédige le projet, la CDAPH décide, et un enseignant référent en assure le suivi. Un résultat « à besoins » aux évaluations nationales signifie-t-il un trouble ? Non. Le groupe « à besoins » correspond aux élèves situés sous le premier seuil d'un exercice donné. Les seuils diffèrent d'un exercice à l'autre et le guide des scores rappelle qu'ils proposent des points de repère. Un score bas signale une zone à travailler et à observer de près, il ne caractérise pas une cause. Regardez toujours le détail par exercice plutôt que le score global. Camille Verdon Rédactrice en chef, école et apprentissages Professeure des écoles pendant douze ans en cycle 2 et cycle 3, elle a monté des projets de classe primés et coordonné un journal d'école. Elle écrit ici ce qu'elle aurait voulu lire quand elle préparait ses propres dossiers d'inscription. Tous les articles de Camille Verdon À lire ensuite ## Derniers articles publiés Parents et élèves ### Allocation de rentrée scolaire 2026 : montants, plafonds, versement Combien allez-vous toucher et quand ? Les trois montants de l'ARS selon l'âge de l'enfant, les plafonds de res... 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Quand une source secondaire est utilisée, elle est citée comme telle. ## Mise à jour et correction Les articles portant des dates ou des règles sont révisés au moins une fois par année scolaire, et immédiatement lorsqu'un changement nous est signalé. La date de mise à jour est affichée sur la page. Une erreur signalée par un lecteur est corrigée et, si elle portait sur un fait important, la correction est mentionnée dans l'article. ## Nos signatures Les articles de L'Estrade sont signés par trois profils éditoriaux, chacun responsable d'un domaine : école et apprentissages, orientation et formation, numérique et vie scolaire. Ces signatures identifient un périmètre et une méthode, pas une personne que vous pourriez rencontrer : ce sont des profils de la rédaction, et leurs portraits sont générés, comme le reste de nos illustrations. Ce qui engage la rédaction n'est donc pas une biographie, c'est la vérifiabilité : chaque affirmation renvoie à sa source officielle, avec la date à laquelle nous l'avons lue. Si une information est fausse, elle est corrigée, et vous pouvez nous la signaler à tout moment via la page contact . L'éditeur légalement responsable est la SARL STRATINET, dont le directeur de publication est identifié dans les mentions légales . ## Contenus commerciaux Nous acceptons un nombre limité d'articles partenaires. Ils sont signalés en tête d'article par un bandeau explicite, portent le nom de l'annonceur, et leurs liens vers le partenaire sont balisés. Un contenu commercial ne peut jamais se présenter comme un contenu éditorial. Les conditions sont détaillées sur la page publier chez nous . ## Liens sortants Les liens éditoriaux sont posés par la rédaction, parce qu'ils sont utiles au lecteur. 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Elles ne représentent pas des personnes réelles et ne documentent pas un événement précis. --- # Calendrier des concours scolaires 2026-2027 URL : https://maclasseadutalent.fr/concours-scolaires/ Outil L'Estrade Le calendrier des concours scolaires De septembre à juin, les concours et défis ouverts aux classes, avec la période d'inscription telle qu'elle est écrite sur la page de l'organisateur et la date à laquelle nous l'avons lue. 40 concours documentés De la maternelle au lycée ## Les concours mois par mois, du mois où il faut agir Aucun concours ne correspond à votre recherche. Effacez le champ ou remettez les filtres sur « tous » pour revoir les 40 fiches. Tous les niveaux Maternelle Cycle 2 Cycle 3 Collège Lycée Toutes disciplines Lecture et écriture Langues Sciences et maths Arts Citoyenneté et mémoire ### Septembre Concours Bulles de mémoire Office national des combattants et des victimes de guerre (ONaCVG), opérateur délégué du ministère des Armées Concours CGénial Sciences à l'École et la Fondation CGénial Concours des écoles fleuries Fédération des délégués départementaux de l'éducation nationale (DDEN), avec le soutien du ministère de l'Éducation nationale Course en Cours Association Course en Cours La classe, l'oeuvre ! Ministère de la Culture et ministère de l'Éducation nationale La Flamme de l'égalité Ministères chargés de l'éducation nationale et des outre-mer, en partenariat avec la Fondation pour la mémoire de l'esclavage, le ministère chargé de l'Agriculture et la DILCRAH. Gestion opérationnelle confiée à la Fédération de Paris de la Ligue de l'enseignement Les petits artistes de la mémoire, le regard des enfants sur la Grande Guerre Office national des combattants et des victimes de guerre (ONaCVG), en partenariat avec la Direction de la mémoire, de la culture et des archives du ministère des Armées et plusieurs associations mémorielles Les Petits champions de la lecture Association Les Petits champions de la lecture (35 rue Grégoire de Tours, 75006 Paris) Prix « court polar », le prix littéraire des lycéens Police nationale et festival international Quais du Polar Prix Chronos de littérature L'Uniopss, qui assure le portage complet du prix depuis 2014 (prix créé en 1995 par la Fondation Nationale de Gérontologie) Prix La main à la pâte de l'Académie des sciences L'Académie des sciences, avec la Fondation La main à la pâte ; un prix est également attribué par l'Académie des technologies ### Octobre Championnat international des jeux mathématiques et logiques Fédération française des jeux mathématiques (FFJM) Concours national de la Résistance et de la Déportation (CNRD) Ministère de l'Éducation nationale, direction générale de l'enseignement scolaire, avec les fondations, associations mémorielles et musées partenaires Concours scolaire « Quand le son crée l'image ! » Association La Semaine du Son de l'UNESCO, avec le ministère de l'Éducation nationale CUBE Écoles IFPEB, Cerema et programme ACTEE, dans le cadre du Championnat de France des économies d'énergie Le Parlement des enfants L'Assemblée nationale et le ministère de l'Éducation nationale, avec l'Agence pour l'enseignement français à l'étranger pour le réseau à l'étranger ### Novembre Concours Castor Informatique Association France-ioi, avec le soutien d'Inria et de l'ESIEA Concours Médiatiks CLEMI (Centre pour l'éducation aux médias et à l'information), avec ses équipes académiques Mathématiques sans Frontières Junior Mathématiques sans Frontières Junior, académie de Strasbourg (collège Leclerc, 9 avenue du 23 Novembre, 67300 Schiltigheim) ### Décembre Concours VideoDiMath VideoDiMath, projet vidéo d'AuDiMATH, avec le label action éducative du ministère de l'Éducation nationale Si on lisait à voix haute (concours de lecture de La grande librairie) France Télévisions et l'émission La grande librairie ; le ministère chargé de l'Éducation nationale est partenaire du concours ### Janvier Concours Algoréa Association France-ioi Concours de Unes CLEMI de l'académie de Créteil, en partenariat avec l'Agence France-Presse Concours Les génies de la construction Ministère de l'Éducation nationale, fondation École Française du Béton, Fédération Française du Bâtiment, Fédération Nationale des Travaux Publics et Comité de concertation et de coordination de l'apprentissage du bâtiment et des travaux publics (CCCA-BTP) Dis-moi dix mots, concours scolaire Ministère de la Culture, en lien avec le ministère de l'Éducation nationale Les Nuits de la lecture Centre national du livre (CNL), manifestation du ministère de la Culture Prix « Non au harcèlement » Direction générale de l'enseignement scolaire (ministère chargé de l'éducation nationale), avec le soutien financier de la Mutuelle assurance de l'éducation (MAE) Semaine de la presse et des médias dans l'École Le Centre pour l'éducation aux médias et à l'information (CLEMI) ### Février Concours « Découvrons notre Constitution » Le Conseil constitutionnel et le ministère chargé de l'Éducation nationale Explorer la poésie (Chasse au trésor poétique et Concours Liberté) Le Printemps des Poètes Grand prix des jeunes dessinateurs Fédération des parents d'élèves de l'enseignement public (PEEP) Jeu-concours Kangourou des mathématiques ACL, les Éditions du Kangourou (Art, Culture, Lecture) The Big Challenge The Big Challenge ### Mars Concours des Clés de l'éducation routière Associations Prévention Routière et Assurance Prévention, en relation avec le ministère de l'Éducation nationale Grand Prix Poésie RATP RATP (Régie autonome des transports parisiens) Quart d'heure de lecture national Centre national du livre (CNL), en partenariat avec l'Éducation nationale pour les écoles ### Avril Concours Zéro Cliché pour l'égalité filles-garçons CLEMI (Centre pour l'éducation aux médias et à l'information) Prix de l'action éco-déléguée de l'année Le ministère de l'Éducation nationale (DGESCO), en partenariat avec le groupe Bayard Presse Prix des Incorruptibles Association Le Prix des Incorruptibles (association loi 1901, agréée par le Ministère de l'Éducation nationale en tant qu'association éducative complémentaire de l'enseignement public) ### Mai Défi Écris ta série ! Centre national du cinéma et de l'image animée (CNC), en partenariat avec le ministère de l'Éducation nationale ### Juin 40 concours affichés. Le mois en cours est surligné. Faites défiler la frise horizontalement pour parcourir l'année scolaire. Toutes les fiches ## Le détail, concours par concours Rechercher un concours Octobre ### Championnat international des jeux mathématiques et logiques Le championnat propose des énigmes de mathématiques et de logique à résoudre individuellement, en plusieurs tours successifs. La classe passe un quart... Fédération française des jeux mathématiques (FFJM) Écoliers (CE, CM), collégiens 6e et 5e (catégorie C1) puis 4e et 3e (C2), lycéens 2nde et 1re (L1) puis terminale (L2) Février ### Concours « Découvrons notre Constitution » Le concours invite une classe entière à réaliser une production collective sur un principe constitutionnel ou une institution de la République. La cla... Le Conseil constitutionnel et le ministère chargé de l'Éducation nationale Toutes les classes du CM1 à la terminale, dans les écoles, collèges et lycées publics, privés sous contrat et agricoles Janvier Gratuit ### Concours Algoréa Concours de programmation et d'algorithmique organisé par France-ioi, prolongement du concours Castor Informatique et hébergé sur la même plateforme. ... Association France-ioi Du CM1 à la terminale, la finale étant ouverte du CM1 à la 1re Septembre ### Concours Bulles de mémoire Créé en 2011, Bulles de mémoire est un concours de bande dessinée sur l'héritage des grands conflits contemporains, de la guerre de 1870 aux opération... Office national des combattants et des victimes de guerre (ONaCVG), opérateur délégué du ministère des Armées Élèves de collège de la 6e à la 3e et élèves de lycée général, technologique ou professionnel, de la seconde à la terminale, sauf formations post-baccalauréat Novembre Gratuit ### Concours Castor Informatique Le concours fait découvrir l'informatique et les sciences du numérique à travers des questions interactives : information et représentation, pensée al... Association France-ioi, avec le soutien d'Inria et de l'ESIEA Du CM1 à la terminale, les questions s'adaptant au niveau des élèves Septembre ### Concours CGénial Le concours distingue des projets scientifiques et techniques menés en classe sur l'année, dans deux volets séparés, CGénial-Collège et CGénial-Lycée.... Sciences à l'École et la Fondation CGénial Collégiens et lycéens, en deux concours distincts (CGénial-Collège et CGénial-Lycée) Janvier ### Concours de Unes Le concours de Unes invite les élèves à réaliser la une de l'actualité pendant une journée choisie par les organisateurs. La classe travaille à partir... CLEMI de l'académie de Créteil, en partenariat avec l'Agence France-Presse Écoliers, collégiens et lycéens de toutes les académies et des établissements francophones à l'étranger Mars ### Concours des Clés de l'éducation routière Le concours des Clés de l'éducation routière valorise les projets menés par les élèves dans le domaine de la prévention des risques routiers. La class... Associations Prévention Routière et Assurance Prévention, en relation avec le ministère de l'Éducation nationale Élèves des établissements scolaires des 1er et 2nd degrés, jeunes des établissements spécialisés (IME, EREA) Septembre ### Concours des écoles fleuries Le concours des écoles fleuries valorise les activités de fleurissement et de jardinage menées à l'intérieur et à l'extérieur des écoles ou des collèg... Fédération des délégués départementaux de l'éducation nationale (DDEN), avec le soutien du ministère de l'Éducation nationale Écoliers et collégiens (écoles et collèges) Janvier Gratuit ### Concours Les génies de la construction Le concours récompense le travail collectif d'une équipe d'élèves ou d'étudiants sur un projet de construction ou d'aménagement lié aux territoires in... Ministère de l'Éducation nationale, fondation École Française du Béton, Fédération Française du Bâtiment, Fédération Nationale des Travaux Publics et Comité de concertation et de coordination de l'apprentissage du bâtiment et des travaux publics (CCCA-BTP) Élèves du cycle 4 (catégorie Collège), élèves de SEGPA, d'EREA et de 3e prépa-métiers (catégorie Pro), élèves du cycle terminal (catégorie Lycée), élèves et étudiants du supérieur (catégorie Sup) Novembre ### Concours Médiatiks Médiatiks est un concours de médias scolaires organisé par les équipes du CLEMI dans leurs académies. La classe inscrit un média produit par les élève... CLEMI (Centre pour l'éducation aux médias et à l'information), avec ses équipes académiques De la maternelle à la terminale : écoles, collèges, lycées et autres établissements Octobre ### Concours national de la Résistance et de la Déportation (CNRD) Institué en 1961, le CNRD est un concours scolaire qui s'appuie sur l'enseignement de l'histoire de la Résistance et de la Déportation et sur une réfl... Ministère de l'Éducation nationale, direction générale de l'enseignement scolaire, avec les fondations, associations mémorielles et musées partenaires Élèves de 3e des collèges, y compris 3e SEGPA et 3e prépa pro, et élèves de toutes les classes de lycée général, technologique et professionnel, hors formations post-baccalauréat Octobre ### Concours scolaire « Quand le son crée l'image ! » Le concours est lancé à l'occasion de La Semaine du Son de l'UNESCO. Les élèves réalisent un court-métrage à partir d'une bande-son originale imposée,... Association La Semaine du Son de l'UNESCO, avec le ministère de l'Éducation nationale Élèves de la classe de 4e à la terminale Décembre ### Concours VideoDiMath Le concours invite des classes de collège et de lycée à réaliser une courte vidéo autour des mathématiques et de la physique. Les élèves se posent une... VideoDiMath, projet vidéo d'AuDiMATH, avec le label action éducative du ministère de l'Éducation nationale Tous les élèves de collège et de lycée, encadrés par un professeur Avril ### Concours Zéro Cliché pour l'égalité filles-garçons Le concours Zéro Cliché pour l'égalité filles-garçons fait produire aux élèves un contenu médiatique qui analyse les stéréotypes de genre dans l'espac... CLEMI (Centre pour l'éducation aux médias et à l'information) De la maternelle au lycée, tous les établissements et structures d'enseignements et d'éducation en France ou à l'étranger Septembre ### Course en Cours Les élèves imaginent, conçoivent, fabriquent et font courir un mini-véhicule propulsé par un moteur électrique. Le projet se mène en équipes sur toute... Association Course en Cours Collèges et lycées (une catégorie séparée existe pour les étudiants d'IUT et d'écoles d'ingénieurs) Octobre ### CUBE Écoles CUBE Écoles est un défi d'économies d'énergie entre écoles. L'établissement compare ses consommations à son propre historique et se mesure à d'autres ... IFPEB, Cerema et programme ACTEE, dans le cadre du Championnat de France des économies d'énergie Écoles maternelles et élémentaires Mai ### Défi Écris ta série ! Le défi propose à un groupe d'élèves d'écrire collectivement un projet de série sous forme de bible, le document professionnel qui présente l'univers,... Centre national du cinéma et de l'image animée (CNC), en partenariat avec le ministère de l'Éducation nationale Élèves de la 4e à la terminale (la page mentionne aussi les jeunes de 15 à 18 ans) Janvier ### Dis-moi dix mots, concours scolaire Le concours scolaire de l'opération Dis-moi dix mots invite les classes à réaliser une production collective, littéraire ou artistique, à partir des d... Ministère de la Culture, en lien avec le ministère de l'Éducation nationale Classes du primaire au secondaire, en France et dans les établissements français à l'étranger Février ### Explorer la poésie (Chasse au trésor poétique et Concours Liberté) Explorer la poésie est le volet éducatif du Printemps des Poètes. Il réunit une chasse au trésor poétique, parcours d'initiation à la poésie en dix ét... Le Printemps des Poètes Tous les jeunes, de la maternelle au lycée, en classe ou dans une structure d'accueil Février ### Grand prix des jeunes dessinateurs Le Grand prix des jeunes dessinateurs est un concours de dessins individuels ou collectifs organisé par la PEEP. Chaque élève, ou la classe entière, r... Fédération des parents d'élèves de l'enseignement public (PEEP) Tous les élèves des classes maternelles et élémentaires scolarisés dans un établissement public, de la petite section au CM2, y compris les classes spécialisées (Ulis) Mars Gratuit ### Grand Prix Poésie RATP La RATP organise un concours d'écriture de poèmes courts, ouvert aux mineurs comme aux adultes. Chaque participant dépose en ligne un seul poème en la... RATP (Régie autonome des transports parisiens) Trois catégories d'âge : moins de 12 ans, 12 à 18 ans, plus de 18 ans. Le concours est ouvert à toute personne physique, il n'est ni réservé aux scolaires ni organisé par classe. Février ### Jeu-concours Kangourou des mathématiques Le Kangourou des mathématiques est un jeu-concours de mathématiques organisé chaque année depuis 1991 dans les établissements scolaires francophones, ... ACL, les Éditions du Kangourou (Art, Culture, Lecture) Jeu-concours Kangourou à partir du CE2 dans les écoles (sujet E pour CE2, CM1 et CM2), puis tous les niveaux de collège, de lycée et au-delà. Jeu Koala pour les classes de CP et CE1. Septembre ### La classe, l'oeuvre ! Le dispositif existe depuis 2013. Une classe étudie une œuvre conservée dans un musée, puis l'interprète et la restitue au public le soir de la Nuit e... Ministère de la Culture et ministère de l'Éducation nationale Élèves de primaire, collège et lycée Septembre ### La Flamme de l'égalité La Flamme de l'égalité est un concours scolaire national sur l'histoire et la mémoire de l'esclavage. Chaque session porte sur une thématique annuelle... Ministères chargés de l'éducation nationale et des outre-mer, en partenariat avec la Fondation pour la mémoire de l'esclavage, le ministère chargé de l'Agriculture et la DILCRAH. Gestion opérationnelle confiée à la Fédération de Paris de la Ligue de l'enseignement Élèves de cycle 3 (CM1 et CM2), toutes les classes de collège et de lycée hors formations post-baccalauréat, EREA, SEGPA et ULIS Octobre ### Le Parlement des enfants L'opération fait rédiger à une classe une proposition de loi sur le thème fixé chaque année. Deux classes par circonscription électorale participent, ... L'Assemblée nationale et le ministère de l'Éducation nationale, avec l'Agence pour l'enseignement français à l'étranger pour le réseau à l'étranger Classes de CM2 (y compris classes à plusieurs niveaux comportant un CM2) et classes de 6e, 6e SEGPA et 6e d'EREA comprises Janvier ### Les Nuits de la lecture Les Nuits de la lecture sont une manifestation nationale organisée par le Centre national du livre, sur proposition du ministère de la Culture. Pendan... Centre national du livre (CNL), manifestation du ministère de la Culture Non précisé sur la page officielle. Le site cite les enseignants parmi les acteurs qui font vivre la manifestation, sans restreindre les niveaux ni indiquer d'âge minimum. Septembre ### Les petits artistes de la mémoire, le regard des enfants sur la Grande Guerre Le concours invite une classe à retracer le parcours d'un soldat de la Grande Guerre, idéalement originaire de sa commune ou de son département, ou d'... Office national des combattants et des victimes de guerre (ONaCVG), en partenariat avec la Direction de la mémoire, de la culture et des archives du ministère des Armées et plusieurs associations mémorielles Prioritairement les classes de CM2, les classes à deux niveaux CM1/CM2 pouvant également participer Septembre Gratuit ### Les Petits champions de la lecture Jeu de lecture à voix haute organisé par une association, ouvert aux classes de CM1 et de CM2 ainsi qu'aux groupes constitués hors école (bibliothèque... Association Les Petits champions de la lecture (35 rue Grégoire de Tours, 75006 Paris) CM1 et CM2 Novembre Gratuit ### Mathématiques sans Frontières Junior Mathématiques sans Frontières Junior est un concours de mathématiques qui se joue en classe entière et non individuellement. Il associe le premier et ... Mathématiques sans Frontières Junior, académie de Strasbourg (collège Leclerc, 9 avenue du 23 Novembre, 67300 Schiltigheim) Classes entières de CM2, de CM1/CM2 ou toute classe contenant des élèves de CM2, associées à une classe de 6e ou à un groupe de besoins de 6e Septembre Gratuit ### Prix « court polar », le prix littéraire des lycéens Le concours consiste à rédiger une nouvelle policière de 5 à 10 pages, dont le personnage principal doit être un policier, femme ou homme. Il s'adress... Police nationale et festival international Quais du Polar Lycéens de 15 à 18 ans, en candidature individuelle ou par classe Janvier ### Prix « Non au harcèlement » Le prix « Non au harcèlement » mobilise les élèves et la communauté éducative autour de la prévention du harcèlement, y compris sous sa forme numériqu... Direction générale de l'enseignement scolaire (ministère chargé de l'éducation nationale), avec le soutien financier de la Mutuelle assurance de l'éducation (MAE) De la classe de CP à la terminale, dans les établissements publics, privés sous contrat et du réseau de l'enseignement français à l'étranger Septembre ### Prix Chronos de littérature Le Prix Chronos de littérature est un prix littéraire dont les jurés sont les lecteurs eux-mêmes. Chaque groupe inscrit lit les quatre ouvrages de la ... L'Uniopss, qui assure le portage complet du prix depuis 2014 (prix créé en 1995 par la Fondation Nationale de Gérontologie) Maternelle/CP, CE1/CE2, CM1/CM2, 6e/5e, 4e/3e, lycéens, plus une catégorie 20 ans et plus (8 sélections de 4 ouvrages, de la maternelle au lycée) Avril ### Prix de l'action éco-déléguée de l'année Le prix fait connaître et valorise les actions conduites par les éco-délégués de classe en faveur de la transition écologique et du développement dura... Le ministère de l'Éducation nationale (DGESCO), en partenariat avec le groupe Bayard Presse Écoles, collèges et lycées publics et privés sous contrat, en métropole, outre-mer et dans le réseau de l'enseignement français à l'étranger ; l'élection d'éco-délégués est obligatoire au collège et au lycée, recommandée en CM1 et CM2 Avril ### Prix des Incorruptibles Le Prix des Incorruptibles est un prix littéraire décerné par les jeunes lecteurs eux-mêmes, de la maternelle au lycée. Chaque structure adhérente cho... Association Le Prix des Incorruptibles (association loi 1901, agréée par le Ministère de l'Éducation nationale en tant qu'association éducative complémentaire de l'enseignement public) De la maternelle au lycée, avec sept sélections distinctes : maternelle, CP, CE1/CE2, CM1, CM2/6e, 5e/4e, 3e/lycée Septembre ### Prix La main à la pâte de l'Académie des sciences Le prix valorise des projets éducatifs privilégiant l'investigation et l'expérimentation scientifique. Il distingue des activités déjà conduites en cl... L'Académie des sciences, avec la Fondation La main à la pâte ; un prix est également attribué par l'Académie des technologies Classes de l'enseignement primaire (écoles maternelles et élémentaires) et de collège ; catégorie distincte pour les étudiants de master MEEF Mars ### Quart d'heure de lecture national Le Quart d'heure de lecture national est une opération symbolique organisée par le Centre national du livre, menée « En partenariat avec l'Éducation n... Centre national du livre (CNL), en partenariat avec l'Éducation nationale pour les écoles Non précisé sur la page officielle. Elle mentionne un partenariat avec l'Éducation nationale « pour les écoles », sans détailler les niveaux ni citer les collèges et les lycées. Janvier Gratuit ### Semaine de la presse et des médias dans l'École La Semaine de la presse et des médias dans l'École est une action d'éducation aux médias et à l'information organisée chaque année au mois de mars par... Le Centre pour l'éducation aux médias et à l'information (CLEMI) Tous les niveaux, de la maternelle au lycée, y compris lycées professionnels et agricoles ; la page du ministère mentionne les élèves de la maternelle aux classes préparatoires Décembre ### Si on lisait à voix haute (concours de lecture de La grande librairie) Ce concours national de lecture à voix haute se déroule sur toute l'année scolaire. Les candidats lisent devant un public un extrait d'une œuvre de le... France Télévisions et l'émission La grande librairie ; le ministère chargé de l'Éducation nationale est partenaire du concours Toutes les classes, de la 6e à la terminale Février ### The Big Challenge The Big Challenge est un concours national d'anglais qui se déroule en classe, sous la responsabilité d'un professeur coordinateur. Les élèves réponde... The Big Challenge Du CM1 à la 1re professionnelle : CM1 et CM2 en école primaire, 6e à 3e au collège, 2de pro et 1re pro en lycée professionnel. Le format Classic est proposé du CM1 à la 3e, le format Online du CM1 à la 1re pro. ## Comment lire ce calendrier Chaque concours est placé sur le mois où vous devez agir , pas sur celui de la remise des prix. Un concours dont les inscriptions ferment fin janvier apparaît donc en janvier, même si la restitution a lieu en juin. Les filtres du haut se combinent : vous pouvez afficher les seuls concours de cycle 3 en langues, ou tout ce qui concerne le collège. La frise garde ses dix colonnes même quand un mois se vide, pour que vous voyiez d'un coup d'oeil les périodes creuses de votre année. ## Ce que nous vérifions, et ce que nous ne pouvons pas vérifier Pour chaque fiche, nous ouvrons la page de l'organisateur et nous recopions ce qu'elle dit : le nom exact du concours, qui l'organise, les niveaux concernés, la période d'inscription et les modalités de participation. La date de cette lecture est affichée sur la fiche. Ce calendrier ne remplace pas le règlement Les organisateurs modifient leurs dates, parfois tard. Avant d'engager votre classe, ouvrez la page officielle depuis la fiche et lisez le règlement de l'édition en cours. Si vous constatez un écart avec ce que nous affichons, signalez-le nous : nous corrigeons et nous redatons. ## Choisir un concours qui tient dans une année Un concours n'est pas un objectif en soi, c'est un cadre. Il donne une échéance, un destinataire réel et une raison de soigner le rendu. Il coûte aussi du temps, parfois de l'argent, et il expose la classe à la déception. Trois questions permettent de trancher avant de s'engager : - Ce que la classe doit produire tient-il dans une séquence que vous auriez faite de toute façon, ou faut-il tout ajouter en plus ? - La date de clôture tombe-t-elle avant ou après la période où votre classe est déjà sous l'eau (évaluations, sorties, période de fin de trimestre) ? - Que se passe-t-il si vous ne finissez pas ? Un concours dont le travail garde du sens même sans envoi est un bon concours. Le détail est dans notre guide : comment choisir un concours scolaire qui tient dans votre année , et les formalités à régler avant l'inscription sont listées dans inscrire sa classe à un concours . ## Un concours manque ? Ce calendrier est ouvert. Si vous organisez un concours scolaire ou si vous en connaissez un qui n'y figure pas, écrivez-nous avec le lien officiel : nous le vérifions et nous l'ajoutons s'il correspond à notre périmètre, c'est-à-dire un dispositif ouvert à des classes ou à des élèves en France. ## Questions fréquentes Les inscriptions se font-elles sur ce site ? Non. L'Estrade est un magazine indépendant : nous n'organisons aucun concours et nous ne recueillons aucune candidature. Chaque fiche renvoie vers la page officielle de son organisateur, qui est le seul guichet d'inscription. À quelle fréquence les dates sont-elles vérifiées ? Chaque fiche porte sa date de vérification. Nous reprenons l'ensemble du calendrier avant la rentrée, puis au fil de l'année quand les organisateurs publient leurs nouvelles éditions. Tous ces concours sont-ils gratuits ? Non. Nous indiquons la gratuité seulement quand elle est écrite sur la page officielle. Certains concours supposent une adhésion, un abonnement ou des frais par élève : c'est précisé sur la fiche quand l'organisateur le publie. Pourquoi certains concours n'apparaissent-ils pas ? Parce que nous n'avons pas pu vérifier leur édition en cours sur une source officielle. Nous préférons une liste plus courte et exacte à une liste longue et douteuse. Comment nous vérifions Chaque fiche cite sa propre source officielle et la date de consultation. Les pages de référence utilisées pour construire ce calendrier sont les listes d'actions éducatives publiées par le ministère de l'Éducation nationale et les sites des organisateurs eux-mêmes. --- # Bulles de mémoire : le concours BD collège et lycée URL : https://maclasseadutalent.fr/concours-scolaires/bulles-de-memoire/ Concours ouvert aux classes Concours Bulles de mémoire : dates, niveaux et inscription Créé en 2011, Bulles de mémoire est un concours de bande dessinée sur l'héritage des grands conflits contemporains, de la guerre de 1870 aux opérations extérieures. Les candidats créent intégralement une bande dessinée, scénario, dessin et dialogues compris, sur le thème des souvenirs de combattants et de victimes. La participation est individuelle ou collective, en solo ou en groupe de deux à cinq. Le thème de la 13e session est À feu et à flots. La mer dans les guerres contemporaines. Septembre Histoire et mémoire des conflits contemporains, bande dessinée Élèves de collège de la 6e à la 3e et élèves de lycée général, technologique ou professionnel, de la seconde à la terminale, sauf formations post-baccalauréat Fiche indépendante de L'Estrade. Nous ne sommes pas l'organisateur de ce concours et nous ne recevons aucune inscription. Vérifiez toujours les modalités sur la page officielle avant d'engager votre classe. La fiche en un coup d'œil - Organisateur : Office national des combattants et des victimes de guerre (ONaCVG), opérateur délégué du ministère des Armées - Niveaux concernés : Élèves de collège de la 6e à la 3e et élèves de lycée général, technologique ou professionnel, de la seconde à la terminale, sauf formations post-baccalauréat - Discipline : Histoire et mémoire des conflits contemporains, bande dessinée - Période d'inscription : Session 2026-2027 : inscriptions ouvertes du 8 septembre 2026 au 31 mars 2027, sur ADAGE dans le cadre scolaire et sur le site de l'ONaCVG hors cadre scolaire ou pour les établissements sans accès à ADAGE. - Période de réalisation : Création de la bande dessinée pendant l'année scolaire 2026-2027, sur le thème À feu et à flots. La mer dans les guerres contemporaines. La date de remise des œuvres n'est pas précisée sur la page éduscol, qui renvoie au règlement annuel du concours téléchargeable sur cette même page. - Informations vérifiées le : 13/08/2026 sur la page de l'organisateur Ouvrir la page officielle ## Comment participer Les inscriptions de la session 2026-2027 sont ouvertes du 8 septembre 2026 au 31 mars 2027. Dans le cadre scolaire, l'enseignant inscrit ses élèves sur l'application ADAGE, via l'intranet académique, en répondant à l'appel à projets Concours Bulles de mémoire. Les établissements qui n'ont pas accès à ADAGE inscrivent leurs élèves en ligne depuis la page Bulles de mémoire du site de l'ONaCVG. - Deux catégories de participation coexistent : solo , pour un élève qui présente seul sa bande dessinée, et groupe , pour deux à cinq élèves qui la conçoivent ensemble. - Chaque catégorie comporte deux niveaux, collégien et assimilés, lycéen et assimilés. - Un enseignant peut inscrire à la fois des élèves en solo et un ou plusieurs groupes d'une même classe, à condition que les travaux rendus soient indépendants les uns des autres. - Les élèves prennent en charge toute la création : scénario, dessin, dialogues. Le règlement annuel et le flyer de la session sont téléchargeables depuis la page éduscol du concours. Coût de participation Non précisé sur la page officielle Ce que dit la page officielle Les inscriptions sont ouvertes du 8 septembre 2026 au 31 mars 2027 sur ADAGE (cadre scolaire) et le site de l'ONaCVG (hors cadre scolaire) Les dates et modalités sont celles publiées par l'organisateur. Elles peuvent évoluer : vérifiez toujours la page officielle avant d'engager votre classe. Avant de vous lancer Deux guides pour choisir un concours qui tienne dans votre année et pour boucler l'inscription sans mauvaise surprise : comment choisir un concours scolaire et inscrire sa classe à un concours, étape par étape . Autres concours ## Dernières fiches ajoutées Octobre ### CUBE Écoles CUBE Écoles est un défi d'économies d'énergie entre écoles. L'établissement compare ses consommations à son propre histo... Écoles maternelles et élémentaires Septembre ### La classe, l'oeuvre ! Le dispositif existe depuis 2013. Une classe étudie une œuvre conservée dans un musée, puis l'interprète et la restitue ... Élèves de primaire, collège et lycée Octobre ### Championnat international des jeux mathématiques et logiques Le championnat propose des énigmes de mathématiques et de logique à résoudre individuellement, en plusieurs tours succes... Écoliers (CE, CM), collégiens 6e et 5e (catégorie C1) puis 4e et 3e (C2), lycéens 2nde et 1re (L1) puis terminale (L2) Voir le calendrier complet --- # Championnat des jeux mathématiques et logiques en classe URL : https://maclasseadutalent.fr/concours-scolaires/championnat-international-des-jeux-mathematiques-et-logiques/ Concours ouvert aux classes Championnat international des jeux mathématiques et logiques : dates, niveaux et inscription Le championnat propose des énigmes de mathématiques et de logique à résoudre individuellement, en plusieurs tours successifs. La classe passe un quart de finale organisé par l'établissement lui-même, sur des problèmes fournis par la fédération. Les meilleurs sont qualifiés pour une demi-finale régionale, puis pour la finale nationale et, pour quelques-uns, pour la finale internationale. Les élèves concourent par catégorie, des écoliers aux lycéens. Octobre Mathématiques et logique Écoliers (CE, CM), collégiens 6e et 5e (catégorie C1) puis 4e et 3e (C2), lycéens 2nde et 1re (L1) puis terminale (L2) Fiche indépendante de L'Estrade. Nous ne sommes pas l'organisateur de ce concours et nous ne recevons aucune inscription. Vérifiez toujours les modalités sur la page officielle avant d'engager votre classe. La fiche en un coup d'œil - Organisateur : Fédération française des jeux mathématiques (FFJM) - Niveaux concernés : Écoliers (CE, CM), collégiens 6e et 5e (catégorie C1) puis 4e et 3e (C2), lycéens 2nde et 1re (L1) puis terminale (L2) - Discipline : Mathématiques et logique - Période d'inscription : Édition 2025-2026 (40e championnat) : inscription des établissements en ligne à partir du 1er octobre 2025, quart de finale à organiser et résultats à saisir avant le 31 janvier 2026. Les dates de l'année scolaire 2026-2027 ne sont pas encore publiées sur le site au 13/08/2026. - Période de réalisation : Quart de finale dans l'établissement avant fin janvier 2026, demi-finales régionales le samedi 14 mars 2026 de 14h à 17h dans plus de 60 centres, finale nationale le samedi 30 mai 2026 de 14 heures à 17 heures dans 7 centres, finale internationale les 25 et 26 juillet 2026 à l'université Bocconi de Milan. - Informations vérifiées le : 13/08/2026 sur la page de l'organisateur Ouvrir la page officielle ## Comment participer L'inscription passe par l'établissement, pas par l'élève. Sur la page officielle, l'enseignant ou le référent inscrit son école, son collège ou son lycée en ligne à partir du 1er octobre, puis organise lui-même le quart de finale dans ses murs. - Inscrire l'établissement en ligne sur l'application championnat.ffjm.org. - Faire passer l'épreuve de quart de finale en classe et saisir les résultats avant la date limite fixée par la fédération, le 31 janvier pour l'édition 2025-2026. - Sélectionner les qualifiés : la page indique environ 1 élève sur 7 arrondi à l'entier supérieur, soit 15 pour cent des participants. - Transmettre les noms des qualifiés via l'application en ligne. Les élèves retenus sont ensuite convoqués aux demi-finales régionales, organisées un samedi après-midi dans plus de 60 centres. Le championnat se joue par catégories, des écoliers (CE, CM) aux lycéens. Point de vigilance : les dates ci-dessus sont celles de l'édition 2025-2026, la seule documentée sur le site au 13 août 2026. Coût de participation Écoles primaires : 20 € par classe, ou 1 € par élève. Collèges et lycées : 1 € par élève participant, ou forfait de 150 € par établissement inscrit quel que soit le nombre d'élèves, avec un maximum de 25 élèves qualifiés. La page précise que les qualifiés n'ont pas d'autre cotisation à acquitter pour la suite du championnat. Ce que dit la page officielle samedi 14 mars 2026 de 14h à 17h - heure de Paris Les dates et modalités sont celles publiées par l'organisateur. Elles peuvent évoluer : vérifiez toujours la page officielle avant d'engager votre classe. Avant de vous lancer Deux guides pour choisir un concours qui tienne dans votre année et pour boucler l'inscription sans mauvaise surprise : comment choisir un concours scolaire et inscrire sa classe à un concours, étape par étape . Autres concours ## Dernières fiches ajoutées Octobre ### CUBE Écoles CUBE Écoles est un défi d'économies d'énergie entre écoles. L'établissement compare ses consommations à son propre histo... Écoles maternelles et élémentaires Septembre ### La classe, l'oeuvre ! Le dispositif existe depuis 2013. Une classe étudie une œuvre conservée dans un musée, puis l'interprète et la restitue ... Élèves de primaire, collège et lycée Janvier ### Semaine de la presse et des médias dans l'École La Semaine de la presse et des médias dans l'École est une action d'éducation aux médias et à l'information organisée ch... Tous les niveaux, de la maternelle au lycée, y compris lycées professionnels et agricoles ; la page du ministère mentionne les élèves de la maternelle aux classes préparatoires Voir le calendrier complet --- # Concours Algoréa : programmation du CM1 à la terminale URL : https://maclasseadutalent.fr/concours-scolaires/concours-algorea/ Concours ouvert aux classes Concours Algoréa : dates, niveaux et inscription Concours de programmation et d'algorithmique organisé par France-ioi, prolongement du concours Castor Informatique et hébergé sur la même plateforme. La première phase compte trois tours sans sélection, avec des catégories adaptées au niveau de chacun : les élèves programment un robot virtuel sur une grille lors de sessions de 45 minutes, en Scratch, Blockly ou Python. Une phase finale suit avec quart de finale, demi-finale et finale, cette dernière prenant la forme d'un stage de six jours avec deux épreuves de 4 heures. Janvier Programmation et algorithmique Du CM1 à la terminale, la finale étant ouverte du CM1 à la 1re Participation gratuite Fiche indépendante de L'Estrade. Nous ne sommes pas l'organisateur de ce concours et nous ne recevons aucune inscription. Vérifiez toujours les modalités sur la page officielle avant d'engager votre classe. La fiche en un coup d'œil - Organisateur : Association France-ioi - Niveaux concernés : Du CM1 à la terminale, la finale étant ouverte du CM1 à la 1re - Discipline : Programmation et algorithmique - Période d'inscription : Le site ne publie pas de fenêtre d'inscription datée : l'accès se fait par code de groupe fourni par l'enseignant, par code individuel généré après le concours Castor, ou par un compte france-ioi.org ou parcours.algorea.org. Édition 2026, dates 2026-2027 non encore publiées au 13/08/2026. - Période de réalisation : Édition 2026 : premier tour du 5 janvier au 27 février, deuxième tour du 2 mars au 24 avril, troisième tour du 27 avril au 22 mai, quart de finale du 25 mai au 7 juin 2026, demi-finale du 8 au 17 juin 2026, finale du 1er au 6 juillet 2026. Le calendrier de l'édition suivante n'est pas publié sur le site officiel au 13/08/2026. - Informations vérifiées le : 13/08/2026 sur la page de l'organisateur Ouvrir la page officielle ## Comment participer La page officielle privilégie la participation en classe : La participation en classe, organisée par un enseignant coordinateur, est à privilégier . Trois voies d'accès existent. - Le code de groupe, réservé aux enseignants qui organisent le concours en classe, sur le modèle du concours Castor. Cette voie ne couvre que les catégories blanche et jaune. - Le code individuel de participant, généré depuis l'interface coordinateur pour les élèves ayant fait le concours Castor, utilisable en classe ou à la maison selon le paramétrage choisi. - Un compte sur france-ioi.org ou sur parcours.algorea.org, la catégorie dépendant alors du nombre d'exercices validés. Les épreuves des trois premiers tours consistent à programmer un robot virtuel sur une grille, en sessions de 45 minutes, au choix en Scratch, Blockly ou Python. Des entraînements et d'anciennes épreuves sont mis à disposition pour préparer les élèves. Au 13 août 2026, le site ne publie que le calendrier de l'édition 2026 : attendre la mise en ligne des dates suivantes avant d'engager la classe. Coût de participation La page officielle parle d'« un grand concours gratuit » et précise pour la finale : « Participation gratuite, les frais d'hébergement étant pris en charge par l'association ». Ce que dit la page officielle Premier tour : du 5 janvier au 27 février. Les dates et modalités sont celles publiées par l'organisateur. Elles peuvent évoluer : vérifiez toujours la page officielle avant d'engager votre classe. Avant de vous lancer Deux guides pour choisir un concours qui tienne dans votre année et pour boucler l'inscription sans mauvaise surprise : comment choisir un concours scolaire et inscrire sa classe à un concours, étape par étape . Autres concours ## Dernières fiches ajoutées Octobre ### CUBE Écoles CUBE Écoles est un défi d'économies d'énergie entre écoles. L'établissement compare ses consommations à son propre histo... Écoles maternelles et élémentaires Septembre ### La classe, l'oeuvre ! Le dispositif existe depuis 2013. Une classe étudie une œuvre conservée dans un musée, puis l'interprète et la restitue ... Élèves de primaire, collège et lycée Octobre ### Championnat international des jeux mathématiques et logiques Le championnat propose des énigmes de mathématiques et de logique à résoudre individuellement, en plusieurs tours succes... Écoliers (CE, CM), collégiens 6e et 5e (catégorie C1) puis 4e et 3e (C2), lycéens 2nde et 1re (L1) puis terminale (L2) Voir le calendrier complet --- # Concours Castor Informatique : inscrire sa classe URL : https://maclasseadutalent.fr/concours-scolaires/concours-castor-informatique/ Concours ouvert aux classes Concours Castor Informatique : dates, niveaux et inscription Le concours fait découvrir l'informatique et les sciences du numérique à travers des questions interactives : information et représentation, pensée algorithmique, utilisation des applications, structures de données, jeux de logique, informatique et société. L'épreuve dure 45 minutes et comporte environ dix questions, chacune déclinée en quatre versions de difficulté croissante. Elle se déroule en salle informatique sous la supervision d'un enseignant, les élèves participant seuls ou par binômes. Des corrections détaillées sont publiées après la clôture et des diplômes sont remis selon les scores. Novembre Informatique, pensée algorithmique et sciences du numérique Du CM1 à la terminale, les questions s'adaptant au niveau des élèves Participation gratuite Fiche indépendante de L'Estrade. Nous ne sommes pas l'organisateur de ce concours et nous ne recevons aucune inscription. Vérifiez toujours les modalités sur la page officielle avant d'engager votre classe. La fiche en un coup d'œil - Organisateur : Association France-ioi, avec le soutien d'Inria et de l'ESIEA - Niveaux concernés : Du CM1 à la terminale, les questions s'adaptant au niveau des élèves - Discipline : Informatique, pensée algorithmique et sciences du numérique - Période d'inscription : La page officielle ne fixe pas de date limite d'inscription : elle invite les enseignants à s'inscrire dès maintenant comme coordinateurs et indique qu'ils peuvent inscrire leurs classes sur leur interface coordinateur, en amont de l'épreuve du 8 novembre au 19 décembre 2026 (année scolaire 2026-2027). - Période de réalisation : Du 8 novembre au 19 décembre 2026. Le concours se déroule sur quatre semaines et l'épreuve peut être effectuée à n'importe quel moment de cette période. - Informations vérifiées le : 13/08/2026 sur la page de l'organisateur Ouvrir la page officielle ## Comment participer L'épreuve se déroule en salle informatique, sous la supervision de l'enseignant, à n'importe quel moment de la période du 8 novembre au 19 décembre 2026. La page officielle indique : Si vous êtes enseignant, inscrivez-vous dès maintenant comme coordinateur . - Créer un compte sur l'interface coordinateur du concours, à l'adresse coordinateur.castor-informatique.fr. - Y inscrire ses classes, puis récupérer les codes qui permettront aux élèves d'accéder à l'épreuve. - Prévoir une séance de 45 minutes environ, avec une dizaine de questions interactives déclinées en quatre versions de difficulté croissante. - Faire participer les élèves seuls ou par binômes. - Organiser en amont des entraînements depuis l'interface coordinateur, ou faire rejouer les sujets des éditions passées, disponibles en ligne toute l'année. Après le concours, les coordinateurs accèdent aux scores et aux classements de tous leurs élèves, des corrections détaillées sont publiées peu après la clôture et des diplômes sont remis selon les scores. Chaque participant peut ensuite enchaîner sur le concours Algoréa, dans une catégorie liée à son résultat. Coût de participation La page officielle indique : « Il est gratuit et ne requiert aucune connaissance préalable en informatique. » Ce que dit la page officielle La prochaine édition du concours Castor aura lieu du 8 novembre au 19 décembre 2026. Les dates et modalités sont celles publiées par l'organisateur. Elles peuvent évoluer : vérifiez toujours la page officielle avant d'engager votre classe. Avant de vous lancer Deux guides pour choisir un concours qui tienne dans votre année et pour boucler l'inscription sans mauvaise surprise : comment choisir un concours scolaire et inscrire sa classe à un concours, étape par étape . Autres concours ## Dernières fiches ajoutées Octobre ### CUBE Écoles CUBE Écoles est un défi d'économies d'énergie entre écoles. L'établissement compare ses consommations à son propre histo... Écoles maternelles et élémentaires Septembre ### La classe, l'oeuvre ! Le dispositif existe depuis 2013. Une classe étudie une œuvre conservée dans un musée, puis l'interprète et la restitue ... Élèves de primaire, collège et lycée Octobre ### Championnat international des jeux mathématiques et logiques Le championnat propose des énigmes de mathématiques et de logique à résoudre individuellement, en plusieurs tours succes... Écoliers (CE, CM), collégiens 6e et 5e (catégorie C1) puis 4e et 3e (C2), lycéens 2nde et 1re (L1) puis terminale (L2) Voir le calendrier complet --- # Concours CGénial : dates et inscriptions collège et lycée URL : https://maclasseadutalent.fr/concours-scolaires/concours-cgenial/ Concours ouvert aux classes Concours CGénial : dates, niveaux et inscription Le concours distingue des projets scientifiques et techniques menés en classe sur l'année, dans deux volets séparés, CGénial-Collège et CGénial-Lycée. Les élèves conduisent un projet expérimental, rédigent un compte rendu écrit et le présentent devant un jury. Les équipes retenues passent par une finale académique, puis par une finale nationale. Les équipes finalistes sont composées de 3 élèves au maximum et d'un enseignant. Septembre Sciences et technologie, projet expérimental Collégiens et lycéens, en deux concours distincts (CGénial-Collège et CGénial-Lycée) Fiche indépendante de L'Estrade. Nous ne sommes pas l'organisateur de ce concours et nous ne recevons aucune inscription. Vérifiez toujours les modalités sur la page officielle avant d'engager votre classe. La fiche en un coup d'œil - Organisateur : Sciences à l'École et la Fondation CGénial - Niveaux concernés : Collégiens et lycéens, en deux concours distincts (CGénial-Collège et CGénial-Lycée) - Discipline : Sciences et technologie, projet expérimental - Période d'inscription : Édition 2026 (année scolaire 2025-2026) : ouverture des inscriptions du 1er tour le 15 septembre 2025, clôture le 9 novembre 2025, retour des documents d'engagement le 12 décembre 2025 ; 2nd tour ouvert le 12 novembre 2025 et clos le 8 février 2026. Au 13/08/2026, la page indique que les inscriptions 2026 sont closes et les dates de l'édition 2026-2027 ne sont pas encore publiées. - Période de réalisation : Édition 2026 : finales académiques en mars et avril 2026, finale nationale le 28 mai 2026 à la Faculté des sciences d'Orsay. Dates 2026-2027 non publiées au 13/08/2026. - Informations vérifiées le : 13/08/2026 sur la page de l'organisateur Ouvrir la page officielle ## Comment participer C'est l'enseignant qui encadre le projet qui inscrit son équipe, en ligne, sur le site de Sciences à l'École. L'inscription se fait en deux tours successifs. - 1er tour : pour l'édition 2026, ouverture le 15 septembre 2025 et clôture le 9 novembre 2025, puis retour des documents d'engagement le 12 décembre 2025. Seul le premier tour ouvre droit à une demande de subvention, d'un montant maximal de 100 euros au collège et de 300 euros au lycée. - 2nd tour : ouverture le 12 novembre 2025 et clôture le 8 février 2026. Le projet est ensuite mené sur l'année, avec un compte rendu à rendre avant les finales académiques. Attention au calendrier : au 13 août 2026, la page indique que les inscriptions au concours 2026 sont closes et ne publie pas encore les dates de l'édition suivante. Surveillez le site à la rentrée, l'ouverture du 1er tour se situant à la mi-septembre lors de l'édition précédente. Chaque académie dispose d'un enseignant référent dont les coordonnées figurent sur la page : contactez-le avant d'engager la classe. Le volet lycée a sa propre page d'informations pratiques. Coût de participation Non précisé sur la page officielle ; la page mentionne qu'une demande de subvention d'un montant maximal de 100 euros au collège et de 300 euros au lycée est possible si le projet est inscrit au premier tour Ce que dit la page officielle 15 septembre 2025 Ouverture des inscriptions pour le 1er tour Les dates et modalités sont celles publiées par l'organisateur. Elles peuvent évoluer : vérifiez toujours la page officielle avant d'engager votre classe. Avant de vous lancer Deux guides pour choisir un concours qui tienne dans votre année et pour boucler l'inscription sans mauvaise surprise : comment choisir un concours scolaire et inscrire sa classe à un concours, étape par étape . Autres concours ## Dernières fiches ajoutées Octobre ### CUBE Écoles CUBE Écoles est un défi d'économies d'énergie entre écoles. L'établissement compare ses consommations à son propre histo... Écoles maternelles et élémentaires Septembre ### La classe, l'oeuvre ! Le dispositif existe depuis 2013. Une classe étudie une œuvre conservée dans un musée, puis l'interprète et la restitue ... Élèves de primaire, collège et lycée Octobre ### Championnat international des jeux mathématiques et logiques Le championnat propose des énigmes de mathématiques et de logique à résoudre individuellement, en plusieurs tours succes... Écoliers (CE, CM), collégiens 6e et 5e (catégorie C1) puis 4e et 3e (C2), lycéens 2nde et 1re (L1) puis terminale (L2) Voir le calendrier complet --- # Concours des Clés de l'éducation routière : la fiche URL : https://maclasseadutalent.fr/concours-scolaires/concours-cles-education-routiere/ Concours ouvert aux classes Concours des Clés de l'éducation routière : dates, niveaux et inscription Le concours des Clés de l'éducation routière valorise les projets menés par les élèves dans le domaine de la prévention des risques routiers. La classe conçoit une production originale relevant de l'un des quatre domaines du règlement : communication visuelle, communication orale, communication écrite, communication par le jeu ou la construction. Le dossier est déposé par l'établissement, en ligne ou par courrier. Un comité délibère, puis un Grand Jury attribue les prix. Mars Éducation à la sécurité routière, projet de classe pluridisciplinaire Élèves des établissements scolaires des 1er et 2nd degrés, jeunes des établissements spécialisés (IME, EREA) Fiche indépendante de L'Estrade. Nous ne sommes pas l'organisateur de ce concours et nous ne recevons aucune inscription. Vérifiez toujours les modalités sur la page officielle avant d'engager votre classe. La fiche en un coup d'œil - Organisateur : Associations Prévention Routière et Assurance Prévention, en relation avec le ministère de l'Éducation nationale - Niveaux concernés : Élèves des établissements scolaires des 1er et 2nd degrés, jeunes des établissements spécialisés (IME, EREA) - Discipline : Éducation à la sécurité routière, projet de classe pluridisciplinaire - Période d'inscription : Édition 2025-2026 : candidature possible dès la mise en ligne du dossier, modifiable ou complétable jusqu'au 30 mars 2026, date de clôture. Dates 2026-2027 non encore publiées au 13/08/2026. - Période de réalisation : Édition 2025-2026 : délibérations du comité en avril 2026, réunion du Grand Jury et remise des prix en mai 2026. - Informations vérifiées le : 13/08/2026 sur la page de l'organisateur Ouvrir la page officielle ## Comment participer Le concours se joue au niveau de l'établissement : c'est l'enseignant ou l'équipe pédagogique qui dépose le dossier, pas l'élève. - Mener avec la classe un projet de prévention des risques routiers relevant de l'un des quatre domaines du règlement : communication visuelle, communication orale, communication écrite, communication par le jeu ou la construction . - Créer un compte sur le site du concours, puis remplir le formulaire en ligne dans la rubrique candidater . - Autre voie prévue par la page : télécharger le dossier de candidature, l'imprimer et le renvoyer au Centre National de l'association Prévention Routière, Service Éducation, 33 rue de Mogador, 75009 Paris. - La candidature reste modifiable jusqu'à la clôture : pour l'édition 2025-2026, le 30 mars 2026. - Lire le règlement en ligne avant de lancer le projet, il fixe les domaines et le calendrier du jury. Au 13 août 2026, le site n'affiche encore que le dossier de candidature 2026 et le calendrier de l'édition 2025-2026. Avant d'annoncer une échéance à la classe pour 2026-2027, il faut donc rouvrir la page officielle à la rentrée. Coût de participation Non précisé sur la page officielle (aucun frais mentionné dans le règlement ni sur la page de candidature) Ce que dit la page officielle Vous pouvez candidater dès à présent et modifier ou compléter votre candidature jusqu'au 30 mars 2026, date de clôture des dossiers. Les dates et modalités sont celles publiées par l'organisateur. Elles peuvent évoluer : vérifiez toujours la page officielle avant d'engager votre classe. Avant de vous lancer Deux guides pour choisir un concours qui tienne dans votre année et pour boucler l'inscription sans mauvaise surprise : comment choisir un concours scolaire et inscrire sa classe à un concours, étape par étape . Autres concours ## Dernières fiches ajoutées Octobre ### CUBE Écoles CUBE Écoles est un défi d'économies d'énergie entre écoles. L'établissement compare ses consommations à son propre histo... Écoles maternelles et élémentaires Septembre ### La classe, l'oeuvre ! Le dispositif existe depuis 2013. Une classe étudie une œuvre conservée dans un musée, puis l'interprète et la restitue ... Élèves de primaire, collège et lycée Octobre ### Championnat international des jeux mathématiques et logiques Le championnat propose des énigmes de mathématiques et de logique à résoudre individuellement, en plusieurs tours succes... Écoliers (CE, CM), collégiens 6e et 5e (catégorie C1) puis 4e et 3e (C2), lycéens 2nde et 1re (L1) puis terminale (L2) Voir le calendrier complet --- # Concours de Unes : dates, niveaux et inscription URL : https://maclasseadutalent.fr/concours-scolaires/concours-de-unes/ Concours ouvert aux classes Concours de Unes : dates, niveaux et inscription Le concours de Unes invite les élèves à réaliser la une de l'actualité pendant une journée choisie par les organisateurs. La classe travaille à partir de dépêches et de visuels de l'Agence France-Presse et compose sa une dans un temps limité. Trois catégories sont proposées : imprimée, numérique et langues vivantes. Le concours se déroule au mois de mars, pendant la Semaine de la presse et des médias dans l'École. Janvier Éducation aux médias et à l'information, écriture journalistique Écoliers, collégiens et lycéens de toutes les académies et des établissements francophones à l'étranger Fiche indépendante de L'Estrade. Nous ne sommes pas l'organisateur de ce concours et nous ne recevons aucune inscription. Vérifiez toujours les modalités sur la page officielle avant d'engager votre classe. La fiche en un coup d'œil - Organisateur : CLEMI de l'académie de Créteil, en partenariat avec l'Agence France-Presse - Niveaux concernés : Écoliers, collégiens et lycéens de toutes les académies et des établissements francophones à l'étranger - Discipline : Éducation aux médias et à l'information, écriture journalistique - Période d'inscription : Édition 2025-2026 : inscriptions du mardi 5 janvier au mercredi 18 mars 2026. Dates 2026-2027 non encore publiées au 13/08/2026. - Période de réalisation : L'épreuve a lieu au mois de mars, pendant la Semaine de la presse et des médias dans l'École. Édition 2025-2026 : le 24 mars 2026 pour le second degré, du 24 au 27 mars 2026 pour le premier degré. Un webinaire de préparation pour les enseignants était prévu le 4 février 2026. - Informations vérifiées le : 13/08/2026 sur la page de l'organisateur Ouvrir la page officielle ## Comment participer Le concours est organisé par le CLEMI de l'académie de Créteil avec l'Agence France-Presse, mais il est ouvert aux classes de toutes les académies et des établissements francophones à l'étranger. - S'inscrire pendant la fenêtre d'inscription, sur le site du CLEMI de l'académie de Créteil vers lequel renvoient la page du ministère et les pages académiques. - Choisir sa catégorie : une imprimée, une numérique ou une en langues vivantes. - Une seule participation est possible par classe ou par club. - Le jour de l'épreuve, la classe reçoit des dépêches et des visuels de l'AFP, puis compose sa une dans le temps imparti : une journée pour les collégiens et les lycéens, quatre jours pour les écoliers. - Un webinaire de préparation destiné aux enseignants est proposé en amont de l'épreuve. Point de vigilance : au 13 août 2026, le site du CLEMI de l'académie de Créteil, qui porte les modalités d'inscription, ne répond pas, et aucune date 2026-2027 n'est publiée sur les pages officielles consultées. Les dates indiquées ici sont celles de l'édition 2025-2026 et doivent être revérifiées à la rentrée avant d'engager la classe. Coût de participation Non précisé sur la page officielle Ce que dit la page officielle Du mardi 5 janvier au mercredi 18 mars 2026 Les dates et modalités sont celles publiées par l'organisateur. Elles peuvent évoluer : vérifiez toujours la page officielle avant d'engager votre classe. Avant de vous lancer Deux guides pour choisir un concours qui tienne dans votre année et pour boucler l'inscription sans mauvaise surprise : comment choisir un concours scolaire et inscrire sa classe à un concours, étape par étape . Autres concours ## Dernières fiches ajoutées Octobre ### CUBE Écoles CUBE Écoles est un défi d'économies d'énergie entre écoles. L'établissement compare ses consommations à son propre histo... Écoles maternelles et élémentaires Septembre ### La classe, l'oeuvre ! Le dispositif existe depuis 2013. Une classe étudie une œuvre conservée dans un musée, puis l'interprète et la restitue ... Élèves de primaire, collège et lycée Octobre ### Championnat international des jeux mathématiques et logiques Le championnat propose des énigmes de mathématiques et de logique à résoudre individuellement, en plusieurs tours succes... Écoliers (CE, CM), collégiens 6e et 5e (catégorie C1) puis 4e et 3e (C2), lycéens 2nde et 1re (L1) puis terminale (L2) Voir le calendrier complet --- # Concours des écoles fleuries : inscriptions dès septembre URL : https://maclasseadutalent.fr/concours-scolaires/concours-des-ecoles-fleuries/ Concours ouvert aux classes Concours des écoles fleuries : dates, niveaux et inscription Le concours des écoles fleuries valorise les activités de fleurissement et de jardinage menées à l'intérieur et à l'extérieur des écoles ou des collèges, à condition qu'elles soient réalisées essentiellement par les élèves. La page officielle le présente comme un projet d'apprentissage par le jardinage et d'éducation au développement durable, une activité d'éveil interdisciplinaire touchant les domaines artistiques, scientifiques, civiques et sociaux. La classe constitue un dossier rendant compte des projets menés lors de l'année scolaire écoulée. Le concours se déroule aux niveaux départemental et national. Septembre Sciences du vivant et éducation au développement durable (jardinage, fleurissement) Écoliers et collégiens (écoles et collèges) Fiche indépendante de L'Estrade. Nous ne sommes pas l'organisateur de ce concours et nous ne recevons aucune inscription. Vérifiez toujours les modalités sur la page officielle avant d'engager votre classe. La fiche en un coup d'œil - Organisateur : Fédération des délégués départementaux de l'éducation nationale (DDEN), avec le soutien du ministère de l'Éducation nationale - Niveaux concernés : Écoliers et collégiens (écoles et collèges) - Discipline : Sciences du vivant et éducation au développement durable (jardinage, fleurissement) - Période d'inscription : La page officielle, mise à jour le 31/12/2025, décrit une règle annuelle et non un calendrier daté : inscriptions à partir du mois de septembre, auprès de l'Union DDEN du département, au premier trimestre de l'année scolaire. Aucune date chiffrée pour l'année scolaire 2026-2027 n'est publiée sur la page officielle au 13/08/2026. - Période de réalisation : Le projet se mène sur l'année scolaire, le dossier rendant compte des projets menés lors de l'année scolaire écoulée. Le concours se déroule aux niveaux départemental puis national. Aucun calendrier chiffré 2026-2027 n'est publié sur la page officielle au 13/08/2026. - Informations vérifiées le : 13/08/2026 sur la page de l'organisateur Ouvrir la page officielle ## Comment participer La page du ministère renvoie vers la fédération des DDEN pour le calendrier complet et les modalités de participation. - Se rapprocher de l'Union DDEN du département : la page indique que les classes désirant participer doivent s'inscrire auprès de l'Union DDEN de leur département, au premier trimestre de l'année scolaire. - Inscrire la classe dès septembre : les inscriptions débutent au mois de septembre chaque année. - Mener le projet avec les élèves : les activités de fleurissement et de jardinage, à l'intérieur comme à l'extérieur de l'école ou du collège, doivent être réalisées essentiellement par les élèves. - Constituer le dossier : les participants remettent un dossier rendant compte des projets menés lors de l'année scolaire écoulée. - Suivre les deux niveaux de sélection : le concours se déroule aux niveaux départemental et national. Aucune date chiffrée pour 2026-2027 ne figure sur la page officielle au 13 août 2026, et la page ne dit rien d'éventuels frais de participation. Le calendrier détaillé est à demander à l'Union DDEN du département. Coût de participation Non précisé sur la page officielle Ce que dit la page officielle Les inscriptions débutent au mois de septembre chaque année. Les dates et modalités sont celles publiées par l'organisateur. Elles peuvent évoluer : vérifiez toujours la page officielle avant d'engager votre classe. Avant de vous lancer Deux guides pour choisir un concours qui tienne dans votre année et pour boucler l'inscription sans mauvaise surprise : comment choisir un concours scolaire et inscrire sa classe à un concours, étape par étape . Autres concours ## Dernières fiches ajoutées Octobre ### CUBE Écoles CUBE Écoles est un défi d'économies d'énergie entre écoles. L'établissement compare ses consommations à son propre histo... Écoles maternelles et élémentaires Septembre ### La classe, l'oeuvre ! Le dispositif existe depuis 2013. Une classe étudie une œuvre conservée dans un musée, puis l'interprète et la restitue ... Élèves de primaire, collège et lycée Octobre ### Championnat international des jeux mathématiques et logiques Le championnat propose des énigmes de mathématiques et de logique à résoudre individuellement, en plusieurs tours succes... Écoliers (CE, CM), collégiens 6e et 5e (catégorie C1) puis 4e et 3e (C2), lycéens 2nde et 1re (L1) puis terminale (L2) Voir le calendrier complet --- # Concours Médiatiks : niveaux, dates et inscription URL : https://maclasseadutalent.fr/concours-scolaires/concours-mediatiks/ Concours ouvert aux classes Concours Médiatiks : dates, niveaux et inscription Médiatiks est un concours de médias scolaires organisé par les équipes du CLEMI dans leurs académies. La classe inscrit un média produit par les élèves : journal imprimé ou en ligne, radio ou podcast, vidéo ou webTV. La sélection se fait d'abord par un jury académique, puis par un jury national. Douze prix nationaux peuvent être décernés, un par catégorie et par niveau (écoles, collèges, lycées, autres établissements). Novembre Éducation aux médias et à l'information, média scolaire De la maternelle à la terminale : écoles, collèges, lycées et autres établissements Fiche indépendante de L'Estrade. Nous ne sommes pas l'organisateur de ce concours et nous ne recevons aucune inscription. Vérifiez toujours les modalités sur la page officielle avant d'engager votre classe. La fiche en un coup d'œil - Organisateur : CLEMI (Centre pour l'éducation aux médias et à l'information), avec ses équipes académiques - Niveaux concernés : De la maternelle à la terminale : écoles, collèges, lycées et autres établissements - Discipline : Éducation aux médias et à l'information, média scolaire - Période d'inscription : Édition 2025-2026 (14e édition) : ouverture des inscriptions le 20 novembre 2025 dans toutes les académies, clôture le 22 mars 2026. Dates 2026-2027 non encore publiées au 13/08/2026. - Période de réalisation : Le média est produit au cours de l'année scolaire et envoyé avant la clôture des inscriptions. Calendrier de la 14e édition : réunions des jurys académiques en avril 2026, jury national le 19 mai 2026, remise des prix nationaux en juin 2026. - Informations vérifiées le : 13/08/2026 sur la page de l'organisateur Ouvrir la page officielle ## Comment participer L'inscription est académique : chaque équipe du CLEMI organise le concours dans son académie, et c'est le formulaire de son académie que l'enseignant doit utiliser. La page nationale d'inscription du CLEMI renvoie vers chaque académie, ainsi que vers une entrée dédiée aux établissements à l'étranger. - Produire avec les élèves un média scolaire : journal imprimé ou en ligne, radio ou podcast, vidéo ou webTV. - Ouvrir le formulaire d'inscription de son académie depuis la page Inscription au concours du site du CLEMI. - Transmettre le média de deux façons possibles : en indiquant son URL dans le formulaire d'inscription académique, ou en le déposant dans la boîte de dépôt accessible depuis ce même formulaire. - Pour héberger les productions, le CLEMI signale les outils mis à disposition sur apps.education.fr, avec connexion par identifiant académique. - Envoyer la production avant la date de clôture des inscriptions : la page précise que toutes les productions doivent être envoyées avant cette date. Les jurys académiques se réunissent ensuite, puis un jury national décerne jusqu'à douze prix nationaux. Au 13 août 2026, le site ne publie que le calendrier de la 14e édition et le palmarès 2026 : le calendrier de la prochaine édition reste à vérifier à la rentrée. Coût de participation Non précisé sur la page officielle Ce que dit la page officielle 20 novembre 2025 : ouverture des inscriptions dans toutes les académies Les dates et modalités sont celles publiées par l'organisateur. Elles peuvent évoluer : vérifiez toujours la page officielle avant d'engager votre classe. Avant de vous lancer Deux guides pour choisir un concours qui tienne dans votre année et pour boucler l'inscription sans mauvaise surprise : comment choisir un concours scolaire et inscrire sa classe à un concours, étape par étape . Autres concours ## Dernières fiches ajoutées Octobre ### CUBE Écoles CUBE Écoles est un défi d'économies d'énergie entre écoles. L'établissement compare ses consommations à son propre histo... Écoles maternelles et élémentaires Septembre ### La classe, l'oeuvre ! Le dispositif existe depuis 2013. Une classe étudie une œuvre conservée dans un musée, puis l'interprète et la restitue ... Élèves de primaire, collège et lycée Octobre ### Championnat international des jeux mathématiques et logiques Le championnat propose des énigmes de mathématiques et de logique à résoudre individuellement, en plusieurs tours succes... Écoliers (CE, CM), collégiens 6e et 5e (catégorie C1) puis 4e et 3e (C2), lycéens 2nde et 1re (L1) puis terminale (L2) Voir le calendrier complet --- # Concours national de la Résistance et de la Déportation URL : https://maclasseadutalent.fr/concours-scolaires/concours-national-de-la-resistance-et-de-la-deportation/ Concours ouvert aux classes Concours national de la Résistance et de la Déportation (CNRD) : dates, niveaux et inscription Institué en 1961, le CNRD est un concours scolaire qui s'appuie sur l'enseignement de l'histoire de la Résistance et de la Déportation et sur une réflexion civique. Un thème est défini chaque année et peut donner lieu à un travail interdisciplinaire, appuyé sur des rencontres, des partenariats et des visites de lieux de mémoire. Les élèves rendent soit un devoir individuel rédigé en classe, soit un travail collectif. Le thème de la session 2026-2027 est Les étrangers dans la Résistance (1940-1945). Octobre Histoire, histoire des mémoires et enseignement moral et civique Élèves de 3e des collèges, y compris 3e SEGPA et 3e prépa pro, et élèves de toutes les classes de lycée général, technologique et professionnel, hors formations post-baccalauréat Fiche indépendante de L'Estrade. Nous ne sommes pas l'organisateur de ce concours et nous ne recevons aucune inscription. Vérifiez toujours les modalités sur la page officielle avant d'engager votre classe. La fiche en un coup d'œil - Organisateur : Ministère de l'Éducation nationale, direction générale de l'enseignement scolaire, avec les fondations, associations mémorielles et musées partenaires - Niveaux concernés : Élèves de 3e des collèges, y compris 3e SEGPA et 3e prépa pro, et élèves de toutes les classes de lycée général, technologique et professionnel, hors formations post-baccalauréat - Discipline : Histoire, histoire des mémoires et enseignement moral et civique - Période d'inscription : Calendrier de la session 2026-2027 non publié au 13/08/2026. La page éduscol, mise à jour en juin 2026, indique que les modalités de participation seront prochainement précisées. Les enseignants inscrivent les candidats sur l'application ADAGE via l'intranet académique, aux dates qui restent à annoncer. - Période de réalisation : Non précisé sur la page officielle pour la session 2026-2027. La page indique seulement que la brochure pédagogique, coordonnée par la Fondation de la Résistance, devrait être mise à la disposition des établissements scolaires d'ici le mois d'octobre 2026. - Informations vérifiées le : 13/08/2026 sur la page de l'organisateur Ouvrir la page officielle ## Comment participer Le concours est ouvert aux élèves de troisième et à toutes les classes de lycée, hors formations post-baccalauréat. Les enseignants inscrivent les candidats sur l'application ADAGE, via l'intranet académique. Les établissements sans accès à ADAGE suivent les instructions du recteur, et les établissements français à l'étranger celles de l'AEFE. - Quatre catégories existent : devoir individuel en classe au lycée (3 heures), travail collectif au lycée, devoir individuel en classe au collège (2 heures), travail collectif au collège. - Le travail collectif peut prendre la forme d'un mémoire, associé ou non à d'autres supports. - Le thème retenu pour 2026-2027 est Les étrangers dans la Résistance (1940-1945) ; une lettre de cadrage est déjà téléchargeable sur éduscol. - La brochure pédagogique, coordonnée par la Fondation de la Résistance, doit parvenir aux établissements d'ici octobre 2026. Au 13 août 2026, les modalités précises et le calendrier de la session 2026-2027 ne sont pas publiés. Il faut surveiller la page éduscol du concours avant d'annoncer une échéance aux élèves. Coût de participation Non précisé sur la page officielle Ce que dit la page officielle Les modalités de participation à la session 2026-2027 du concours seront prochainement précisées. Les dates et modalités sont celles publiées par l'organisateur. Elles peuvent évoluer : vérifiez toujours la page officielle avant d'engager votre classe. Avant de vous lancer Deux guides pour choisir un concours qui tienne dans votre année et pour boucler l'inscription sans mauvaise surprise : comment choisir un concours scolaire et inscrire sa classe à un concours, étape par étape . Autres concours ## Dernières fiches ajoutées Octobre ### CUBE Écoles CUBE Écoles est un défi d'économies d'énergie entre écoles. L'établissement compare ses consommations à son propre histo... Écoles maternelles et élémentaires Septembre ### La classe, l'oeuvre ! Le dispositif existe depuis 2013. Une classe étudie une œuvre conservée dans un musée, puis l'interprète et la restitue ... Élèves de primaire, collège et lycée Octobre ### Championnat international des jeux mathématiques et logiques Le championnat propose des énigmes de mathématiques et de logique à résoudre individuellement, en plusieurs tours succes... Écoliers (CE, CM), collégiens 6e et 5e (catégorie C1) puis 4e et 3e (C2), lycéens 2nde et 1re (L1) puis terminale (L2) Voir le calendrier complet --- # Concours VideoDiMath 2026-2027 : dates et inscription URL : https://maclasseadutalent.fr/concours-scolaires/concours-videodimath/ Concours ouvert aux classes Concours VideoDiMath : dates, niveaux et inscription Le concours invite des classes de collège et de lycée à réaliser une courte vidéo autour des mathématiques et de la physique. Les élèves se posent une question de mathématiques, la résolvent et l'exposent en trois minutes au maximum, générique non compris. Le concours comporte une catégorie collège et une catégorie lycée, ainsi qu'une catégorie mathématiques et une catégorie ingénierie, une vidéo ne pouvant être soumise que dans une seule catégorie. Décembre Mathématiques, physique et création vidéo Tous les élèves de collège et de lycée, encadrés par un professeur Fiche indépendante de L'Estrade. Nous ne sommes pas l'organisateur de ce concours et nous ne recevons aucune inscription. Vérifiez toujours les modalités sur la page officielle avant d'engager votre classe. La fiche en un coup d'œil - Organisateur : VideoDiMath, projet vidéo d'AuDiMATH, avec le label action éducative du ministère de l'Éducation nationale - Niveaux concernés : Tous les élèves de collège et de lycée, encadrés par un professeur - Discipline : Mathématiques, physique et création vidéo - Période d'inscription : Édition 2026-2027 : date limite d'inscription le 18 décembre 2026 à midi heure de Paris. Au 13/08/2026, la page indique que les inscriptions seront bientôt ouvertes, le formulaire n'étant pas encore en ligne. - Période de réalisation : Date limite de soumission des vidéos le 19 mars 2027, annonce des résultats courant mai 2027. Sont autorisées à concourir à l'édition 2026-2027 les vidéos produites à partir du 20 mars 2026. - Informations vérifiées le : 13/08/2026 sur la page de l'organisateur Ouvrir la page officielle ## Comment participer C'est le professeur qui inscrit sa classe, la page ne prévoyant pas de participation individuelle. Elle liste trois démarches à la charge de l'enseignant. - Adresser le formulaire d'inscription mis à disposition sur la page, avant la date limite du 18 décembre 2026 à midi heure de Paris. - Transmettre avec les vidéos un document relatif à l'autorisation d'exploitation des droits à l'image pour chacun des élèves et adultes visibles. - Transmettre avec chaque vidéo un formulaire validant le contenu et listant tous les morceaux de musique utilisés. Chaque vidéo dure trois minutes au maximum, générique non compris, sans durée minimale. Les vidéos sont en français et ne peuvent être soumises que dans une seule catégorie : collège ou lycée, mathématiques ou ingénierie. Point utile pour organiser l'année : les vidéos produites à partir du 20 mars 2026 sont autorisées à concourir, ce qui permet de valoriser un travail déjà engagé. Les vidéos sont à rendre le 19 mars 2027 au plus tard, les résultats étant annoncés courant mai 2027. Au 13 août 2026, le formulaire d'inscription n'est pas encore accessible : la page annonce une ouverture prochaine, à surveiller dès la rentrée pour ne pas manquer l'échéance de décembre. Coût de participation Non précisé sur la page officielle Ce que dit la page officielle Date limite d'inscription : 18 décembre 2026 à midi heure de Paris. Les dates et modalités sont celles publiées par l'organisateur. Elles peuvent évoluer : vérifiez toujours la page officielle avant d'engager votre classe. Avant de vous lancer Deux guides pour choisir un concours qui tienne dans votre année et pour boucler l'inscription sans mauvaise surprise : comment choisir un concours scolaire et inscrire sa classe à un concours, étape par étape . Autres concours ## Dernières fiches ajoutées Octobre ### CUBE Écoles CUBE Écoles est un défi d'économies d'énergie entre écoles. L'établissement compare ses consommations à son propre histo... Écoles maternelles et élémentaires Septembre ### La classe, l'oeuvre ! Le dispositif existe depuis 2013. Une classe étudie une œuvre conservée dans un musée, puis l'interprète et la restitue ... Élèves de primaire, collège et lycée Octobre ### Championnat international des jeux mathématiques et logiques Le championnat propose des énigmes de mathématiques et de logique à résoudre individuellement, en plusieurs tours succes... Écoliers (CE, CM), collégiens 6e et 5e (catégorie C1) puis 4e et 3e (C2), lycéens 2nde et 1re (L1) puis terminale (L2) Voir le calendrier complet --- # Zéro Cliché : le concours pour l'égalité filles-garçons URL : https://maclasseadutalent.fr/concours-scolaires/concours-zero-cliche-pour-l-egalite-filles-garcons/ Concours ouvert aux classes Concours Zéro Cliché pour l'égalité filles-garçons : dates, niveaux et inscription Le concours Zéro Cliché pour l'égalité filles-garçons fait produire aux élèves un contenu médiatique qui analyse les stéréotypes de genre dans l'espace public, le sport, le travail, les médias ou l'école. La classe réalise une production dans le format de son choix : article, émission ou reportage audio ou vidéo, contenu numérique et interactif comme un blog ou un post de réseau social. Les formats acceptés sont la vidéo en MP4, l'audio en MP3 et le texte en PDF, pour un temps de lecture ou de visionnage n'excédant pas 5 minutes. Le jury récompense neuf productions. Avril Éducation aux médias et à l'information, égalité filles-garçons De la maternelle au lycée, tous les établissements et structures d'enseignements et d'éducation en France ou à l'étranger Fiche indépendante de L'Estrade. Nous ne sommes pas l'organisateur de ce concours et nous ne recevons aucune inscription. Vérifiez toujours les modalités sur la page officielle avant d'engager votre classe. La fiche en un coup d'œil - Organisateur : CLEMI (Centre pour l'éducation aux médias et à l'information) - Niveaux concernés : De la maternelle au lycée, tous les établissements et structures d'enseignements et d'éducation en France ou à l'étranger - Discipline : Éducation aux médias et à l'information, égalité filles-garçons - Période d'inscription : La page officielle documente la 14e édition, dont les inscriptions et dépôts couraient jusqu'au 10 avril 2026 inclus. Cette édition est close et son palmarès est publié. Les dates de l'édition 2026-2027 ne sont pas encore publiées sur la page officielle au 13/08/2026. - Période de réalisation : La production médiatique se réalise en classe au cours de l'année scolaire, l'inscription et le dépôt se faisant par le même formulaire en ligne avant la clôture. Pour l'édition documentée, la clôture était fixée au 10 avril 2026. Aucune date de réalisation 2026-2027 n'est publiée au 13/08/2026. - Informations vérifiées le : 13/08/2026 sur la page de l'organisateur Ouvrir la page officielle ## Comment participer L'inscription se fait en ligne, par un formulaire hébergé par Réseau Canopé et accessible depuis la page du concours. - Vérifier l'éligibilité : peuvent participer tous les établissements et structures d'enseignements et d'éducation, en France ou à l'étranger, de la maternelle au lycée. - Produire un contenu médiatique avec la classe : article, émission ou reportage audio ou vidéo, contenu numérique et interactif comme un blog ou un post de réseau social. - Respecter les formats : vidéo en MP4, audio en MP3, texte en PDF. Le temps de lecture ou de visionnage ne doit pas excéder 5 minutes et la production doit être en français, ou traduite et sous-titrée. - Vérifier les droits : la production doit être originale et ne contenir aucune œuvre préexistante protégée. Les autorisations de captation image et voix se téléchargent sur la page. - Déposer la production : inscription et dépôt se font sur le même formulaire, avant la clôture annoncée par le CLEMI. Le jury récompense neuf productions, en catégories audio, écrit et vidéo, chacune déclinée école, collège et lycée. Des webinaires d'accompagnement sont proposés aux enseignants. Coût de participation Non précisé sur la page officielle Ce que dit la page officielle Inscriptions et dépôts des productions jusqu'au 10 avril 2026 inclus Les dates et modalités sont celles publiées par l'organisateur. Elles peuvent évoluer : vérifiez toujours la page officielle avant d'engager votre classe. Avant de vous lancer Deux guides pour choisir un concours qui tienne dans votre année et pour boucler l'inscription sans mauvaise surprise : comment choisir un concours scolaire et inscrire sa classe à un concours, étape par étape . Autres concours ## Dernières fiches ajoutées Octobre ### CUBE Écoles CUBE Écoles est un défi d'économies d'énergie entre écoles. L'établissement compare ses consommations à son propre histo... Écoles maternelles et élémentaires Septembre ### La classe, l'oeuvre ! Le dispositif existe depuis 2013. Une classe étudie une œuvre conservée dans un musée, puis l'interprète et la restitue ... Élèves de primaire, collège et lycée Octobre ### Championnat international des jeux mathématiques et logiques Le championnat propose des énigmes de mathématiques et de logique à résoudre individuellement, en plusieurs tours succes... Écoliers (CE, CM), collégiens 6e et 5e (catégorie C1) puis 4e et 3e (C2), lycéens 2nde et 1re (L1) puis terminale (L2) Voir le calendrier complet --- # Course en Cours : inscrire son collège ou son lycée URL : https://maclasseadutalent.fr/concours-scolaires/course-en-cours/ Concours ouvert aux classes Course en Cours : dates, niveaux et inscription Les élèves imaginent, conçoivent, fabriquent et font courir un mini-véhicule propulsé par un moteur électrique. Le projet se mène en équipes sur toute l'année scolaire, avec des compétitions locales puis régionales avant une finale nationale. La page présente le dispositif comme le challenge des collèges et lycées, avec l'objectif de transmettre aux jeunes, en particulier les jeunes filles et ceux issus de milieux défavorisés, l'envie d'inscrire les filières scientifiques et technologiques dans leur projet d'avenir. Une catégorie distincte existe pour les étudiants d'IUT et d'écoles d'ingénieurs. Septembre Technologie, sciences de l'ingénieur et conception de projet Collèges et lycées (une catégorie séparée existe pour les étudiants d'IUT et d'écoles d'ingénieurs) Fiche indépendante de L'Estrade. Nous ne sommes pas l'organisateur de ce concours et nous ne recevons aucune inscription. Vérifiez toujours les modalités sur la page officielle avant d'engager votre classe. La fiche en un coup d'œil - Organisateur : Association Course en Cours - Niveaux concernés : Collèges et lycées (une catégorie séparée existe pour les étudiants d'IUT et d'écoles d'ingénieurs) - Discipline : Technologie, sciences de l'ingénieur et conception de projet - Période d'inscription : Non précisé sur la page officielle. Au 13/08/2026, le site annonce la saison 2026/2027 et son thème, mais ne publie ni date d'ouverture ni date de clôture des inscriptions. La page Le calendrier situe l'inscription juste après la rentrée. - Période de réalisation : Le calendrier s'établit sur une année scolaire complète : réflexion des élèves après la rentrée, tests et mise au point des véhicules au printemps, puis compétitions locales et régionales avant la finale nationale en début juin. Aucune date précise n'est publiée pour la saison 2026/2027 au 13/08/2026. - Informations vérifiées le : 13/08/2026 sur la page de l'organisateur Ouvrir la page officielle ## Comment participer La page officielle décrit une inscription en trois étapes, portée par un professeur du collège ou du lycée. - L'établissement scolaire, représenté par un professeur, adhère à l'association Course en Cours . - Le professeur s'inscrit ensuite sur le site d'inscription, à la fois auprès de l'association et du Centre de Ressources de son académie . - Le professeur déclare enfin précisément le nombre d'équipes et d'élèves, garçons ou filles, qu'il engage. Concrètement, l'enseignant crée un compte sur le site, puis inscrit ses équipes ; un établissement déjà engagé se reconnecte simplement à son compte existant. Le calendrier publié situe la phase de réflexion des élèves juste après la rentrée, la décision de s'engager et l'inscription dans la foulée, la mise au point des véhicules au printemps, puis les compétitions locales et régionales avant la finale nationale en début juin. Deux réserves à connaître avant de s'engager : au 13 août 2026, le site annonce bien la saison 2026/2027 et son thème, Place aux Contes et Légendes, mais ne publie aucune date d'inscription, et le montant de l'adhésion à l'association n'est pas affiché. Le Centre de Ressources de votre académie est l'interlocuteur à contacter pour ces deux points. Coût de participation Non précisé sur la page officielle ; la page indique que l'établissement scolaire, représenté par un professeur, adhère à l'association Course en Cours, sans montant affiché Ce que dit la page officielle Le calendrier du projet Course en Cours s'établit sur une année scolaire complète : d'abord, la phase de réflexion pour les élèves, juste après la rentrée, conduisant à la décision de s'engager et l'inscription auprès de l'association et du Centre de Ressources. Les dates et modalités sont celles publiées par l'organisateur. Elles peuvent évoluer : vérifiez toujours la page officielle avant d'engager votre classe. Avant de vous lancer Deux guides pour choisir un concours qui tienne dans votre année et pour boucler l'inscription sans mauvaise surprise : comment choisir un concours scolaire et inscrire sa classe à un concours, étape par étape . Autres concours ## Dernières fiches ajoutées Octobre ### CUBE Écoles CUBE Écoles est un défi d'économies d'énergie entre écoles. L'établissement compare ses consommations à son propre histo... Écoles maternelles et élémentaires Septembre ### La classe, l'oeuvre ! Le dispositif existe depuis 2013. Une classe étudie une œuvre conservée dans un musée, puis l'interprète et la restitue ... Élèves de primaire, collège et lycée Octobre ### Championnat international des jeux mathématiques et logiques Le championnat propose des énigmes de mathématiques et de logique à résoudre individuellement, en plusieurs tours succes... Écoliers (CE, CM), collégiens 6e et 5e (catégorie C1) puis 4e et 3e (C2), lycéens 2nde et 1re (L1) puis terminale (L2) Voir le calendrier complet --- # CUBE Écoles : le défi d'économies d'énergie à l'école URL : https://maclasseadutalent.fr/concours-scolaires/cube-ecoles/ Concours ouvert aux classes CUBE Écoles : dates, niveaux et inscription CUBE Écoles est un défi d'économies d'énergie entre écoles. L'établissement compare ses consommations à son propre historique et se mesure à d'autres écoles de France. Les élèves découvrent les écogestes, les enseignants s'appuient sur les ressources pédagogiques fournies, les personnels et la collectivité gestionnaire agissent sur le bâtiment. Le site annonce jusqu'à 40 pour cent d'économies par an et par établissement. Octobre Éducation au développement durable, énergie et écogestes Écoles maternelles et élémentaires Fiche indépendante de L'Estrade. Nous ne sommes pas l'organisateur de ce concours et nous ne recevons aucune inscription. Vérifiez toujours les modalités sur la page officielle avant d'engager votre classe. La fiche en un coup d'œil - Organisateur : IFPEB, Cerema et programme ACTEE, dans le cadre du Championnat de France des économies d'énergie - Niveaux concernés : Écoles maternelles et élémentaires - Discipline : Éducation au développement durable, énergie et écogestes - Période d'inscription : Inscriptions annoncées ouvertes jusqu'à octobre 2026 pour l'édition qui démarre en septembre 2026. - Période de réalisation : Concours de septembre 2026 à juin 2027, remise des prix en juin 2027. - Informations vérifiées le : 13/08/2026 sur la page de l'organisateur Ouvrir la page officielle ## Comment participer CUBE Écoles n'est pas un concours qu'un enseignant inscrit seul : le site s'adresse aux enseignants, aux élèves, aux personnels et aux collectivités gestionnaires des bâtiments. C'est la commune ou la structure qui gère l'école qui engage l'établissement, l'équipe pédagogique portant ensuite le volet éducatif. - Remplir le formulaire de contact présenté sur le site du concours. - Transmettre la liste des écoles participantes à inscrire. - Accéder au portail candidat pour saisir l'historique des consommations d'énergie du bâtiment et récupérer les ressources pédagogiques. Pendant l'année, les élèves découvrent les écogestes et l'école compare ses consommations à son propre historique, dans un défi entre écoles de toute la France, sans dégrader le confort des occupants. Les inscriptions sont annoncées ouvertes jusqu'en octobre 2026, pour une édition qui démarre en septembre 2026 et s'achève par une remise des prix en juin 2027. Un enseignant intéressé a donc intérêt à solliciter sa mairie dès la rentrée. Coût de participation La FAQ du site indique un coût d'inscription de 950 € HT restant à la charge de la collectivité, le programme revenant au total à environ 7 500 € par école, le reste étant financé par les certificats d'économies d'énergie. Cette réponse de la FAQ décrit la première édition et n'est pas redatée pour 2026-2027 : à confirmer auprès des organisateurs. Ce que dit la page officielle Jusqu'à octobre 2026 Les dates et modalités sont celles publiées par l'organisateur. Elles peuvent évoluer : vérifiez toujours la page officielle avant d'engager votre classe. Avant de vous lancer Deux guides pour choisir un concours qui tienne dans votre année et pour boucler l'inscription sans mauvaise surprise : comment choisir un concours scolaire et inscrire sa classe à un concours, étape par étape . Autres concours ## Dernières fiches ajoutées Septembre ### La classe, l'oeuvre ! Le dispositif existe depuis 2013. Une classe étudie une œuvre conservée dans un musée, puis l'interprète et la restitue ... Élèves de primaire, collège et lycée Octobre ### Championnat international des jeux mathématiques et logiques Le championnat propose des énigmes de mathématiques et de logique à résoudre individuellement, en plusieurs tours succes... Écoliers (CE, CM), collégiens 6e et 5e (catégorie C1) puis 4e et 3e (C2), lycéens 2nde et 1re (L1) puis terminale (L2) Janvier ### Semaine de la presse et des médias dans l'École La Semaine de la presse et des médias dans l'École est une action d'éducation aux médias et à l'information organisée ch... Tous les niveaux, de la maternelle au lycée, y compris lycées professionnels et agricoles ; la page du ministère mentionne les élèves de la maternelle aux classes préparatoires Voir le calendrier complet --- # Découvrons notre Constitution : dates et inscription URL : https://maclasseadutalent.fr/concours-scolaires/decouvrons-notre-constitution/ Concours ouvert aux classes Concours « Découvrons notre Constitution » : dates, niveaux et inscription Le concours invite une classe entière à réaliser une production collective sur un principe constitutionnel ou une institution de la République. La classe choisit librement la forme de son travail : jeu, vidéo, exposition, maquette, livre. Les candidats sont répartis en quatre catégories : cycle 3, collège, lycée sans enseignement de droit et lycée avec enseignement de droit (DGEMC, STMG, économie-droit). Le thème retenu pour l'année scolaire 2025-2026 est l'État de droit. Février Enseignement moral et civique, connaissance des institutions Toutes les classes du CM1 à la terminale, dans les écoles, collèges et lycées publics, privés sous contrat et agricoles Fiche indépendante de L'Estrade. Nous ne sommes pas l'organisateur de ce concours et nous ne recevons aucune inscription. Vérifiez toujours les modalités sur la page officielle avant d'engager votre classe. La fiche en un coup d'œil - Organisateur : Le Conseil constitutionnel et le ministère chargé de l'Éducation nationale - Niveaux concernés : Toutes les classes du CM1 à la terminale, dans les écoles, collèges et lycées publics, privés sous contrat et agricoles - Discipline : Enseignement moral et civique, connaissance des institutions - Période d'inscription : Édition 2026 (année scolaire 2025-2026) : inscriptions du 22 octobre 2025 au vendredi 6 février 2026. Édition 2025-2026 close ; les dates de l'année scolaire 2026-2027 ne sont pas publiées sur le site officiel au 13/08/2026. - Période de réalisation : Calendrier de l'édition 2025-2026 : envoi des travaux le mercredi 13 mai 2026, sélection académique avant le mercredi 3 juin 2026, jury national début juillet 2026, remise des prix entre fin septembre et octobre 2026 à Paris, au Conseil constitutionnel. - Informations vérifiées le : 13/08/2026 sur la page de l'organisateur Ouvrir la page officielle ## Comment participer Le concours s'adresse à des classes entières, du CM1 à la terminale, dans les écoles et établissements publics, privés sous contrat et agricoles. La page officielle répartit les candidats en quatre catégories : cycle 3, collège, lycée sans enseignement de droit et lycée avec enseignement de droit (DGEMC, STMG, économie-droit). Pour l'édition 2026 (année scolaire 2025-2026), la marche à suivre décrite sur le site est la suivante : - télécharger le formulaire d'inscription au format PDF et le renvoyer avant la clôture, fixée au vendredi 6 février 2026 ; - joindre la fiche de présentation du projet de la classe ; - fournir les autorisations de captation d'image et de voix si le travail comporte des enregistrements ; - réaliser avec la classe une production collective (jeu, vidéo, exposition, maquette, livre) sur le thème de l'année, l'État de droit pour 2025-2026 ; - envoyer le travail achevé avant le mercredi 13 mai 2026 . Attention : au 13 août 2026, le site officiel n'a publié ni le thème ni le calendrier de l'année scolaire 2026-2027. Avant d'engager une classe sur ce projet, il faut donc attendre la mise en ligne de la nouvelle édition, que le site a annoncée fin octobre l'an passé. Coût de participation Non précisé sur la page officielle Ce que dit la page officielle Inscriptions jusqu'au 6 février 2026 Les dates et modalités sont celles publiées par l'organisateur. Elles peuvent évoluer : vérifiez toujours la page officielle avant d'engager votre classe. Avant de vous lancer Deux guides pour choisir un concours qui tienne dans votre année et pour boucler l'inscription sans mauvaise surprise : comment choisir un concours scolaire et inscrire sa classe à un concours, étape par étape . Autres concours ## Dernières fiches ajoutées Octobre ### CUBE Écoles CUBE Écoles est un défi d'économies d'énergie entre écoles. L'établissement compare ses consommations à son propre histo... Écoles maternelles et élémentaires Septembre ### La classe, l'oeuvre ! Le dispositif existe depuis 2013. Une classe étudie une œuvre conservée dans un musée, puis l'interprète et la restitue ... Élèves de primaire, collège et lycée Octobre ### Championnat international des jeux mathématiques et logiques Le championnat propose des énigmes de mathématiques et de logique à résoudre individuellement, en plusieurs tours succes... Écoliers (CE, CM), collégiens 6e et 5e (catégorie C1) puis 4e et 3e (C2), lycéens 2nde et 1re (L1) puis terminale (L2) Voir le calendrier complet --- # Écris ta série : inscrire sa classe sur ADAGE 2026-2027 URL : https://maclasseadutalent.fr/concours-scolaires/defi-ecris-ta-serie/ Concours ouvert aux classes Défi Écris ta série ! : dates, niveaux et inscription Le défi propose à un groupe d'élèves d'écrire collectivement un projet de série sous forme de bible, le document professionnel qui présente l'univers, les personnages et les épisodes. Le format, le genre et le thème sont libres. Les classes participent en autonomie ou, pour celles retenues sur candidature, bénéficient d'une quinzaine d'heures d'accompagnement assurées par une structure culturelle et financées par le CNC. La page précise que l'inscription est ouverte à tous, sans sélection, sous réserve d'inscription ou de candidature sur ADAGE. Mai Français et éducation à l'image, écriture collective de fiction Élèves de la 4e à la terminale (la page mentionne aussi les jeunes de 15 à 18 ans) Fiche indépendante de L'Estrade. Nous ne sommes pas l'organisateur de ce concours et nous ne recevons aucune inscription. Vérifiez toujours les modalités sur la page officielle avant d'engager votre classe. La fiche en un coup d'œil - Organisateur : Centre national du cinéma et de l'image animée (CNC), en partenariat avec le ministère de l'Éducation nationale - Niveaux concernés : Élèves de la 4e à la terminale (la page mentionne aussi les jeunes de 15 à 18 ans) - Discipline : Français et éducation à l'image, écriture collective de fiction - Période d'inscription : Édition 2026-2027, deux voies distinctes sur ADAGE : appel à candidatures du 1er avril 2026 au 12 juin 2026 pour un accompagnement financé par le CNC, avec validation du chef d'établissement avant le 19 juin 2026 (fenêtre fermée au 13/08/2026), et appel à inscriptions du 1er avril 2026 au 1er mai 2027 pour une participation en autonomie, toujours ouvert au 13/08/2026. - Période de réalisation : Remise des dossiers avant le 1er mai 2027. La page du CNC indique que le défi se tient entre octobre 2026 et juillet 2027. - Informations vérifiées le : 13/08/2026 sur la page de l'organisateur Ouvrir la page officielle ## Comment participer L'inscription passe par ADAGE, accessible depuis l'intranet académique, et non par le site du CNC. La page officielle distingue deux voies. - Accompagnement financé par le CNC : appel à candidatures sur ADAGE du 1er avril 2026 au 12 juin 2026, la validation du chef d'établissement devant être effectuée avant le 19 juin 2026. Cette fenêtre est fermée au 13 août 2026. - Participation en autonomie : appel à inscriptions sur ADAGE du 1er avril 2026 au 1er mai 2027. C'est la voie encore accessible pour engager une classe sur l'année scolaire 2026-2027. Le groupe écrit collectivement un projet de série sous forme de bible professionnelle, avec un format, un genre et un thème libres. Le dossier est remis avant le 1er mai 2027. La page indique que l'inscription est ouverte à tous, sans sélection, sous réserve d'inscription ou de candidature sur ADAGE. Avant de vous engager, vérifiez auprès de la délégation académique à l'éducation artistique et à l'action culturelle de votre académie : les relais locaux et les modalités de dépôt peuvent être précisés au niveau académique, et le calendrier national est relayé par le CNC et par le ministère. Coût de participation Non précisé sur la page officielle ; la page indique seulement que l'accompagnement d'une quinzaine d'heures par une structure culturelle est financé par le CNC pour les groupes retenus Ce que dit la page officielle Du 1er avril 2026 au 1er mai 2027 - Appel à inscriptions sur ADAGE : participation en autonomie. Les dates et modalités sont celles publiées par l'organisateur. Elles peuvent évoluer : vérifiez toujours la page officielle avant d'engager votre classe. Avant de vous lancer Deux guides pour choisir un concours qui tienne dans votre année et pour boucler l'inscription sans mauvaise surprise : comment choisir un concours scolaire et inscrire sa classe à un concours, étape par étape . Autres concours ## Dernières fiches ajoutées Octobre ### CUBE Écoles CUBE Écoles est un défi d'économies d'énergie entre écoles. L'établissement compare ses consommations à son propre histo... Écoles maternelles et élémentaires Septembre ### La classe, l'oeuvre ! Le dispositif existe depuis 2013. Une classe étudie une œuvre conservée dans un musée, puis l'interprète et la restitue ... Élèves de primaire, collège et lycée Octobre ### Championnat international des jeux mathématiques et logiques Le championnat propose des énigmes de mathématiques et de logique à résoudre individuellement, en plusieurs tours succes... Écoliers (CE, CM), collégiens 6e et 5e (catégorie C1) puis 4e et 3e (C2), lycéens 2nde et 1re (L1) puis terminale (L2) Voir le calendrier complet --- # Dis-moi dix mots : le concours scolaire des dix mots URL : https://maclasseadutalent.fr/concours-scolaires/dis-moi-dix-mots-concours-scolaire/ Concours ouvert aux classes Dis-moi dix mots, concours scolaire : dates, niveaux et inscription Le concours scolaire de l'opération Dis-moi dix mots invite les classes à réaliser une production collective, littéraire ou artistique, à partir des dix mots retenus pour l'édition de l'année. Le projet est porté par la classe et déposé par l'enseignant. Le palmarès est publié sur Éduscol et les prix sont remis pendant la Semaine de la langue française et de la Francophonie. Janvier Français, création littéraire et artistique autour de la langue Classes du primaire au secondaire, en France et dans les établissements français à l'étranger Fiche indépendante de L'Estrade. Nous ne sommes pas l'organisateur de ce concours et nous ne recevons aucune inscription. Vérifiez toujours les modalités sur la page officielle avant d'engager votre classe. La fiche en un coup d'œil - Organisateur : Ministère de la Culture, en lien avec le ministère de l'Éducation nationale - Niveaux concernés : Classes du primaire au secondaire, en France et dans les établissements français à l'étranger - Discipline : Français, création littéraire et artistique autour de la langue - Période d'inscription : Édition 2025-2026 (thème « Dis-moi dix mots d'un monde à venir ») : inscription sur ADAGE et envoi des projets jusqu'au 30 janvier 2026. Le ministère de la Culture annonce l'édition suivante, « Dis-moi dix mots à savourer », de septembre 2026 à juin 2027, mais le calendrier du concours scolaire 2026-2027 n'est pas publié au 13/08/2026. - Période de réalisation : Édition 2025-2026 : projet mené en classe pendant l'année, palmarès publié le 17 février 2026 sur Éduscol, cérémonie de remise des prix en mars 2026 pendant la Semaine de la langue française et de la Francophonie (du 17 au 21 mars 2026). - Informations vérifiées le : 13/08/2026 sur la page de l'organisateur Ouvrir la page officielle ## Comment participer Le concours récompense une production collective : la classe travaille les dix mots de l'édition, puis l'enseignant dépose le projet. - Repérer les dix mots de l'édition en cours sur le site officiel du ministère de la Culture. Pour 2025-2026, ils sont : alunir, anticipation, continuum, dystopique, humanoïde, particule, programmer, sidéral, théorie, transmuter. - Construire avec les élèves une œuvre littéraire ou artistique à partir de ces mots, seule ou en lien avec un partenaire culturel. - Inscrire le projet sur ADAGE , la plateforme d'éducation artistique et culturelle, dans les délais indiqués par la page officielle. - Envoyer le projet avant la date limite : pour l'édition 2025-2026, le 30 janvier 2026. - Suivre la publication du palmarès sur Éduscol, puis la remise des prix pendant la Semaine de la langue française et de la Francophonie. Au 13 août 2026, la page du concours scolaire documente encore le calendrier 2025-2026. L'édition « Dis-moi dix mots à savourer » est annoncée pour septembre 2026 à juin 2027, sans dates de concours publiées : il faut revenir sur la page officielle à la rentrée avant d'engager la classe. Coût de participation Non précisé sur la page officielle Ce que dit la page officielle 30 janvier 2026 : date limite d'envoi des projets Les dates et modalités sont celles publiées par l'organisateur. Elles peuvent évoluer : vérifiez toujours la page officielle avant d'engager votre classe. Avant de vous lancer Deux guides pour choisir un concours qui tienne dans votre année et pour boucler l'inscription sans mauvaise surprise : comment choisir un concours scolaire et inscrire sa classe à un concours, étape par étape . Autres concours ## Dernières fiches ajoutées Octobre ### CUBE Écoles CUBE Écoles est un défi d'économies d'énergie entre écoles. L'établissement compare ses consommations à son propre histo... Écoles maternelles et élémentaires Septembre ### La classe, l'oeuvre ! Le dispositif existe depuis 2013. Une classe étudie une œuvre conservée dans un musée, puis l'interprète et la restitue ... Élèves de primaire, collège et lycée Octobre ### Championnat international des jeux mathématiques et logiques Le championnat propose des énigmes de mathématiques et de logique à résoudre individuellement, en plusieurs tours succes... Écoliers (CE, CM), collégiens 6e et 5e (catégorie C1) puis 4e et 3e (C2), lycéens 2nde et 1re (L1) puis terminale (L2) Voir le calendrier complet --- # Explorer la poésie : les concours d'écriture poétique URL : https://maclasseadutalent.fr/concours-scolaires/explorer-la-poesie/ Concours ouvert aux classes Explorer la poésie (Chasse au trésor poétique et Concours Liberté) : dates, niveaux et inscription Explorer la poésie est le volet éducatif du Printemps des Poètes. Il réunit une chasse au trésor poétique, parcours d'initiation à la poésie en dix étapes assorti d'un concours d'écriture, un concours d'écriture sur le thème de l'édition (le Concours Liberté en 2025-2026) et une lecture nationale de poésie. Les élèves écrivent des poèmes que l'enseignant envoie par courriel au format Word ou PDF copiable. Février Français, lecture et écriture de poésie Tous les jeunes, de la maternelle au lycée, en classe ou dans une structure d'accueil Fiche indépendante de L'Estrade. Nous ne sommes pas l'organisateur de ce concours et nous ne recevons aucune inscription. Vérifiez toujours les modalités sur la page officielle avant d'engager votre classe. La fiche en un coup d'œil - Organisateur : Le Printemps des Poètes - Niveaux concernés : Tous les jeunes, de la maternelle au lycée, en classe ou dans une structure d'accueil - Discipline : Français, lecture et écriture de poésie - Période d'inscription : Édition 2025-2026 : pour les enseignants, inscription exclusivement sur la plateforme ADAGE. Envoi des poèmes avant le 16 février 2026 pour la Chasse au trésor et avant le 30 avril 2026 pour le Concours Liberté. Dates 2026-2027 non encore publiées au 13/08/2026 sur la page officielle. - Période de réalisation : Écriture des poèmes en classe pendant l'année scolaire, lecture nationale « Je lis et me voici libre » le 20 mars pour l'édition 2025-2026, pendant le Printemps des Poètes. - Informations vérifiées le : 13/08/2026 sur la page de l'organisateur Ouvrir la page officielle ## Comment participer Deux concours cohabitent dans le même dispositif, avec deux échéances et deux adresses d'envoi distinctes. L'enseignant inscrit sa classe, puis envoie lui-même les textes. - Inscription : pour les enseignants de l'Éducation nationale, elle se fait exclusivement sur la plateforme ADAGE . Les autres structures (médiathèques, associations, accueils périscolaires, clubs de lecture ou d'écriture) passent par le formulaire en ligne du site et peuvent déclarer plusieurs groupes. - Chasse au trésor poétique : parcours d'initiation en dix étapes appuyé sur une anthologie, puis écriture. Les poèmes sont envoyés à chasseautresor@printempsdespoetes.com, avec pour objet « Chasse au trésor ». - Concours d'écriture sur le thème de l'édition : les poèmes sont envoyés à explorer@printempsdespoetes.com, avec pour objet « Concours Liberté » pour l'édition 2025-2026. - Format demandé : Word ou PDF copiable. Au 13 août 2026, la page officielle affiche encore les échéances de l'édition 2025-2026 (16 février et 30 avril 2026). Le calendrier 2026-2027 n'y figure pas : à rouvrir à la rentrée avant d'annoncer une date aux élèves. Coût de participation Non précisé sur la page officielle Ce que dit la page officielle les poèmes sont à envoyer avant le 16 février 2026 au format Word ou PDF copiable Les dates et modalités sont celles publiées par l'organisateur. Elles peuvent évoluer : vérifiez toujours la page officielle avant d'engager votre classe. Avant de vous lancer Deux guides pour choisir un concours qui tienne dans votre année et pour boucler l'inscription sans mauvaise surprise : comment choisir un concours scolaire et inscrire sa classe à un concours, étape par étape . Autres concours ## Dernières fiches ajoutées Octobre ### CUBE Écoles CUBE Écoles est un défi d'économies d'énergie entre écoles. L'établissement compare ses consommations à son propre histo... Écoles maternelles et élémentaires Septembre ### La classe, l'oeuvre ! Le dispositif existe depuis 2013. Une classe étudie une œuvre conservée dans un musée, puis l'interprète et la restitue ... Élèves de primaire, collège et lycée Octobre ### Championnat international des jeux mathématiques et logiques Le championnat propose des énigmes de mathématiques et de logique à résoudre individuellement, en plusieurs tours succes... Écoliers (CE, CM), collégiens 6e et 5e (catégorie C1) puis 4e et 3e (C2), lycéens 2nde et 1re (L1) puis terminale (L2) Voir le calendrier complet --- # Grand prix des jeunes dessinateurs : qui peut participer URL : https://maclasseadutalent.fr/concours-scolaires/grand-prix-des-jeunes-dessinateurs/ Concours ouvert aux classes Grand prix des jeunes dessinateurs : dates, niveaux et inscription Le Grand prix des jeunes dessinateurs est un concours de dessins individuels ou collectifs organisé par la PEEP. Chaque élève, ou la classe entière, réalise un dessin sur le thème de l'année : pour l'édition documentée, 2025-2026, le thème est « Dessine ton/tes héros préféré(s) ». La peinture, les crayons de couleur, les pastels, les feutres et le dessin à l'éponge sont les outils acceptés. Les élèves concourent dans six catégories, de la petite section au CM2, avec une catégorie pour les classes spécialisées et une catégorie de dessin collectif de la classe entière. Février Arts plastiques (dessin) Tous les élèves des classes maternelles et élémentaires scolarisés dans un établissement public, de la petite section au CM2, y compris les classes spécialisées (Ulis) Fiche indépendante de L'Estrade. Nous ne sommes pas l'organisateur de ce concours et nous ne recevons aucune inscription. Vérifiez toujours les modalités sur la page officielle avant d'engager votre classe. La fiche en un coup d'œil - Organisateur : Fédération des parents d'élèves de l'enseignement public (PEEP) - Niveaux concernés : Tous les élèves des classes maternelles et élémentaires scolarisés dans un établissement public, de la petite section au CM2, y compris les classes spécialisées (Ulis) - Discipline : Arts plastiques (dessin) - Période d'inscription : Édition 2025-2026 : la page du ministère ne publie aucune date d'inscription, et le site de la PEEP indique un envoi des dessins à l'association de parents d'élèves locale au plus tard le 6 février 2026 à minuit. Dates de l'édition 2026-2027 non encore publiées au 13/08/2026, ni sur la page du ministère (mise à jour le 10/03/2026) ni sur la page PEEP du concours. - Période de réalisation : Le dessin se réalise en classe pendant l'année scolaire, avant la date limite d'envoi. La page officielle indique que l'annonce des lauréats a lieu en juillet. - Informations vérifiées le : 13/08/2026 sur la page de l'organisateur Ouvrir la page officielle ## Comment participer Le concours est organisé par la PEEP et la participation passe par l'association de parents d'élèves locale. - Vérifier l'éligibilité : le concours s'adresse à tous les élèves des classes maternelles et élémentaires scolarisés dans un établissement public. - Choisir la catégorie : six catégories existent, de la petite et moyenne section au CM2, plus une catégorie classes spécialisées (Ulis) et une catégorie dessin de la classe entière, ouverte aussi aux centres de loisirs et périscolaires. - Faire réaliser le dessin : il s'agit de faire un dessin sur le thème de l'année. La peinture, les crayons de couleur, les pastels, les feutres et le dessin à l'éponge sont les outils acceptés. - Transmettre les dessins : le site de la PEEP indique qu'ils doivent être adressés à l'association de parents d'élèves locale PEEP avant la date limite fixée pour l'édition. Les élèves qui participent en catégorie dessin collectif peuvent aussi participer individuellement, et un élève ne peut gagner qu'une seule fois par catégorie. L'annonce des lauréats a lieu en juillet. Le règlement de l'édition 2025-2026 est téléchargeable depuis la page du ministère et sur le site de la PEEP. Coût de participation Non précisé sur la page officielle Ce que dit la page officielle Pour participer, les dessins devront être adressés à votre association de parents d’élèves locale PEEP au plus tard le 6 février 2026 minuit ! Les dates et modalités sont celles publiées par l'organisateur. Elles peuvent évoluer : vérifiez toujours la page officielle avant d'engager votre classe. Avant de vous lancer Deux guides pour choisir un concours qui tienne dans votre année et pour boucler l'inscription sans mauvaise surprise : comment choisir un concours scolaire et inscrire sa classe à un concours, étape par étape . Autres concours ## Dernières fiches ajoutées Octobre ### CUBE Écoles CUBE Écoles est un défi d'économies d'énergie entre écoles. L'établissement compare ses consommations à son propre histo... Écoles maternelles et élémentaires Septembre ### La classe, l'oeuvre ! Le dispositif existe depuis 2013. Une classe étudie une œuvre conservée dans un musée, puis l'interprète et la restitue ... Élèves de primaire, collège et lycée Octobre ### Championnat international des jeux mathématiques et logiques Le championnat propose des énigmes de mathématiques et de logique à résoudre individuellement, en plusieurs tours succes... Écoliers (CE, CM), collégiens 6e et 5e (catégorie C1) puis 4e et 3e (C2), lycéens 2nde et 1re (L1) puis terminale (L2) Voir le calendrier complet --- # Grand Prix Poésie RATP : ce que la classe peut en faire URL : https://maclasseadutalent.fr/concours-scolaires/grand-prix-poesie-ratp/ Concours ouvert aux classes Grand Prix Poésie RATP : dates, niveaux et inscription La RATP organise un concours d'écriture de poèmes courts, ouvert aux mineurs comme aux adultes. Chaque participant dépose en ligne un seul poème en langue française, de 840 signes au maximum, dans la catégorie correspondant à son âge. Les poèmes retenus sont affichés dans les espaces du réseau, en rame pour les formats courts et sur les quais pour les formats longs. Pour l'édition 2026, onze lauréats ont été affichés dans le métro d'Île-de-France et cent finalistes réunis dans un recueil. Mars Français, écriture poétique Trois catégories d'âge : moins de 12 ans, 12 à 18 ans, plus de 18 ans. Le concours est ouvert à toute personne physique, il n'est ni réservé aux scolaires ni organisé par classe. Participation gratuite Fiche indépendante de L'Estrade. Nous ne sommes pas l'organisateur de ce concours et nous ne recevons aucune inscription. Vérifiez toujours les modalités sur la page officielle avant d'engager votre classe. La fiche en un coup d'œil - Organisateur : RATP (Régie autonome des transports parisiens) - Niveaux concernés : Trois catégories d'âge : moins de 12 ans, 12 à 18 ans, plus de 18 ans. Le concours est ouvert à toute personne physique, il n'est ni réservé aux scolaires ni organisé par classe. - Discipline : Français, écriture poétique - Période d'inscription : Édition 2026, la 12e : dépôt des poèmes du 10 mars 2026 à 10h00 au 13 avril 2026 à 23h59, période close. Au 13/08/2026, le site officiel ne publie aucune date pour l'édition suivante et n'affiche que le palmarès 2026. - Période de réalisation : Écriture et dépôt en ligne pendant la période d'ouverture du concours. Pour l'édition 2026 : 11 lauréats affichés sur le réseau du métro d'Île-de-France tout l'été, 100 finalistes réunis dans un recueil publié avec les Éditions Bruno Doucey, en librairie fin août. - Informations vérifiées le : 13/08/2026 sur la page de l'organisateur Ouvrir la page officielle ## Comment participer Le Grand Prix Poésie RATP n'est pas un concours à inscription collective. Le règlement précise que chaque participant dépose un seul poème, sous son nom, sur le site du concours : un enseignant ne peut donc pas inscrire sa classe en bloc. - Le travail d'écriture se conduit en classe, puis chaque élève dépose son texte sur grandprixpoesie.ratp.fr pendant la période d'ouverture. - Le formulaire demande nom, prénom, date de naissance, adresse courriel, genre, code postal et ville. Pour un élève mineur, c'est l'adresse courriel d'une personne disposant de l'autorité parentale qui est renseignée. - Une autorisation parentale écrite , datée avant l'inscription, est exigée pour tout mineur et peut être réclamée par la RATP à tout moment. - Le poème est rédigé en langue française, 840 signes au maximum ; un format court de 4 lignes ou 240 signes est prévu pour l'affichage en rame. - Les catégories sont fixées par l'âge : moins de 12 ans, 12 à 18 ans, plus de 18 ans. Au 13 août 2026, le site officiel ne présente que le palmarès de la 12e édition. Il faut donc vérifier l'ouverture de l'édition suivante avant d'engager un projet d'écriture avec une classe. Coût de participation Le règlement officiel 2026 indique : Ce Concours gratuit et sans obligation d'achat. Ce que dit la page officielle organise un concours de poésie dénommé « Concours Grand Prix Poésie RATP 2026 » et désigné ci-après par le « Concours », se déroulant du 10 mars 2026 à 10h00 (heure française métropolitaine) au 13 avril 2026 à 23h59 (heure française métropolitaine). Les dates et modalités sont celles publiées par l'organisateur. Elles peuvent évoluer : vérifiez toujours la page officielle avant d'engager votre classe. Avant de vous lancer Deux guides pour choisir un concours qui tienne dans votre année et pour boucler l'inscription sans mauvaise surprise : comment choisir un concours scolaire et inscrire sa classe à un concours, étape par étape . Autres concours ## Dernières fiches ajoutées Octobre ### CUBE Écoles CUBE Écoles est un défi d'économies d'énergie entre écoles. L'établissement compare ses consommations à son propre histo... Écoles maternelles et élémentaires Septembre ### La classe, l'oeuvre ! Le dispositif existe depuis 2013. Une classe étudie une œuvre conservée dans un musée, puis l'interprète et la restitue ... Élèves de primaire, collège et lycée Octobre ### Championnat international des jeux mathématiques et logiques Le championnat propose des énigmes de mathématiques et de logique à résoudre individuellement, en plusieurs tours succes... Écoliers (CE, CM), collégiens 6e et 5e (catégorie C1) puis 4e et 3e (C2), lycéens 2nde et 1re (L1) puis terminale (L2) Voir le calendrier complet --- # Kangourou des mathématiques 2027 : ce qui est publié URL : https://maclasseadutalent.fr/concours-scolaires/kangourou-des-mathematiques/ Concours ouvert aux classes Jeu-concours Kangourou des mathématiques : dates, niveaux et inscription Le Kangourou des mathématiques est un jeu-concours de mathématiques organisé chaque année depuis 1991 dans les établissements scolaires francophones, le même jour partout. Il prend la forme d'un questionnaire à choix multiples de difficulté croissante, 24 questions pour la plupart des niveaux et 16 questions pour les CE2, traité individuellement en 50 minutes sans calculatrice. Les CP et CE1 disposent d'une déclinaison distincte, le jeu Koala, qui n'est pas un concours et ne donne lieu à aucun classement national. Février Mathématiques Jeu-concours Kangourou à partir du CE2 dans les écoles (sujet E pour CE2, CM1 et CM2), puis tous les niveaux de collège, de lycée et au-delà. Jeu Koala pour les classes de CP et CE1. Fiche indépendante de L'Estrade. Nous ne sommes pas l'organisateur de ce concours et nous ne recevons aucune inscription. Vérifiez toujours les modalités sur la page officielle avant d'engager votre classe. La fiche en un coup d'œil - Organisateur : ACL, les Éditions du Kangourou (Art, Culture, Lecture) - Niveaux concernés : Jeu-concours Kangourou à partir du CE2 dans les écoles (sujet E pour CE2, CM1 et CM2), puis tous les niveaux de collège, de lycée et au-delà. Jeu Koala pour les classes de CP et CE1. - Discipline : Mathématiques - Période d'inscription : Au 13/08/2026, le site officiel n'a pas publié le calendrier d'inscription de l'édition 2027 : les pages de participation et les formulaires en ligne sont encore ceux de l'édition 2026. Pour cette édition 2026, le formulaire de commande devait parvenir aux Éditions du Kangourou avant le 28 février 2026. Aucune date limite 2027 n'est indiquée sur la page officielle. - Période de réalisation : La page officielle annonce le jeu-concours Kangourou 2027 pour le jeudi 18 mars. Pour l'édition 2026, l'épreuve se déroulait le matin, entre 8 heures et 12 heures, sur un créneau d'une heure, l'interrogation durant 50 minutes ; les classements étaient adressés aux établissements fin avril ou début mai. - Informations vérifiées le : 13/08/2026 sur la page de l'organisateur Ouvrir la page officielle ## Comment participer Les inscriptions au jeu-concours ne peuvent se faire que par l'intermédiaire d'un enseignant : il n'y a pas de candidature individuelle. Les étapes décrites par le site officiel pour l'édition 2026 sont les suivantes. - Désigner un correspondant : l'équipe éducative informe collègues et élèves, inscrit les classes candidates et choisit l'enseignant qui sera correspondant Kangourou de l'école, et le cas échéant correspondant Koala. Il recevra l'ensemble des courriers des Éditions du Kangourou. - Inscrire l'établissement : en ligne, avec règlement par carte bancaire, ou par courrier en renvoyant le formulaire de commande accompagné d'un chèque ou d'un bon de commande de l'organisme payeur. Indiquer l'adresse électronique pour recevoir la clé d'accès à l'espace-enseignants. - Recevoir le matériel : une semaine avant l'épreuve, instructions, sujets, feuilles-réponses et livrets Koala sont envoyés au correspondant. - Faire jouer les élèves : sur un créneau d'une heure dans la matinée, puis renvoyer les feuilles-réponses le jour même dans l'enveloppe pré-affranchie. Attendre la publication du calendrier 2027 avant d'engager la classe. Coût de participation 3,50 € par élève pour l'édition 2026, au Kangourou comme au Koala, avec 25 € de frais de port offerts à partir de 25 élèves. Le tarif de l'édition 2027 n'est pas précisé sur la page officielle au 13/08/2026. Ce que dit la page officielle Jeu-concours Kangourou 2027 : jeudi 18 mars Les dates et modalités sont celles publiées par l'organisateur. Elles peuvent évoluer : vérifiez toujours la page officielle avant d'engager votre classe. Avant de vous lancer Deux guides pour choisir un concours qui tienne dans votre année et pour boucler l'inscription sans mauvaise surprise : comment choisir un concours scolaire et inscrire sa classe à un concours, étape par étape . Autres concours ## Dernières fiches ajoutées Octobre ### CUBE Écoles CUBE Écoles est un défi d'économies d'énergie entre écoles. L'établissement compare ses consommations à son propre histo... Écoles maternelles et élémentaires Septembre ### La classe, l'oeuvre ! Le dispositif existe depuis 2013. Une classe étudie une œuvre conservée dans un musée, puis l'interprète et la restitue ... Élèves de primaire, collège et lycée Octobre ### Championnat international des jeux mathématiques et logiques Le championnat propose des énigmes de mathématiques et de logique à résoudre individuellement, en plusieurs tours succes... Écoliers (CE, CM), collégiens 6e et 5e (catégorie C1) puis 4e et 3e (C2), lycéens 2nde et 1re (L1) puis terminale (L2) Voir le calendrier complet --- # La classe, l'oeuvre : les élèves passeurs de culture URL : https://maclasseadutalent.fr/concours-scolaires/la-classe-l-oeuvre/ Concours ouvert aux classes La classe, l'oeuvre ! : dates, niveaux et inscription Le dispositif existe depuis 2013. Une classe étudie une œuvre conservée dans un musée, puis l'interprète et la restitue au public le soir de la Nuit européenne des musées. Les élèves deviennent médiateurs auprès des visiteurs, de leurs camarades et de leurs proches. La production reste libre : la page décrit une interprétation de l'œuvre, sans format imposé. Septembre Éducation artistique et culturelle, patrimoine, médiation Élèves de primaire, collège et lycée Fiche indépendante de L'Estrade. Nous ne sommes pas l'organisateur de ce concours et nous ne recevons aucune inscription. Vérifiez toujours les modalités sur la page officielle avant d'engager votre classe. La fiche en un coup d'œil - Organisateur : Ministère de la Culture et ministère de l'Éducation nationale - Niveaux concernés : Élèves de primaire, collège et lycée - Discipline : Éducation artistique et culturelle, patrimoine, médiation - Période d'inscription : Non précisé sur les pages officielles consultées. Édition 2026 documentée, adossée à la Nuit européenne des musées du samedi 23 mai 2026 ; les informations d'organisation de l'édition 2027 sont annoncées comme à venir, donc dates 2026-2027 non encore publiées au 13/08/2026. - Période de réalisation : Travail conduit en classe pendant l'année scolaire, restitution le soir de la Nuit européenne des musées : samedi 23 mai 2026 pour l'édition 2026, date 2027 non publiée au 13/08/2026. - Informations vérifiées le : 13/08/2026 sur la page de l'organisateur Ouvrir la page officielle ## Comment participer Le dispositif associe une classe et un musée, sous l'égide des ministères de la Culture et de l'Éducation nationale. La page consultée décrit le principe : les élèves de primaire, collège et lycée sont invités, par leurs enseignants, à étudier puis à interpréter une œuvre, avant de la présenter eux-mêmes au public le soir de la Nuit européenne des musées. - Se rapprocher d'un musée : l'opération est adossée à la Nuit européenne des musées, mais les pages consultées ne décrivent pas la procédure de mise en relation entre la classe et l'établissement culturel. - Mener le travail en classe pendant l'année scolaire, autour de l'œuvre choisie. - Assurer la restitution le soir de la Nuit européenne des musées, devant les visiteurs. Point de vigilance : au 13 août 2026, aucune des pages officielles ouvertes ne détaille de procédure d'inscription formelle ni de date limite pour l'année scolaire 2026-2027. Le site de la Nuit européenne des musées annonce que les informations relatives à l'organisation de l'édition 2027 seront publiées prochainement dans son espace organisateurs. Aucune page dédiée n'était en ligne sur education.gouv.fr à cette date. Coût de participation Non précisé sur la page officielle Ce que dit la page officielle Rendez-vous le soir de la Nuit européenne des musées, le samedi 23 mai 2026, afin de visualiser les travaux des élèves ! Les dates et modalités sont celles publiées par l'organisateur. Elles peuvent évoluer : vérifiez toujours la page officielle avant d'engager votre classe. Avant de vous lancer Deux guides pour choisir un concours qui tienne dans votre année et pour boucler l'inscription sans mauvaise surprise : comment choisir un concours scolaire et inscrire sa classe à un concours, étape par étape . Autres concours ## Dernières fiches ajoutées Octobre ### CUBE Écoles CUBE Écoles est un défi d'économies d'énergie entre écoles. L'établissement compare ses consommations à son propre histo... Écoles maternelles et élémentaires Octobre ### Championnat international des jeux mathématiques et logiques Le championnat propose des énigmes de mathématiques et de logique à résoudre individuellement, en plusieurs tours succes... Écoliers (CE, CM), collégiens 6e et 5e (catégorie C1) puis 4e et 3e (C2), lycéens 2nde et 1re (L1) puis terminale (L2) Janvier ### Semaine de la presse et des médias dans l'École La Semaine de la presse et des médias dans l'École est une action d'éducation aux médias et à l'information organisée ch... Tous les niveaux, de la maternelle au lycée, y compris lycées professionnels et agricoles ; la page du ministère mentionne les élèves de la maternelle aux classes préparatoires Voir le calendrier complet --- # La Flamme de l'égalité : dates, niveaux, inscription URL : https://maclasseadutalent.fr/concours-scolaires/la-flamme-de-l-egalite/ Concours ouvert aux classes La Flamme de l'égalité : dates, niveaux et inscription La Flamme de l'égalité est un concours scolaire national sur l'histoire et la mémoire de l'esclavage. Chaque session porte sur une thématique annuelle : celle de la session 2025-2026 est « Femmes en esclavage ». La classe mène un projet collectif et dépose un dossier numérique comprenant la production des élèves, un dossier de présentation de la démarche pédagogique et les autorisations de droits. Les projets sont examinés par des jurys académiques, puis par un jury national. Septembre Histoire et mémoire de l'esclavage, enseignement moral et civique Élèves de cycle 3 (CM1 et CM2), toutes les classes de collège et de lycée hors formations post-baccalauréat, EREA, SEGPA et ULIS Fiche indépendante de L'Estrade. Nous ne sommes pas l'organisateur de ce concours et nous ne recevons aucune inscription. Vérifiez toujours les modalités sur la page officielle avant d'engager votre classe. La fiche en un coup d'œil - Organisateur : Ministères chargés de l'éducation nationale et des outre-mer, en partenariat avec la Fondation pour la mémoire de l'esclavage, le ministère chargé de l'Agriculture et la DILCRAH. Gestion opérationnelle confiée à la Fédération de Paris de la Ligue de l'enseignement - Niveaux concernés : Élèves de cycle 3 (CM1 et CM2), toutes les classes de collège et de lycée hors formations post-baccalauréat, EREA, SEGPA et ULIS - Discipline : Histoire et mémoire de l'esclavage, enseignement moral et civique - Période d'inscription : 11e session 2025-2026 : ouverture des inscriptions sur ADAGE ou sur le portail du concours le 8 septembre 2025, clôture des inscriptions le 27 mars 2026, dépôt des travaux jusqu'au 3 avril 2026. Pour la Nouvelle-Calédonie, Wallis-et-Futuna et les établissements français de l'étranger au rythme sud : ouverture le 16 février 2026, clôture le 1er mai 2026, dépôt jusqu'au 22 mai 2026. La 12e session (2026-2027) est annoncée sur le site, mais son calendrier et sa thématique ne sont pas publiés au 13/08/2026. - Période de réalisation : Projet de classe mené en cours d'année. Calendrier de la 11e session : jurys académiques en avril 2026, valorisation des lauréats académiques en mai 2026, annonce des lauréats académiques le 3 juin 2026, jury national en octobre et novembre 2026, annonce des lauréats nationaux le 2 décembre 2026, cérémonie nationale à Paris dans le cadre du Temps des mémoires. - Informations vérifiées le : 13/08/2026 sur la page de l'organisateur Ouvrir la page officielle ## Comment participer La page Candidature décrit quatre étapes. - S'inscrire sur la plateforme ADAGE ou directement sur le site du concours selon sa situation. Cette inscription ne vaut pas engagement. - Prendre connaissance du règlement de la session en cours. - Réaliser un projet de classe axé sur la thématique annuelle. La production doit résulter d'un travail collectif : le nombre de participants n'est pas limité et peut mobiliser un groupe d'élèves, une classe entière ou plusieurs classes. - Déposer sur le site le dossier numérique complet : la production des élèves (une seule production par candidature), les autorisations de cession de droits à l'image et d'auteur remplies, signées et fusionnées en un seul PDF, le formulaire de candidature à compléter sur ADAGE ou au moment du dépôt, un dossier de présentation du projet de 10 pages maximum, et jusqu'à 3 pièces additionnelles facultatives. Plusieurs projets sont possibles dans un même établissement ou une même classe, à condition que chaque production finale soit distincte et que chaque groupe soit inscrit séparément, avec un titre différent. Un calendrier distinct s'applique aux territoires au rythme sud. Coût de participation Non précisé sur la page officielle pour la participation ; le règlement indique que les frais de transport et d'hébergement sont pris en charge pour les quatre élèves et l'enseignant représentant le groupe ou la classe lauréate Ce que dit la page officielle Jusqu’au 27 mars 2026, les enseignants du primaire et du secondaire sont invités à mener avec leurs élèves une réflexion et à réaliser un projet sur cette thématique. Les dates et modalités sont celles publiées par l'organisateur. Elles peuvent évoluer : vérifiez toujours la page officielle avant d'engager votre classe. Avant de vous lancer Deux guides pour choisir un concours qui tienne dans votre année et pour boucler l'inscription sans mauvaise surprise : comment choisir un concours scolaire et inscrire sa classe à un concours, étape par étape . Autres concours ## Dernières fiches ajoutées Octobre ### CUBE Écoles CUBE Écoles est un défi d'économies d'énergie entre écoles. L'établissement compare ses consommations à son propre histo... Écoles maternelles et élémentaires Septembre ### La classe, l'oeuvre ! Le dispositif existe depuis 2013. Une classe étudie une œuvre conservée dans un musée, puis l'interprète et la restitue ... Élèves de primaire, collège et lycée Octobre ### Championnat international des jeux mathématiques et logiques Le championnat propose des énigmes de mathématiques et de logique à résoudre individuellement, en plusieurs tours succes... Écoliers (CE, CM), collégiens 6e et 5e (catégorie C1) puis 4e et 3e (C2), lycéens 2nde et 1re (L1) puis terminale (L2) Voir le calendrier complet --- # Le Parlement des enfants : inscription avant le 6 octobre URL : https://maclasseadutalent.fr/concours-scolaires/le-parlement-des-enfants/ Concours ouvert aux classes Le Parlement des enfants : dates, niveaux et inscription L'opération fait rédiger à une classe une proposition de loi sur le thème fixé chaque année. Deux classes par circonscription électorale participent, une de CM2 et une de 6e, sélectionnées par le DASEN. Les propositions passent devant un jury académique puis un jury national, et les classes finalistes sont reçues à l'Assemblée nationale. Le thème de la 30e édition est « Favoriser l'accès à la culture pour toutes et tous ». Octobre Enseignement moral et civique, écriture d'une proposition de loi Classes de CM2 (y compris classes à plusieurs niveaux comportant un CM2) et classes de 6e, 6e SEGPA et 6e d'EREA comprises Fiche indépendante de L'Estrade. Nous ne sommes pas l'organisateur de ce concours et nous ne recevons aucune inscription. Vérifiez toujours les modalités sur la page officielle avant d'engager votre classe. La fiche en un coup d'œil - Organisateur : L'Assemblée nationale et le ministère de l'Éducation nationale, avec l'Agence pour l'enseignement français à l'étranger pour le réseau à l'étranger - Niveaux concernés : Classes de CM2 (y compris classes à plusieurs niveaux comportant un CM2) et classes de 6e, 6e SEGPA et 6e d'EREA comprises - Discipline : Enseignement moral et civique, écriture d'une proposition de loi - Période d'inscription : 30e édition, année scolaire 2026-2027 : candidature de la classe à adresser au DASEN pour le mardi 6 octobre 2026, dernier délai. Inscription des classes retenues sur le formulaire en ligne par chaque DASEN pour le vendredi 16 octobre 2026. - Période de réalisation : Envoi de la proposition de loi au DASEN avant le vendredi 18 décembre 2026. Jurys académiques entre le 4 et le 12 janvier 2027, envoi des propositions académiques aux instances organisatrices le mercredi 13 janvier 2027, jury national le mercredi 3 ou le jeudi 4 février 2027, vidéos des classes finalistes pour le mercredi 10 février 2027, vote des classes participantes du 11 février au 5 mars 2027, réception des finalistes à l'Assemblée nationale et proclamation des lauréats le mercredi 10 mars 2027. - Informations vérifiées le : 13/08/2026 sur la page de l'organisateur Ouvrir la page officielle ## Comment participer L'opération réunit deux classes par circonscription électorale, une de CM2 et une de 6e. Peuvent se porter candidates toutes les classes de CM2 des écoles publiques et privées sous contrat, y compris les classes à plusieurs niveaux comportant un CM2, ainsi que toutes les classes de 6e des collèges publics et privés sous contrat, les 6e SEGPA et les 6e d'EREA. Les étapes décrites par le règlement de la 30e édition : - l'enseignant adresse sa candidature au DASEN, sous couvert de l'IEN de circonscription pour les CM2 ou du chef d'établissement pour les 6e, pour le mardi 6 octobre 2026 , dernier délai ; - il explique en une trentaine de lignes maximum les raisons pour lesquelles il souhaite concourir avec sa classe, et indique le nom du député et le numéro de la circonscription électorale concernés ; - le règlement précise que la candidature déposée auprès de l'IEN ne vaut pas inscription : c'est le DASEN qui choisit les classes et les inscrit sur le formulaire en ligne avant le vendredi 16 octobre 2026 ; - la classe retenue rédige ensuite une proposition de loi sur le thème « Favoriser l'accès à la culture pour toutes et tous » et l'adresse au DASEN au format PDF avant le vendredi 18 décembre 2026 ; - les classes finalistes envoient une vidéo pour le mercredi 10 février 2027 , puis toutes les classes participantes votent en ligne du 11 février au 5 mars 2027. Coût de participation Non précisé sur la page officielle ; le règlement indique seulement que la prise en charge des frais d'hébergement et de transport des classes finalistes est plafonnée Ce que dit la page officielle Mardi 6 octobre 2026 : Date limite d'envoi des candidatures des classes au DASEN Les dates et modalités sont celles publiées par l'organisateur. Elles peuvent évoluer : vérifiez toujours la page officielle avant d'engager votre classe. Avant de vous lancer Deux guides pour choisir un concours qui tienne dans votre année et pour boucler l'inscription sans mauvaise surprise : comment choisir un concours scolaire et inscrire sa classe à un concours, étape par étape . Autres concours ## Dernières fiches ajoutées Octobre ### CUBE Écoles CUBE Écoles est un défi d'économies d'énergie entre écoles. L'établissement compare ses consommations à son propre histo... Écoles maternelles et élémentaires Septembre ### La classe, l'oeuvre ! Le dispositif existe depuis 2013. Une classe étudie une œuvre conservée dans un musée, puis l'interprète et la restitue ... Élèves de primaire, collège et lycée Octobre ### Championnat international des jeux mathématiques et logiques Le championnat propose des énigmes de mathématiques et de logique à résoudre individuellement, en plusieurs tours succes... Écoliers (CE, CM), collégiens 6e et 5e (catégorie C1) puis 4e et 3e (C2), lycéens 2nde et 1re (L1) puis terminale (L2) Voir le calendrier complet --- # Génies de la construction : dates, niveaux, inscription URL : https://maclasseadutalent.fr/concours-scolaires/les-genies-de-la-construction/ Concours ouvert aux classes Concours Les génies de la construction : dates, niveaux et inscription Le concours récompense le travail collectif d'une équipe d'élèves ou d'étudiants sur un projet de construction ou d'aménagement lié aux territoires intelligents, durables et connectés. L'équipe produit une maquette physique ou virtuelle, une production numérique ou un projet concrétisé, jugé notamment sur sa faisabilité. Quatre catégories coexistent : Collège, Pro, Lycée et Sup. Créé en 2005 et rénové en 2018, il en est à sa 22e édition pour la session 2025-2026. Janvier Technologie, sciences et enseignements techniques (construction, aménagement du territoire, développement durable) Élèves du cycle 4 (catégorie Collège), élèves de SEGPA, d'EREA et de 3e prépa-métiers (catégorie Pro), élèves du cycle terminal (catégorie Lycée), élèves et étudiants du supérieur (catégorie Sup) Participation gratuite Fiche indépendante de L'Estrade. Nous ne sommes pas l'organisateur de ce concours et nous ne recevons aucune inscription. Vérifiez toujours les modalités sur la page officielle avant d'engager votre classe. La fiche en un coup d'œil - Organisateur : Ministère de l'Éducation nationale, fondation École Française du Béton, Fédération Française du Bâtiment, Fédération Nationale des Travaux Publics et Comité de concertation et de coordination de l'apprentissage du bâtiment et des travaux publics (CCCA-BTP) - Niveaux concernés : Élèves du cycle 4 (catégorie Collège), élèves de SEGPA, d'EREA et de 3e prépa-métiers (catégorie Pro), élèves du cycle terminal (catégorie Lycée), élèves et étudiants du supérieur (catégorie Sup) - Discipline : Technologie, sciences et enseignements techniques (construction, aménagement du territoire, développement durable) - Période d'inscription : Édition 2025-2026 (22e édition) : ouverture des inscriptions le 28 août 2025, clôture le 24 janvier 2026 à minuit pour les catégories Pro, Sup et Collège, et le 10 février 2026 à minuit pour la catégorie Lycée. Le site affiche « Les inscriptions sont closes ». Les dates 2026-2027 ne sont pas encore publiées sur le site officiel au 13/08/2026. - Période de réalisation : Projet mené en équipe pendant l'année scolaire. Pour la session 2025-2026 : informations sur l'organisation des jurys et des sélections début février 2026, limite de dépôt des fichiers de la catégorie Sup le 4 mai 2026 à midi, finale nationale à Paris le mercredi 3 juin 2026. - Informations vérifiées le : 13/08/2026 sur la page de l'organisateur Ouvrir la page officielle ## Comment participer Le concours se joue en équipe : un professeur réunit un groupe d'élèves, éventuellement de niveaux ou de formations différents, autour d'un projet de construction ou d'aménagement. - Choisir la catégorie qui correspond aux élèves : Collège (cycle 4), Pro (SEGPA, EREA, 3e prépa-métiers), Lycée (cycle terminal) ou Sup . - Télécharger sur le site le règlement propre à cette catégorie, qui fixe le contenu du dossier et les contraintes de maquette. - Inscrire l'équipe pendant la période d'inscription : pour la session 2025-2026, du 28 août 2025 au 24 janvier 2026 à minuit (Pro, Sup, Collège) ou au 10 février 2026 à minuit (Lycée). - Faire produire une maquette physique ou virtuelle, une production numérique ou un projet concrétisé, jugé sur sa faisabilité. La page ne détaille pas les écrans du formulaire d'inscription. Les équipes peuvent être inscrites en France métropolitaine, dans les DROM-COM ou dans un établissement à l'étranger, et les élèves mineurs restent sous la responsabilité de leur établissement. Au 13 août 2026, le site ne présente que la session 2025-2026, dont les inscriptions sont closes : il faut surveiller la publication du calendrier 2026-2027. Coût de participation « L'inscription au concours est gratuite. » Un lot est attribué aux élèves ou étudiants dont le dossier a été primé, sans contrepartie financière ni échange de lot. Ce que dit la page officielle 28 août 2025 Ouverture des inscriptions 24 janvier 2026 à minuit Clôture des inscriptions Catégories Pro, Sup, Collège 10 février 2026 à minuit Clôture des inscriptions Catégorie Lycée Les dates et modalités sont celles publiées par l'organisateur. Elles peuvent évoluer : vérifiez toujours la page officielle avant d'engager votre classe. Avant de vous lancer Deux guides pour choisir un concours qui tienne dans votre année et pour boucler l'inscription sans mauvaise surprise : comment choisir un concours scolaire et inscrire sa classe à un concours, étape par étape . Autres concours ## Dernières fiches ajoutées Octobre ### CUBE Écoles CUBE Écoles est un défi d'économies d'énergie entre écoles. L'établissement compare ses consommations à son propre histo... Écoles maternelles et élémentaires Septembre ### La classe, l'oeuvre ! Le dispositif existe depuis 2013. Une classe étudie une œuvre conservée dans un musée, puis l'interprète et la restitue ... Élèves de primaire, collège et lycée Octobre ### Championnat international des jeux mathématiques et logiques Le championnat propose des énigmes de mathématiques et de logique à résoudre individuellement, en plusieurs tours succes... Écoliers (CE, CM), collégiens 6e et 5e (catégorie C1) puis 4e et 3e (C2), lycéens 2nde et 1re (L1) puis terminale (L2) Voir le calendrier complet --- # Nuits de la lecture 2027 : dates, thème et participation URL : https://maclasseadutalent.fr/concours-scolaires/les-nuits-de-la-lecture/ Concours ouvert aux classes Les Nuits de la lecture : dates, niveaux et inscription Les Nuits de la lecture sont une manifestation nationale organisée par le Centre national du livre, sur proposition du ministère de la Culture. Pendant cinq jours, des milliers d'événements autour du livre sont proposés en France et à l'étranger, autour d'un thème annuel, « L'enfance » pour cette 11e édition. Une école, une classe ou un établissement peut déclarer son propre événement, qui rejoint alors la carte-programme nationale. Il ne s'agit pas d'un concours : le site officiel n'annonce ni jury, ni prix, ni dossier à rendre. Janvier Lecture, culture littéraire, éducation artistique et culturelle Non précisé sur la page officielle. Le site cite les enseignants parmi les acteurs qui font vivre la manifestation, sans restreindre les niveaux ni indiquer d'âge minimum. Fiche indépendante de L'Estrade. Nous ne sommes pas l'organisateur de ce concours et nous ne recevons aucune inscription. Vérifiez toujours les modalités sur la page officielle avant d'engager votre classe. La fiche en un coup d'œil - Organisateur : Centre national du livre (CNL), manifestation du ministère de la Culture - Niveaux concernés : Non précisé sur la page officielle. Le site cite les enseignants parmi les acteurs qui font vivre la manifestation, sans restreindre les niveaux ni indiquer d'âge minimum. - Discipline : Lecture, culture littéraire, éducation artistique et culturelle - Période d'inscription : Le site n'affiche aucune date d'ouverture ni de clôture des inscriptions au 13/08/2026. L'espace organisateur est en ligne, avec création de compte et guide d'inscription, mais son calendrier n'est pas précisé sur la page officielle. - Période de réalisation : Du 20 au 24 janvier 2027, 11e édition, sur le thème de « L'enfance ». - Informations vérifiées le : 13/08/2026 sur la page de l'organisateur Ouvrir la page officielle ## Comment participer Le site officiel décrit une manifestation ouverte à tout organisateur. Une classe passe par l'espace organisateur du site, qui demande une connexion par courriel et mot de passe. La page précise : « Si vous n'avez pas participé à une précédente édition, nous vous invitons à créer un compte » . Un « Guide d'inscription » et une « Foire aux questions » sont accessibles depuis le menu organisateur. Les événements déclarés alimentent la carte-programme nationale, présentée ainsi sur la page d'accueil : « Découvrez les milliers d'événements proposés partout en France et même à l'étranger ! ». Le site cite les enseignants parmi les acteurs qui font vivre la manifestation, aux côtés des médiathécaires, des libraires et des médiateurs du livre. - Au 13 août 2026, aucune date d'ouverture ni de clôture des inscriptions n'est publiée sur le site. - Aucun cahier des charges spécifique aux scolaires n'est publié. - Aucune condition financière n'est indiquée. - Aucun jury ni récompense n'est annoncé : il s'agit d'une manifestation, pas d'un concours. Ces points non documentés sont à confirmer auprès du Centre national du livre avant d'engager une classe. Coût de participation Non précisé sur la page officielle. Aucune condition financière, ni gratuité, n'est écrite sur le site du CNL. Ce que dit la page officielle Les 11e Nuits de la lecture, organisées par le Centre national du livre, se tiendront du 20 au 24 janvier 2027, sur le thème de « L'enfance ». Les dates et modalités sont celles publiées par l'organisateur. Elles peuvent évoluer : vérifiez toujours la page officielle avant d'engager votre classe. Avant de vous lancer Deux guides pour choisir un concours qui tienne dans votre année et pour boucler l'inscription sans mauvaise surprise : comment choisir un concours scolaire et inscrire sa classe à un concours, étape par étape . Autres concours ## Dernières fiches ajoutées Octobre ### CUBE Écoles CUBE Écoles est un défi d'économies d'énergie entre écoles. L'établissement compare ses consommations à son propre histo... Écoles maternelles et élémentaires Septembre ### La classe, l'oeuvre ! Le dispositif existe depuis 2013. Une classe étudie une œuvre conservée dans un musée, puis l'interprète et la restitue ... Élèves de primaire, collège et lycée Octobre ### Championnat international des jeux mathématiques et logiques Le championnat propose des énigmes de mathématiques et de logique à résoudre individuellement, en plusieurs tours succes... Écoliers (CE, CM), collégiens 6e et 5e (catégorie C1) puis 4e et 3e (C2), lycéens 2nde et 1re (L1) puis terminale (L2) Voir le calendrier complet --- # Petits artistes de la mémoire : inscrire sa classe de CM2 URL : https://maclasseadutalent.fr/concours-scolaires/les-petits-artistes-de-la-memoire/ Concours ouvert aux classes Les petits artistes de la mémoire, le regard des enfants sur la Grande Guerre : dates, niveaux et inscription Le concours invite une classe à retracer le parcours d'un soldat de la Grande Guerre, idéalement originaire de sa commune ou de son département, ou d'une femme témoin du conflit. La classe mène une enquête documentaire (état civil, archives municipales et départementales, site Grand mémorial) puis réalise une œuvre mémorielle inspirée des carnets de poilus, manuscrite, plastique, audiovisuelle ou numérique. L'œuvre originale est envoyée au service départemental de l'ONaCVG, qui organise une remise des prix locale, avant sélection académique puis jury national. Septembre Histoire et mémoire de la Grande Guerre, expression littéraire et arts plastiques Prioritairement les classes de CM2, les classes à deux niveaux CM1/CM2 pouvant également participer Fiche indépendante de L'Estrade. Nous ne sommes pas l'organisateur de ce concours et nous ne recevons aucune inscription. Vérifiez toujours les modalités sur la page officielle avant d'engager votre classe. La fiche en un coup d'œil - Organisateur : Office national des combattants et des victimes de guerre (ONaCVG), en partenariat avec la Direction de la mémoire, de la culture et des archives du ministère des Armées et plusieurs associations mémorielles - Niveaux concernés : Prioritairement les classes de CM2, les classes à deux niveaux CM1/CM2 pouvant également participer - Discipline : Histoire et mémoire de la Grande Guerre, expression littéraire et arts plastiques - Période d'inscription : Règlement officiel 2025-2026 (20e édition) : inscription en ligne avant le 31 janvier 2026 via l'application ADAGE, lancement du concours le 8 septembre 2025. Édition 2025-2026, dates 2026-2027 non encore publiées sur le document officiel consulté au 13/08/2026. - Période de réalisation : Édition 2025-2026 : travail de recherche et de réalisation du 8 septembre 2025 au 6 mai 2026, envoi des travaux originaux aux services départementaux de l'ONaCVG le 6 mai 2026 au plus tard, transmission des premiers prix départementaux aux référents académiques le 7 juin 2026, remises des prix départementales en juin, transmission au jury national le 7 juillet 2026, annonce des résultats nationaux en octobre 2026 et remise des prix en novembre 2026. Calendrier 2026-2027 non publié au 13/08/2026. - Informations vérifiées le : 13/08/2026 sur la page de l'organisateur Ouvrir la page officielle ## Comment participer L'inscription passe par l'application ADAGE , accessible depuis l'intranet académique. Le règlement officiel de la 20e édition précise : Les classes participantes doivent s'inscrire via l'application ADAGE , et fixe l'inscription en ligne avant le 31 janvier 2026. Les écoles sans accès à ADAGE, comme celles de l'AEFE, écrivent à l'adresse indiquée dans le règlement. - Choisir avec la classe un soldat de la Grande Guerre, idéalement de la commune ou du département, ou un ascendant d'un élève. - Prendre contact avec le service départemental de l'ONaCVG, qui oriente vers les ressources pédagogiques, dont le document Fragments de guerre . - Mener l'enquête en mairie, aux archives municipales et départementales, ou sur le site Grand mémorial. - Réaliser un carnet de poilu, manuscrit, plastique, audiovisuel ou numérique, au format A3 maximum. - Envoyer l'œuvre originale au service départemental de l'ONaCVG, accompagnée d'une clé USB contenant la numérisation de chaque page. Au 13 août 2026, seul le règlement 2025-2026 est disponible : vérifier l'ouverture de l'édition suivante dans ADAGE à la rentrée. Coût de participation Non précisé sur la page officielle : le règlement indique seulement que toute participation est à but non lucratif, sans mention de frais d'inscription. Un support numérique (clé USB) et l'envoi postal des travaux restent à la charge de l'école. Ce que dit la page officielle Inscription en ligne avant le 31 janvier 2026 via l'application ADAGE ; Les dates et modalités sont celles publiées par l'organisateur. Elles peuvent évoluer : vérifiez toujours la page officielle avant d'engager votre classe. Avant de vous lancer Deux guides pour choisir un concours qui tienne dans votre année et pour boucler l'inscription sans mauvaise surprise : comment choisir un concours scolaire et inscrire sa classe à un concours, étape par étape . Autres concours ## Dernières fiches ajoutées Octobre ### CUBE Écoles CUBE Écoles est un défi d'économies d'énergie entre écoles. L'établissement compare ses consommations à son propre histo... Écoles maternelles et élémentaires Septembre ### La classe, l'oeuvre ! Le dispositif existe depuis 2013. Une classe étudie une œuvre conservée dans un musée, puis l'interprète et la restitue ... Élèves de primaire, collège et lycée Octobre ### Championnat international des jeux mathématiques et logiques Le championnat propose des énigmes de mathématiques et de logique à résoudre individuellement, en plusieurs tours succes... Écoliers (CE, CM), collégiens 6e et 5e (catégorie C1) puis 4e et 3e (C2), lycéens 2nde et 1re (L1) puis terminale (L2) Voir le calendrier complet --- # Petits champions de la lecture : inscriptions CM1 et CM2 URL : https://maclasseadutalent.fr/concours-scolaires/les-petits-champions-de-la-lecture/ Concours ouvert aux classes Les Petits champions de la lecture : dates, niveaux et inscription Jeu de lecture à voix haute organisé par une association, ouvert aux classes de CM1 et de CM2 ainsi qu'aux groupes constitués hors école (bibliothèques, clubs de loisirs). Chaque élève lit à voix haute un extrait d'un ouvrage de son choix. La classe organise d'abord sa finale école, puis désigne un lauréat qui poursuit vers la finale départementale, la finale régionale et, pour quinze d'entre eux, la Grande finale. Septembre Lecture à voix haute, français CM1 et CM2 Participation gratuite Fiche indépendante de L'Estrade. Nous ne sommes pas l'organisateur de ce concours et nous ne recevons aucune inscription. Vérifiez toujours les modalités sur la page officielle avant d'engager votre classe. La fiche en un coup d'œil - Organisateur : Association Les Petits champions de la lecture (35 rue Grégoire de Tours, 75006 Paris) - Niveaux concernés : CM1 et CM2 - Discipline : Lecture à voix haute, français - Période d'inscription : 15e édition : inscriptions du 24 août au 2 décembre 2026 sur le site de l'association, aucune inscription enregistrée après cette date. L'inscription n'est complète qu'après validation des classes par l'équipe organisatrice. - Période de réalisation : Finales écoles du 2 décembre 2026 au 26 janvier 2027, la déclaration des lauréats étant close le mardi 26 janvier 2027 (vendredi 12 février 2027 pour les territoires ultra-marins). Finales départementales du 6 février au 28 mars 2027 (du 27 février au 3 avril 2027 outre-mer). Finales régionales du 5 avril au 19 mai 2027. Rencontres avec les auteurs début juin 2027. Grande finale le mercredi 23 juin 2027. - Informations vérifiées le : 13/08/2026 sur la page de l'organisateur Ouvrir la page officielle ## Comment participer Tout se fait depuis le site de l'association, du 24 août au 2 décembre 2026. La page officielle précise que Le jeu est ouvert aux élèves de CM1 et de CM2 et que les inscriptions ne seront plus acceptées après le 2 décembre 2026. - Créer un compte utilisateur sur le site, ou récupérer un compte existant. - Inscrire son école ou sa structure, puis inscrire sa classe ou son groupe. - Attendre la validation : l'inscription n'est complète qu'une fois les classes validées par l'équipe des Petits champions. - Organiser la finale école avant le 26 janvier 2027, date de clôture de la déclaration des lauréats, et le 12 février 2027 pour les territoires ultra-marins. - Déclarer le lauréat depuis son espace personnel, avec nom, prénom, classe, titre et auteur du livre lu, puis l'adresse électronique du représentant légal, qui signe le formulaire d'autorisation. Les écoles peuvent aussi référencer leur participation dans ADAGE, mais le site rappelle que ce référencement ne vaut pas inscription au jeu. Coût de participation La foire aux questions officielle répond, à la question « Est-ce que la participation est payante ? » : « Non, le jeu est entièrement gratuit. » Elle précise en revanche que l'association ne participe pas financièrement aux déplacements des lauréats pour les finales départementales. Ce que dit la page officielle Les inscriptions à la 15e édition des Petits champions de la lecture seront ouvertes du 24 août au 2 décembre 2026. Les dates et modalités sont celles publiées par l'organisateur. Elles peuvent évoluer : vérifiez toujours la page officielle avant d'engager votre classe. Avant de vous lancer Deux guides pour choisir un concours qui tienne dans votre année et pour boucler l'inscription sans mauvaise surprise : comment choisir un concours scolaire et inscrire sa classe à un concours, étape par étape . Autres concours ## Dernières fiches ajoutées Octobre ### CUBE Écoles CUBE Écoles est un défi d'économies d'énergie entre écoles. L'établissement compare ses consommations à son propre histo... Écoles maternelles et élémentaires Septembre ### La classe, l'oeuvre ! Le dispositif existe depuis 2013. Une classe étudie une œuvre conservée dans un musée, puis l'interprète et la restitue ... Élèves de primaire, collège et lycée Octobre ### Championnat international des jeux mathématiques et logiques Le championnat propose des énigmes de mathématiques et de logique à résoudre individuellement, en plusieurs tours succes... Écoliers (CE, CM), collégiens 6e et 5e (catégorie C1) puis 4e et 3e (C2), lycéens 2nde et 1re (L1) puis terminale (L2) Voir le calendrier complet --- # Maths sans Frontières Junior 2027 : CM2 et 6e URL : https://maclasseadutalent.fr/concours-scolaires/mathematiques-sans-frontieres-junior/ Concours ouvert aux classes Mathématiques sans Frontières Junior : dates, niveaux et inscription Mathématiques sans Frontières Junior est un concours de mathématiques qui se joue en classe entière et non individuellement. Il associe le premier et le second degré : une classe de CM2 et une classe de 6e, ou un groupe de besoins de 6e, s'inscrivent ensemble et concourent en binôme contre les autres binômes. L'épreuve dure cinquante minutes et une épreuve de découverte, corrigée par l'enseignant lui-même, permet de s'entraîner en amont. La page officielle précise que la compétition s'adresse aux établissements de l'académie de Strasbourg. Novembre Mathématiques Classes entières de CM2, de CM1/CM2 ou toute classe contenant des élèves de CM2, associées à une classe de 6e ou à un groupe de besoins de 6e Participation gratuite Fiche indépendante de L'Estrade. Nous ne sommes pas l'organisateur de ce concours et nous ne recevons aucune inscription. Vérifiez toujours les modalités sur la page officielle avant d'engager votre classe. La fiche en un coup d'œil - Organisateur : Mathématiques sans Frontières Junior, académie de Strasbourg (collège Leclerc, 9 avenue du 23 Novembre, 67300 Schiltigheim) - Niveaux concernés : Classes entières de CM2, de CM1/CM2 ou toute classe contenant des élèves de CM2, associées à une classe de 6e ou à un groupe de besoins de 6e - Discipline : Mathématiques - Période d'inscription : Au 13/08/2026, les dates d'inscription de l'édition 2027 ne sont pas publiées : le calendrier en ligne et la plateforme d'inscription affichent encore l'édition 2026, ouverte du 12 novembre 2025 au 13 janvier 2026. Édition précédente 2025-2026, dates d'inscription 2026-2027 non encore publiées au 13/08/2026. Seule la date de l'épreuve 2027 est annoncée. - Période de réalisation : Épreuve officielle annoncée pour le jeudi 11 mars 2027, le matin. Pour l'édition précédente, l'épreuve avait lieu le mardi 3 mars 2026 le matin, précédée d'une épreuve de découverte facultative du 12 novembre 2025 au 2 mars 2026, avec remise des prix aux classes gagnantes début juin 2026. - Informations vérifiées le : 13/08/2026 sur la page de l'organisateur Ouvrir la page officielle ## Comment participer La compétition s'adresse à tous les établissements publics ou privés de l'académie de Strasbourg, selon la page officielle. Elle se joue en classe entière, pas en candidat individuel, et repose sur un jumelage entre le premier et le second degré. - Trouver son binôme : une classe de CM2, de CM1/CM2 ou toute classe contenant des élèves de CM2 s'associe à une classe de 6e ou à un groupe de besoins de 6e pour s'entraîner puis concourir ensemble. - Inscrire le binôme : un seul des deux enseignants, de CM2 ou de 6e, procède à l'inscription en ligne sur le site d'inscription de l'académie, avec identifiant et mot de passe académiques. Une seule inscription vaut pour le binôme. - Conserver le code d'inscription : il est délivré sur le site et devra figurer sur l'enveloppe de retour des copies. - S'entraîner : l'épreuve de découverte et ses solutions sont téléchargeables au moment de l'inscription ; l'enseignant corrige lui-même ces épreuves. - Passer l'épreuve : le matin de la date officielle, puis renvoyer les feuilles-réponses dans le délai indiqué par l'organisateur. Les dates d'inscription 2027 restent à publier sur le site. Coût de participation La page officielle présente un concours gratuit commun aux premier et second degrés. Aucun frais d'inscription n'est mentionné. Ce que dit la page officielle Epreuve officielle Jeudi 11 mars 2027 Les dates et modalités sont celles publiées par l'organisateur. Elles peuvent évoluer : vérifiez toujours la page officielle avant d'engager votre classe. Avant de vous lancer Deux guides pour choisir un concours qui tienne dans votre année et pour boucler l'inscription sans mauvaise surprise : comment choisir un concours scolaire et inscrire sa classe à un concours, étape par étape . Autres concours ## Dernières fiches ajoutées Octobre ### CUBE Écoles CUBE Écoles est un défi d'économies d'énergie entre écoles. L'établissement compare ses consommations à son propre histo... Écoles maternelles et élémentaires Septembre ### La classe, l'oeuvre ! Le dispositif existe depuis 2013. Une classe étudie une œuvre conservée dans un musée, puis l'interprète et la restitue ... Élèves de primaire, collège et lycée Octobre ### Championnat international des jeux mathématiques et logiques Le championnat propose des énigmes de mathématiques et de logique à résoudre individuellement, en plusieurs tours succes... Écoliers (CE, CM), collégiens 6e et 5e (catégorie C1) puis 4e et 3e (C2), lycéens 2nde et 1re (L1) puis terminale (L2) Voir le calendrier complet --- # Prix Chronos de littérature 2026-2027 : dates, inscription URL : https://maclasseadutalent.fr/concours-scolaires/prix-chronos-de-litterature/ Concours ouvert aux classes Prix Chronos de littérature : dates, niveaux et inscription Le Prix Chronos de littérature est un prix littéraire dont les jurés sont les lecteurs eux-mêmes. Chaque groupe inscrit lit les quatre ouvrages de la sélection correspondant à son niveau de lecture, sur le parcours de vie, les relations intergénérationnelles, la transmission, les souvenirs, le vieillissement, la maladie et le deuil, puis vote pour son ouvrage préféré. La classe produit un vote individuel à bulletin secret, organisé comme un scrutin avec bulletins, feuille d'émargement et procuration, souvent accompagné de rencontres intergénérationnelles. L'édition 2026-2027 est la 32e, et le dispositif comprend aussi le Prix Chronos Bulles consacré à la bande dessinée. Septembre Lecture et littérature de jeunesse, avec une entrée éducation à la citoyenneté par le vote et relations intergénérationnelles Maternelle/CP, CE1/CE2, CM1/CM2, 6e/5e, 4e/3e, lycéens, plus une catégorie 20 ans et plus (8 sélections de 4 ouvrages, de la maternelle au lycée) Fiche indépendante de L'Estrade. Nous ne sommes pas l'organisateur de ce concours et nous ne recevons aucune inscription. Vérifiez toujours les modalités sur la page officielle avant d'engager votre classe. La fiche en un coup d'œil - Organisateur : L'Uniopss, qui assure le portage complet du prix depuis 2014 (prix créé en 1995 par la Fondation Nationale de Gérontologie) - Niveaux concernés : Maternelle/CP, CE1/CE2, CM1/CM2, 6e/5e, 4e/3e, lycéens, plus une catégorie 20 ans et plus (8 sélections de 4 ouvrages, de la maternelle au lycée) - Discipline : Lecture et littérature de jeunesse, avec une entrée éducation à la citoyenneté par le vote et relations intergénérationnelles - Période d'inscription : Édition 2026-2027 (32e édition) : la page Calendrier indique juillet 2026 pour la mise en ligne des sélections et l'ouverture des inscriptions. Les inscriptions sont donc ouvertes au 13/08/2026. Aucune date de clôture des inscriptions n'est indiquée sur la page officielle. - Période de réalisation : De septembre 2026 à mai 2027 pour la lecture des ouvrages, les rencontres intergénérationnelles, les activités et le vote à bulletin secret. Clôture des votes le 12 mai 2027. Cérémonie de remise des prix à Paris en juin 2027. - Informations vérifiées le : 13/08/2026 sur la page de l'organisateur Ouvrir la page officielle ## Comment participer L'inscription se fait en ligne sur le site du Prix Chronos : l'enseignant crée un espace personnel, puis inscrit son ou ses groupes de jurés. La page Calendrier situe en juillet 2026 la mise en ligne des sélections et l'ouverture des inscriptions de la 32e édition ; aucune date de clôture n'est publiée, l'inscription est donc à faire dès la rentrée. Chaque groupe choisit la ou les sélections correspondant à son niveau de lecture, parmi huit sélections de quatre ouvrages allant de la maternelle au lycée, auxquelles s'ajoutent les catégories adultes et le Prix Chronos Bulles. Une fois inscrit, l'enseignant accède aux documents outils mis à disposition des groupes de jurés : la liste des ouvrages en lice, le document d'aide à la mise en place des différents prix, les livrets d'activité sur la thématique et les documents utiles au vote (bulletins de vote, feuille d'émargement, procuration). Le travail se déroule ensuite de septembre 2026 à mai 2027 : lecture des quatre ouvrages, rencontres intergénérationnelles, activités autour des thématiques du prix, puis vote individuel à bulletin secret. Les votes se transmettent en ligne et la clôture est fixée au 12 mai 2027, pour une remise des prix à Paris en juin 2027. Coût de participation Non précisé sur la page officielle : ni tarif ni mention de gratuité sur les pages Accueil, Découvrir le Prix Chronos, Calendrier et Création espace personnel consultées le 13/08/2026. La page ne dit pas non plus qui fournit les ouvrages des sélections. Ce que dit la page officielle Mise en ligne de la liste des ouvrages des différentes sélections et ouverture des inscriptions Les dates et modalités sont celles publiées par l'organisateur. Elles peuvent évoluer : vérifiez toujours la page officielle avant d'engager votre classe. Avant de vous lancer Deux guides pour choisir un concours qui tienne dans votre année et pour boucler l'inscription sans mauvaise surprise : comment choisir un concours scolaire et inscrire sa classe à un concours, étape par étape . Autres concours ## Dernières fiches ajoutées Octobre ### CUBE Écoles CUBE Écoles est un défi d'économies d'énergie entre écoles. L'établissement compare ses consommations à son propre histo... Écoles maternelles et élémentaires Septembre ### La classe, l'oeuvre ! Le dispositif existe depuis 2013. Une classe étudie une œuvre conservée dans un musée, puis l'interprète et la restitue ... Élèves de primaire, collège et lycée Octobre ### Championnat international des jeux mathématiques et logiques Le championnat propose des énigmes de mathématiques et de logique à résoudre individuellement, en plusieurs tours succes... Écoliers (CE, CM), collégiens 6e et 5e (catégorie C1) puis 4e et 3e (C2), lycéens 2nde et 1re (L1) puis terminale (L2) Voir le calendrier complet --- # Court polar : concours d'écriture policière au lycée URL : https://maclasseadutalent.fr/concours-scolaires/prix-court-polar/ Concours ouvert aux classes Prix « court polar », le prix littéraire des lycéens : dates, niveaux et inscription Le concours consiste à rédiger une nouvelle policière de 5 à 10 pages, dont le personnage principal doit être un policier, femme ou homme. Il s'adresse aux jeunes de 15 à 18 ans, qui participent en groupe ou en individuel. Deux catégories sont distinguées : « individuelle » et « prix œuvre collective ». Les prix de la 2e édition ont été décernés pendant le festival Quais du Polar à Lyon. Septembre Français, écriture et littérature (nouvelle policière) Lycéens de 15 à 18 ans, en candidature individuelle ou par classe Participation gratuite Fiche indépendante de L'Estrade. Nous ne sommes pas l'organisateur de ce concours et nous ne recevons aucune inscription. Vérifiez toujours les modalités sur la page officielle avant d'engager votre classe. La fiche en un coup d'œil - Organisateur : Police nationale et festival international Quais du Polar - Niveaux concernés : Lycéens de 15 à 18 ans, en candidature individuelle ou par classe - Discipline : Français, écriture et littérature (nouvelle policière) - Période d'inscription : 2e édition (2025-2026) : « 5 septembre 2025 : ouverture des inscriptions ; 20 janvier 2026 (minuit) : date limite d'envoi du formulaire d'inscription à l'adresse mail ci-dessus ; 30 janvier 2026 (minuit) : date limite d'envoi des nouvelles à l'adresse mail ci-dessus. » Aucune date pour une 3e édition 2026-2027 n'est publiée au 13/08/2026, ni sur le site de la police nationale ni sur la page du ministère de l'Éducation nationale. - Période de réalisation : Écriture de la nouvelle entre l'ouverture des inscriptions en septembre et la date limite d'envoi fin janvier. Pour la 2e édition, les prix ont été décernés pendant la 22e édition de Quais du Polar à Lyon, du vendredi 3 au dimanche 5 avril 2026. - Informations vérifiées le : 13/08/2026 sur la page de l'organisateur Ouvrir la page officielle ## Comment participer Deux voies coexistent, et la procédure diffère selon que l'élève concourt seul ou avec sa classe. - Candidature par classe : la police nationale précise qu'il n'est pas nécessaire de remplir de formulaire d'inscription. Les œuvres sont déposées au format Word sur la plateforme ADAGE . - Candidature individuelle : le formulaire d'inscription est à envoyer par courriel à courtpolar[at]interieur.gouv.fr, puis la nouvelle, au format Word, à la même adresse. - Le règlement et le formulaire d'inscription sont téléchargeables en PDF sur la page de la police nationale. - Calendrier de la 2e édition : inscriptions ouvertes le 5 septembre 2025, formulaire avant le 20 janvier 2026 à minuit, nouvelles avant le 30 janvier 2026 à minuit. Le texte doit être rédigé en français, rester apolitique, ne pas comporter de propos insultant ou diffamatoire et ne pas promouvoir le racisme, l'antisémitisme ou la haine des minorités. Au 13 août 2026, aucune 3e édition n'est annoncée. La 2e édition ayant ouvert ses inscriptions le 5 septembre, c'est la période à surveiller à la rentrée. Coût de participation « L'inscription au concours du « court polar » des lycéens pour le prix police nationale est gratuite. » Ce que dit la page officielle 5 septembre 2025 : ouverture des inscriptions ; 20 janvier 2026 (minuit) : date limite d'envoi du formulaire d'inscription à l'adresse mail ci-dessus ; 30 janvier 2026 (minuit) : date limite d'envoi des nouvelles à l'adresse mail ci-dessus. Les dates et modalités sont celles publiées par l'organisateur. Elles peuvent évoluer : vérifiez toujours la page officielle avant d'engager votre classe. Avant de vous lancer Deux guides pour choisir un concours qui tienne dans votre année et pour boucler l'inscription sans mauvaise surprise : comment choisir un concours scolaire et inscrire sa classe à un concours, étape par étape . Autres concours ## Dernières fiches ajoutées Octobre ### CUBE Écoles CUBE Écoles est un défi d'économies d'énergie entre écoles. L'établissement compare ses consommations à son propre histo... Écoles maternelles et élémentaires Septembre ### La classe, l'oeuvre ! Le dispositif existe depuis 2013. Une classe étudie une œuvre conservée dans un musée, puis l'interprète et la restitue ... Élèves de primaire, collège et lycée Octobre ### Championnat international des jeux mathématiques et logiques Le championnat propose des énigmes de mathématiques et de logique à résoudre individuellement, en plusieurs tours succes... Écoliers (CE, CM), collégiens 6e et 5e (catégorie C1) puis 4e et 3e (C2), lycéens 2nde et 1re (L1) puis terminale (L2) Voir le calendrier complet --- # Prix de l'action éco-déléguée : calendrier et candidature URL : https://maclasseadutalent.fr/concours-scolaires/prix-de-l-action-eco-deleguee-de-l-annee/ Concours ouvert aux classes Prix de l'action éco-déléguée de l'année : dates, niveaux et inscription Le prix fait connaître et valorise les actions conduites par les éco-délégués de classe en faveur de la transition écologique et du développement durable. La candidature prend la forme d'une vidéo d'une minute trente maximum dans laquelle les éco-délégués présentent eux-mêmes leur projet et la démarche suivie. Le prix est organisé en trois catégories distinctes : école, collège et lycée. Une phase académique précède une phase nationale, et le palmarès final est déterminé par le vote des éco-délégués élus des CAVL. Avril Éducation au développement durable, engagement des élèves Écoles, collèges et lycées publics et privés sous contrat, en métropole, outre-mer et dans le réseau de l'enseignement français à l'étranger ; l'élection d'éco-délégués est obligatoire au collège et au lycée, recommandée en CM1 et CM2 Fiche indépendante de L'Estrade. Nous ne sommes pas l'organisateur de ce concours et nous ne recevons aucune inscription. Vérifiez toujours les modalités sur la page officielle avant d'engager votre classe. La fiche en un coup d'œil - Organisateur : Le ministère de l'Éducation nationale (DGESCO), en partenariat avec le groupe Bayard Presse - Niveaux concernés : Écoles, collèges et lycées publics et privés sous contrat, en métropole, outre-mer et dans le réseau de l'enseignement français à l'étranger ; l'élection d'éco-délégués est obligatoire au collège et au lycée, recommandée en CM1 et CM2 - Discipline : Éducation au développement durable, engagement des élèves - Période d'inscription : 6e édition, année scolaire 2025-2026 : lancement le 6 octobre 2025, envoi des candidatures au rectorat le 3 avril 2026 au plus tard. Édition 2025-2026 close ; les dates de l'édition 2026-2027 ne sont pas publiées au 13/08/2026. - Période de réalisation : Calendrier prévisionnel de la 6e édition : transmission des sélections académiques au ministère le 6 mai 2026 au plus tard, examen et délibération du jury national mi-mai 2026, vote des éco-délégués des CAVL fin mai 2026, cérémonie de remise des prix et annonce des lauréats nationaux en juin 2026. - Informations vérifiées le : 13/08/2026 sur la page de l'organisateur Ouvrir la page officielle ## Comment participer Le prix porte spécifiquement sur les projets menés par les éco-délégués de classe. Dans les écoles, où l'élection d'éco-délégués n'est pas obligatoire, la candidature peut être présentée par des élèves engagés pour la transition écologique et le développement durable. Chaque école ou établissement ne peut présenter qu'une seule candidature. Les étapes prévues par le règlement de la 6e édition : - se faire connaître en amont auprès de la mission académique EDD du rectorat, qui peut accompagner l'équipe selon l'organisation de l'académie ; - produire une vidéo d'une minute trente maximum , générique compris, dans laquelle ce sont les éco-délégués eux-mêmes qui présentent le projet et la démarche suivie ; - remplir le formulaire d'accompagnement (caractéristiques de l'établissement, classes et nombre d'élèves, partenaires, ODD concernés) et le formulaire d'autorisation de droit à l'image et à la voix ; - faire adresser la candidature au rectorat par la direction, ou sous son couvert par le référent EDD ou un enseignant, par voie électronique, selon les modalités précisées par chaque académie. Le jury évalue notamment le fait que les éco-délégués soient acteurs de la démarche, la cohérence du projet d'ensemble, sa dimension collective, le croisement d'au moins deux thématiques ou objectifs de développement durable, et la dimension partenariale. Au 13 août 2026, le calendrier de l'édition 2026-2027 n'est pas publié. Coût de participation Non précisé sur la page officielle ; le règlement prévoit à l'inverse une dotation de 1000 euros du ministère pour chaque lauréat national, ainsi que des abonnements offerts par le groupe Bayard Presse Ce que dit la page officielle 3 avril 2026 (au plus tard) Envoi des candidatures au rectorat (mission académique EDD) Les dates et modalités sont celles publiées par l'organisateur. Elles peuvent évoluer : vérifiez toujours la page officielle avant d'engager votre classe. Avant de vous lancer Deux guides pour choisir un concours qui tienne dans votre année et pour boucler l'inscription sans mauvaise surprise : comment choisir un concours scolaire et inscrire sa classe à un concours, étape par étape . Autres concours ## Dernières fiches ajoutées Octobre ### CUBE Écoles CUBE Écoles est un défi d'économies d'énergie entre écoles. L'établissement compare ses consommations à son propre histo... Écoles maternelles et élémentaires Septembre ### La classe, l'oeuvre ! Le dispositif existe depuis 2013. Une classe étudie une œuvre conservée dans un musée, puis l'interprète et la restitue ... Élèves de primaire, collège et lycée Octobre ### Championnat international des jeux mathématiques et logiques Le championnat propose des énigmes de mathématiques et de logique à résoudre individuellement, en plusieurs tours succes... Écoliers (CE, CM), collégiens 6e et 5e (catégorie C1) puis 4e et 3e (C2), lycéens 2nde et 1re (L1) puis terminale (L2) Voir le calendrier complet --- # Prix des Incorruptibles 2026-2027 : inscrire sa classe URL : https://maclasseadutalent.fr/concours-scolaires/prix-des-incorruptibles/ Concours ouvert aux classes Prix des Incorruptibles : dates, niveaux et inscription Le Prix des Incorruptibles est un prix littéraire décerné par les jeunes lecteurs eux-mêmes, de la maternelle au lycée. Chaque structure adhérente choisit une ou plusieurs sélections de livres, adaptées au niveau de lecture de ses élèves, et fait lire ces ouvrages au fil de l'année. Chaque enfant participant dispose d'une voix pour voter pour son livre préféré, dans le cadre d'un vote national. L'édition en cours est le 38e Prix, pour l'année scolaire 2026-2027. Avril Lecture et éducation à la citoyenneté De la maternelle au lycée, avec sept sélections distinctes : maternelle, CP, CE1/CE2, CM1, CM2/6e, 5e/4e, 3e/lycée Fiche indépendante de L'Estrade. Nous ne sommes pas l'organisateur de ce concours et nous ne recevons aucune inscription. Vérifiez toujours les modalités sur la page officielle avant d'engager votre classe. La fiche en un coup d'œil - Organisateur : Association Le Prix des Incorruptibles (association loi 1901, agréée par le Ministère de l'Éducation nationale en tant qu'association éducative complémentaire de l'enseignement public) - Niveaux concernés : De la maternelle au lycée, avec sept sélections distinctes : maternelle, CP, CE1/CE2, CM1, CM2/6e, 5e/4e, 3e/lycée - Discipline : Lecture et éducation à la citoyenneté - Période d'inscription : 38e Prix, année scolaire 2026-2027. Le calendrier publié sur la page d'accueil place en avril l'ouverture de l'adhésion et de la commande de livres pour l'année scolaire suivante. Le bon d'adhésion du 38e Prix porte la mention d'un retour avant le 13 juillet 2026 pour une livraison à partir de la 3e semaine de septembre. Aucune date de clôture des adhésions n'est indiquée sur la page officielle : au 13/08/2026, l'adhésion et la commande restent proposées en ligne. - Période de réalisation : Le calendrier officiel indique septembre pour la réception des livres, de septembre à mai pour la lecture et les animations, et mai pour la clôture du vote. Les livres arrivent à partir de la troisième semaine de septembre pour les adhésions enregistrées à temps. - Informations vérifiées le : 13/08/2026 sur la page de l'organisateur Ouvrir la page officielle ## Comment participer La participation passe par une adhésion de la structure, et non par une inscription individuelle. Une école, un collège, un lycée, une bibliothèque ou un centre de loisirs adhère à l'association, puis commande les sélections correspondant aux niveaux de ses lecteurs. - Adhérer : remplir le bon d'adhésion directement en ligne sur lesincos.com, ou imprimer le bon du 38e Prix et le renvoyer avec un règlement de 33 €, par virement ou mandat administratif, ou par chèque à l'ordre de l'Association Le Prix des Incorruptibles. - Commander les sélections : sur le même bon, indiquer le nombre de sélections souhaitées par niveau. Une sélection comprend entre cinq et sept livres différents. La page officielle ne fixe ni minimum ni maximum. - Recevoir la confirmation : un mail de confirmation, puis deux factures, par courrier ou sur la plateforme Chorus Pro. - Faire lire et voter : l'adhésion ouvre l'accès aux pistes de lecture, carnets, lexiques, quiz, concours d'illustration et au kit de vote. Le bon d'adhésion peut aussi être retourné par mail à compta@lesincos.com. Une sélection d'un niveau au-dessus ou en dessous du niveau réel de la classe est possible. Coût de participation Adhésion annuelle obligatoire de 33 € par structure, quel que soit le nombre de lecteurs participants. Les sélections de livres sont facturées en plus, à tarif club : maternelle 75,38 €, CP 79,52 €, CE1/CE2 79,32 €, CM1 76,19 €, CM2/6e 76,14 €, 5e/4e 79,59 €, 3e/lycée 70,74 €, avec 3 € de frais d'envoi par sélection. Deux factures distinctes sont émises, une pour l'adhésion et une pour les sélections. Ce que dit la page officielle BON D'ADHÉSION À RETOURNER AVANT LE 13 JUILLET 2026 POUR UNE LIVRAISON À PARTIR DE LA 3e SEMAINE DE SEPTEMBRE Les dates et modalités sont celles publiées par l'organisateur. Elles peuvent évoluer : vérifiez toujours la page officielle avant d'engager votre classe. Avant de vous lancer Deux guides pour choisir un concours qui tienne dans votre année et pour boucler l'inscription sans mauvaise surprise : comment choisir un concours scolaire et inscrire sa classe à un concours, étape par étape . Autres concours ## Dernières fiches ajoutées Octobre ### CUBE Écoles CUBE Écoles est un défi d'économies d'énergie entre écoles. L'établissement compare ses consommations à son propre histo... Écoles maternelles et élémentaires Septembre ### La classe, l'oeuvre ! Le dispositif existe depuis 2013. Une classe étudie une œuvre conservée dans un musée, puis l'interprète et la restitue ... Élèves de primaire, collège et lycée Octobre ### Championnat international des jeux mathématiques et logiques Le championnat propose des énigmes de mathématiques et de logique à résoudre individuellement, en plusieurs tours succes... Écoliers (CE, CM), collégiens 6e et 5e (catégorie C1) puis 4e et 3e (C2), lycéens 2nde et 1re (L1) puis terminale (L2) Voir le calendrier complet --- # Prix La main à la pâte : candidater avant le 15 septembre URL : https://maclasseadutalent.fr/concours-scolaires/prix-la-main-a-la-pate/ Concours ouvert aux classes Prix La main à la pâte de l'Académie des sciences : dates, niveaux et inscription Le prix valorise des projets éducatifs privilégiant l'investigation et l'expérimentation scientifique. Il distingue des activités déjà conduites en classe au cours de l'année scolaire, et non un projet à venir. Deux catégories coexistent : Écoles-Collèges pour les enseignants, et Master MEEF pour les étudiants ayant rédigé un mémoire sur l'enseignement des sciences. Un prix de l'Académie des technologies récompense en outre des classes de collège présentant un enseignement de la technologie innovant. Septembre Sciences expérimentales et technologie Classes de l'enseignement primaire (écoles maternelles et élémentaires) et de collège ; catégorie distincte pour les étudiants de master MEEF Fiche indépendante de L'Estrade. Nous ne sommes pas l'organisateur de ce concours et nous ne recevons aucune inscription. Vérifiez toujours les modalités sur la page officielle avant d'engager votre classe. La fiche en un coup d'œil - Organisateur : L'Académie des sciences, avec la Fondation La main à la pâte ; un prix est également attribué par l'Académie des technologies - Niveaux concernés : Classes de l'enseignement primaire (écoles maternelles et élémentaires) et de collège ; catégorie distincte pour les étudiants de master MEEF - Discipline : Sciences expérimentales et technologie - Période d'inscription : Prix La main à la pâte 2027 : candidatures à déposer avant le 15 septembre 2026. - Période de réalisation : Le prix porte sur des activités scientifiques expérimentales menées au cours de l'année scolaire écoulée. Aucune autre date (jury, remise des prix) n'est précisée sur la page officielle. - Informations vérifiées le : 13/08/2026 sur la page de l'organisateur Ouvrir la page officielle ## Comment participer Point à vérifier avant d'engager quoi que ce soit : le prix distingue des projets déjà menés. La page officielle vise les classes qui ont conduit, au cours de l'année scolaire, des activités scientifiques expérimentales. Une classe qui démarre son projet à la rentrée 2026 candidatera donc à une édition ultérieure, pas à celle qui se clôt le 15 septembre 2026. Deux catégories sont ouvertes : - Écoles-Collèges : classes de l'enseignement primaire (écoles maternelles et élémentaires) et de collège. La récompense est honorifique et financière, remise par l'Académie des sciences ; - Master MEEF : étudiants ayant rédigé un mémoire sur l'enseignement des sciences. La distinction est exclusivement honorifique. La démarche est la même pour les deux catégories : remplir le formulaire en ligne propre à la catégorie, puis envoyer un dossier numérique à l'adresse prixlamap@fondation-lamap.org. Pour Écoles-Collèges, le dossier relate le projet réalisé. Pour Master MEEF, il comprend un exemplaire du mémoire au format numérique, un CV succinct de l'auteur et l'avis d'un formateur en sciences. L'ensemble doit être déposé avant le 15 septembre 2026. Coût de participation Non précisé sur la page officielle ; aucun frais d'inscription n'y est mentionné Ce que dit la page officielle Candidatures à déposer avant le 15 septembre 2026 Les dates et modalités sont celles publiées par l'organisateur. Elles peuvent évoluer : vérifiez toujours la page officielle avant d'engager votre classe. Avant de vous lancer Deux guides pour choisir un concours qui tienne dans votre année et pour boucler l'inscription sans mauvaise surprise : comment choisir un concours scolaire et inscrire sa classe à un concours, étape par étape . Autres concours ## Dernières fiches ajoutées Octobre ### CUBE Écoles CUBE Écoles est un défi d'économies d'énergie entre écoles. L'établissement compare ses consommations à son propre histo... Écoles maternelles et élémentaires Septembre ### La classe, l'oeuvre ! Le dispositif existe depuis 2013. Une classe étudie une œuvre conservée dans un musée, puis l'interprète et la restitue ... Élèves de primaire, collège et lycée Octobre ### Championnat international des jeux mathématiques et logiques Le championnat propose des énigmes de mathématiques et de logique à résoudre individuellement, en plusieurs tours succes... Écoliers (CE, CM), collégiens 6e et 5e (catégorie C1) puis 4e et 3e (C2), lycéens 2nde et 1re (L1) puis terminale (L2) Voir le calendrier complet --- # Prix Non au harcèlement : dates, niveaux, participer URL : https://maclasseadutalent.fr/concours-scolaires/prix-non-au-harcelement/ Concours ouvert aux classes Prix « Non au harcèlement » : dates, niveaux et inscription Le prix « Non au harcèlement » mobilise les élèves et la communauté éducative autour de la prévention du harcèlement, y compris sous sa forme numérique. Le projet consiste en la réalisation collective d'un support de prévention du harcèlement entre élèves en milieu scolaire, sous la forme d'une affiche ou d'une vidéo. Chaque candidature donne lieu à une seule production et un même établissement ne peut déposer qu'une seule candidature. La sélection passe par un jury départemental, un jury académique, puis la phase nationale. Janvier Enseignement moral et civique, prévention du harcèlement, arts plastiques ou vidéo De la classe de CP à la terminale, dans les établissements publics, privés sous contrat et du réseau de l'enseignement français à l'étranger Fiche indépendante de L'Estrade. Nous ne sommes pas l'organisateur de ce concours et nous ne recevons aucune inscription. Vérifiez toujours les modalités sur la page officielle avant d'engager votre classe. La fiche en un coup d'œil - Organisateur : Direction générale de l'enseignement scolaire (ministère chargé de l'éducation nationale), avec le soutien financier de la Mutuelle assurance de l'éducation (MAE) - Niveaux concernés : De la classe de CP à la terminale, dans les établissements publics, privés sous contrat et du réseau de l'enseignement français à l'étranger - Discipline : Enseignement moral et civique, prévention du harcèlement, arts plastiques ou vidéo - Période d'inscription : 13e édition 2025-2026 : le règlement ne donne pas de date d'ouverture des inscriptions ; la date limite d'envoi des productions dans les académies est fixée au vendredi 30 janvier 2026 à 23h59. Dates 2026-2027 non encore publiées au 13/08/2026. - Période de réalisation : Projet mené au cours de l'année scolaire. Calendrier de la 13e édition : phase académique du 2 février au 6 mars 2026, remontée des lauréats académiques au national le 6 mars 2026, phase nationale du 9 mars au 3 avril 2026, cérémonie de remise des prix entre le 11 et le 22 mai 2026. - Informations vérifiées le : 13/08/2026 sur la page de l'organisateur Ouvrir la page officielle ## Comment participer Le projet consiste en la réalisation collective d'une affiche ou d'une vidéo de prévention du harcèlement entre élèves. Un guide de saisie téléchargeable sur Éduscol accompagne l'inscription sur la plateforme « démarche numérique ». - Choisir sa catégorie : école élémentaire, collège, lycée ou inter-degré, en affiche ou en vidéo. Des prix spéciaux existent aussi : prévention du harcèlement sexiste et sexuel, cyberharcèlement, inclusion. - Respecter le format. Affiche : transmise en PNG, JPG ou PDF, 5 Mo maximum, avec un slogan lisible à 2 ou 3 mètres, imprimable en A3. Vidéo : 2 minutes maximum générique compris, sous-titrage obligatoire, éléments libres de droits. - Intégrer le bloc visuel téléchargeable sur Éduscol mentionnant le numéro 3018, et le logo du dispositif Phare pour les écoles et établissements publics. - Déposer le dossier sur la plateforme « démarche numérique ». Pour une vidéo, la téléverser d'abord sur PodEduc et copier le lien de partage. - Faire remplir les autorisations de droit à l'image et les conserver dix ans. Les responsables académiques et départementaux harcèlement sont les seuls interlocuteurs des établissements. Coût de participation Non précisé sur la page officielle Ce que dit la page officielle date limite d’envoi des productions dans les académies : vendredi 30 janvier 2026 jusqu’à 23h59 Les dates et modalités sont celles publiées par l'organisateur. Elles peuvent évoluer : vérifiez toujours la page officielle avant d'engager votre classe. Avant de vous lancer Deux guides pour choisir un concours qui tienne dans votre année et pour boucler l'inscription sans mauvaise surprise : comment choisir un concours scolaire et inscrire sa classe à un concours, étape par étape . Autres concours ## Dernières fiches ajoutées Octobre ### CUBE Écoles CUBE Écoles est un défi d'économies d'énergie entre écoles. L'établissement compare ses consommations à son propre histo... Écoles maternelles et élémentaires Septembre ### La classe, l'oeuvre ! Le dispositif existe depuis 2013. Une classe étudie une œuvre conservée dans un musée, puis l'interprète et la restitue ... Élèves de primaire, collège et lycée Octobre ### Championnat international des jeux mathématiques et logiques Le championnat propose des énigmes de mathématiques et de logique à résoudre individuellement, en plusieurs tours succes... Écoliers (CE, CM), collégiens 6e et 5e (catégorie C1) puis 4e et 3e (C2), lycéens 2nde et 1re (L1) puis terminale (L2) Voir le calendrier complet --- # Quand le son crée l'image : concours vidéo 4e-terminale URL : https://maclasseadutalent.fr/concours-scolaires/quand-le-son-cree-l-image/ Concours ouvert aux classes Concours scolaire « Quand le son crée l'image ! » : dates, niveaux et inscription Le concours est lancé à l'occasion de La Semaine du Son de l'UNESCO. Les élèves réalisent un court-métrage à partir d'une bande-son originale imposée, sans la modifier. Pour l'édition 2025-2026, il s'agit de « Sorhag », composée par André Manoukian, pour un film d'une minute et 48 secondes. L'objectif affiché est de faire explorer les relations entre le son et l'image et de sensibiliser les élèves à l'écoute attentive. Octobre Éducation artistique et culturelle : cinéma, audiovisuel, éducation musicale Élèves de la classe de 4e à la terminale Fiche indépendante de L'Estrade. Nous ne sommes pas l'organisateur de ce concours et nous ne recevons aucune inscription. Vérifiez toujours les modalités sur la page officielle avant d'engager votre classe. La fiche en un coup d'œil - Organisateur : Association La Semaine du Son de l'UNESCO, avec le ministère de l'Éducation nationale - Niveaux concernés : Élèves de la classe de 4e à la terminale - Discipline : Éducation artistique et culturelle : cinéma, audiovisuel, éducation musicale - Période d'inscription : Édition 2025-2026 (8e édition) : « Le concours démarre le 3 octobre 2025 et se clôture le 10 décembre 2025. » Au 13/08/2026, la page du ministère ne documente que cette édition et ne publie pas le calendrier 2026-2027 du concours scolaire national. L'Institut français, partenaire du volet international, annonce de son côté une édition 2026-2027 avec dépôt des projets jusqu'au 9 décembre 2026. - Période de réalisation : Réalisation du court-métrage entre l'ouverture du concours en octobre et la clôture en décembre. Pour l'édition 2025-2026, les prix ont été remis le 21 janvier 2026, pendant la 23e édition de La Semaine du Son de l'UNESCO qui s'est déroulée du 19 janvier au 1er février 2026. - Informations vérifiées le : 13/08/2026 sur la page de l'organisateur Ouvrir la page officielle ## Comment participer Le point de départ est une bande-son originale imposée, la même pour tous : les élèves réalisent un court-métrage exactement calé sur sa durée, sans la modifier, avec liberté totale sur les techniques d'image (prises de vues réelles, animation). - Le professeur inscrit sa classe ou un groupe d'élèves via le formulaire disponible sur la plateforme ADAGE , comme l'indique le site de La Semaine du Son. - Trois catégories structurent le concours scolaire national : collège, lycée, et lycée spécialisé (option artistique et S2TMD). - La vidéo terminée est envoyée par courriel, à l'adresse correspondant à la catégorie. - Pour l'édition 2025-2026, le concours a démarré le 3 octobre 2025 et s'est clôturé le 10 décembre 2025, avec remise des prix le 21 janvier 2026. Au 13 août 2026, la page du ministère décrit encore l'édition 2025-2026 et ses dates. Le calendrier 2026-2027 du concours scolaire national n'y figure pas : il faut consulter le site de La Semaine du Son à la rentrée pour connaître la bande-son de l'édition et la date limite d'envoi des films. La page officielle ne mentionne aucun frais d'inscription. Coût de participation Non précisé sur la page officielle Ce que dit la page officielle Le concours démarre le 3 octobre 2025 et se clôture le 10 décembre 2025. Les dates et modalités sont celles publiées par l'organisateur. Elles peuvent évoluer : vérifiez toujours la page officielle avant d'engager votre classe. Avant de vous lancer Deux guides pour choisir un concours qui tienne dans votre année et pour boucler l'inscription sans mauvaise surprise : comment choisir un concours scolaire et inscrire sa classe à un concours, étape par étape . Autres concours ## Dernières fiches ajoutées Octobre ### CUBE Écoles CUBE Écoles est un défi d'économies d'énergie entre écoles. L'établissement compare ses consommations à son propre histo... Écoles maternelles et élémentaires Septembre ### La classe, l'oeuvre ! Le dispositif existe depuis 2013. Une classe étudie une œuvre conservée dans un musée, puis l'interprète et la restitue ... Élèves de primaire, collège et lycée Octobre ### Championnat international des jeux mathématiques et logiques Le championnat propose des énigmes de mathématiques et de logique à résoudre individuellement, en plusieurs tours succes... Écoliers (CE, CM), collégiens 6e et 5e (catégorie C1) puis 4e et 3e (C2), lycéens 2nde et 1re (L1) puis terminale (L2) Voir le calendrier complet --- # Quart d'heure de lecture national : date de l'édition 2027 URL : https://maclasseadutalent.fr/concours-scolaires/quart-d-heure-de-lecture-national/ Concours ouvert aux classes Quart d'heure de lecture national : dates, niveaux et inscription Le Quart d'heure de lecture national est une opération symbolique organisée par le Centre national du livre, menée « En partenariat avec l'Éducation nationale pour les écoles ». À une date unique, chacun est invité à interrompre son activité pour lire pendant quinze minutes. La classe ne produit et ne rend rien : elle lit. Le site officiel n'annonce ni jury, ni prix, ni dossier de candidature, ce n'est donc pas un concours. Mars Lecture, lecture personnelle quotidienne Non précisé sur la page officielle. Elle mentionne un partenariat avec l'Éducation nationale « pour les écoles », sans détailler les niveaux ni citer les collèges et les lycées. Fiche indépendante de L'Estrade. Nous ne sommes pas l'organisateur de ce concours et nous ne recevons aucune inscription. Vérifiez toujours les modalités sur la page officielle avant d'engager votre classe. La fiche en un coup d'œil - Organisateur : Centre national du livre (CNL), en partenariat avec l'Éducation nationale pour les écoles - Niveaux concernés : Non précisé sur la page officielle. Elle mentionne un partenariat avec l'Éducation nationale « pour les écoles », sans détailler les niveaux ni citer les collèges et les lycées. - Discipline : Lecture, lecture personnelle quotidienne - Période d'inscription : Aucune inscription n'est mentionnée sur la page officielle au 13/08/2026. La page annonce la date de la 6e édition mais n'ouvre aucune procédure d'enregistrement des participants. - Période de réalisation : Mardi 9 mars 2027, 6e édition. La page reste par ailleurs dans son état d'après-édition et remercie les participants du 10 mars 2026 ; les ressources 2027 ne sont pas encore publiées au 13/08/2026. - Informations vérifiées le : 13/08/2026 sur la page de l'organisateur Ouvrir la page officielle ## Comment participer La page du Centre national du livre ne décrit aucune procédure d'inscription : elle annonce une date et invite chacun à lire quinze minutes ce jour-là. Pour une classe, participer revient donc à réserver un quart d'heure de lecture dans l'emploi du temps du mardi 9 mars 2027 . La page indique que l'opération se mène « En partenariat avec l'Éducation nationale pour les écoles », et qu'elle mobilise aussi les entreprises, les administrations, les associations, les centres sociaux, les EHPAD, les bibliothèques et les librairies. Quatre ressources sont proposées depuis la page : une cartographie des événements, un guide pratique, un kit de communication et un communiqué de presse. Un contact est indiqué pour les questions : quartdheure@centrenationaldulivre.fr. Point de vigilance : au 13 août 2026, la page est encore dans son état d'après-édition. Le guide, le kit et la cartographie se rapportent à la 5e édition, celle du 10 mars 2026. Les supports de l'édition 2027 ne sont pas en ligne. La page n'annonce ni jury, ni prix, ni production à rendre. Coût de participation Non précisé sur la page officielle. Aucun tarif ni mention de gratuité n'y figure, l'opération ne suppose aucune inscription. Ce que dit la page officielle L'année prochaine, en 2027, la 6e édition aura lieu le mardi 9 mars. Les dates et modalités sont celles publiées par l'organisateur. Elles peuvent évoluer : vérifiez toujours la page officielle avant d'engager votre classe. Avant de vous lancer Deux guides pour choisir un concours qui tienne dans votre année et pour boucler l'inscription sans mauvaise surprise : comment choisir un concours scolaire et inscrire sa classe à un concours, étape par étape . Autres concours ## Dernières fiches ajoutées Octobre ### CUBE Écoles CUBE Écoles est un défi d'économies d'énergie entre écoles. L'établissement compare ses consommations à son propre histo... Écoles maternelles et élémentaires Septembre ### La classe, l'oeuvre ! Le dispositif existe depuis 2013. Une classe étudie une œuvre conservée dans un musée, puis l'interprète et la restitue ... Élèves de primaire, collège et lycée Octobre ### Championnat international des jeux mathématiques et logiques Le championnat propose des énigmes de mathématiques et de logique à résoudre individuellement, en plusieurs tours succes... Écoliers (CE, CM), collégiens 6e et 5e (catégorie C1) puis 4e et 3e (C2), lycéens 2nde et 1re (L1) puis terminale (L2) Voir le calendrier complet --- # Semaine de la presse dans l'École : dates et inscription URL : https://maclasseadutalent.fr/concours-scolaires/semaine-de-la-presse-et-des-medias-dans-l-ecole/ Concours ouvert aux classes Semaine de la presse et des médias dans l'École : dates, niveaux et inscription La Semaine de la presse et des médias dans l'École est une action d'éducation aux médias et à l'information organisée chaque année au mois de mars par le CLEMI. Les classes inscrites travaillent sur le fonctionnement des médias à partir de journaux et de magazines fournis par les partenaires, rencontrent des professionnels de l'information lors d'ateliers, de visites de rédactions ou de webinaires, et produisent leurs propres contenus : journal scolaire, émission de radio, podcast, vidéo. La 37e édition s'est tenue du 23 au 28 mars 2026 sur le thème Où est l'info ?. Chaque enseignant garde la liberté d'organiser la semaine selon ses objectifs, et les séquences peuvent se prolonger au-delà de la semaine officielle. Janvier Éducation aux médias et à l'information, parcours citoyen, toutes disciplines Tous les niveaux, de la maternelle au lycée, y compris lycées professionnels et agricoles ; la page du ministère mentionne les élèves de la maternelle aux classes préparatoires Participation gratuite Fiche indépendante de L'Estrade. Nous ne sommes pas l'organisateur de ce concours et nous ne recevons aucune inscription. Vérifiez toujours les modalités sur la page officielle avant d'engager votre classe. La fiche en un coup d'œil - Organisateur : Le Centre pour l'éducation aux médias et à l'information (CLEMI) - Niveaux concernés : Tous les niveaux, de la maternelle au lycée, y compris lycées professionnels et agricoles ; la page du ministère mentionne les élèves de la maternelle aux classes préparatoires - Discipline : Éducation aux médias et à l'information, parcours citoyen, toutes disciplines - Période d'inscription : Édition 2026-2027 (38e) : dates non encore publiées au 13/08/2026. La page d'inscription des enseignants du CLEMI porte la mention Inscription des écoles et établissements scolaires : date à venir, et le CLEMI indique que le calendrier de la 38e édition arrivera très prochainement. Pour l'édition précédente (37e, année scolaire 2025-2026), éduscol indiquait des inscriptions du 8 janvier au 7 février 2026. - Période de réalisation : Édition 2025-2026 : du 23 au 28 mars 2026 (37e édition, thème Où est l'info ?). Le CLEMI précise que le dispositif est organisé chaque année au mois de mars, mais les dates de l'édition 2026-2027 ne sont pas publiées au 13/08/2026. - Informations vérifiées le : 13/08/2026 sur la page de l'organisateur Ouvrir la page officielle ## Comment participer La participation passe par une inscription en ligne sur le site du CLEMI, dans l'espace Inscription des enseignants. Au 13 août 2026, cette page porte la mention Inscription des écoles et établissements scolaires : date à venir , et le CLEMI annonce que le calendrier de la 38e édition arrivera très prochainement : il n'y a donc rien d'autre à faire pour l'instant que surveiller cette page. Repère utile, non transposable tel quel : pour l'édition précédente, éduscol indiquait des inscriptions du 8 janvier au 7 février 2026. Une classe qui vise l'édition 2026-2027 a donc intérêt à revenir sur le site du CLEMI dès le début du mois de janvier, sans attendre l'approche de mars. L'inscription ouvre l'accès à titre gracieux aux ressources pédagogiques en ligne et à des exemplaires de journaux et de magazines fournis par les partenaires médias, au dossier pédagogique clé en main et aux deux affiches envoyées aux établissements inscrits. Des webinaires thématiques accompagnent le dossier. Le CLEMI demande enfin d'enregistrer le projet sur ADAGE, rubrique Appel à projets en cours, pour que la Semaine de la presse apparaisse dans le parcours d'éducation artistique et culturelle des élèves. Coût de participation Le CLEMI indique que le dispositif repose sur trois principes majeurs : le partenariat, la gratuité et le pluralisme. L'inscription donne accès à titre gracieux aux ressources pédagogiques en ligne et à des exemplaires de journaux et magazines fournis par les partenaires médias. Ce que dit la page officielle Première action en nombre de participants au sein du système éducatif, la Semaine de la presse et des médias dans l'École est un dispositif organisé par le CLEMI chaque année, au mois de mars. Le calendrier de la 38ᵉ édition arrivera très prochainement. Les dates et modalités sont celles publiées par l'organisateur. Elles peuvent évoluer : vérifiez toujours la page officielle avant d'engager votre classe. Avant de vous lancer Deux guides pour choisir un concours qui tienne dans votre année et pour boucler l'inscription sans mauvaise surprise : comment choisir un concours scolaire et inscrire sa classe à un concours, étape par étape . Autres concours ## Dernières fiches ajoutées Octobre ### CUBE Écoles CUBE Écoles est un défi d'économies d'énergie entre écoles. L'établissement compare ses consommations à son propre histo... Écoles maternelles et élémentaires Septembre ### La classe, l'oeuvre ! Le dispositif existe depuis 2013. Une classe étudie une œuvre conservée dans un musée, puis l'interprète et la restitue ... Élèves de primaire, collège et lycée Octobre ### Championnat international des jeux mathématiques et logiques Le championnat propose des énigmes de mathématiques et de logique à résoudre individuellement, en plusieurs tours succes... Écoliers (CE, CM), collégiens 6e et 5e (catégorie C1) puis 4e et 3e (C2), lycéens 2nde et 1re (L1) puis terminale (L2) Voir le calendrier complet --- # Si on lisait à voix haute : le concours de lecture URL : https://maclasseadutalent.fr/concours-scolaires/si-on-lisait-a-voix-haute/ Concours ouvert aux classes Si on lisait à voix haute (concours de lecture de La grande librairie) : dates, niveaux et inscription Ce concours national de lecture à voix haute se déroule sur toute l'année scolaire. Les candidats lisent devant un public un extrait d'une œuvre de leur choix, en langue française. La classe désigne son représentant par un vote des élèves, puis les champions de classe sont départagés par des jurys académiques à partir d'un enregistrement vidéo, avant le jury national et la grande finale diffusée sur France Télévisions. Décembre Français, lecture à voix haute et expression orale Toutes les classes, de la 6e à la terminale Fiche indépendante de L'Estrade. Nous ne sommes pas l'organisateur de ce concours et nous ne recevons aucune inscription. Vérifiez toujours les modalités sur la page officielle avant d'engager votre classe. La fiche en un coup d'œil - Organisateur : France Télévisions et l'émission La grande librairie ; le ministère chargé de l'Éducation nationale est partenaire du concours - Niveaux concernés : Toutes les classes, de la 6e à la terminale - Discipline : Français, lecture à voix haute et expression orale - Période d'inscription : Édition 2025-2026 : inscription en ligne jusqu'au 4 décembre 2025 à 22h, par un professeur référent, sur ADAGE et sur la plateforme Lumni. Les dates de l'édition 2026-2027 ne sont pas publiées sur la page éduscol au 13/08/2026, page mise à jour en février 2026. - Période de réalisation : Édition 2025-2026 telle que décrite sur la page : travail en classe de l'inscription jusqu'au 5 février 2026, plateforme de dépôt du premier tour ouverte le 6 janvier 2026 et dépôt limite le 5 février 2026, sélection par les jurys académiques du 10 février au 14 mars 2026, annonce des qualifiés le 11 mars 2026, deuxième tour avec plateforme ouverte le 26 mars 2026 et date limite indiquée au 2 avril 2026 (la page mentionne aussi jusqu'au 3 avril 2026 (la page officielle écrit « jeudi », alors que le 3 avril 2026 est un vendredi)), sélection du jury national du 6 au 17 avril 2026, annonce des finalistes du 21 au 24 avril 2026, accompagnement en mai 2026, finale enregistrée à Paris fin mai ou début juin 2026 et diffusée en juin 2026 sur France 5. - Informations vérifiées le : 13/08/2026 sur la page de l'organisateur Ouvrir la page officielle ## Comment participer L'inscription est portée par un seul professeur référent, même si le projet est mené à plusieurs ou de façon interdisciplinaire. C'est l'ensemble des élèves de la classe qui participe, et un même professeur peut inscrire plusieurs classes. - Le professeur référent inscrit la classe sur la plateforme Lumni et sur ADAGE , où le projet nourrit le parcours d'éducation artistique et culturelle des élèves. - Chaque élève choisit librement un extrait, d'une œuvre de fiction, de poésie, de théâtre, d'écriture de soi, de biographie ou d'essai, lu en langue française. - La classe s'entraîne à la lecture à voix haute, puis désigne son représentant par un vote, à partir des critères d'évaluation du règlement. Le professeur peut convier le chef d'établissement ou un partenaire culturel à ce vote. - La prestation du représentant est filmée en plan fixe dans l'établissement, entre 1 minute 30 et 2 minutes, puis déposée par le professeur référent sur la plateforme dédiée. Les tours suivants sont pris en charge par les jurys académiques puis par le jury national. La théâtralisation, la récitation et la déclamation sont pénalisées. Coût de participation Non précisé sur la page officielle Ce que dit la page officielle Jusqu'au 4 décembre 2025 à 22h Les dates et modalités sont celles publiées par l'organisateur. Elles peuvent évoluer : vérifiez toujours la page officielle avant d'engager votre classe. Avant de vous lancer Deux guides pour choisir un concours qui tienne dans votre année et pour boucler l'inscription sans mauvaise surprise : comment choisir un concours scolaire et inscrire sa classe à un concours, étape par étape . Autres concours ## Dernières fiches ajoutées Octobre ### CUBE Écoles CUBE Écoles est un défi d'économies d'énergie entre écoles. L'établissement compare ses consommations à son propre histo... Écoles maternelles et élémentaires Septembre ### La classe, l'oeuvre ! Le dispositif existe depuis 2013. Une classe étudie une œuvre conservée dans un musée, puis l'interprète et la restitue ... Élèves de primaire, collège et lycée Octobre ### Championnat international des jeux mathématiques et logiques Le championnat propose des énigmes de mathématiques et de logique à résoudre individuellement, en plusieurs tours succes... Écoliers (CE, CM), collégiens 6e et 5e (catégorie C1) puis 4e et 3e (C2), lycéens 2nde et 1re (L1) puis terminale (L2) Voir le calendrier complet --- # The Big Challenge 2027 : dates, tarifs et inscription URL : https://maclasseadutalent.fr/concours-scolaires/the-big-challenge/ Concours ouvert aux classes The Big Challenge : dates, niveaux et inscription The Big Challenge est un concours national d'anglais qui se déroule en classe, sous la responsabilité d'un professeur coordinateur. Les élèves répondent à un questionnaire à choix multiples de 45 minutes portant sur la grammaire, le lexique, la phonologie et la culture. Deux formats coexistent : le format Classic, sur grille papier, et le format Online, sur ordinateur ou tablette avec support audio. Chaque élève reçoit un diplôme et les classements sont établis par niveau scolaire. Février Anglais Du CM1 à la 1re professionnelle : CM1 et CM2 en école primaire, 6e à 3e au collège, 2de pro et 1re pro en lycée professionnel. Le format Classic est proposé du CM1 à la 3e, le format Online du CM1 à la 1re pro. Fiche indépendante de L'Estrade. Nous ne sommes pas l'organisateur de ce concours et nous ne recevons aucune inscription. Vérifiez toujours les modalités sur la page officielle avant d'engager votre classe. La fiche en un coup d'œil - Organisateur : The Big Challenge - Niveaux concernés : Du CM1 à la 1re professionnelle : CM1 et CM2 en école primaire, 6e à 3e au collège, 2de pro et 1re pro en lycée professionnel. Le format Classic est proposé du CM1 à la 3e, le format Online du CM1 à la 1re pro. - Discipline : Anglais - Période d'inscription : Édition 2027, année scolaire 2026-2027. Au 13/08/2026, la page affiche « Édition 2027 · Inscriptions bientôt » : le formulaire n'est pas encore ouvert. Le guide pratique publie déjà le calendrier : clôture des inscriptions le 27 février, avec la recommandation d'inscrire les élèves de préférence avant le 29 janvier. L'inscription est ouverte à partir de 15 élèves. - Période de réalisation : Format Classic : 1er avril 2027, date nationale unique. Format Online : sessions libres entre le 16 mars et le 1er avril 2027. Épreuve de 45 minutes en classe. Résultats et lots envoyés aux établissements le 20 mai 2027. - Informations vérifiées le : 13/08/2026 sur la page de l'organisateur Ouvrir la page officielle ## Comment participer L'inscription est collective et se fait par l'établissement, jamais par la famille. Un professeur endosse le rôle de coordinateur : il inscrit les élèves et règle la participation, réceptionne les codes ou les grilles, organise la passation au printemps, puis reçoit et distribue les récompenses. - Créer son compte : l'inscription se fait directement en ligne depuis le bouton « Inscrire mes élèves ». Un dossier d'inscription complet est envoyé automatiquement dès le premier trimestre, mais la page précise qu'il n'est pas nécessaire pour s'inscrire. - Valider les effectifs : confirmer le nombre d'élèves par niveau et choisir le format, Classic ou Online. Une partie des élèves peut être inscrite à un format et l'autre partie au second. - Préparer la classe : l'application The Big Challenge PLAY est en accès libre toute l'année ; l'inscription débloque le mode concours, avec les annales en conditions réelles, chrono et notation officielle. - Organiser l'épreuve : prévoir des stylos noirs pour le format Classic, des postes connectés pour le format Online, et vérifier son installation deux semaines avant l'ouverture de la période. Après l'épreuve, les grilles complétées sont postées dans l'enveloppe retour fournie. Coût de participation 4,50 € par élève en format Classic et 4,30 € par élève en format Online. Tarifs réduits en REP et REP+ : 3,80 € en Classic, 3,60 € en Online. Tarifs TTC. L'inscription est ouverte à partir de 15 élèves et des frais s'appliquent pour les groupes de moins de 20 élèves, les frais de port étant offerts dès 20 élèves. Ce que dit la page officielle Inscrivez vos élèves de préférence avant le 29 janv. Les dates et modalités sont celles publiées par l'organisateur. Elles peuvent évoluer : vérifiez toujours la page officielle avant d'engager votre classe. Avant de vous lancer Deux guides pour choisir un concours qui tienne dans votre année et pour boucler l'inscription sans mauvaise surprise : comment choisir un concours scolaire et inscrire sa classe à un concours, étape par étape . Autres concours ## Dernières fiches ajoutées Octobre ### CUBE Écoles CUBE Écoles est un défi d'économies d'énergie entre écoles. L'établissement compare ses consommations à son propre histo... Écoles maternelles et élémentaires Septembre ### La classe, l'oeuvre ! Le dispositif existe depuis 2013. Une classe étudie une œuvre conservée dans un musée, puis l'interprète et la restitue ... Élèves de primaire, collège et lycée Octobre ### Championnat international des jeux mathématiques et logiques Le championnat propose des énigmes de mathématiques et de logique à résoudre individuellement, en plusieurs tours succes... Écoliers (CE, CM), collégiens 6e et 5e (catégorie C1) puis 4e et 3e (C2), lycéens 2nde et 1re (L1) puis terminale (L2) Voir le calendrier complet --- # Contact | L'Estrade URL : https://maclasseadutalent.fr/contact/ Écrire à la rédaction Contact Une question, une correction à signaler, une proposition : écrivez-nous. ## Signaler une erreur Si une date, un montant ou une procédure est faux sur l'une de nos pages, dites-le nous. Indiquez l'adresse de la page concernée : nous vérifions à la source et nous corrigeons. ## Proposer un sujet Vous montez un projet dans votre classe, vous avez éprouvé une méthode, vous connaissez un dispositif mal documenté : votre retour de terrain nous intéresse. ## Partenariats Les conditions de publication d'un article partenaire sont détaillées sur la page publier chez nous . Merci de les lire avant de nous écrire. --- # École et classe : articles et guides | L'Estrade URL : https://maclasseadutalent.fr/ecole-et-classe/ Rubrique École et classe Ce qui se monte concrètement avec vingt-cinq élèves : un projet, un concours, une exposition, un journal. Des retours de terrain, des étapes datées et des documents à reprendre. 4 articles publiés dans cette rubrique ## Les articles de la rubrique ### Rentrée des classes 2026 : la checklist de la semaine de prérentrée Prérentrée le lundi 31 août 2026, rentrée des élèves le mardi 1er septembre : la trame concrète pour organiser la semaine, des aff... 14/08/2026 10 min ### Créer un journal scolaire : rôles, cadre légal, rythme tenable Vous voulez lancer un journal avec vos élèves et vous ne savez pas par où commencer. Voici les rôles à distribuer, le cadre juridi... 13/08/2026 11 min ### Inscrire sa classe à un concours : ce qu'il faut régler avant Avant de cliquer sur inscrire, cinq choses se règlent : l'accord écrit de la direction, les autorisations de droit à l'image, le b... 13/08/2026 10 min ### Choisir un concours scolaire qui tient dans votre année Un concours mal choisi mange un trimestre et finit dans un tiroir. 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Continuer ## Les autres rubriques ### École et classe ### Langues vivantes ### Apprentissages ### Numérique éducatif ### Orientation et études ### Formation professionnelle ### Parents et élèves ### Métiers et emploi --- # Choisir un concours scolaire pour sa classe : le guide URL : https://maclasseadutalent.fr/ecole-et-classe/choisir-un-concours-scolaire/ Chaque rentrée ressemble à la précédente : une liste de dispositifs dans la boîte mail, trois affiches en salle des maîtres, et le sentiment diffus qu'il faudrait en prendre au moins un. Vous, vous avez une progression à tenir, des évaluations à caler et vingt-cinq élèves qui arrivent lundi matin. Choisir un concours scolaire, c'est surtout décider ce que vous ne ferez pas cette année. Les critères ci-dessous se vérifient en dix minutes sur la page officielle du dispositif, avant d'en parler à la classe. Les échéances de l'année 2026-2027 sont suivies sur notre page concours scolaires . ## Lisez la date de dépôt avant de lire le thème Le thème séduit, la date décide. Un dépôt fin janvier et un dépôt fin mars ne réclament pas la même organisation : dans le premier cas, la production doit être bouclée avant les vacances d'hiver, donc lancée en novembre. Voici trois calendriers réels, relevés sur les documents officiels des organisateurs (état au 13 août 2026, les éditions 2026-2027 n'étant pas toutes publiées). - Prix Non au harcèlement, édition 2025-2026 : dépôt des productions au plus tard le vendredi 30 janvier 2026 à 23 h 59, sélection par les jurys académiques du 2 février au 6 mars 2026, jury national du 9 mars au 3 avril, cérémonie nationale de remise des prix entre le 12 et le 23 mai 2026. - La Flamme de l'égalité, édition 2025-2026 : thème « Femmes en esclavage », dépôt des dossiers annoncé jusqu'au 27 mars 2026. - Kangourou des mathématiques : épreuve le jeudi 19 mars 2026, formulaire de commande devant parvenir à l'organisateur avant le 28 février 2026. La session suivante est déjà annoncée pour le jeudi 18 mars 2027. Traduisez ensuite chaque date en semaines de classe vraiment disponibles. Retirez les vacances, la semaine d'évaluations, la sortie déjà programmée, les deux jours de stage et l'inévitable semaine où la moitié de la classe est grippée. Il reste rarement ce que vous aviez imaginé. Le test des trois dates Notez trois dates sur un papier : la date de dépôt, la date de votre dernière séance utile avant les vacances qui précèdent ce dépôt, et la date à laquelle vous pourrez réellement lancer le projet. Si l'écart entre la dernière et la deuxième est inférieur à six séances, cherchez un autre concours. Vous ne rattraperez pas ce retard en avril. ## Trois familles de concours, trois charges de travail Tous les dispositifs s'appellent « concours », mais ils ne demandent pas la même chose. Il y a l'épreuve qui tient sur un créneau, la production collective courte, et le projet long à dossier. Le tableau compare quatre dispositifs dont nous avons ouvert les documents officiels. À lire aussi - Créer un journal scolaire : rôles, cadre légal, rythme tenable - Rentrée des classes 2026 : la checklist de la semaine de prérentrée - Enseigner l'anglais en primaire sans être spécialiste Type Exemple vérifié Public annoncé Ce que la classe rend Charge indicative Épreuve sur un créneau Kangourou des mathématiques Écoles, collèges et lycées (formulaires distincts) Rien à produire : 50 minutes d'épreuve sur un créneau d'une heure le matin Une matinée, plus l'organisation matérielle Production collective courte Prix Non au harcèlement École élémentaire, collège, lycée, catégorie inter-degré Une affiche ou une vidéo, une seule production par école ou établissement Cinq à huit séances, plus les finitions techniques Projet long à thème annuel Concours national de la Résistance et de la Déportation Élèves de troisième et de lycée, y compris établissements français à l'étranger Travail de recherche et de restitution sur le thème de l'année Un à deux trimestres Projet interdisciplinaire à dossier La Flamme de l'égalité Écoles, collèges et lycées Un projet déposé sous forme de dossier Plusieurs mois Le thème du Concours national de la Résistance et de la Déportation pour l'année scolaire 2026-2027 est Les étrangers dans la Résistance (1940-1945) , arrêté par le comité stratégique réuni le 10 février 2026. Le ministère des Armées indique qu'environ 40 000 élèves y participent chaque année et annonce une lettre de cadrage à la rentrée. Si vous visez ce concours, vous savez donc déjà sur quoi travailler : c'est un avantage rare, exploitez-le dès août. ## La charge réelle se compte en séances, pas en envie Une production collective n'est jamais « une séance d'arts plastiques ». Décomposez avant de vous engager, sur le modèle suivant : - 1 à 2 séances de découverte du thème et de lecture du règlement avec les élèves ; - 1 séance entière de production d'idées puis de choix collectif, la plus difficile à animer et celle qu'on rogne toujours à tort ; - 2 à 4 séances de fabrication ; - 1 séance de finition technique : numérisation, mise au format, sous-titrage ; - le temps enseignant hors classe : dossier d'inscription, collecte des autorisations parentales, dépôt en ligne. Ce dernier poste est systématiquement sous-estimé. Le Prix Non au harcèlement demande par exemple une affiche imprimable en A3 sans perte de qualité, avec un slogan lisible à deux ou trois mètres, ou une vidéo obligatoirement sous-titrée , n'utilisant que des musiques libres de droits (domaine public ou licence ouverte), avec toutes les références citées au générique. Ce sont des heures d'adulte, pas des heures d'élèves, et elles tombent toujours la semaine du dépôt. ## Le cycle visé n'est pas une indication, c'est une condition Les organisateurs classent les participants dans des catégories fermées. Le Prix Non au harcèlement fait concourir « obligatoirement » chaque projet dans sa catégorie généraliste : école élémentaire, collège, lycée, ou inter-degré pour les projets de liaison école-collège. Le Concours national de la Résistance et de la Déportation s'adresse aux élèves de troisième et de lycée. Un projet magnifique déposé dans la mauvaise catégorie perd du temps à tout le monde. Deuxième conséquence, plus utile : un dispositif hors de sa cible se paie en séances. Faire produire une vidéo argumentée à un CE2 demande deux fois plus d'étayage qu'à une classe de troisième, pour un résultat qui sera jugé dans une catégorie où d'autres classes auront eu ce temps. Regardez ce que le dispositif attend comme compétence , pas seulement comme sujet. Nos repères par cycle sont détaillés dans la rubrique apprentissages . ## Le coût : l'inscription est rarement le poste principal Les concours portés par les ministères que nous avons consultés n'affichent pas de frais d'inscription. Les concours associatifs, eux, ont un tarif. Le Kangourou des mathématiques annonce pour 2026 3,50 euros par élève , prix qui, selon l'organisateur, était de 3 euros en 2012 et n'avait pas bougé depuis. Ce tarif comprend le magazine remis aux participants, le sujet et sa correction, le diplôme, les prix et cadeaux. Deux conditions à connaître : un minimum de 10 élèves par établissement, et 25 euros de frais de port offerts à partir de 25 élèves inscrits. Pour une classe de 25 élèves, cela fait 87,50 euros, port compris (calcul à partir du tarif publié). Rien d'insurmontable, mais ce n'est pas zéro, et cet argent doit sortir de quelque part avant février. Les autres postes qui apparaissent en cours de route : - impressions couleur, en particulier une affiche en A3 de qualité ; - petit matériel de fabrication ; - envoi postal quand le dépôt n'est pas dématérialisé ; - déplacement éventuel pour une remise de prix académique. D'où vient l'argent Dans le premier degré, le financement passe souvent par la coopérative scolaire. L'OCCE rappelle que ses ressources viennent de contributions volontaires des familles, de subventions, de dons et d'activités collectives, et que les activités de la coopérative restent ouvertes à tous les élèves. Une participation demandée aux familles ne peut donc pas être présentée comme une condition d'accès au projet. Le sujet est traité en détail dans notre guide inscrire sa classe à un concours . ## Ce que la classe produit, et ce que le concours en fait Dernier critère, le plus souvent oublié : la production vous échappe-t-elle ? Pour le Prix Non au harcèlement, la direction qui valide le dossier accepte que la participation vaille cession, à titre gratuit, de tous les droits de propriété intellectuelle sur les œuvres réalisées au profit du ministère de l'Éducation nationale. Elle atteste aussi que les autorisations de droit à l'image de toutes les personnes présentes à l'écran ou sur l'affiche ont été recueillies, et que ces formulaires seront conservés dix ans dans un espace sécurisé de l'établissement. Ce n'est ni choquant ni caché : c'est écrit dans le règlement, et c'est la contrepartie d'une valorisation nationale. Mais cela veut dire deux choses. D'abord, un concours n'est pas neutre pour une production dont vous auriez d'autres usages. Ensuite, la collecte des autorisations n'est pas une case à cocher en janvier : c'est une tâche à lancer le jour où vous vous inscrivez. ## Votre grille de décision en huit lignes - Quelle est la date de dépôt, à l'heure près ? - Combien de séances me reste-t-il réellement avant cette date ? - Ma classe est-elle dans une catégorie prévue par le règlement ? - Que doit rendre la classe, dans quel format technique exact ? - Combien cela coûte-t-il, inscription et fabrication comprises, et qui paie ? - Combien d'autorisations parentales dois-je collecter, et à quelle date limite ? - Qui valide côté direction, et quand est-ce que je lui en parle ? - Qu'est-ce que la classe apprend, y compris si elle ne gagne pas ? Si vous ne pouvez pas répondre aux huit questions avec la page officielle sous les yeux, c'est que vous n'avez pas assez lu le règlement. Trois pièges classiques 1. S'inscrire à deux concours « parce que les deux sont intéressants » : les deux dépôts tombent dans la même quinzaine, et vous rendrez deux productions moyennes. 2. Choisir sur le thème et découvrir le format technique en janvier (sous-titres, A3, musiques libres de droits). 3. Promettre aux élèves une remise de prix ou un déplacement avant d'avoir lu qui finance quoi. Une classe, un concours, une année : c'est la règle qui protège le mieux votre progression. Le reste du temps, un dispositif suivi de loin, sans inscription, reste une excellente ressource pédagogique. Vous en tirerez des séances sans en subir les délais. Et si vous décidez de vous lancer, passez directement à la phase administrative avec notre check-list d'inscription . Six fiches pour commencer Chaque fiche donne la période telle qu'elle est écrite sur le site de l'organisateur, avec la date à laquelle nous l'avons lue. - Le parlement des enfants : une loi écrite par la classe, CM1 et CM2 - Kangourou des mathematiques : le plus court à organiser, une heure suffit - Si on lisait a voix haute : lecture à voix haute, du CM1 au lycée - Prix non au harcelement : un projet d'éducation morale et civique - Concours cgenial : sciences et technologie, collège et lycée - Dis moi dix mots : expression écrite autour de dix mots Voir le calendrier des 40 concours Trois concours scientifiques et techniques Ils se jouent en équipe ou en classe entière. Les périodes indiquées sur nos fiches sont celles lues sur la page de l'organisateur. - Mathématiques sans Frontières Junior : un concours de mathématiques en classe entière, une classe de CM2 associée à une 6e - Prix La main à la pâte : l'Académie des sciences distingue un projet déjà conduit en classe, de la maternelle au collège - Les génies de la construction : un projet collectif de construction ou d'aménagement, du cycle 4 au lycée Voir le calendrier des concours scolaires ## Questions fréquentes Combien de concours peut-on raisonnablement mener dans une année ? Aucun texte ne fixe de limite. En pratique, un concours à production collective occupe cinq à huit séances plus les finitions, et deux dépôts tombent souvent dans la même quinzaine de janvier ou de mars. Un projet long par classe et par an, éventuellement complété par une épreuve courte comme un jeu-concours de mathématiques, reste tenable. Un concours scolaire est-il payant ? Cela dépend de l'organisateur. Les concours portés par les ministères que nous avons consultés n'affichent pas de frais d'inscription. Les concours associatifs peuvent en avoir : le Kangourou des mathématiques annonce 3,50 euros par élève pour 2026, avec un minimum de 10 élèves par établissement et 25 euros de frais de port offerts à partir de 25 élèves. Peut-on inscrire plusieurs classes d'une même école ? Cela dépend du règlement. Le Prix Non au harcèlement n'accepte qu'une seule production, affiche ou vidéo, par école ou établissement : l'arbitrage entre classes se fait donc en interne avant le dépôt. D'autres dispositifs acceptent plusieurs dossiers. Vérifiez ce point avant d'annoncer le projet à deux classes. Quel est le thème du Concours national de la Résistance et de la Déportation pour 2026-2027 ? Le thème retenu est « Les étrangers dans la Résistance (1940-1945) », arrêté par le comité stratégique réuni le 10 février 2026. Le concours s'adresse aux élèves de troisième et de lycée. Les modalités précises et la brochure pédagogique sont annoncées pour la rentrée : au 13 août 2026, le calendrier détaillé de cette session n'est pas encore publié. Que devient la production des élèves après le dépôt ? Lisez le règlement sur ce point. Pour le Prix Non au harcèlement, la participation vaut cession à titre gratuit des droits de propriété intellectuelle au ministère de l'Éducation nationale, et la direction s'engage à ce que les autorisations de droit à l'image soient recueillies et conservées dix ans dans un espace sécurisé. Camille Verdon Rédactrice en chef, école et apprentissages Professeure des écoles pendant douze ans en cycle 2 et cycle 3, elle a monté des projets de classe primés et coordonné un journal d'école. Elle écrit ici ce qu'elle aurait voulu lire quand elle préparait ses propres dossiers d'inscription. Tous les articles de Camille Verdon À lire ensuite ## Derniers articles publiés Parents et élèves ### Allocation de rentrée scolaire 2026 : montants, plafonds, versement Combien allez-vous toucher et quand ? Les trois montants de l'ARS selon l'âge de l'enfant, les plafonds de res... École et classe ### Rentrée des classes 2026 : la checklist de la semaine de prérentrée Prérentrée le lundi 31 août 2026, rentrée des élèves le mardi 1er septembre : la trame concrète pour organiser... Métiers et emploi ### Reconversion d'un enseignant : les six portes de sortie réelles Vous saurez lequel des six dispositifs correspond à votre situation, ce qu'il coûte, ce qu'il préserve et dans... --- # Inscrire sa classe à un concours : la check-list URL : https://maclasseadutalent.fr/ecole-et-classe/inscrire-sa-classe-a-un-concours/ L'inscription à un concours prend cinq minutes en ligne. Ce sont les six semaines qui la précèdent qui décident si le projet arrive au bout. Le formulaire, lui, vous demandera des choses que vous n'avez pas sous la main : le nom et l'adresse du chef d'établissement, une attestation sur le droit à l'image, une acceptation de règlement, parfois un numéro d'établissement. Réglez ces points avant d'annoncer quoi que ce soit aux élèves. Si le choix du dispositif n'est pas encore fait, commencez par nos critères de sélection dans choisir un concours scolaire , puis revenez ici. ## L'accord de la direction n'est pas une politesse Ce n'est pas vous qui engagez l'école, c'est elle. Le dossier de participation au Prix Non au harcèlement demande explicitement la civilité, le nom et l'adresse électronique du directeur ou du chef d'établissement, puis une case d'acceptation du règlement par la direction . En cochant, celle-ci s'engage sur plusieurs points lourds : - la participation vaut cession à titre gratuit de tous les droits de propriété intellectuelle sur les œuvres réalisées, au profit du ministère de l'Éducation nationale ; - elle doit informer de cette cession tous les partenaires ayant contribué à la production ; - elle atteste que le droit à l'image de toutes les personnes apparaissant dans la production a été respecté, formulaires signés à l'appui ; - ces formulaires sont conservés dix ans , dans un espace sécurisé de l'établissement, pour chaque élève et chaque adulte du projet ; - en cas de sélection nationale, ils doivent être transmis par voie numérique aux responsables académiques. Autrement dit, la direction signe une responsabilité juridique et une obligation d'archivage. Elle a besoin de l'apprendre en octobre, pas la veille du dépôt. Prévoyez un point de cinq minutes avec une note écrite : dispositif, date de dépôt, ce que la classe produit, nombre d'autorisations à collecter, budget estimé. Une seule production par école Le Prix Non au harcèlement n'accepte qu'une affiche ou une vidéo par école ou par établissement. Si deux classes veulent participer, l'arbitrage se fait en interne, en amont. C'est exactement le genre de règle qui transforme un projet en conflit de couloir si personne ne l'a lue. ## Droit à l'image : la règle, puis le formulaire La règle d'abord. Pour une personne mineure, l'autorisation des parents ou des représentants légaux doit obligatoirement être obtenue par écrit avant toute publication de son image, sans exception pour les publications scolaires. L'autorisation doit préciser le support de diffusion, l'usage prévu et la durée. Une réutilisation pour un autre usage suppose un nouvel accord. La publication sans consentement est passible d'un an d'emprisonnement et de 15 000 euros d'amende. À lire aussi - Rentrée des classes 2026 : la checklist de la semaine de prérentrée - Créer un journal scolaire : rôles, cadre légal, rythme tenable - eTwinning : ouvrir une correspondance européenne dans sa classe La CNIL dit la même chose pour l'école : utiliser des photographies d'élèves dans le journal de l'école, un album ou sur un site suppose le consentement écrit des parents ou représentants légaux. Les photos sont des données personnelles, donc soumises au RGPD, ce qui ajoute une obligation d'information et un droit d'effacement. Le formulaire ensuite. Le modèle diffusé par Éduscol pour la captation et l'utilisation de l'image et de la voix d'une personne mineure vise le Code civil, la Convention européenne des droits de l'homme, le RGPD et la loi Informatique et libertés. Il contient, et c'est le point utile pour vous, une grille très concrète : - l'école, la commune, l'année scolaire et la classe ; - les finalités envisagées, détaillées, pas une formule vague ; - la désignation du projet, les dates et les lieux d'enregistrement ; - la mention que l'autorisation est consentie à titre gratuit ; - un tableau oui/non par mode d'exploitation : usage collectif dans la classe, mise en ligne sur un site à accès réservé (ENT), mise en ligne sur internet ouvert avec les sites précisément nommés, support de stockage amovible, projection collective, réseaux sociaux nommés un par un ; - pour chaque ligne, la durée de conservation, fixée dans le modèle à une année scolaire. Retenez la logique : une autorisation vaut pour un projet, un support et une durée . Un accord donné pour le journal de l'école ne couvre pas une diffusion nationale sur les sites d'un ministère. C'est précisément ce que la plupart des concours prévoient. Nos repères sur la diffusion en ligne des travaux d'élèves sont regroupés dans la rubrique numérique éducatif . ## Un parent refuse : ce que ça change concrètement Cela arrive, c'est légitime, et cela n'a pas à bloquer le projet. Aucune des sources officielles que nous avons ouvertes ne prévoit d'écarter un élève dont l'image ne peut pas être diffusée. Ce qui change, c'est la mise en scène de la production, pas la participation. - Repérez les refus avant la fabrication, pas après le montage. - Tenez la liste des élèves non autorisés plutôt que la liste des accords : elle est plus courte, donc réellement consultée. - Prévoyez des rôles hors champ : voix off, écriture du slogan, dessin, montage, régie. - Sur une affiche, un dos, des mains, une silhouette ou une illustration règlent la question. Un formulaire non revenu n'est pas un accord. Un formulaire rempli au crayon la veille du dépôt non plus. Fixez une date de retour interne quinze jours avant la fin de la fabrication. ## Le budget : combien, et par quel canal Deux questions distinctes : combien coûte le projet, et par quelle caisse l'argent passe. Côté montant, les concours ministériels que nous avons consultés n'affichent pas de frais d'inscription. Les concours associatifs en ont : le Kangourou des mathématiques annonce 3,50 euros par élève pour 2026, réglés par chèque ou par bon de commande de l'organisme payeur, avec un minimum de 10 élèves par établissement et 25 euros de frais de port offerts à partir de 25 élèves. Ajoutez systématiquement les impressions couleur, le petit matériel et un éventuel déplacement pour une remise de prix. Côté canal, dans le premier degré, c'est souvent la coopérative scolaire. L'OCCE indique que les ressources d'une coopérative viennent de contributions volontaires des familles, de subventions, de dons et d'activités collectives, que les élèves sont assurés pour les activités et déplacements organisés par la coopérative, et que ces activités restent ouvertes à l'ensemble des élèves. Ce qu'on n'écrit jamais dans un mot aux familles Ne présentez jamais une participation financière comme une condition pour que l'enfant participe au projet. La contribution à une coopérative scolaire est volontaire, et les activités doivent rester accessibles à tous. Formulez le mot comme une information sur le projet et une proposition de soutien, jamais comme une facture. Nos modèles de communication aux familles sont dans la rubrique parents et élèves . ## Posez le rétroplanning à l'envers Partez de la date de dépôt et remontez. Exemple avec une échéance de type Prix Non au harcèlement, dont l'édition 2025-2026 fixait le dépôt au vendredi 30 janvier 2026 à 23 h 59 : Jalon Quand Ce qui doit être fait Accord et inscription Dépôt moins 10 semaines Validation de la direction, lecture du règlement, réservation des créneaux Autorisations Dépôt moins 8 semaines Formulaires envoyés aux familles, date de retour annoncée Autorisations closes Dépôt moins 5 semaines Liste des non-autorisés établie, rôles adaptés Production terminée Dépôt moins 3 semaines Affiche ou tournage finis, plus rien à créer Finitions techniques Dépôt moins 1 semaine Format, sous-titres, crédits, poids du fichier Dépôt Le jour J, le matin Jamais le soir de la date limite Le poste le plus long n'est pas la fabrication, ce sont les autorisations. Comptez trois relances. C'est aussi le seul poste que vous ne pouvez pas compresser en travaillant plus vite. ## Accrochez le projet aux programmes, pas à côté Un concours qui vit à côté de la progression finit en heures perdues. Un concours qui sert de support à des compétences que vous évaluez déjà fait gagner du temps. Regardez ce que la production mobilise réellement : - écrire un slogan lisible à deux ou trois mètres, c'est un travail de production d'écrit contraint, avec réécritures successives ; - sous-titrer une vidéo, c'est de la transcription, de la synthèse et du numérique ; - choisir des musiques libres de droits, c'est une séance entière sur le droit d'auteur, avec un cas concret ; - débattre du sujet avant de produire, c'est de l'oral argumenté ; - un concours à thème historique, c'est de la recherche documentaire et du travail sur les sources. Écrivez ces objectifs dans votre progression avant de démarrer. Cela vous servira deux fois : pour convaincre la direction, et pour justifier le temps passé si le projet n'aboutit pas. ## Si la classe ne finit pas Cela arrive, et ce n'est pas un incident. Une classe qui n'a pas fini est une classe qui a quand même travaillé. Vos options, par ordre de préférence : - Ne pas déposer. Aucune sanction n'est prévue pour une inscription sans dépôt dans les dispositifs que nous avons consultés. Prévenez simplement votre référent académique si vous en aviez un. - Déposer une version réduite si elle respecte les contraintes techniques du règlement. Une affiche simple et lisible passe mieux qu'une vidéo bâclée et non sous-titrée, qui sera écartée sur un critère de forme. - Transformer en production interne : exposition dans le hall, diffusion en conseil d'école, publication sur l'ENT si les autorisations couvrent ce support. - Reporter à l'édition suivante en gardant les traces, sachant que le thème change souvent d'une année à l'autre. Un seul interdit : ne déposez jamais une production dont vous n'avez pas toutes les autorisations. Le dépôt engage la direction, entraîne une cession de droits et ouvre la porte à une diffusion nationale. Une signature manquante à ce stade n'est plus un oubli administratif. ## La check-list avant de cliquer sur envoyer - Le règlement a été lu en entier, y compris les contraintes techniques. - La direction a validé par écrit et connaît l'obligation d'archivage. - Toutes les autorisations de droit à l'image sont signées, élèves et adultes. - Elles sont rangées dans un endroit sécurisé et identifié, pour dix ans si le règlement l'exige. - Les élèves non autorisés n'apparaissent nulle part dans la production. - Les musiques et images utilisées sont libres de droits, et les crédits figurent au générique. - Le format technique est conforme : taille, poids, sous-titres, impression sans perte de qualité. - Une seule production est déposée si le règlement l'impose. - Le fichier est sauvegardé ailleurs que sur la clé USB de la classe. - Le dépôt est fait le matin, pas à 23 h 30 le jour de l'échéance. Gardez cette liste dans le cahier-journal. Les échéances de l'année en cours sont suivies sur notre page concours scolaires , avec la date de dernière vérification pour chaque dispositif. Six fiches pour commencer Chaque fiche donne la période telle qu'elle est écrite sur le site de l'organisateur, avec la date à laquelle nous l'avons lue. - La flamme de l egalite : inscription en ligne, dossier collectif - Les petits artistes de la memoire : passe par une association départementale - Concours des ecoles fleuries : inscription par l'intermédiaire de la DSDEN - Bulles de memoire : bande dessinée, inscription individuelle ou en classe - Course en cours : engagement à l'année, équipe et coach - Prix chronos de litterature : abonnement à la sélection avant de voter Voir le calendrier des 40 concours ## Questions fréquentes Faut-il une autorisation écrite des parents pour photographier les élèves dans le cadre d'un concours ? Oui. Pour une personne mineure, l'autorisation des parents ou représentants légaux doit obligatoirement être obtenue par écrit avant toute publication de son image, y compris pour une publication scolaire. Elle doit préciser le support, l'usage et la durée. La CNIL rappelle la même exigence pour l'usage des photos d'élèves par un établissement. Combien de temps faut-il conserver les autorisations de droit à l'image ? Cela dépend du règlement du concours. Pour le Prix Non au harcèlement, la direction s'engage à conserver les formulaires pendant dix ans, pour chaque élève et chaque adulte du projet, dans un espace sécurisé de l'établissement, et à les transmettre aux responsables académiques en cas de sélection nationale. Le modèle d'autorisation diffusé par Éduscol prévoit, lui, une conservation d'une année scolaire pour les usages courants. Un parent peut-il refuser sans que son enfant soit exclu du projet ? Aucune source officielle que nous avons ouverte ne prévoit d'écarter un élève dont l'image ne peut pas être diffusée. En pratique, on adapte la production : rôles hors champ, voix off, écriture, montage, ou cadrage qui ne rend pas l'élève identifiable. Tenez la liste des élèves non autorisés plutôt que celle des accords. Qui paie l'inscription et le matériel ? Les concours ministériels consultés n'affichent pas de frais d'inscription ; les concours associatifs en ont, par exemple 3,50 euros par élève pour le Kangourou des mathématiques en 2026. Dans le premier degré, le financement passe souvent par la coopérative scolaire, dont les ressources viennent de contributions volontaires des familles, de subventions, de dons et d'activités collectives. Une participation ne peut pas conditionner l'accès de l'élève au projet. Que se passe-t-il si la classe ne rend pas sa production ? Rien de prévu dans les règlements consultés : une inscription sans dépôt n'entraîne pas de sanction. Vous pouvez aussi déposer une version réduite conforme aux contraintes techniques, ou valoriser le travail en interne. En revanche, ne déposez jamais une production dont toutes les autorisations ne sont pas signées, car le dépôt engage la direction et entraîne souvent une cession de droits. Camille Verdon Rédactrice en chef, école et apprentissages Professeure des écoles pendant douze ans en cycle 2 et cycle 3, elle a monté des projets de classe primés et coordonné un journal d'école. Elle écrit ici ce qu'elle aurait voulu lire quand elle préparait ses propres dossiers d'inscription. Tous les articles de Camille Verdon À lire ensuite ## Derniers articles publiés Parents et élèves ### Allocation de rentrée scolaire 2026 : montants, plafonds, versement Combien allez-vous toucher et quand ? Les trois montants de l'ARS selon l'âge de l'enfant, les plafonds de res... École et classe ### Rentrée des classes 2026 : la checklist de la semaine de prérentrée Prérentrée le lundi 31 août 2026, rentrée des élèves le mardi 1er septembre : la trame concrète pour organiser... Métiers et emploi ### Reconversion d'un enseignant : les six portes de sortie réelles Vous saurez lequel des six dispositifs correspond à votre situation, ce qu'il coûte, ce qu'il préserve et dans... --- # Créer un journal scolaire : le guide complet 2026 URL : https://maclasseadutalent.fr/ecole-et-classe/journal-de-classe-mode-emploi/ Un journal scolaire ne meurt presque jamais faute d'idées. Il meurt au numéro 2, quand l'enthousiasme de septembre rencontre les corrections, les sorties et les absences. Ce qui fait tenir un journal, ce n'est pas le talent des élèves : c'est une répartition claire des rôles, un rythme choisi honnêtement, et un cadre juridique compris dès le premier jour. Voici comment monter le vôtre, du premier brainstorming au dépôt obligatoire des exemplaires. ## Trois décisions à trancher avant d'écrire la moindre ligne Le CLEMI, le centre pour l'éducation aux médias et à l'information rattaché au ministère, pose un principe qui évite beaucoup de déceptions : le média scolaire doit être un vrai média, destiné à des lecteurs avec lesquels on dialogue. Il précise même qu'il « ne doit pas être instrumentalisé à des fins disciplinaires ». Autrement dit, si le journal sert d'abord à faire écrire ceux qui écrivent mal, personne ne le lira, y compris eux. Avant la maquette, avant le premier article, réunissez l'équipe et tranchez trois points : - Pour qui écrivez-vous ? Les élèves de l'établissement, les adultes, les familles, ou tout le monde. Ce choix commande la longueur des articles, le vocabulaire et les rubriques. - Sur quel ton ? Humour, satire, enquête documentée, style direct ou littéraire. Le vademecum du CLEMI recommande de le signaler clairement au lecteur si vous mélangez les registres, pour éviter les malentendus sur vos intentions. - Quel titre ? Il porte l'identité du journal et sa notoriété. Une séance de remue-méninges collectif suffit, et elle soude l'équipe. Le CLEMI conseille aussi de commencer par analyser de la presse professionnelle avec les élèves : repérer les signatures, les colonnes, les encadrés, les titres, les sous-titres, les photographies, les dessins. C'est la façon la plus rapide de faire entrer un lexique de métier sans cours magistral. ## Répartir les rôles, puis les faire tourner Une rédaction qui n'a pas de rôles nommés se transforme en trois élèves qui font tout. Le CLEMI liste les postes à proposer : rédacteur en chef, reporter, rédacteur, photographe, illustrateur, secrétaire de rédaction, maquettiste, animateur de communauté . Il ajoute une consigne que peu d'équipes appliquent et qui change tout : prévoir un changement de rôles en cours d'année, pour que chacun expérimente une place différente. À lire aussi - Choisir un concours scolaire qui tient dans votre année - Inscrire sa classe à un concours : ce qu'il faut régler avant - eTwinning : ouvrir une correspondance européenne dans sa classe Autour de ce noyau dur, le vademecum du CLEMI recommande un second cercle de collaborateurs occasionnels : chroniqueurs d'une rubrique, dessinateurs, photographes ponctuels, et pour un journal papier, des vendeurs. Cela évite que les plus impliqués se retrouvent surchargés, ce qui reste la première cause d'abandon. La conférence de rédaction est le rendez-vous qui structure tout le reste : on y fait le bilan du numéro précédent, on planifie le suivant, on écoute les retours du public. Ouvrez-la de temps en temps à un journaliste local ou à un lecteur. ## Le cadre légal n'est pas le même à l'école, au collège et au lycée C'est le point où beaucoup d'équipes se trompent. Le droit de publication reconnu par le code de l'éducation vise explicitement les lycéens. L'article R511-8 dispose que « les publications rédigées par des lycéens peuvent être librement diffusées dans l'établissement ». Le ministère le formule ainsi sur sa page consacrée aux droits des lycéens : chaque lycéen peut créer un journal et le diffuser librement à l'intérieur du lycée, « sans autorisation ni contrôle préalable et dans le respect du pluralisme ». À l'école et au collège, les sources officielles consultées ne posent pas de droit de publication équivalent. Le journal y reste un projet pédagogique porté par l'équipe et placé sous la responsabilité du directeur d'école ou du chef d'établissement. Cela ne réduit en rien l'intérêt du projet, mais cela change qui décide en dernier ressort. Les règles de déontologie, elles, sont les mêmes partout. Le ministère les résume en trois obligations : - Un responsable de la publication est indiqué au chef d'établissement , et les articles doivent être signés. - Les rédacteurs (ou leurs parents s'ils sont mineurs) engagent leur responsabilité personnelle : pas d'injure, pas de diffamation, pas d'atteinte à la vie privée. Exprimer une opinion n'autorise pas le prosélytisme politique, religieux ou commercial. - Toute personne mise en cause, directement ou indirectement, doit pouvoir exercer un droit de réponse si elle le demande. Diffuser hors de l'établissement change tout Le ministère est explicite : ces règles valent pour les journaux diffusés à l'intérieur du lycée. « Pour une diffusion à l'extérieur, le journal doit respecter la loi sur la presse du 29 juillet 1881. » Si vous prévoyez de distribuer le journal en ville, sur un marché ou lors d'un salon, vous basculez dans le régime général de la presse, avec ses déclarations et ses dépôts. Décidez-le avant d'imprimer, pas après. ## Qui peut être responsable de publication, et ce que cela engage Toute publication implique qu'une personne assume le contenu, y compris sur le plan juridique. C'est elle qui décide, en cas de besoin, de modifier un article ou de ne pas le publier. Le vademecum du CLEMI en tire une conséquence utile à rappeler en conseil : on ne peut parler de censure que si la décision est prise par quelqu'un d'autre que le responsable de publication. Sur l'âge, la règle a changé. L'article 6 de la loi du 29 juillet 1881, dans sa rédaction issue de la loi du 27 janvier 2017, pose que le directeur et l'éventuel codirecteur de publication doivent être majeurs, mais qu'un mineur âgé de seize ans révolus peut être nommé directeur ou codirecteur de la publication de tout journal ou écrit périodique réalisé bénévolement . Le même article encadre la responsabilité des parents de ce mineur. Pour un journal en ligne, le vademecum du CLEMI note qu'il n'existe pas à ce jour de texte spécifique au droit de publication en ligne des lycéens, et distingue deux cas : hébergé sur le site du lycée ou sur une plateforme académique, le média relève de la responsabilité d'un cadre de l'éducation nationale (le chef d'établissement le plus souvent), le rédacteur en chef pouvant rester un élève ; hébergé sur une plateforme privée, la rédaction désigne son propre directeur de publication et reste indépendante. Si vous hésitez, l'équipe académique du CLEMI a une mission de conseil et de médiation reconnue. Enfin, le chef d'établissement peut suspendre ou interdire la diffusion, mais seulement dans les cas prévus par l'article R511-8 (écrits injurieux ou diffamatoires, atteinte grave aux droits d'autrui ou à l'ordre public). Il en informe le conseil d'administration, et la décision est notifiée aux élèves concernés ou, à défaut, affichée. ## La maquette : une grille, deux polices, zéro improvisation La maquette n'est pas de la décoration, c'est ce qui rend le journal lisible en trois secondes. Fixez une fois pour toutes une grille de colonnes, une police pour les titres, une pour le texte courant, et une place stable pour l'ours (le bloc qui indique le titre, l'établissement, le responsable de publication et l'équipe). Ensuite, ne changez plus rien pendant l'année : chaque numéro se monte alors en gabarit, pas en création. Côté écriture, le vademecum du CLEMI donne des repères simples et applicables dès le CM : - Choisir un angle avant d'écrire. « Le tri sélectif » est un sujet, « la nouvelle organisation du recyclage des déchets sur ma commune » est un angle. - Formuler le message essentiel en deux phrases. Si c'est impossible, il y a matière à plusieurs articles. - Se poser les six questions de référence : qui, quoi, quand, où, comment, pourquoi. - Écrire des phrases d'environ une vingtaine de mots, une information à la fois, sujet-verbe-complément. Prévoyez aussi le volet numérique dès le début si vous en voulez un. Un blog complémentaire du papier élargit la diffusion et permet de réagir à l'actualité de l'établissement, mais il impose un rythme d'écriture suffisant pour fidéliser les lecteurs. Notre rubrique numérique éducatif détaille les outils de publication utilisables en classe. ## Choisir un rythme que vous tiendrez encore en février C'est la décision la plus structurante, et la plus souvent prise à l'envers. Le vademecum du CLEMI pose l'arbitrage clairement : un rythme mensuel crée un lien plus fort avec les lecteurs, mais il exige une discipline et une disponibilité plus importantes ; un rythme trimestriel permet plus de pages et des articles plus étoffés. Rythme Ce que vous gagnez Ce que cela coûte Pour quelle équipe Mensuel Réactivité à l'actualité de l'établissement, débats et réponses de lecteurs d'un numéro à l'autre Une conférence de rédaction par semaine, articles courts, peu de pages Un noyau dur de 6 à 8 élèves très réguliers, plus un adulte disponible Trimestriel Dossiers, enquêtes, rubriques nombreuses, plus de pages Le lien avec le lecteur se distend, l'actualité vieillit Une équipe qui écrit bien mais se réunit peu Deux numéros par an Faisable même avec un club à effectif variable Le journal cesse d'être un média et devient une brochure souvenir Premier lancement, ou école primaire Un conseil de terrain : annoncez publiquement la date du numéro suivant dès la sortie du précédent. Une date affichée dans le hall engage l'équipe bien plus qu'un planning interne. ## Imprimer, diffuser, financer Le vademecum du CLEMI recommande la méthode des cercles concentriques pour trouver des moyens : d'abord ce que l'établissement peut fournir (photocopieur, ordinateurs, crédit d'impression), puis les instances lycéennes. Au lycée, trois portes concrètes : le conseil de la vie lycéenne , la maison des lycéens , et les appels à projets du conseil académique de la vie lycéenne. Le CLEMI signale aussi que la vente du journal, même à prix symbolique, donne de la valeur au travail collectif. Pour la diffusion, ne comptez pas sur le hasard : affiches dans l'établissement, annonce du sommaire du numéro, stand dans la cour le jour de la sortie. Et prévoyez un moment de rencontre avec les lecteurs, ne serait-ce que pour recueillir des critiques, que le CLEMI présente comme une occasion d'éducation pour toute la rédaction. Le dépôt pédagogique est obligatoire, et presque personne ne le sait Depuis la circulaire n° 2002-025 du 1er février 2002, le CLEMI est le dépositaire pédagogique officiel des journaux réalisés par les élèves. Le vademecum précise qu'à chaque parution d'un numéro papier, trois exemplaires doivent être adressés au CLEMI , qui en assure l'archivage et la valorisation. Ce fonds est signalé dans le Répertoire national des bibliothèques et des fonds documentaires de la Bibliothèque nationale de France. Ces journaux sont dispensés des déclarations et dépôts légaux, mais pas de ce dépôt-là. ## Les écueils qui reviennent le plus souvent - Publier une photo sans autorisation. On ne reproduit pas l'image d'une personne sans son accord, celui de ses parents si elle est mineure. Le CLEMI rappelle que la demande doit préciser la destination, la durée d'utilisation et les territoires de diffusion, et qu'elle est à renouveler pour chaque usage. - Réutiliser une image trouvée en ligne. Une œuvre disponible sur Internet n'est pas libre. Vérifiez la licence, ou passez par des visuels sous licence Creative Commons. - Confondre opinion et prosélytisme. Les élèves peuvent exprimer des opinions, mais le prosélytisme politique, religieux ou commercial est exclu. - Laisser l'adulte réécrire les articles. Le journal perd instantanément son public. - Ne pas prévoir de relève. Une rédaction portée par des terminales meurt en juin. Intégrez des secondes dès le premier numéro. - Oublier de signer. Les articles doivent être signés, et le responsable de publication identifié auprès du chef d'établissement. Dernier levier, souvent négligé : faites juger votre travail par des professionnels. Le CLEMI organise dans toutes les académies le concours Médiatiks, ouvert aux journaux imprimés, aux sites et blogs, aux radios et webradios, avec une fiche conseil personnalisée remplie par le jury pour chaque participant. Les inscriptions se font au niveau académique. Retrouvez les échéances de l'année dans notre calendrier des concours scolaires , et d'autres projets de classe dans la rubrique école et classe . Si votre journal comporte une rubrique en langue étrangère, notre article sur l'anglais à l'école primaire donne des pistes pour la tenir sans être bilingue. Six concours pour prolonger le journal de classe Chaque fiche indique la période d'inscription telle qu'elle est publiée par l'organisateur, et la date à laquelle la rédaction l'a lue. - Concours de Unes : réaliser la une du jour à partir des dépêches de l'Agence France-Presse, de l'école au lycée - Concours Médiatiks : le concours de médias scolaires du CLEMI, journal imprimé ou en ligne, radio ou podcast - Zéro Cliché pour l'égalité filles-garçons : produire un contenu médiatique sur les stéréotypes de genre, de la maternelle au lycée - Quand le son crée l'image : un court-métrage écrit à partir d'une bande-son imposée, de la 4e à la terminale - Défi Écris ta série : écrire collectivement la bible d'une série, de la 4e à la terminale - Prix « court polar » : une nouvelle policière de 5 à 10 pages, au lycée Voir le calendrier des concours scolaires ## Questions fréquentes Faut-il l'autorisation du chef d'établissement pour lancer un journal lycéen ? Non. Le ministère indique que chaque lycéen peut créer un journal et le diffuser librement à l'intérieur du lycée, sans autorisation ni contrôle préalable. En revanche, un responsable de la publication doit être indiqué au chef d'établissement, et les articles doivent être signés. Un élève mineur peut-il être directeur de publication ? Oui à partir de seize ans révolus, pour un journal ou écrit périodique réalisé bénévolement, en application de l'article 6 de la loi du 29 juillet 1881 modifié par la loi du 27 janvier 2017. En dessous de cet âge, la fonction de responsable de publication d'un journal diffusé dans l'établissement reste possible dans le cadre dérogatoire propre aux publications lycéennes. Le proviseur peut-il interdire un numéro ? Seulement dans les cas prévus par l'article R511-8 du code de l'éducation : écrits injurieux ou diffamatoires, atteinte grave aux droits d'autrui ou à l'ordre public. Il informe alors le conseil d'administration, et la décision est notifiée aux élèves concernés ou affichée. Le CLEMI peut proposer une médiation en cas de litige. Que faut-il faire de chaque numéro imprimé ? Le dépôt pédagogique auprès du CLEMI est obligatoire depuis la circulaire n° 2002-025 du 1er février 2002. Le vademecum du CLEMI indique que trois exemplaires doivent lui être adressés à chaque parution. Peut-on monter un journal à l'école primaire ? Oui, le CLEMI propose des ressources pour l'école et même pour la maternelle. Le cadre est différent du lycée : le droit de publication du code de l'éducation vise les lycéens, et à l'école le journal reste un projet pédagogique sous la responsabilité du directeur d'école. Camille Verdon Rédactrice en chef, école et apprentissages Professeure des écoles pendant douze ans en cycle 2 et cycle 3, elle a monté des projets de classe primés et coordonné un journal d'école. Elle écrit ici ce qu'elle aurait voulu lire quand elle préparait ses propres dossiers d'inscription. Tous les articles de Camille Verdon À lire ensuite ## Derniers articles publiés Parents et élèves ### Allocation de rentrée scolaire 2026 : montants, plafonds, versement Combien allez-vous toucher et quand ? Les trois montants de l'ARS selon l'âge de l'enfant, les plafonds de res... École et classe ### Rentrée des classes 2026 : la checklist de la semaine de prérentrée Prérentrée le lundi 31 août 2026, rentrée des élèves le mardi 1er septembre : la trame concrète pour organiser... Métiers et emploi ### Reconversion d'un enseignant : les six portes de sortie réelles Vous saurez lequel des six dispositifs correspond à votre situation, ce qu'il coûte, ce qu'il préserve et dans... --- # Rentrée 2026 : checklist de la semaine de prérentrée URL : https://maclasseadutalent.fr/ecole-et-classe/preparer-sa-classe-la-premiere-semaine/ Lundi matin, vingt-cinq élèves franchissent la porte et il n'y a pas de round d'observation. Ce qui absorbe le plus de temps la première semaine, ce n'est pas le contenu des séances mais l'organisation qui les porte : la salle prête, les listes à jour, un emploi du temps qui tient la route, des rituels qui rassurent le groupe dès l'entrée, des règles que la classe a construites avec vous, et une pile de documents administratifs à récupérer sans les laisser traîner jusqu'aux vacances de la Toussaint. Voici une trame d'organisation pour la prérentrée et les cinq premiers jours, sans détour par la programmation pédagogique de l'année. ## Les dates 2026 : ce qui est fixé, ce qui reste à votre main Selon l'arrêté du 22 octobre 2025 fixant le calendrier scolaire, la prérentrée des enseignants est fixée au lundi 31 août 2026 et la rentrée des élèves au mardi 1er septembre 2026 , pour les académies des zones A, B et C en métropole. La Corse et les académies d'outre-mer suivent des dispositions propres : mieux vaut vérifier le calendrier publié par votre académie plutôt que de se fier à une date de mémoire. Ce que le texte réglementaire fixe, c'est la date. Ce qu'il ne fixe pas dans le détail, c'est le contenu de la journée de prérentrée elle-même : elle relève pour une bonne part de l'organisation propre de chaque enseignant, qui prépare sa classe et sa rentrée. La « deuxième journée de prérentrée », qui existait comme telle jusqu'en 2015, a depuis été intégrée aux heures de formation et d'animation pédagogique. Ce qui compte dans les obligations de service du premier degré D'après le décret n° 2017-444 du 29 mars 2017, un professeur des écoles doit 24 heures hebdomadaires d'enseignement aux élèves, plus 108 heures annuelles réparties ainsi : 36 heures pour les activités pédagogiques complémentaires (APC) et le soutien aux élèves en difficulté, 48 heures pour le travail en équipe, les relations avec les familles et le suivi des projets personnalisés, 18 heures pour la formation continue et l'animation pédagogique, et 6 heures pour la participation au conseil d'école. La prérentrée elle-même ne fait pas l'objet d'un volume horaire fixé à part : elle s'inscrit dans ce cadre annuel plus large. ## La trame de la semaine : prérentrée puis cinq premiers jours Poser une trame écrite avant lundi évite d'improviser debout devant vingt-cinq élèves. Voici comment répartir les priorités sur la semaine, en gardant à l'esprit qu'un objectif par jour vaut mieux qu'une liste de dix tâches non faites. À lire aussi - eTwinning : ouvrir une correspondance européenne dans sa classe - CPF en 2026 : ce qui a changé et ce que vous payez vraiment - IA générative en classe : ce que le cadre autorise vraiment Temps Priorité organisationnelle Prérentrée (lundi 31 août 2026) Salle prête : plan de classe, étiquettes de noms, affichages de base posés. Réunion d'équipe et, selon le calendrier de l'école, premier conseil des maîtres. Ébauche d'emploi du temps. Matériel administratif de la classe rassemblé : registre d'appel, cahier journal, listes d'élèves transmises par la direction. Jour 1, rentrée des élèves Accueil individualisé à la porte, premier rituel d'entrée posé et annoncé comme récurrent, présentation orale des règles de vie proposées, distribution des documents à faire remplir par les familles. Jour 2 Répétition à l'identique du rituel d'entrée pour l'ancrer, premières règles discutées collectivement avec la classe, test grandeur réelle de l'emploi du temps ébauché. Jour 3 Ajustement de l'emploi du temps là où les créneaux débordent, relance discrète des familles qui n'ont pas encore rendu les documents, mise en mots définitive des règles co-construites. Jour 4 Rituels stabilisés et tenus sans rappel, affichages complétés (responsabilités de la semaine, règles votées), point sur les documents encore manquants, en particulier PAI et fiche sanitaire. Jour 5 Bilan de semaine avec les élèves, emploi du temps affiché dans sa version stabilisée, dossier administratif de la classe complet ou relances ciblées sur les dernières familles. ## Ce qu'on affiche et ce qu'on liste avant l'arrivée des élèves Tout ne doit pas être prêt le jour de la prérentrée, mais certains repères doivent être visibles dès le premier jour pour que les élèves n'attendent pas des consignes orales répétées en boucle : - Le plan de classe et les étiquettes de noms sur les tables ou les casiers. - Un premier affichage des rituels du matin (accueil, appel, date), quitte à le compléter dans la semaine. - La liste de la classe à jour, transmise par la direction, avec les informations utiles pour l'appel et les régimes alimentaires signalés sans mention confessionnelle. - Un support d'emploi du temps même provisoire, pour que les élèves voient dès le premier jour que la journée a une structure. - Un espace réservé, encore vide, pour les règles de classe qui seront co-construites dans les premiers jours plutôt qu'imposées d'emblée. Pour le suivi quotidien de ce qui se passe en classe une fois la semaine lancée, un journal de classe tenu dès les premiers jours évite de reconstituer de mémoire, en fin de semaine, ce qui a été vu ou pas. ## L'emploi du temps : le cadre réglementaire avant de le remplir Avant de caler les disciplines, l'emploi du temps doit respecter le cadre fixé pour l'organisation du temps scolaire dans le premier degré : 24 heures d'enseignement hebdomadaires réparties sur 9 demi-journées (c'est la règle de l'article D521-10 ; la très grande majorité des communes fonctionnent en dérogation au titre de l'article D521-12, sur 8 demi-journées dont au moins cinq matinées, c'est-à-dire la semaine de quatre jours), une journée de classe qui ne dépasse pas 5h30, une demi-journée qui ne dépasse pas 3h30, et une pause méridienne d'au moins 1h30. Les activités pédagogiques complémentaires (APC), destinées à des groupes restreints d'élèves, s'ajoutent à ces 24 heures et ne s'y substituent pas. Dans les faits, la première semaine sert surtout à vérifier que le découpage théorique tient la route une fois confronté aux transitions réelles (récréation, passage aux toilettes, rangement du matériel). Un emploi du temps affiché trop tôt et jamais réajusté devient vite un mensonge collectif que tout le monde ignore. Mieux vaut annoncer une version provisoire et la stabiliser en fin de première semaine. ## Rituels d'entrée : sécuriser le groupe avant d'enseigner Un rituel d'entrée n'a pas besoin d'être élaboré pour être efficace : ce qui compte, c'est qu'il soit répété à l'identique chaque matin dès le premier jour, pour que les élèves sachent à quoi s'attendre. Accueil individuel à la porte, appel, repère de la date, annonce du programme du jour : l'essentiel est la régularité, pas la sophistication. Un rituel trop complexe abandonné au bout de trois jours est plus déstabilisant qu'un rituel simple tenu toute l'année. Cette régularité vaut aussi pour les transitions à l'intérieur de la journée (retour de récréation, passage au regroupement) : ce sont souvent elles, plus que le premier accueil du matin, qui font perdre du temps si elles ne sont pas cadrées dès la première semaine. ## Règles de classe co-construites : dans le cadre du règlement intérieur Le règlement intérieur de l'école est élaboré par le directeur, conformément au règlement type départemental, puis examiné et voté en conseil d'école. Les règles de vie d'une classe, même co-construites avec les élèves via un conseil d'élèves, s'inscrivent dans ce cadre : elles ne peuvent pas le contredire, elles le déclinent au niveau de la classe. Le conseil d'élèves est justement l'instance qui permet cette co-élaboration : il réunit régulièrement les élèves et l'enseignant pour traiter démocratiquement des questions de vie de classe et fixer collectivement des règles de fonctionnement. Concrètement pour la première semaine : mieux vaut annoncer trois ou quatre règles non négociables dès le jour 1 (sécurité, respect, prise de parole), puis ouvrir dans les jours suivants un temps de discussion où la classe propose et discute le reste. Une règle décidée collectivement le jour 3 tient souvent mieux qu'une règle affichée le jour 1 sans explication. ## Les documents administratifs à récupérer dès les premiers jours La CNIL a précisé ce que les écoles et structures périscolaires peuvent, ou non, demander aux familles à la rentrée. Ce cadre s'applique aussi bien à la fiche de renseignements de classe qu'aux documents transmis pour la cantine ou le périscolaire. Document Statut et point de vigilance Fiche de renseignements (coordonnées, autorité parentale) À récupérer en priorité ; la profession et la catégorie socio-professionnelle des parents peuvent être demandées à des fins statistiques, mais pas leur situation matrimoniale, et jamais le numéro de sécurité sociale. Fiche sanitaire, allergies, informations médicales Optionnelle et soumise au consentement explicite des parents ; à conserver sous enveloppe confidentielle scellée, jamais sous forme numérique. PAI (projet d'accueil individualisé), si l'enfant en a déjà un À renouveler à chaque rentrée dans le même établissement ; sa partie médicale est remplie par le médecin qui suit l'enfant, jamais détaillée sur les documents transmis à l'ensemble des personnels. Justificatif de vaccinations obligatoires Exigé pour l'admission de l'enfant. Attestation d'assurance scolaire Utile pour les activités facultatives, notamment les sorties, pas pour le temps scolaire obligatoire lui-même. Régime alimentaire signalé (sans porc, sans viande) Peut être noté ; en revanche une mention confessionnelle du type « halal » ou « casher » ne peut pas figurer sur les documents scolaires. Ce qu'on n'a pas le droit de demander La CNIL rappelle que les écoles ne peuvent pas collecter de données révélant une origine raciale, ethnique ou religieuse, ni d'informations de santé au-delà des vaccins obligatoires et des besoins médicaux consentis par la famille. Pour un enfant en situation de handicap ou bénéficiant d'un plan d'accompagnement, seule une case à cocher existe sur les documents génériques : elle ne doit en aucun cas préciser la nature du handicap ou de la pathologie. ## Les rendez-vous à caler dans l'agenda de la semaine Au-delà de la classe elle-même, la première semaine porte aussi des rendez-vous collectifs : réunion d'équipe pendant la prérentrée, éventuellement premier conseil des maîtres, et souvent une réunion de rentrée avec les familles annoncée dès les premiers jours plutôt qu'improvisée. Les 6 heures annuelles dédiées au conseil d'école, prévues par le décret sur les obligations de service, s'inscrivent dans ce même calendrier de début d'année. Si votre classe doit aussi être inscrite à un concours scolaire cette année, c'est une décision à caler tôt dans l'année plutôt qu'en cours de trimestre : les pages choisir un concours scolaire et inscrire sa classe à un concours détaillent la marche à suivre, en dehors de la présente checklist d'organisation. Une trame de rentrée n'a pas vocation à être suivie à la lettre : elle sert surtout à ne rien oublier d'important pendant les jours où l'attention part dans toutes les directions à la fois. Ce qui protège vraiment la première semaine, c'est moins la perfection de l'emploi du temps que la régularité des rituels et la clarté de ce qu'on demande aux familles dès le premier jour. D'autres ressources d'organisation pour l'année sont regroupées dans la rubrique École et classe . Cinq concours à noter dans l'agenda de l'année Ces dispositifs se préparent longtemps avant la date de rendu. Chaque fiche donne la période d'inscription telle qu'elle est publiée par l'organisateur, et la date de notre dernière vérification. - Concours national de la Résistance et de la Déportation : histoire et enseignement moral et civique, en 3e et au lycée - Découvrons notre Constitution : une production collective sur un principe constitutionnel, du CM1 à la terminale - Prix de l'action éco-déléguée de l'année : une vidéo qui valorise l'action des éco-délégués de classe - Concours des Clés de l'éducation routière : un projet de classe sur la prévention des risques routiers - Grand prix des jeunes dessinateurs : un dessin sur le thème de l'année, en maternelle et en élémentaire Voir le calendrier des concours scolaires ## Questions fréquentes Quand a lieu la prérentrée des enseignants en 2026 ? D'après l'arrêté du 22 octobre 2025 fixant le calendrier scolaire, la prérentrée est fixée au lundi 31 août 2026 pour les zones A, B et C en métropole, la rentrée des élèves ayant lieu le mardi 1er septembre 2026. La Corse et les académies d'outre-mer suivent un calendrier propre à vérifier auprès de leur académie. La journée de prérentrée est-elle une obligation de service à part ? Non, pas au sens d'un volume horaire fixé spécifiquement. Elle s'inscrit dans le cadre plus large des 108 heures annuelles prévues par le décret n° 2017-444, dont 18 heures sont consacrées à la formation continue et à l'animation pédagogique. Quels documents peut-on exiger des familles dès la rentrée ? La fiche de renseignements et le justificatif de vaccinations obligatoires peuvent être demandés systématiquement. Les informations médicales, elles, restent soumises au consentement explicite des parents et doivent être conservées de façon confidentielle, jamais sous forme numérique. Combien d'heures d'enseignement par semaine pour les élèves du premier degré ? Le temps scolaire hebdomadaire est de 24 heures, réparties sur 9 demi-journées (c'est la règle de l'article D521-10 ; la très grande majorité des communes fonctionnent en dérogation au titre de l'article D521-12, sur 8 demi-journées dont au moins cinq matinées, c'est-à-dire la semaine de quatre jours), avec une journée de classe qui ne dépasse pas 5h30 et une pause méridienne d'au moins 1h30. Qui décide des règles de classe co-construites avec les élèves ? Elles se construisent avec la classe, souvent via un conseil d'élèves, mais restent encadrées par le règlement intérieur de l'école, élaboré par le directeur conformément au règlement type départemental et voté en conseil d'école. Camille Verdon Rédactrice en chef, école et apprentissages Professeure des écoles pendant douze ans en cycle 2 et cycle 3, elle a monté des projets de classe primés et coordonné un journal d'école. Elle écrit ici ce qu'elle aurait voulu lire quand elle préparait ses propres dossiers d'inscription. Tous les articles de Camille Verdon À lire ensuite ## Derniers articles publiés Parents et élèves ### Allocation de rentrée scolaire 2026 : montants, plafonds, versement Combien allez-vous toucher et quand ? Les trois montants de l'ARS selon l'âge de l'enfant, les plafonds de res... Métiers et emploi ### Reconversion d'un enseignant : les six portes de sortie réelles Vous saurez lequel des six dispositifs correspond à votre situation, ce qu'il coûte, ce qu'il préserve et dans... 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Chaque montant est daté, parce qu'ils changent. - Financer : CPF, abondements, France Travail, OPCO - Se réorienter : reconversion, bilan de compétences, VAE - Choisir un organisme : ce qui se vérifie avant de signer Continuer ## Les autres rubriques ### École et classe ### Langues vivantes ### Apprentissages ### Numérique éducatif ### Orientation et études ### Formation professionnelle ### Parents et élèves ### Métiers et emploi --- # Bilan de compétences : prix et prise en charge 2026 URL : https://maclasseadutalent.fr/formation-professionnelle/bilan-de-competences-prix-et-prise-en-charge/ Vous tournez en rond dans votre poste. Vous pensez à une reconversion sans savoir par quel bout la prendre. Le bilan de compétences est le dispositif que le code du travail prévoit pour ce moment précis. Il est encadré, il est finançable, et il a un prix. Cet article dit ce qui est officiellement chiffré au 13 août 2026, et ce qui ne l'est pas. ## Un dispositif défini par le code du travail, pas un coaching Le bilan de compétences figure dans la liste des actions concourant au développement des compétences fixée par l'article L6313-1 du code du travail, aux côtés de la formation, de la validation des acquis de l'expérience et de l'apprentissage. Ce n'est donc pas une prestation libre : elle répond à une définition et à des règles opposables. Son objectif est écrit noir sur blanc par l'administration : analyser les compétences professionnelles et personnelles du salarié, et définir un projet professionnel et éventuellement de formation . Deux conséquences très concrètes. Un bilan qui s'achève sans projet formalisé n'a pas rempli son office. Et un bilan n'est ni une thérapie, ni un service de placement : personne ne vous trouvera un emploi à la sortie, et aucun organisme sérieux ne vous le promettra. Le test en une question Avant de signer, demandez ce que contient précisément le document de synthèse remis à la fin. Si la réponse reste floue, passez votre chemin. Ce document est le livrable du bilan, et la source officielle précise qu'il vous appartient. ## Trois phases et 24 heures maximum : le cadre à connaître Le bilan se déroule en trois temps, dans cet ordre : À lire aussi - CPF : ce que vous avez vraiment, et ce qui reste à payer - Reconversion : le guide pour changer de métier sans se planter - Devenir AESH : le contrat, la paie et les missions, sans flou - La phase préliminaire : analyser votre demande et votre besoin. C'est là que le projet de bilan se cadre, ou que l'on constate qu'un bilan n'est pas le bon outil. - La phase d'investigation : construire votre projet professionnel et en vérifier la pertinence. C'est le cœur du travail, et c'est la phase la plus longue. - La phase de conclusion : vous approprier les résultats détaillés de la phase d'investigation, et repartir avec le document de synthèse. La durée totale est plafonnée : 24 heures maximum . Retenez ce chiffre, il sert de garde-fou. Un organisme qui vous vend 40 heures sort du cadre du dispositif. En revanche, la répartition entre entretiens individuels, tests et travail personnel n'est pas fixée par la source officielle : c'est un point à faire écrire dans la convention, pas à supposer. ## Prix : un seul chiffre est officiel, et c'est un plafond Il n'existe aucun tarif réglementé pour un bilan de compétences. Chaque organisme fixe son prix librement. Le seul repère chiffré publié par l'État concerne le financement, pas la facture : depuis le 26 février 2026 , vous pouvez utiliser 1 600 euros maximum de votre compte personnel de formation pour un bilan de compétences. Le même texte plafonne à 1 500 euros les certifications du répertoire spécifique et à 900 euros le permis du groupe léger. Ce plafond redessine le marché. Il fixe de fait le repère haut des bilans financés par le CPF : au-delà, la différence sort de votre poche ou de celle d'un cofinanceur. Nous ne publions volontairement pas de fourchette de prix moyens : aucune source officielle ne diffuse de statistique de tarifs pratiqués, et un chiffre repris de site en site n'est pas une donnée. La bonne méthode consiste à comparer autrement. Ramenez le prix affiché au nombre d'heures réellement passées avec un consultant, puis comparez deux devis sur cette base. Un bilan à 1 500 euros pour 8 heures d'entretien et un bilan à 1 500 euros pour 18 heures ne sont pas la même prestation. Prix affiché par l'organisme CPF mobilisable Votre participation Reste à financer 1 400 euros 1 250 euros 150 euros 0 euro 1 750 euros 1 600 euros (plafond atteint) 150 euros 0 euro 2 200 euros 1 600 euros (plafond atteint) 150 euros 450 euros Lecture du tableau : au-delà de 1 750 euros, chaque euro supplémentaire est à votre charge ou à celle d'un tiers. Ce calcul suppose que vous disposez effectivement des droits sur votre compte, ce qui se vérifie en trente secondes en vous connectant à votre espace personnel. ## Le CPF : 150 euros de votre poche, sauf si l'employeur abonde Le compte personnel de formation est alimenté de 500 euros par an pour un salarié à temps plein ou à mi-temps et plus, dans la limite d'un plafond de 5 000 euros . En dessous du mi-temps, l'alimentation est proportionnelle aux heures travaillées. Depuis 2024, mobiliser ces droits n'est plus gratuit. Vous participez au financement à hauteur de 150 euros . Ce montant est indexé sur l'inflation et revu chaque 1er janvier : vérifiez la somme exacte affichée au moment de valider votre dossier, elle bouge. Cette participation saute dans plusieurs cas. Le plus intéressant pour un salarié : si votre employeur verse un abondement, vous n'êtes plus concerné par l'obligation de contribuer . Les titulaires mobilisant des points du compte professionnel de prévention, les bénéficiaires d'une rente d'accident du travail ou de maladie professionnelle et les demandeurs d'emploi sous conditions en sont également dispensés. La règle des cinq ans, celle qui bloque les dossiers Pour bénéficier d'un bilan, vous ne devez pas avoir bénéficié d'un bilan financé par les fonds publics au cours des 5 dernières années . Si vous avez fait un bilan payé par un OPCO ou par France Travail en 2023, le compteur n'est pas remis à zéro. Posez la question avant de monter le dossier, pas après. ## Les autres portes d'entrée : employeur, absence, conseil gratuit Le CPF n'est pas la seule voie. Le bilan peut être financé par l'employeur dans le cadre du plan de développement des compétences, ou pris en charge dans le cadre d'un congé de reclassement. Dans ce cas, le coût ne sort ni de votre compte ni de votre poche. La question du temps est distincte de celle de l'argent, et beaucoup de salariés confondent les deux : - Bilan sur le temps de travail : vous devez demander une autorisation d'absence. Votre employeur dispose de 30 jours calendaires à compter de la réception de votre demande pour vous répondre. - Bilan hors temps de travail : vous n'avez pas à prévenir votre employeur. C'est le choix de la discrétion, et il est parfaitement légal. Avant même de payer quoi que ce soit, un réflexe utile : le conseil en évolution professionnelle est gratuit . Un conseiller vous aide à clarifier votre situation et vous dira, parfois, qu'un bilan n'est pas ce dont vous avez besoin. Si votre projet vise plutôt la reconnaissance d'un métier que vous exercez déjà sans diplôme, lisez d'abord notre guide sur la validation des acquis de l'expérience : le dispositif n'est pas le même, et le financement non plus. ## Choisir un organisme : la certification qualité et cinq questions Le premier filtre est simple : pour être financée par le CPF, la prestation doit être proposée par un organisme référencé sur la plateforme publique. Un bilan qui n'y figure pas ne sera pas payé par vos droits, quelles que soient les explications avancées. La certification qualité Qualiopi est le socle de ce référencement, et l'État l'exige de façon explicite pour certaines prestations : sur le service public de la VAE, par exemple, les organismes accompagnateurs doivent détenir la certification Qualiopi VAE . Une fois ce filtre passé, cinq questions départagent les prestataires : - Combien d'heures en face à face , et combien de travail personnel ? Faites écrire le détail. - Qui est le consultant qui vous suivra, et quel est son parcours ? Pas le nom de l'organisme : le nom de la personne. - Quels outils sont utilisés, et sont-ils commentés avec vous ? Un test dont on ne vous explique rien ne vaut rien. - Le projet est-il confronté au réel : enquêtes métier, contacts de professionnels, données sur les débouchés ? - Qu'obtient-on à la fin , et un point de suivi est-il prévu après le bilan ? Un dernier signal : méfiez-vous d'un organisme qui promet un résultat. Un bilan produit une décision éclairée, pas une garantie d'embauche. Pour situer votre projet dans un secteur, nos pages métiers et emploi et orientation et études donnent des repères complémentaires. ## Confidentialité : ce que votre employeur ne verra pas C'est le point qui rassure le plus les salariés en poste, et il est explicite. Les résultats du bilan sont votre seule propriété. Personne ne peut les exiger, ni votre hiérarchie, ni le service des ressources humaines. Même quand l'employeur finance la prestation, il n'a pas accès au contenu. Le prestataire, lui, doit conserver le document de synthèse pendant 3 ans . Utile à savoir si vous perdez votre exemplaire : vous pouvez le redemander dans ce délai. ## Par quoi commencer cette semaine Trois actions, dans l'ordre, avant toute signature. Connectez-vous à votre compte personnel de formation et notez le solde exact : c'est lui qui détermine votre marge. Appelez un conseiller en évolution professionnelle, la consultation est gratuite et elle vous évitera peut-être une dépense inutile. Puis demandez deux devis détaillés, en heures et pas seulement en euros, et comparez-les sur le coût horaire d'accompagnement réel. Un bilan bien mené coûte quelques centaines d'euros nets de votre poche et une vingtaine d'heures. Un bilan choisi à l'aveugle coûte la même chose et ne produit rien. La différence se joue avant de signer. ## Questions fréquentes Combien coûte réellement un bilan de compétences en 2026 ? Aucun tarif n'est réglementé et aucune source officielle ne publie de prix moyen. Le seul chiffre public est un plafond de financement : depuis le 26 février 2026, vous pouvez utiliser au maximum 1 600 euros de votre CPF pour un bilan, auxquels s'ajoute une participation obligatoire de 150 euros à votre charge. Au-delà de 1 750 euros affichés, le surplus est à financer autrement. Puis-je faire un bilan sans que mon employeur le sache ? Oui, si vous le réalisez hors de votre temps de travail : dans ce cas, vous n'avez pas à prévenir votre employeur. Si le bilan se déroule sur le temps de travail, une autorisation d'absence est nécessaire et l'employeur dispose de 30 jours calendaires pour répondre. Dans tous les cas, les résultats sont votre seule propriété. Combien de temps dure un bilan de compétences ? 24 heures maximum, réparties en trois phases : préliminaire, investigation et conclusion. La répartition entre entretiens en face à face et travail personnel n'est pas fixée par la réglementation : exigez le détail des heures dans la convention avant de signer. Peut-on enchaîner deux bilans de compétences ? Non, pas à court terme. Pour bénéficier d'un nouveau bilan, vous ne devez pas avoir bénéficié d'un bilan financé par les fonds publics au cours des 5 dernières années. Vérifiez cette condition avant de constituer votre dossier. Comment éviter les 150 euros de participation ? La participation obligatoire ne s'applique pas si votre employeur verse un abondement sur votre compte. Elle ne s'applique pas non plus si vous mobilisez des points du compte professionnel de prévention, si vous êtes bénéficiaire d'une rente d'accident du travail ou de maladie professionnelle, ni aux demandeurs d'emploi sous conditions. Le montant est par ailleurs indexé sur l'inflation et revu chaque 1er janvier. Malik Ferrand Orientation, études et formation Ancien conseiller en insertion, il suit depuis dix ans les procédures d'orientation et les dispositifs de formation continue. Sa règle : ne jamais écrire une règle sans le texte qui la porte, et redater l'article dès que ce texte change. Tous les articles de Malik Ferrand À lire ensuite ## Derniers articles publiés Parents et élèves ### Allocation de rentrée scolaire 2026 : montants, plafonds, versement Combien allez-vous toucher et quand ? Les trois montants de l'ARS selon l'âge de l'enfant, les plafonds de res... École et classe ### Rentrée des classes 2026 : la checklist de la semaine de prérentrée Prérentrée le lundi 31 août 2026, rentrée des élèves le mardi 1er septembre : la trame concrète pour organiser... Métiers et emploi ### Reconversion d'un enseignant : les six portes de sortie réelles Vous saurez lequel des six dispositifs correspond à votre situation, ce qu'il coûte, ce qu'il préserve et dans... --- # CPF 2024-2026 : reste à charge 150 € et plafonds URL : https://maclasseadutalent.fr/formation-professionnelle/cpf-ce-qui-a-change/ Cette page ne raconte que le différentiel : ce qui a changé pour un titulaire du CPF entre 2024 et 2026. Pour le fonctionnement général du compte, qui a des droits, comment s'inscrire, quels organismes sont éligibles, direction la page CPF, comment ça marche . Ici, trois réformes datées, sourcées, et leur effet concret sur votre reste à payer. Prenez un exemple simple : une formation à 1 000 € financée en 2024 coûtait 100 € de votre poche si vos droits couvraient le solde. La même formation, engagée après le 2 avril 2026, en coûte 150 €, et si elle relève d'un bilan de compétences ou d'un permis, elle peut désormais buter sur un plafond qui n'existait pas deux ans plus tôt. Voici, dans l'ordre chronologique, ce qui a réellement bougé. ## 1. Le reste à charge est passé de 100 € à 150 € en deux ans Avant le 2 mai 2024, mobiliser son CPF ne coûtait rien au titulaire tant que ses droits couvraient le prix de la formation. Un décret du 29 avril 2024 a instauré une participation forfaitaire obligatoire de 100 €, entrée en vigueur le 2 mai 2024. Cette somme a ensuite été revalorisée chaque 1er janvier, par indexation sur l'inflation : 102,23 € au 1er janvier 2025, puis environ 103,20 € au 1er janvier 2026. Date Montant du reste à charge Avant le 2 mai 2024 0 € (aucune participation obligatoire) 2 mai 2024 100 € 1er janvier 2025 102,23 € 1er janvier 2026 environ 103,20 € Depuis le 2 avril 2026 150 € Le saut suivant n'est pas une simple indexation. Le décret n° 2026-234 du 30 mars 2026, publié au Journal officiel le 1er avril et entré en vigueur le 2 avril 2026, porte le montant à 150 €, soit une hausse d'environ 45 % par rapport au tarif de janvier. Il ne s'applique qu'aux demandes d'inscription faites à partir du 2 avril 2026 ; une inscription validée avant cette date reste facturée à l'ancien tarif, même si la formation démarre plus tard. Le montant affiché fait foi 150 € est le tarif en vigueur au 13 août 2026, mais il sera revu au 1er janvier 2027 par un nouvel arrêté d'indexation. Vérifiez toujours le montant exact affiché dans votre dossier au moment de payer, pas celui d'un article, même récent. ## 2. Trois plafonds par type de formation depuis le 26 février 2026 Deuxième réforme, distincte de la première : depuis le 26 février 2026, deux décrets du 24 février plafonnent le montant de droits CPF mobilisables pour trois familles d'actions. Avant cette date, aucun plafond de ce type n'existait : seul le solde du compte, et le reste à charge, limitaient la dépense. À lire aussi - Bilan de compétences : le prix réel et qui peut le payer - Devenir professeur des écoles : le parcours au complet - Calendrier Parcoursup : les dates qui font vraiment basculer Action Plafond depuis le 26/02/2026 Avant le 26/02/2026 Certifications du répertoire spécifique (hors CléA) 1 500 € Pas de plafond dédié Bilan de compétences 1 600 €, avec un délai de carence de 5 ans entre deux bilans Pas de plafond dédié Permis de conduire, groupe léger (B, B1, BE, A1, A2) 900 €, avec un cofinancement tiers obligatoire d'au moins 100 € Pas de plafond, pas de cofinancement obligatoire Le répertoire spécifique regroupe des certifications transverses comme les habilitations électriques, le CACES ou certaines certifications informatiques et linguistiques. Toutes sont désormais capées à 1 500 € de droits CPF, sauf la certification CléA qui échappe à ce plafond. Le bilan de compétences, lui, passe sous un plafond de 1 600 €, avec en plus un délai de carence de cinq ans avant de pouvoir en refaire un second financé par le CPF. Le permis mérite une précision. Depuis cette réforme, mobiliser uniquement son CPF ne suffit plus pour financer un permis léger. Un cofinanceur, employeur, OPCO, région, France Travail ou Agefiph, doit apporter au moins 100 €, sauf pour les demandeurs d'emploi inscrits à France Travail, dispensés de cette condition. Le permis poids lourd n'est pas concerné par ce plafond de 900 €, qui vise exclusivement le groupe léger. Les formations préparant à une certification inscrite au répertoire national des certifications professionnelles, elles, ne sont soumises à aucun de ces nouveaux plafonds. Si votre projet de formation n'a pas encore de cible précise, un accompagnement à la reconversion professionnelle aide à choisir avant de se heurter à ces plafonds. Et si votre expérience suffit déjà à justifier une certification sans repasser par un cursus complet, la validation des acquis de l'expérience échappe à ces plafonds propres au bilan de compétences. ## 3. Depuis le 27 juin 2026, l'absence à l'examen se paie Troisième réforme, plus récente : l'article 59 de la loi n° 2026-534 du 25 juin 2026, publiée au Journal officiel le 26 juin et entrée en vigueur le lendemain, crée une obligation de présence. Un titulaire qui ne se présente pas, sans motif légitime, à l'examen ou à l'évaluation finale d'une formation certifiante financée par son CPF doit rembourser les sommes versées à l'organisme de formation, et son compte est bloqué pour cette formation. La même loi ferme une autre porte : il n'est plus possible de financer via le CPF une formation menant à une certification que le titulaire détient déjà, sauf pour les formations de langue. Les deux mesures visent le même objectif affiché par le texte : réduire les usages du CPF qui n'aboutissent à aucune certification réellement passée. Motif légitime : la liste n'existe pas encore Le texte renvoie à un décret pour préciser ce que recouvre un motif légitime d'absence. Ce décret n'était toujours pas paru fin juillet 2026. En clair, la règle est déjà applicable mais ses exceptions ne sont pas encore écrites noir sur blanc : mieux vaut prévenir l'organisme de formation en cas d'empêchement, quel qu'il soit, et garder une preuve, plutôt que de s'y fier après coup. ## Ce que ces trois réformes changent pour votre budget formation - Le calcul du reste à charge n'est plus 100 € mais 150 €, avec un historique d'indexation qu'il faut connaître pour comprendre pourquoi le montant a bougé trois fois en deux ans. - Un projet de certification isolée, de bilan de compétences ou de permis peut désormais dépasser vos droits CPF même si votre solde est élevé, à cause des plafonds par action. - S'inscrire à une formation certifiante engage maintenant à se présenter à l'examen, sous peine de rembourser les sommes versées à l'organisme. Pour le reste, l'ouverture du compte, les organismes éligibles, les délais avec l'employeur ou le régime des agents publics n'ont pas changé sur la période : ces points restent traités en détail sur la page CPF, comment ça marche . ## Questions fréquentes Le reste à charge est-il passé directement de 100 à 150 euros ? Non. Il a d'abord été instauré à 100 € le 2 mai 2024, puis revalorisé chaque 1er janvier par indexation sur l'inflation, 102,23 € en 2025, environ 103,20 € en 2026, avant un saut à 150 € par décret le 2 avril 2026, qui n'a rien d'une simple indexation. , Le plafond de 900 € sur le permis concerne-t-il aussi le permis poids lourd ? Non, ce plafond, entré en vigueur le 26 février 2026, vise uniquement le permis du groupe léger (B, B1, BE, A1, A2). Le permis poids lourd n'y est pas soumis. , Si j'échoue à mon examen alors que je m'y suis présenté, dois-je rembourser mon CPF ? La loi du 25 juin 2026 vise l'absence sans motif légitime à l'examen, pas l'échec après présentation. Se présenter et échouer n'est pas la situation que sanctionne ce texte. , Faut-il déjà FranceConnect+ pour se connecter, est-ce nouveau en 2026 ? Non, ce n'est pas un changement récent : l'Identité Numérique La Poste et FranceConnect+ sont obligatoires pour accéder à Mon compte formation depuis le 25 octobre 2022, bien avant les réformes 2024-2026. Le détail de l'inscription est expliqué sur la page CPF, comment ça marche. Malik Ferrand Orientation, études et formation Ancien conseiller en insertion, il suit depuis dix ans les procédures d'orientation et les dispositifs de formation continue. Sa règle : ne jamais écrire une règle sans le texte qui la porte, et redater l'article dès que ce texte change. Tous les articles de Malik Ferrand À lire ensuite ## Derniers articles publiés Parents et élèves ### Allocation de rentrée scolaire 2026 : montants, plafonds, versement Combien allez-vous toucher et quand ? Les trois montants de l'ARS selon l'âge de l'enfant, les plafonds de res... École et classe ### Rentrée des classes 2026 : la checklist de la semaine de prérentrée Prérentrée le lundi 31 août 2026, rentrée des élèves le mardi 1er septembre : la trame concrète pour organiser... Métiers et emploi ### Reconversion d'un enseignant : les six portes de sortie réelles Vous saurez lequel des six dispositifs correspond à votre situation, ce qu'il coûte, ce qu'il préserve et dans... --- # CPF 2026 : droits, plafonds et reste à charge de 150 € URL : https://maclasseadutalent.fr/formation-professionnelle/cpf-comment-ca-marche/ ## Qui a des droits, et quand ils apparaissent sur le compte Le compte personnel de formation suit la personne, pas le contrat. Vous acquérez des droits dès que vous commencez à travailler, et vous les conservez en changeant d'employeur, en perdant votre emploi, en passant du privé au public. Le compte reste ouvert jusqu'au départ à la retraite. Le délai à connaître : les droits d'une année travaillée sont crédités l'année suivante, entre le 30 janvier et le 15 juin. Vous avez travaillé en 2025 ? Les droits correspondants apparaissent sur votre compte le 15 juin 2026 au plus tard. C'est l'exemple donné par la fiche du service public mise à jour le 27 juin 2026. Un compte peut aussi être ouvert sans avoir jamais travaillé. Il affiche alors 0 €, mais il existe, et surtout il permet de recevoir des financements de tiers. C'est le cas des demandeurs d'emploi inscrits à France Travail dès 16 ans. Ouvrir le compte : ce qu'il faut sous la main Votre numéro de sécurité sociale suffit pour créer le compte sur moncompteformation.gouv.fr. Il figure sur votre carte Vitale. Si vous êtes domicilié à l'étranger, l'ouverture passe par une prise de contact avec le support informatique du site, qui débloque l'accès à la plateforme. ## 500 € ou 800 € par an : le barème exact au 13 août 2026 Les droits sont exprimés en euros pour les salariés du privé. Le barème dépend de votre situation, pas de votre salaire. À lire aussi - CPF en 2026 : ce qui a changé et ce que vous payez vraiment - Bilan de compétences : le prix réel et qui peut le payer - Reconversion d'un enseignant : les six portes de sortie réelles Situation Alimentation annuelle Plafond Salarié travaillant au moins à mi-temps 500 € 5 000 € Salarié à moins d'un mi-temps Proportionnel au temps de travail 5 000 € Salarié sans qualification de niveau CAP, BEP, titre de niveau 3 du RNCP ou certification de branche 800 € 8 000 € Travailleur reconnu handicapé (au moins à mi-temps) 800 € 8 000 € Victime d'un accident du travail ou d'une maladie professionnelle avec incapacité permanente d'au moins 10 % 800 € 8 000 € Titulaire d'une pension d'invalidité, d'une pension militaire d'invalidité, d'une rente d'invalidité de sapeur-pompier volontaire 800 € 8 000 € Deux exemples chiffrés donnés par le service public : une demi-année de travail crédite 250 € au lieu de 500 € ; un cinquième de temps, soit sept heures par semaine, crédite 100 € par an. ## Ce que le CPF finance, et ce qu'il ne finance pas Le CPF ne paie pas n'importe quelle formation. Les actions doivent répondre à des objectifs définis : - une formation certifiante, c'est-à-dire qui débouche sur une certification professionnelle reconnue ; - un accompagnement à la validation des acquis de l'expérience (VAE) ; - un bilan de compétences ; - la préparation à certains permis de conduire ; - une formation dédiée à la création ou à la reprise d'entreprise ; - pour les demandeurs d'emploi, l'acquisition du socle de connaissances et de compétences et la préparation aux concours de la fonction publique figurent aussi dans la liste. Ce qui reste dehors : les frais de mobilité et les frais annexes, transport et repas notamment, sont exclus de la prise en charge. Le catalogue réel, celui qui fait foi, est celui de Mon compte formation : une formation absente du catalogue n'est pas finançable, quel que soit son intérêt. Vous ne pouvez ni retirer l'argent ni le donner Ces droits ne se convertissent pas en espèces et ne se transmettent pas. Une réponse ministérielle du 18 mars 2025, citée par le service public, confirme l'impossibilité de faire don de son crédit CPF. Toute offre qui promet le contraire, par SMS, appel ou courriel, est une escroquerie. ## Nouveauté 2026 : trois plafonds depuis le 26 février C'est le changement le plus concret de l'année, et beaucoup de titulaires le découvrent au moment de payer. Depuis le 26 février 2026, trois familles d'actions sont soumises à un plafond d'utilisation des droits inscrits sur le compte. Action Plafond de droits CPF mobilisables Certifications et habilitations du répertoire spécifique, sauf CléA (exemples cités : CACES, habilitations électriques, TOEIC, certifications informatiques) 1 500 € Bilan de compétences 1 600 € Préparation aux épreuves des permis du groupe léger : B, B1, BE, A1, A2 900 € Point important, souvent mal lu : ce plafonnement porte sur les droits issus de l'alimentation annuelle de votre compte, pas sur les cofinancements . Si un employeur, un OPCO ou un conseil régional abonde votre dossier, cet abondement n'est pas comprimé par le plafond. ## Les 150 € qui restent à votre charge Depuis 2024, le titulaire participe au financement de sa formation. Le montant est de 150 € au 13 août 2026. Cette somme est indexée sur l'inflation et revue chaque 1er janvier : pour 2026, elle a été fixée par un arrêté du 30 décembre 2025. Elle changera donc en janvier 2027. L'exemple officiel est limpide. Votre formation coûte 1 000 € et vous disposez de plus de 1 000 € de droits. Vous ne mobilisez que 850 € de CPF, et vous payez 150 €. Autrement dit, avoir assez de droits ne suffit pas à ne rien débourser . Trois situations vous dispensent de sortir ces 150 € de votre poche : - vous bénéficiez d'un abondement de votre employeur : l'obligation de participation ne s'applique pas ; - vous mobilisez tout ou partie des points de votre compte professionnel de prévention (C2P) pour accéder à un emploi moins exposé aux risques professionnels : même dispense ; - votre opérateur de compétences (OPCO) ou votre employeur prend en charge ces 150 € . Le service public le mentionne explicitement, et c'est une question à poser avant de payer. Qui peut compléter le financement Si le CPF ne couvre pas tout, plusieurs financeurs peuvent abonder : votre employeur, votre OPCO, l'Agefiph, votre conseil régional, votre mairie, votre conseil départemental, France Travail, certaines associations via le compte engagement citoyen, la Cnam. Ces financeurs peuvent réserver leur abondement à certaines actions, fixer un délai d'utilisation, et demander le remboursement des sommes non utilisées. ## S'inscrire : le passage obligé par FranceConnect+ Créer le compte demande un numéro de sécurité sociale. S'inscrire à une formation demande davantage. Il faut un compte FranceConnect+, via l'Identité Numérique La Poste, même si vous possédez déjà un compte FranceConnect classique. C'est le point de blocage numéro un, et il se prépare plusieurs jours à l'avance. Une solution alternative de connexion existe pour les personnes qui ne peuvent pas obtenir cette identité numérique : mineurs, personnes sans smartphone, personnes peu à l'aise avec internet. Ensuite, la mécanique est la même pour tous : vous cherchez la formation dans le catalogue, vous envoyez votre demande d'inscription à l'organisme, et vous réglez ce qui n'est pas couvert. Pour ce reste à charge, les options sont le paiement par carte bancaire, un financement de l'État ou du conseil régional qui apparaît automatiquement au moment de l'achat, ou une demande d'abondement. ### Faut-il prévenir votre employeur ? Cela dépend d'une seule chose : l'horaire de la formation. - Hors temps de travail (le soir, un jour de RTT, un congé) : aucune autorisation à demander, aucun accord à obtenir. - Pendant le temps de travail : vous devez demander une autorisation d'absence, au moins 60 jours avant le début de la formation, et 120 jours si elle dure plus de 6 mois . Votre employeur peut refuser. Ce délai est la raison principale pour laquelle un projet de formation échoue : il se décide en septembre pour une entrée en janvier, pas l'inverse. Si vous hésitez sur la cible, le conseil en évolution professionnelle est gratuit et n'engage à rien. Notre rubrique formation professionnelle détaille ces dispositifs d'accompagnement. ## Agents publics : un compte en heures, pas en euros C'est la principale source de confusion, y compris chez les enseignants. Dans la fonction publique, le CPF ne se compte pas en euros mais en heures de formation , financées par l'employeur. - Dans la fonction publique d'État, cas général : 25 heures par an, jusqu'à 150 heures maximum . Une fois le plafond atteint, le compte n'est plus alimenté tant que les heures ne sont pas utilisées. Des règles distinctes s'appliquent aux agents de catégorie C sans diplôme. - Aucune ancienneté n'est exigée. Fonctionnaires stagiaires et titulaires en disposent automatiquement, et les contractuels ont leur propre régime sur la même fiche. - 150 heures supplémentaires peuvent être accordées pour un projet visant à prévenir une inaptitude, sur demande accompagnée d'un avis du médecin du travail. - Les droits acquis au titre du compte d'engagement citoyen se convertissent en heures sur la base d' 1 heure pour 12 € . - Une utilisation par anticipation est possible, dans la limite des droits des deux années civiles suivantes. L'accord de l'administration est nécessaire. Un refus doit être motivé et peut être contesté devant la commission administrative paritaire. Après deux refus consécutifs, un troisième n'est possible qu'après avis de cette commission. Et l'administration ne peut pas s'opposer à une demande visant à obtenir le baccalauréat , même si elle peut la reporter dans l'année. Retraite : la porte se ferme Dans la fonction publique d'État, le CPF cesse d'être alimenté au départ à la retraite et les droits accumulés ne peuvent plus être utilisés, sauf en cas de retraite pour invalidité. Utiliser ses heures avant, pas après. ## Sans emploi, le compte reste ouvert Perdre son emploi ne remet pas le compteur à zéro : les droits sont acquis et restent mobilisables. France Travail précise le circuit lorsque les droits ne suffisent pas. Une demande d'abondement apparaît au moment de l'achat de la formation, votre place est réservée par l'organisme pendant l'instruction, et la réponse arrive dans votre espace Mon compte formation sous 10 jours ouvrés . En cas de refus motivé, vous payez le reste à charge ou vous annulez. Un point que beaucoup découvrent trop tard : la durée de la formation change votre statut et votre rémunération. En dessous de 40 heures, vous restez indemnisé dans les conditions habituelles. Au-delà, vous devenez stagiaire de la formation professionnelle et relevez d'une allocation de formation, selon vos droits. Vérifiez votre rémunération avant d'entrer en formation, pas après. Si votre projet est plutôt une reprise d'études classique, notre article sur la lettre de motivation Parcoursup couvre le volet candidature, et la rubrique métiers et emploi traite des passerelles vers un nouveau secteur. Fraude au CPF : les réflexes Ne communiquez jamais de données bancaires ni de mot de passe par téléphone ou messagerie. Un SMS suspect se transfère au 33 700. Un appel non sollicité : vous raccrochez, et vous pouvez vous inscrire sur la liste Bloctel. Un courriel : ni clic, ni réponse, suppression. Ces consignes sont celles de la Caisse des dépôts et consignations, gestionnaire du dispositif. ## Questions fréquentes Combien coûte une formation CPF si j'ai assez de droits ? 150 € au 13 août 2026. Cette participation obligatoire du titulaire s'applique même si votre compte couvre la totalité du prix : sur une formation à 1 000 €, vous mobilisez 850 € de droits et vous payez 150 €. Le montant est indexé sur l'inflation et revu chaque 1er janvier, celui de 2026 ayant été fixé par un arrêté du 30 décembre 2025. Dans quels cas ne paie-t-on pas ces 150 € ? Trois situations relevées par le service public : vous bénéficiez d'un abondement de votre employeur, vous mobilisez des points de votre compte professionnel de prévention pour accéder à un emploi moins exposé, ou votre OPCO ou votre employeur prend directement en charge ces 150 €. Posez la question avant de valider votre inscription. Combien mon compte gagne-t-il chaque année ? 500 € par an dans le cas général, avec un plafond de 5 000 €, dès lors que vous travaillez au moins à mi-temps. En dessous, le montant est proportionnel au temps de travail. Le barème passe à 800 € par an et 8 000 € de plafond pour les salariés sans qualification de niveau CAP ou BEP, les travailleurs reconnus handicapés, les victimes d'accident du travail avec incapacité permanente d'au moins 10 % et plusieurs titulaires de pensions d'invalidité. Puis-je financer le permis de conduire avec mon CPF ? Oui pour certaines catégories, mais avec un plafond depuis le 26 février 2026 : 900 € de droits mobilisables pour la préparation aux épreuves des permis du groupe léger (B, B1, BE, A1 et A2). Ce plafond porte sur les droits issus de l'alimentation annuelle, pas sur les cofinancements. Mon CPF fonctionne-t-il pareil si je suis enseignant ou agent public ? Non. Dans la fonction publique d'État, le compte est alimenté en heures, pas en euros : 25 heures par an jusqu'à 150 heures maximum dans le cas général, avec des règles distinctes pour les agents de catégorie C sans diplôme. L'accord de l'administration est nécessaire, tout refus doit être motivé et peut être contesté devant la commission administrative paritaire. Malik Ferrand Orientation, études et formation Ancien conseiller en insertion, il suit depuis dix ans les procédures d'orientation et les dispositifs de formation continue. Sa règle : ne jamais écrire une règle sans le texte qui la porte, et redater l'article dès que ce texte change. Tous les articles de Malik Ferrand À lire ensuite ## Derniers articles publiés Parents et élèves ### Allocation de rentrée scolaire 2026 : montants, plafonds, versement Combien allez-vous toucher et quand ? Les trois montants de l'ARS selon l'âge de l'enfant, les plafonds de res... École et classe ### Rentrée des classes 2026 : la checklist de la semaine de prérentrée Prérentrée le lundi 31 août 2026, rentrée des élèves le mardi 1er septembre : la trame concrète pour organiser... Métiers et emploi ### Reconversion d'un enseignant : les six portes de sortie réelles Vous saurez lequel des six dispositifs correspond à votre situation, ce qu'il coûte, ce qu'il préserve et dans... --- # Reconversion professionnelle : le guide complet 2026 URL : https://maclasseadutalent.fr/formation-professionnelle/reconversion-professionnelle-guide/ Changer de métier n'est pas une décision, c'est un projet avec des dates, des dossiers et des commissions. La bonne nouvelle : la France a empilé des dispositifs qui couvrent presque toutes les situations. La mauvaise : ils ne se déclenchent pas dans n'importe quel ordre, et une démission posée trop tôt fait tomber la moitié d'entre eux. Ce guide reprend les conditions telles qu'elles figuraient sur les sources officielles ouvertes le 13 août 2026. ## Étape zéro : ne démissionnez pas encore C'est la règle la plus rentable de tout ce guide. Plusieurs dispositifs exigent que vous soyez encore salarié au moment où vous les enclenchez. Le projet de transition professionnelle suppose un contrat en cours. Le dispositif démission-reconversion impose de faire valider votre projet avant la démission . Une lettre envoyée sur un coup de tête, et vous basculez dans le régime le moins favorable : chômage non indemnisé, financement à trouver seul. La première action utile ne coûte rien : formuler le projet à voix haute devant quelqu'un dont c'est le métier. ## Le conseil en évolution professionnelle, gratuit et sous-utilisé Le conseil en évolution professionnelle (CEP) est présenté par le service public comme gratuit, personnalisé, confidentiel, neutre, de proximité . Neutre est le mot important : le conseiller ne vend pas de formation. Votre interlocuteur dépend de votre situation : À lire aussi - VAE : transformer dix ans de métier en diplôme reconnu - CPF : ce que vous avez vraiment, et ce qui reste à payer - Reconversion d'un enseignant : les six portes de sortie réelles - Salarié du privé ou indépendant : l'opérateur régional Avenir Actifs ; - Demandeur d'emploi : France Travail ; - Cadre , en poste ou en recherche : l'Apec ; - Moins de 26 ans : le réseau des missions locales ; - Personne dont le handicap freine l'évolution professionnelle : Cap emploi. Le CEP n'est pas une formalité décorative : pour la démission-reconversion, il est une étape obligatoire avant de démissionner . ## Quel dispositif selon votre statut Votre situation Dispositif principal Qui décide Salarié en CDI qui veut une formation longue certifiante Projet de transition professionnelle (PTP) Transitions Pro (commission paritaire régionale) Salarié qui veut partir et garder le chômage Démission-reconversion Transitions Pro, avant la démission Salarié exposé à l'usure professionnelle Prévention usure-reconversion Transitions Pro Demandeur d'emploi CPF + abondement France Travail France Travail Agent public CPF en heures + congé de formation professionnelle L'administration employeuse Personne déjà expérimentée sans diplôme correspondant Validation des acquis de l'expérience (VAE) Le certificateur, via France VAE ## Salarié en CDI : le projet de transition professionnelle Le PTP a remplacé l'ancien congé individuel de formation. Il permet de s'absenter pour suivre une formation certifiante en vue de changer de métier, avec maintien d'une rémunération. Les conditions d'ancienneté, telles qu'elles figurent sur la fiche officielle vérifiée le 1er juin 2026 : - En CDI : 2 ans d'activité salariée, consécutifs ou non, dont 1 an dans la même entreprise ; - En CDD : 2 ans sur les 5 dernières années, dont 4 mois en CDD au cours des 12 derniers mois. La demande d'absence se dépose auprès de l'employeur 120 jours avant le début pour une formation de 6 mois ou plus, 60 jours avant en deçà. L'employeur dispose de 30 jours pour répondre et son silence vaut acceptation . Le financement, lui, est instruit par Transitions Pro. Côté rémunération, la règle lue est la suivante : si votre salaire moyen de référence est inférieur ou égal à deux fois le Smic (3 734,04 € mentionnés par la fiche), il est maintenu à 100 % . Au-delà, il tombe à 90 % la première année puis 60 % ensuite, sans pouvoir descendre sous ce même plancher de 3 734,04 €. Le calendrier vous impose de commencer un an avant 120 jours de préavis de demande d'absence, plus le temps d'instruction du dossier de financement, plus les sessions de formation qui ne démarrent souvent qu'en septembre ou en janvier. Si vous visez une entrée en formation à la rentrée 2027, le dossier se construit à l'automne 2026. Ce n'est pas de la prudence, c'est de l'arithmétique. ## Démissionner sans perdre le chômage : la règle des 1 300 jours Le dispositif démission-reconversion ouvre l'allocation chômage à un salarié qui démissionne pour un projet de formation ou de création d'entreprise. Les conditions sont strictes et l'ordre des étapes est impératif. - Vérifier la condition d'activité : 1 300 jours travaillés au cours des 60 derniers mois, soit cinq ans. Les périodes en CDD comptent. - Demander un CEP pour élaborer le projet. Cette étape précède la démission. - Faire valider le caractère réel et sérieux du projet par la commission paritaire régionale, avant de démissionner . - S'inscrire comme demandeur d'emploi dans les 6 mois qui suivent la validation. Certaines situations sont exclues : les agents de droit public, dont la relation de travail ne relève pas du code du travail, les salariés de droit privé en CDI d'employeurs en auto-assurance (ministères, SNCF, EDF, La Poste notamment), et la rupture de période d'essai, qui n'est pas une démission au sens de l'article L.1237-1 du code du travail. L'ordre n'est pas négociable Démissionner puis demander la validation ne fonctionne pas. La validation doit intervenir avant la rupture. C'est l'erreur la plus fréquente et elle est irrattrapable : elle coûte plusieurs mois d'allocation. ## Demandeur d'emploi : empiler les financements Sans employeur, la logique change : vous devenez le monteur de votre propre plan de financement. Le point de départ reste le compte personnel de formation, dont les droits restent acquis même si vous perdez votre emploi . Quand le solde ne suffit pas, France Travail prévoit de mobiliser la totalité des droits acquis puis de demander un abondement , avec une réponse annoncée sous 10 jours ouvrés . Deux aides financent non pas la formation mais la possibilité d'y aller : l' aide à la garde d'enfants et l' aide à la mobilité . Elles se demandent en amont, pas après coup. Un avertissement figure noir sur blanc côté France Travail : avant de créer votre dossier de formation, assurez-vous que votre rémunération est garantie pendant toute la durée de la formation . Une formation de dix mois financée mais non rémunérée n'est pas un projet, c'est un pari. Les règles de financement du CPF ayant changé cette année, relisez au préalable ce qui a changé sur le CPF en 2026 : participation obligatoire et plafonds par type d'action modifient le calcul. ## Agent public : un compte en heures et un congé dédié Les agents publics ont leur propre régime. Dans la fonction publique d'État, le CPF s'alimente en heures : 25 heures par an, plafond 150 heures , et 50 heures par an, plafond 400 heures pour un agent de catégorie C sans diplôme de niveau CAP ou BEP. Un agent exposé à un risque d'inaptitude peut obtenir jusqu'à 150 heures supplémentaires sur avis du médecin du travail. La prise en charge des frais relève de l'administration employeuse, avec des plafonds propres à chaque ministère. Exemple donné par la fiche officielle pour l'éducation nationale : 25 € par heure de formation, dans la limite de 1 500 € par année scolaire . En cas de blocage, un garde-fou existe : après deux refus consécutifs , l'administration doit consulter la commission administrative paritaire avant un troisième refus. Deux priorités sont affichées dans l'instruction des demandes : la prévention de l'inaptitude et la préparation d'une VAE. Enseignants et agents territoriaux trouveront des repères complémentaires dans notre rubrique métiers et emploi . ## La VAE : quand le métier est déjà dans vos mains La validation des acquis de l'expérience transforme une expérience professionnelle, personnelle ou bénévole en diplôme. Le service public France VAE, lancé en juillet 2023, annonce un parcours simplifié en cinq étapes, une durée moyenne de 8 mois , plus de 87 % de candidats ayant obtenu leur diplôme et 94 % qui recommandent la démarche . Le financement peut passer par le CPF ou par les associations Transitions Pro, avec une prise en charge plafonnée à 2 000 € depuis le 30 juillet 2026 . Les agents publics passent par des organismes référents distincts. La VAE est souvent le chemin le plus court pour un aide-soignant, un assistant de vie ou un employé de commerce expérimenté qui bute sur l'absence de titre. Elle évite une année de formation entière. ## Le calendrier type d'une reconversion Période Ce que vous faites Mois 1 à 2 Rendez-vous CEP, cadrage du projet, enquête métier auprès de professionnels en poste Mois 2 à 4 Bilan de compétences si nécessaire, choix de la certification, vérification de son inscription officielle Mois 4 à 6 Montage financier : CPF, abondement, PTP ou démission-reconversion selon le statut Mois 5 à 7 Demande d'absence à l'employeur (120 jours pour une formation de 6 mois et plus) Mois 7 à 9 Décision de la commission, inscription, organisation de la vie familiale et budgétaire Mois 9 à 20 Formation, stage, certification Comptez de douze à dix-huit mois entre la première idée et le premier jour de cours. Ceux qui réussissent sont rarement les plus motivés, ce sont ceux qui ont commencé les démarches un an à l'avance. ## Les pièges qui coûtent le plus cher Six erreurs à éviter 1. Démissionner avant la validation du projet : le dispositif démission-reconversion devient inaccessible. 2. Choisir une formation non certifiante : sans certification reconnue, ni le PTP ni la plupart des financements ne suivent. 3. Oublier le plancher de rémunération : vérifiez ce que vous toucherez réellement chaque mois, pas seulement qui paie la formation. 4. Rater les 60 ou 120 jours de préavis de demande d'absence : le dossier repart à la session suivante. 5. Croire un démarcheur téléphonique . Aucun organisme officiel n'appelle pour « débloquer vos droits ». Le CEP, lui, est gratuit et ne vend rien. 6. Ne pas rencontrer un professionnel du métier visé avant de s'engager. Une demi-journée d'immersion évite parfois une année perdue. Dernier conseil, moins administratif. Une reconversion se joue autant sur le budget familial que sur le dossier. Chiffrez le trou de trésorerie mois par mois, discutez-en à la maison, prévoyez une marge. Et si votre projet passe par une reprise d'études, nos repères en orientation et études complètent utilement cette page. ## Questions fréquentes Par quoi commencer concrètement une reconversion ? Par un rendez-vous de conseil en évolution professionnelle. Il est gratuit, confidentiel et neutre, et votre interlocuteur dépend de votre statut : Avenir Actifs pour les salariés et indépendants, France Travail pour les demandeurs d'emploi, l'Apec pour les cadres, les missions locales avant 26 ans, Cap emploi en cas de handicap. Pour la démission-reconversion, ce passage est une étape obligatoire avant la démission. Puis-je toucher le chômage si je démissionne pour me reconvertir ? C'est possible sous conditions strictes : justifier de 1 300 jours travaillés au cours des 60 derniers mois, avoir demandé un conseil en évolution professionnelle, faire valider le caractère réel et sérieux du projet par la commission paritaire régionale avant de démissionner, puis s'inscrire comme demandeur d'emploi dans les 6 mois suivant la validation. Suis-je payé pendant un projet de transition professionnelle ? Oui. Selon la fiche officielle vérifiée le 1er juin 2026, la rémunération est maintenue à 100 % si le salaire de référence est inférieur ou égal à deux fois le Smic (3 734,04 € cités par la fiche). Au-delà, elle passe à 90 % la première année puis 60 %, sans descendre sous ce plancher. Combien de temps dure une VAE ? Le service public France VAE annonce un parcours de 8 mois en moyenne, avec plus de 87 % de candidats ayant obtenu leur diplôme. Le financement Transitions Pro est plafonné à 2 000 € depuis le 30 juillet 2026. Un fonctionnaire peut-il se reconvertir avec les mêmes outils ? Non, le régime est différent. Le compte personnel de formation d'un agent public s'alimente en heures (25 heures par an, plafond 150 heures, ou 50 heures par an et plafond 400 heures pour un agent de catégorie C sans CAP ni BEP) et la prise en charge des frais dépend de l'administration employeuse. Après deux refus consécutifs, la commission administrative paritaire doit être consultée avant un troisième refus. Malik Ferrand Orientation, études et formation Ancien conseiller en insertion, il suit depuis dix ans les procédures d'orientation et les dispositifs de formation continue. Sa règle : ne jamais écrire une règle sans le texte qui la porte, et redater l'article dès que ce texte change. Tous les articles de Malik Ferrand À lire ensuite ## Derniers articles publiés Parents et élèves ### Allocation de rentrée scolaire 2026 : montants, plafonds, versement Combien allez-vous toucher et quand ? Les trois montants de l'ARS selon l'âge de l'enfant, les plafonds de res... École et classe ### Rentrée des classes 2026 : la checklist de la semaine de prérentrée Prérentrée le lundi 31 août 2026, rentrée des élèves le mardi 1er septembre : la trame concrète pour organiser... Métiers et emploi ### Reconversion d'un enseignant : les six portes de sortie réelles Vous saurez lequel des six dispositifs correspond à votre situation, ce qu'il coûte, ce qu'il préserve et dans... --- # VAE 2026 : conditions, étapes, délais et financement URL : https://maclasseadutalent.fr/formation-professionnelle/vae-valider-son-experience/ Vous faites le travail depuis huit ou dix ans. Vous n'avez pas le diplôme qui va avec, et cela vous bloque pour une évolution, un concours ou un changement d'employeur. La validation des acquis de l'expérience existe précisément pour cette situation. Elle a changé de forme avec la réforme de 2022. Voici l'état des règles au 13 août 2026. ## Un troisième chemin vers la certification La VAE est issue de la loi de modernisation sociale du 17 janvier 2002. Le principe tient en une phrase : obtenir une certification professionnelle en faisant valoir les compétences acquises tout au long de sa vie. À côté de la formation initiale et de la formation continue, c'est la troisième voie d'accès au diplôme, et elle figure dans la liste des actions de développement des compétences de l'article L6313-1 du code du travail. Ce que l'on peut viser : un diplôme , un titre professionnel ou un certificat de qualification professionnelle . Toute personne peut faire reconnaître ses expériences par une certification professionnelle, quels que soient son statut, son âge, sa nationalité et son niveau d'études. La seule exigence de fond : l'expérience doit avoir un rapport direct avec la certification visée. Point souvent ignoré : la validation peut être partielle . Le jury peut valider une partie des blocs de compétences. Sur un diplôme qui en compte six, il peut en accorder cinq et laisser le dernier à obtenir. Un refus total n'est pas le seul scénario alternatif à la réussite. ## Ce que la réforme a changé : la condition d'ancienneté a sauté C'est le changement le plus concret pour un candidat. Il n'est plus nécessaire de justifier d'au moins un an d'expérience en rapport avec la certification visée. La réforme portée par la loi sur le marché du travail de décembre 2022 a ouvert l'accès sans condition de durée d'expérience, simplifié les démarches et raccourci les délais. À lire aussi - Reconversion : le guide pour changer de métier sans se planter - CPF : ce que vous avez vraiment, et ce qui reste à payer - Devenir AESH : le contrat, la paie et les missions, sans flou L'autre changement est logistique : un service public unique, France VAE, centralise le dépôt de candidature et met en relation le candidat avec un architecte accompagnateur de parcours. Le dépôt de candidature prend moins de dix minutes en ligne. Deux publics restent en dehors du nouveau parcours Les salariés du secteur public ne sont pas concernés par cette réforme et ne passent pas par la plateforme France VAE. De même, si le diplôme que vous visez ne figure pas encore sur la liste des certifications disponibles sur France VAE, vous relevez du parcours antérieur à la réforme de 2022. De nouvelles certifications sont progressivement mises en visibilité : vérifiez la liste avant de vous projeter. ## Le parcours France VAE, étape par étape - Déposer sa candidature. Création d'un compte candidat sur la plateforme, en moins de dix minutes. - Rencontrer son architecte accompagnateur de parcours. Il fait le point sur vos objectifs, votre parcours et votre disponibilité, puis construit un parcours personnalisé. - Rechercher son financement. C'est le moment où vous mobilisez vos droits à la formation, avant que la machine ne s'emballe. - Envoyer le dossier de faisabilité. Un document récapitulant votre expérience et votre projet est transmis au certificateur, qui prononce un avis de recevabilité ou de non-recevabilité. - Rédiger le dossier de validation. C'est l'étape principale : vous détaillez et analysez les principales activités que vous avez exercées. Ce n'est pas un CV allongé, c'est une démonstration de compétences. - Passer l'entretien avec le jury. Le jury vérifie que vos compétences correspondent au référentiel du diplôme. Beaucoup de candidats abandonnent à l'étape 5. La rédaction du dossier de validation est un exercice d'écriture réflexive, pas une formalité administrative. C'est aussi là que l'accompagnement change tout. ## Les délais : trois mois pour le jury, huit mois pour le parcours Deux délais sont fixés, et un troisième est indicatif : - La présentation devant le jury intervient avant la fin du troisième mois qui suit le dépôt du dossier de validation . - Après l'entretien, la décision définitive est transmise par le certificateur, en général dans les quinze jours . - France VAE annonce huit mois en moyenne pour réaliser son parcours , du dépôt de candidature à la décision. Il existe aussi des quotas. Vous ne pouvez déposer qu' une seule demande par certification entière et par année civile , et pas plus de trois demandes pour des certifications différentes sur la même année civile. Autrement dit, on ne joue pas la VAE comme on multiplie les vœux : chaque candidature se prépare. ## L'accompagnement : facultatif sur le papier, décisif en pratique La règle est claire : l'accompagnement n'est pas une obligation . Vous pouvez mener votre VAE seul si votre projet est mûr et si vous êtes à l'aise avec l'écrit professionnel. L'architecte accompagnateur de parcours apporte un appui méthodologique, administratif et humain : choix du diplôme, rédaction du dossier, préparation au jury, orientation vers une formation complémentaire si un bloc manque, et aide à la recherche de financements. Les organismes qui exercent cette mission doivent détenir la certification Qualiopi VAE et respecter les conditions d'utilisation du service public. C'est le premier critère à vérifier avant de confier votre dossier à qui que ce soit. Si votre projet n'est pas encore stabilisé, ne commencez pas par la VAE. Un entretien avec un conseiller en évolution professionnelle est gratuit. Et si la question est plutôt de savoir vers quoi aller, le dispositif adapté est le bilan de compétences , qui répond à une logique différente : la VAE certifie ce que vous savez déjà faire, le bilan sert à décider quoi faire ensuite. ## Financer sa VAE : trois circuits, un seul à activer tôt Financeur Ce qu'il couvre Montant officiel Compte personnel de formation Accompagnement à la VAE Vos droits disponibles, avec une participation de 150 euros à votre charge Employeur Prise en charge dans le cadre du plan de développement des compétences Négocié, pas de barème public Transitions Pro Parcours VAE Forfait de 2 000 euros La participation de 150 euros au titre du CPF est indexée sur l'inflation et revue chaque 1er janvier : contrôlez le montant affiché au moment de valider. Elle ne s'applique pas si votre employeur verse un abondement sur votre compte, ni dans plusieurs autres cas de dispense (points du compte professionnel de prévention, rente d'accident du travail ou de maladie professionnelle, demandeurs d'emploi sous conditions). Le conseil pratique tient en une ligne : traitez le financement à l'étape 3, pas à l'étape 5 . Un dossier de validation entamé sans financement bouclé est un dossier qui s'arrête au premier obstacle. ## Congé VAE : 48 heures, et le silence de l'employeur vaut accord Vos droits si vous êtes salarié Le congé VAE est d'une durée de 48 heures par session d'évaluation . La demande se fait au plus tard 30 jours avant le début de l'action. L'employeur dispose de 15 jours calendaires pour répondre, et son silence vaut acceptation. Votre rémunération est maintenue pendant ce congé. Ces 48 heures ne couvrent évidemment pas la totalité du travail de rédaction. Elles sécurisent les temps d'évaluation et de jury. Le reste se fait sur votre temps personnel, ou sur un aménagement négocié avec votre employeur, ce qui est plus fréquent qu'on ne le croit dans les secteurs en tension. Pour situer votre certification dans un secteur qui recrute, nos pages métiers et emploi et formation professionnelle apportent des repères complémentaires. ## Taux de réussite : ce que la source officielle affiche Sur sa page d'accueil, au 13 août 2026, le service public France VAE affiche trois chiffres : - Plus de 87 % des candidats ont obtenu leur diplôme. - 94 % des candidats recommandent de faire un parcours VAE. - Depuis 2002, plus de 400 000 candidats ont obtenu leur diplôme grâce à la VAE. Une précaution de lecture s'impose, et nous préférons l'écrire plutôt que de la taire : le périmètre exact de ces 87 % n'est pas précisé par la source. On ignore s'il s'agit des candidats passés devant un jury ou de l'ensemble des personnes ayant déposé une candidature, et si les validations partielles sont comptées comme des réussites. Ce chiffre dit que le jury n'est pas le mur que beaucoup redoutent. Il ne dit pas quelle proportion des inscrits va jusqu'au bout. Le vrai filtre de la VAE se situe avant le jury : c'est la rédaction du dossier de validation, et c'est un travail long. Prévoyez-le comme tel, choisissez un accompagnateur certifié, bouclez le financement avant d'écrire la première ligne. Le reste est une question de méthode et de constance. ## Questions fréquentes Faut-il encore un an d'expérience pour faire une VAE ? Non. Il n'est plus nécessaire de justifier d'au moins un an d'expérience en rapport avec la certification visée : la réforme de décembre 2022 a supprimé cette condition de durée. L'expérience doit en revanche avoir un rapport direct avec la certification que vous visez. Combien de temps dure une VAE ? France VAE annonce huit mois en moyenne pour l'ensemble du parcours. Deux délais sont encadrés : le passage devant le jury intervient avant la fin du troisième mois suivant le dépôt du dossier de validation, et la décision définitive est transmise en général dans les quinze jours qui suivent l'entretien. Qui finance une VAE et combien reste-t-il à payer ? Trois circuits existent : le CPF, avec une participation de 150 euros à votre charge sauf abondement de l'employeur ou autre cas de dispense ; l'employeur, via le plan de développement des compétences ; et Transitions Pro, qui prévoit un forfait de 2 000 euros. Le montant de la participation CPF est indexé sur l'inflation et revu chaque 1er janvier. Un agent de la fonction publique peut-il utiliser France VAE ? Non. Les salariés du secteur public ne sont pas concernés par le nouveau parcours France VAE. Ils relèvent du dispositif en vigueur avant la réforme de 2022 et doivent passer par les structures d'information dédiées. Que se passe-t-il si le jury ne valide qu'une partie du diplôme ? La validation partielle est prévue. Le jury peut valider certains blocs de compétences et laisser les autres à obtenir. Sur un diplôme composé de six blocs, il peut par exemple en accorder cinq, le candidat n'ayant plus qu'un bloc à valider pour obtenir le diplôme complet. Malik Ferrand Orientation, études et formation Ancien conseiller en insertion, il suit depuis dix ans les procédures d'orientation et les dispositifs de formation continue. Sa règle : ne jamais écrire une règle sans le texte qui la porte, et redater l'article dès que ce texte change. Tous les articles de Malik Ferrand À lire ensuite ## Derniers articles publiés Parents et élèves ### Allocation de rentrée scolaire 2026 : montants, plafonds, versement Combien allez-vous toucher et quand ? Les trois montants de l'ARS selon l'âge de l'enfant, les plafonds de res... École et classe ### Rentrée des classes 2026 : la checklist de la semaine de prérentrée Prérentrée le lundi 31 août 2026, rentrée des élèves le mardi 1er septembre : la trame concrète pour organiser... Métiers et emploi ### Reconversion d'un enseignant : les six portes de sortie réelles Vous saurez lequel des six dispositifs correspond à votre situation, ce qu'il coûte, ce qu'il préserve et dans... --- # La rédaction de L'Estrade URL : https://maclasseadutalent.fr/la-redaction/ Qui écrit La rédaction Trois signatures, trois terrains. Chaque article est signé par la personne qui l'a écrit. ## Camille Verdon Rédactrice en chef, école et apprentissages Professeure des écoles pendant douze ans en cycle 2 et cycle 3, elle a monté des projets de classe primés et coordonné un journal d'école. Elle écrit ici ce qu'elle aurait voulu lire quand elle préparait ses propres dossiers d'inscription. ## Malik Ferrand Orientation, études et formation Ancien conseiller en insertion, il suit depuis dix ans les procédures d'orientation et les dispositifs de formation continue. Sa règle : ne jamais écrire une règle sans le texte qui la porte, et redater l'article dès que ce texte change. ## Sophie Arnaud Numérique éducatif et vie scolaire Formatrice en établissement scolaire, elle accompagne des équipes sur les usages numériques, le cadre juridique des données et le droit à l'image. Elle teste les outils avec des classes avant d'en parler. ## Pourquoi nous signons Un article sur une procédure administrative ou sur un concours engage celui qui l'écrit. Nos articles sont donc signés, et chaque signature renvoie à une page qui dit d'où vient la personne et ce qu'elle couvre. Ces trois signatures sont des profils éditoriaux : elles identifient un domaine et une méthode, et leurs portraits sont générés, comme toutes nos illustrations. Ce qui engage la rédaction n'est pas une biographie mais la vérifiabilité de chaque article, et l'éditeur légalement responsable est la SARL STRATINET (voir les mentions légales et la charte éditoriale ). --- # Camille Verdon, rédactrice en chef | L'Estrade URL : https://maclasseadutalent.fr/la-redaction/camille-verdon/ La rédaction Camille Verdon Rédactrice en chef, école et apprentissages Professeure des écoles pendant douze ans en cycle 2 et cycle 3, elle a monté des projets de classe primés et coordonné un journal d'école. Elle écrit ici ce qu'elle aurait voulu lire quand elle préparait ses propres dossiers d'inscription. Domaines : Projets de classe, concours scolaires, lecture et écriture ## Ses articles École et classe ### Rentrée des classes 2026 : la checklist de la semaine de prérentrée Prérentrée le lundi 31 août 2026, rentrée des élèves le mardi 1er septembre : la trame concrète pour organiser la semain... Apprentissages ### Élève en difficulté de lecture : repérer, agir, passer la main Un élève peut passer une année entière à masquer qu'il ne lit pas. Voici les signaux à observer par niveau, ce que vous ... Apprentissages ### Évaluations nationales : lire les résultats sans s'affoler Qui passe quoi en 2026-2027, ce que contiennent réellement les restitutions et comment les exploiter en équipe sans tran... Apprentissages ### Réviser vraiment : trois méthodes que la recherche valide Le rappel actif, l'espacement et l'entrelacement ne sont pas des slogans : ce sont des gestes précis, transposables en d... 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Elle teste les outils avec des classes avant d'en parler. Domaines : ENT, IA en classe, RGPD scolaire, droit à l'image ## Ses articles Parents et élèves ### Allocation de rentrée scolaire 2026 : montants, plafonds, versement Combien allez-vous toucher et quand ? Les trois montants de l'ARS selon l'âge de l'enfant, les plafonds de ressources re... Parents et élèves ### Devoirs à la maison : ce qui aide vraiment votre enfant Le travail écrit à la maison est interdit à l'école élémentaire, et aucun texte officiel ne fixe de durée de devoirs. Vo... Parents et élèves ### PPRE, PAP, PPS, PAI : quel dispositif pour votre enfant ? Quatre sigles, deux logiques : ce que l'école décide seule et ce qui passe par la MDPH. Tableau comparatif, procédure, i... Parents et élèves ### Harcèlement scolaire : ce qu'un parent peut exiger de l'école Les numéros officiels, le protocole que l'établissement doit appliquer, les sanctions possibles et la chaîne de recours ... 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C'est le cas le plus fréquent à l'école élémentaire, et l'institution le sait. La bonne nouvelle : le niveau attendu de vos élèves est bien plus bas que ce que vous imaginez, et le programme est écrit pour des professeurs des écoles, pas pour des professeurs d'anglais. Voici comment tenir l'année sans bluffer. ## Ce qui change à la rentrée 2026 : le CP et le CM1 d'abord Un nouveau programme de langues vivantes étrangères et régionales entre en vigueur cette année. Il a été fixé par un arrêté du 26 février 2026, publié au Journal officiel du 7 mars et au Bulletin officiel du 19 mars 2026. Son article 3 est très précis sur le calendrier : les dispositions entrent en application à la rentrée 2026-2027 pour le cours préparatoire et le cours moyen première année , puis à la rentrée 2027-2028 pour le CE1, le CE2 et le CM2. Concrètement, dans votre école, à la rentrée 2026 Si vous avez un CP ou un CM1, vous appliquez le nouveau programme dès septembre 2026. Si vous avez un CE1, un CE2 ou un CM2, vous restez sur les parties correspondantes de l'arrêté du 9 novembre 2015 jusqu'en septembre 2027. En classe multiniveaux CP-CE1, vous cohabiterez donc un an avec deux textes. Les concepteurs du programme signalent d'ailleurs que l'entrée par année scolaire, et non par cycle, a justement été pensée pour faciliter la mise en œuvre dans les classes multiniveaux. ## 54 heures par an : le découpage qui tient réellement Le programme le dit noir sur blanc : il « tient compte du volume horaire en vigueur au 1er septembre 2024, à savoir 54 heures annuelles, soit 90 minutes par semaine ». Et il ne vous demande surtout pas de faire un bloc de 1 h 30. Le texte recommande des séances de 20 à 30 minutes , régulières, pour placer les élèves dans un apprentissage continu. À lire aussi - Semaine des langues : dates, thème et trois actions à monter - eTwinning : ouvrir une correspondance européenne dans sa classe - Réviser vraiment : trois méthodes que la recherche valide Le découpage le plus courant, cohérent avec le texte, ressemble à ceci : - Trois séances de 30 minutes dans la semaine, à des jours différents, plutôt qu'une longue séance hebdomadaire. - Des activités ritualisées quotidiennes de 5 minutes, qui ne comptent pas comme séances d'enseignement (voir plus bas). - Des moments d'anglais glissés dans la journée : passages de consignes, appel, déplacements. L'équipe de la Dgesco recommande explicitement cette intégration pour augmenter le temps d'exposition et rebrasser les notions travaillées. Un point rassurant, souligné par la cheffe du pôle langues de la Dgesco : ce volume horaire reste identique au programme précédent, et le niveau visé en fin de CM2 reste lui aussi le même. ## Le niveau attendu est plus bas que vous ne le croyez C'est le tableau que tout professeur des écoles non spécialiste devrait avoir sous les yeux. Le programme fixe le niveau du Cadre européen commun de référence pour les langues attendu à la fin de chaque année, dans un parcours ordinaire : Classe Niveau attendu en fin d'année (parcours de droit commun) CP Pré-A1 pour les activités orales CE1 Pré-A1 pour les activités orales CE2 Pré-A1 consolidé pour toutes les activités langagières, vers le niveau A1 pour les activités orales CM1 A1 pour toutes les activités langagières CM2 A1 consolidé pour toutes les activités langagières Traduction : en fin de CM2, on attend d'un élève qu'il comprenne et utilise des expressions familières et quotidiennes et des énoncés très simples répondant à des besoins concrets. Rien de plus. Le niveau A1+ voire A2 n'est visé que dans les parcours renforcés, bilingues, en section internationale ou en dispositif EMILE (enseignement d'une matière intégré à une langue étrangère). Le programme précise aussi que les situations de communication y sont majoritairement illustrées en anglais, « langue la plus enseignée à l'école élémentaire », ce qui vous donne des exemples directement transposables. ## Rituels courts : ce qu'ils font, ce qu'ils ne remplacent pas Le rituel est votre meilleur allié, à condition de ne pas se tromper sur son rôle. Une conseillère pédagogique départementale en langues vivantes le formule ainsi dans l'émission officielle d'accompagnement des programmes : les activités ritualisées sont décrochées des séances d'enseignement , elles servent à rebrasser et réutiliser au quotidien des notions déjà travaillées, et elles ne remplacent pas les séances courtes et régulières réparties dans la semaine. Trois formats donnés en exemple par l'institution, faciles à installer dès la deuxième semaine : - La devinette. Un élève formule une devinette qui reprend le lexique et les structures de la séance : la tenue d'un personnage, une couverture d'album, une affiche. Les autres écoutent, puis répondent. - La carte chanson. Un élève pioche une carte, la classe exécute collectivement la chanson correspondante. - Le quiz illustré , pour les classes équipées, reprenant lexique et structures de la semaine. Le programme du cours moyen ajoute une exigence de progressivité : le format récurrent rassure, mais il doit progressivement permettre aux élèves de conduire une petite partie de la séance et de prendre des initiatives, expliciter un choix, exprimer un sentiment. ## La prononciation : des gestes valent mieux qu'un accent parfait C'est la peur numéro un des professeurs des écoles, et le programme y répond par des attendus très modestes. En CP, l'attendu de fin d'année tient en une ligne : « l'élève peut prononcer un répertoire de quelques mots et expressions mémorisés de manière compréhensible ». Compréhensible, pas parfait. Le programme fournit des exemples de réussite directement utilisables en classe. Trois d'entre eux valent une formation : - Marquer les sons avec le corps. Sur les couleurs, l'élève écarte les bras pour une voyelle longue ( green avec le son long, blue de même), frappe dans ses mains pour une voyelle courte ( red ), et passe les bras de gauche à droite pour une diphtongue ( brown , white ). - Travailler l'accent de mot avec un geste de la main. Le professeur montre du matériel de classe et fait accentuer la bonne syllabe : pencil , rubber , ruler , schoolbag . Le programme note qu'en CE1 on peut expliciter la régularité : dans la plupart des mots de deux syllabes, la première est accentuée. - Faire entendre les trois pluriels. Un jeu de plateau sur les animaux fait produire les trois réalisations du s final : elephants , owls , hippos , hamsters , horses . C'est un point que les élèves français n'entendent pas spontanément. Pour votre propre niveau, les pistes officielles existent : France Éducation international propose chaque année aux enseignants du premier degré des stages de perfectionnement linguistique d'environ deux semaines en immersion, actuellement en anglais et en allemand ; des formations locales sont proposées en circonscription ; et les équipes de circonscription peuvent fournir des enregistrements audio adaptés au niveau des élèves. « Il n'est pas nécessaire d'être expert dans la langue pour oser s'exprimer et réussir à communiquer. » Christine Cavalcanti, conseillère pédagogique de circonscription, dans l'émission d'accompagnement des programmes produite par la Dgesco, 2026. ## L'écrit n'arrive qu'au CE2, et c'est délibéré Ne cédez pas à la tentation d'écrire les mots au tableau dès le CP. Dans le nouveau programme, la compréhension de l'écrit et l'expression écrite n'apparaissent qu' à partir du CE2 , et la raison est explicitée par la Dgesco : l'écrit doit arriver quand l'élève a déjà acquis correctement à l'oral un certain nombre de mots et de structures, faute de quoi survient « cette altération de la prononciation qui peut malheureusement arriver si l'écrit est introduit un petit peu trop tôt ». Au CP et au CE1, la séance de langue est donc un espace où l'élève écoute, repère, associe et décrit. Les supports le disent : chants, comptines, albums de littérature jeunesse, saynètes, jeux, mascotte, gestes et images. La lecture à haute voix expressive d'un texte bref, préparé à l'avance, n'apparaît comme attendu qu'en CM1. ## Une progression réaliste sur l'année Le programme est structuré en cinq activités langagières : compréhension de l'oral, expression orale en continu, expression orale en interaction, compréhension de l'écrit, expression écrite, auxquelles s'ajoute la médiation. Il est présenté en deux colonnes, objectifs d'apprentissage à gauche, exemples de réussite à droite, avec un code couleur qui distingue le pré-A1 du A1. Servez-vous de la colonne de droite comme d'une banque d'activités : c'est exactement son rôle affiché. Un exemple de progressivité donné par l'institution montre la logique en spirale du texte : l'objectif « reconnaître les pronoms personnels sujets » existe à tous les niveaux, avec les 1re et 2e personnes du singulier au CP, la 3e personne du singulier ajoutée au CE1, la 1re personne du pluriel au CE2. Vous ne recommencez pas chaque année, vous ajoutez une brique. Deux temps forts de l'année scolaire servent de points d'appui et donnent une échéance à un projet de classe : la Journée européenne des langues en septembre, et la Semaine des langues , qui a lieu chaque année au printemps, en mars ou avril, avec une thématique nationale. Vous trouverez d'autres échéances de projets dans notre calendrier des concours scolaires . ## Cinq erreurs qui bloquent durablement les élèves - Faire une seule grosse séance hebdomadaire. Le programme demande de la régularité et des séances de 20 à 30 minutes. Une heure et demie d'anglais le vendredi produit peu de mémorisation. - Écrire les mots trop tôt. Voir plus haut : l'écrit avant la stabilisation orale abîme la prononciation. - Ne jamais faire parler les élèves en binômes. Les phases collectives servent la compréhension orale et la répétition ; ce sont les petits groupes qui augmentent le temps de parole individuel et permettent de gérer l'hétérogénéité. - Corriger chaque erreur à chaud. Le programme indique que les élèves ne doivent pas être interrompus dans leur prise de parole, mais invités ensuite à revenir sur leurs erreurs, notamment de prononciation. - Enseigner du vocabulaire hors contexte culturel. Le texte insiste sur un ancrage culturel intensifié d'année en année : albums, objets, photographies, courtes vidéos, jeux, fêtes qui scandent l'année dans la sphère linguistique étudiée. C'est ce qui donne aux élèves une raison de parler. Enfin, ne restez pas seul. Le rôle du directeur d'école dans le pilotage pédagogique des langues est décrit comme fondamental, et les équipes de circonscription sont dimensionnées pour accompagner les écoles qui en font la demande. La règle donnée par un inspecteur du premier degré est simple : à l'équipe d'identifier ses besoins et d'oser en faire une demande de formation. D'autres pistes de progression figurent dans nos rubriques langues vivantes et apprentissages . Un concours d'anglais qui se passe en classe The Big Challenge est un questionnaire à choix multiples passé en classe sous la responsabilité d'un professeur coordinateur, du CM1 à la 1re professionnelle. Notre fiche donne la période d'inscription publiée par l'organisateur et la date à laquelle nous l'avons lue. Le calendrier des concours scolaires réunit les autres dispositifs ouverts aux classes. ## Questions fréquentes Le nouveau programme d'anglais s'applique-t-il à ma classe en septembre 2026 ? Uniquement si vous avez un CP ou un CM1. L'arrêté du 26 février 2026 prévoit une entrée en application à la rentrée 2026-2027 pour ces deux niveaux, et à la rentrée 2027-2028 pour le CE1, le CE2 et le CM2. Combien d'heures d'anglais faut-il faire par semaine à l'école élémentaire ? Le programme se fonde sur 54 heures annuelles, soit 90 minutes par semaine, et recommande de les répartir en séances courtes de 20 à 30 minutes plutôt qu'en une séance longue. Quel niveau mes élèves doivent-ils atteindre en fin de CM2 ? Le niveau A1 consolidé du Cadre européen commun de référence pour les langues, dans toutes les activités langagières. Le niveau A1+ voire A2 n'est visé que dans les parcours renforcés, bilingues, EMILE ou en section internationale. Faut-il une habilitation ou une certification pour enseigner l'anglais dans sa classe ? Ce point n'est pas traité par les textes de programme consultés. Les sources officielles ouvertes traitent la question sous l'angle de l'accompagnement et de la formation continue : stages de perfectionnement linguistique de France Éducation international, formations en circonscription et en académie, appui de l'équipe de circonscription. Renseignez-vous auprès de votre inspection de circonscription pour votre situation précise. Le guide « Oser les langues vivantes » est-il toujours valable avec les nouveaux programmes ? Oui. L'inspection générale indique dans l'émission d'accompagnement des programmes que les ressources existantes ne perdent rien de leur validité et se complètent avec les nouveaux documents publiés sur éduscol. Camille Verdon Rédactrice en chef, école et apprentissages Professeure des écoles pendant douze ans en cycle 2 et cycle 3, elle a monté des projets de classe primés et coordonné un journal d'école. Elle écrit ici ce qu'elle aurait voulu lire quand elle préparait ses propres dossiers d'inscription. Tous les articles de Camille Verdon À lire ensuite ## Derniers articles publiés Parents et élèves ### Allocation de rentrée scolaire 2026 : montants, plafonds, versement Combien allez-vous toucher et quand ? Les trois montants de l'ARS selon l'âge de l'enfant, les plafonds de res... École et classe ### Rentrée des classes 2026 : la checklist de la semaine de prérentrée Prérentrée le lundi 31 août 2026, rentrée des élèves le mardi 1er septembre : la trame concrète pour organiser... Métiers et emploi ### Reconversion d'un enseignant : les six portes de sortie réelles Vous saurez lequel des six dispositifs correspond à votre situation, ce qu'il coûte, ce qu'il préserve et dans... --- # eTwinning en classe : inscription, partenaire, RGPD URL : https://maclasseadutalent.fr/langues-vivantes/etwinning-correspondance-europeenne/ Ouvrir une correspondance avec une classe européenne ne demande ni budget, ni dossier, ni voyage. Cela demande un compte, un partenaire fiable, et une série d'autorisations que la plateforme ne signera pas à votre place. Voici la chaîne complète, avec les délais réellement documentés par le bureau national français. ## Ce qu'est eTwinning, en une minute eTwinning est une action européenne qui s'inscrit dans le programme Erasmus+. Elle permet à des enseignants de mener des projets d'échange à distance avec leurs élèves, de la maternelle au lycée, dans toutes les disciplines. En France, l'opérateur est le Réseau Canopé, qui héberge le bureau d'assistance national. La plateforme comporte deux espaces distincts, et cette distinction est la première chose à comprendre : - La European School Education Platform , portail public où vous créez votre profil, cherchez des partenaires et enregistrez vos projets. Les élèves n'y ont pas accès. - Le TwinSpace , espace de travail ouvert pour chaque projet validé. C'est là que les classes échangent, déposent leurs productions et publient. Il faut y être invité pour y entrer. Un détail à connaître avant d'en parler en conseil des maîtres : le nombre de pays participants n'est pas affiché de la même façon partout. Au 13 août 2026, le site eTwinning France annonce 45 pays participants, tandis que la page éduscol consacrée au dispositif évoque 46 pays. La différence tient probablement aux pays voisins associés. Retenez l'ordre de grandeur, pas le chiffre exact. Depuis 2014, il est aussi possible de mener un projet entre deux classes françaises d'établissements différents. C'est une porte d'entrée utile pour un premier essai, mais ce n'est plus une correspondance européenne. ## S'inscrire : le compte EU Login, et rien d'autre L'inscription et la connexion ne sont possibles qu'avec un compte EU Login, l'authentification unique de la Commission européenne. Concrètement, la primo-inscription passe par le portail européen, pas par le site français. À lire aussi - Enseigner l'anglais en primaire sans être spécialiste - Évaluations nationales : lire les résultats sans s'affoler - Inscrire sa classe à un concours : ce qu'il faut régler avant Qui peut s'inscrire, d'après le bureau national : les enseignants du premier et du second degré, dans le public comme dans le privé sous contrat. D'autres personnels peuvent également s'inscrire, notamment les conseillers principaux d'éducation, les conseillers pédagogiques, les chefs d'établissement et les inspecteurs, ainsi que les enseignants détachés auprès d'autres ministères. Les assistants de langue et les assistants d'éducation sont éligibles le temps de leur affectation, de même que les enseignants exerçant en milieu hospitalier ou pénitentiaire. Les élèves ne s'inscrivent jamais eux-mêmes. Ils ne peuvent pas avoir de compte sur la plateforme européenne. Ils sont uniquement invités dans le TwinSpace, une fois le projet créé. Deux cas particuliers à l'inscription Si vous aviez un compte eTwinning avant juin 2022, vous devez créer votre EU Login avec exactement la même adresse électronique, faute de quoi vos deux comptes ne fusionneront pas. Si vous ne vous êtes pas connecté depuis plus de trois ans, vous êtes traité comme une primo-inscription. Les inscriptions sont validées sous 24 heures en semaine, et jusqu'à 72 heures pour celles lancées du vendredi au samedi. ## Trouver un partenaire : la règle du proactif C'est l'étape où la plupart des projets meurent. Le conseil du bureau national est net : « N'attendez pas qu'on vous contacte. » Un profil vide n'attire personne. Renseignez une photo, votre établissement, vos disciplines, et surtout votre idée de projet, en français et dans la langue de travail visée. Trois outils, à croiser plutôt qu'à utiliser séparément : - Les forums de recherche de partenaires , pour publier votre annonce. Un titre précis vaut mieux qu'un titre vague : « Projet sur la Première Guerre mondiale, 15-17 ans, en français et espagnol » plutôt que « Recherche partenaire pour projet en lycée ». - La recherche de personnes , dans l'onglet réseautage, avec des critères de discipline, de pays et de langue de travail. - Les projets déjà menés , que vous pouvez parcourir pour contacter leurs porteurs et proposer un projet similaire. Si personne ne répond au bout de deux ou trois jours, republiez l'annonce en la reformulant. Et avant de vous engager, organisez une visioconférence avec le partenaire pressenti : c'est le seul moyen de mesurer son investissement réel et de vous accorder sur la fréquence des échanges et la langue de travail. Cherchez trois partenaires, pas un Le bureau national recommande d'avoir au minimum trois partenaires : si l'un se désiste en cours d'année, le projet continue. Éduscol ajoute deux raisons concrètes : les pannes techniques temporaires dans un établissement, et les dates de vacances scolaires qui varient fortement d'un pays européen à l'autre. Un projet à deux repose entièrement sur la disponibilité d'une seule personne que vous n'avez jamais rencontrée. ## Enregistrer le projet et ouvrir le TwinSpace Il n'y a pas de dossier à instruire, seulement un formulaire en ligne. Le bureau national conseille de préparer les descriptions dans un document texte partagé avec le partenaire, puis de les copier-coller. La procédure tient en quatre temps. - Un des partenaires crée le projet et sélectionne l'autre dans sa liste de contacts. - Le second partenaire accepte l'invitation depuis ses notifications. - Les deux bureaux nationaux valident. Comptez environ trois à quatre jours pour cette double validation. - Le TwinSpace s'ouvre, et vous pouvez y inviter les autres partenaires, vos élèves, le chef d'établissement, les parents. Un point signalé par le bureau français : la validation en Espagne nécessite l'accord du chef d'établissement et peut donc prendre plus de temps. N'enregistrez le projet qu'une seule fois, même si vous doutez de son enregistrement. ## Les premières activités avec les élèves Une fois le TwinSpace ouvert, il faut y faire entrer la classe. Deux méthodes existent : l'ajout individuel, plus long, ou l'import d'un fichier au format tableur, avec un modèle fourni par le bureau national. Dans les deux cas, l'identifiant est généré automatiquement par la plateforme et le mot de passe peut être choisi par vous ou généré. Vos élèves auront besoin de trois éléments pour se connecter : l'adresse générique de connexion élève, leur identifiant et leur mot de passe. Pour les toutes premières séances, restez sur des activités brise-glace. Celles que propose le bureau national tiennent en une heure et fonctionnent même avec un niveau de langue très limité : - Le mot en commun : chaque élève choisit un mot de sa langue qui représente son pays, l'enregistre, l'écrit, et les partenaires tentent de le prononcer puis s'enregistrent à leur tour. - La carte collaborative : chaque élève place son école sur une carte en ligne et ajoute une photo et une courte présentation. - Le portrait chinois : « Si j'étais un animal, je serais… », partagé sans les noms, les autres devinent qui a écrit quoi. - Le questionnaire croisé : chaque classe prépare des questions sur sa ville, son école ou sa culture, l'autre y répond sous forme de quiz. Éduscol rappelle qu'un projet peut être mené partiellement ou totalement en français, avec des classes étrangères apprenant le français ou des classes de pays francophones. La barrière de la langue n'est pas un motif valable pour renoncer. ## RGPD et données des élèves : ce qui est cadré, ce qui reste à votre charge C'est la partie que l'on expédie et qu'il ne faut pas expédier. Commençons par ce que la plateforme prend en charge. - Le TwinSpace est un espace fermé : à l'exception de la présentation générale du projet et du journal de projet en page d'accueil, aucun élément n'est visible des personnes extérieures au projet. - Les élèves sont invités sans adresse électronique , uniquement par prénom et nom, et aucune information nominative n'est visible de l'extérieur. - La publication de certaines pages en accès public est possible, mais c'est une décision de l'enseignant, jamais un réglage par défaut. Vient ensuite ce qui reste entièrement de votre ressort. Le bureau national recommande d'informer le chef d'établissement et les parents au démarrage du projet, éventuellement en conseil d'administration, et de faire inscrire dans le projet d'établissement la possibilité d'actions de mobilité virtuelle. Surtout, il recommande de faire signer aux parents une autorisation portant sur le droit à l'image, à la voix et à la diffusion des productions des élèves. Un modèle de demande d'autorisation de captation de l'image et de la voix, rédigé avec le service juridique du Réseau Canopé, est téléchargeable sur le site français. D'autres modèles sont disponibles côté ministère. Prenez le temps de préciser dans le document les types d'activités prévues : c'est ce qui rend l'autorisation valable. Dernier point de vigilance, le droit d'auteur. Tant que les contenus restent dans le TwinSpace, l'accès est limité aux membres. Le risque apparaît au moment où vous publiez une page pour une lecture publique. C'est le même réflexe à avoir que lors d'une restitution devant les familles pendant la semaine des langues . ## Le temps réel à y consacrer Aucun texte officiel ne fixe de durée pour un projet eTwinning. Éduscol indique au contraire que les enseignants sont libres de mener un ou plusieurs projets en même temps, pour une durée de leur choix, et à n'importe quel moment de l'année scolaire. Ce qui est documenté, ce sont les délais administratifs. Étape Délai documenté Ce que vous faites pendant Validation de l'inscription 24 h en semaine, jusqu'à 72 h du vendredi au samedi rien, vous attendez Recherche de partenaire non fixé, relance conseillée après 2 à 3 jours annonces, messages ciblés, visio Validation du projet environ 3 à 4 jours (deux bureaux nationaux) autorisations parentales, information des familles Ouverture du TwinSpace immédiate après validation invitation des élèves, structuration des pages Le poste de dépense réel, c'est la coordination entre adultes. Le bureau national insiste sur un point : communiquez régulièrement avec votre partenaire, même pour dire que rien n'avance. Prévoyez aussi de comparer explicitement vos attentes en amont, notamment le temps consacré par semaine ou par mois et la fréquence des échanges entre classes. Un désaccord sur ce point se paie en janvier. ## Ce que le projet peut rapporter, au-delà de la classe Trois prolongements existent, et ils sont cumulables. Le Label de qualité national, à demander depuis l'onglet des projets une fois le projet terminé. Attention à une subtilité : si vous avez été invité au TwinSpace et non au projet, vous ne pourrez pas le demander. Le concours national, dont la vingtième édition s'est déroulée en 2026, avec des candidatures ouvertes du 4 mai au 21 juin 2026 pour les projets menés en 2025-2026 : il comporte une catégorie « Premier projet eTwinning » réservée aux enseignants ayant mené jusqu'à trois projets, ce qui vise exactement les débutants. Les dates de l'édition 2027 ne sont pas publiées au 13 août 2026. Et le label Euroscol, qui valorise à l'échelle de l'établissement l'engagement dans une dynamique d'ouverture européenne. Côté élèves, les projets à distance permettent de valider des compétences du cadre de référence des compétences numériques, évaluées ensuite sur la plateforme nationale dédiée. De quoi justifier le temps investi auprès d'un chef d'établissement sceptique. Nos autres ressources sur les usages numériques en classe sont réunies dans la rubrique numérique éducatif , et les questions d'information des familles dans parents et élèves . ## Questions fréquentes Faut-il être professeur de langue vivante pour s'inscrire ? Non. L'inscription est ouverte aux enseignants du premier et du second degré, public et privé sous contrat, toutes disciplines. D'autres personnels peuvent s'inscrire : conseillers principaux d'éducation, conseillers pédagogiques, chefs d'établissement, inspecteurs, enseignants détachés auprès d'autres ministères. Les assistants de langue et d'éducation sont éligibles le temps de leur affectation. Combien de temps entre l'inscription et le premier échange entre élèves ? Les délais administratifs documentés sont de 24 heures pour valider une inscription en semaine, jusqu'à 72 heures pour une inscription lancée du vendredi au samedi, puis environ trois à quatre jours pour la validation du projet par les deux bureaux nationaux. La variable réelle, c'est la recherche de partenaire, pour laquelle aucun délai n'est fixé : le bureau national conseille de relancer votre annonce après deux ou trois jours sans réponse. Les élèves ont-ils besoin d'une adresse électronique ? Non. Les élèves sont invités dans le TwinSpace uniquement par prénom et nom, sans adresse électronique. L'identifiant est généré automatiquement par la plateforme, et le mot de passe est soit choisi par l'enseignant, soit généré. Les élèves ne peuvent pas créer de compte sur la plateforme européenne. Faut-il une autorisation parentale ? Le bureau national recommande de faire signer aux parents une autorisation portant sur le droit à l'image, à la voix et à la diffusion des productions des élèves, en précisant les types d'activités prévues. Un modèle rédigé avec le service juridique du Réseau Canopé est téléchargeable, et d'autres modèles sont disponibles côté ministère. Il est également conseillé d'informer le chef d'établissement au démarrage du projet. Peut-on mener le projet en français ? Oui. Éduscol précise qu'un projet peut être mené partiellement ou totalement en français, avec des classes étrangères apprenant le français ou des classes de pays francophones. Éduscol donne aussi des exemples d'activités demandant un niveau de langue très limité, comme l'échange de photos de classe ou de chansons. Camille Verdon Rédactrice en chef, école et apprentissages Professeure des écoles pendant douze ans en cycle 2 et cycle 3, elle a monté des projets de classe primés et coordonné un journal d'école. Elle écrit ici ce qu'elle aurait voulu lire quand elle préparait ses propres dossiers d'inscription. Tous les articles de Camille Verdon À lire ensuite ## Derniers articles publiés Parents et élèves ### Allocation de rentrée scolaire 2026 : montants, plafonds, versement Combien allez-vous toucher et quand ? Les trois montants de l'ARS selon l'âge de l'enfant, les plafonds de res... École et classe ### Rentrée des classes 2026 : la checklist de la semaine de prérentrée Prérentrée le lundi 31 août 2026, rentrée des élèves le mardi 1er septembre : la trame concrète pour organiser... Métiers et emploi ### Reconversion d'un enseignant : les six portes de sortie réelles Vous saurez lequel des six dispositifs correspond à votre situation, ce qu'il coûte, ce qu'il préserve et dans... --- # Semaine des langues vivantes : dates et 3 actions URL : https://maclasseadutalent.fr/langues-vivantes/semaine-des-langues-vivantes/ Une semaine des langues réussie ne se décide pas en mars. Elle se décide en septembre, quand vous choisissez un format que votre équipe pourra tenir sans y passer ses soirées. Commençons par le point qui bloque tout le monde en cette rentrée 2026 : la date. ## Un temps fort national, ni concours ni obligation La semaine des langues a été créée en 2016 à l'initiative du ministère chargé de l'éducation nationale. Sa vocation, telle que l'écrit éduscol : mettre en lumière les langues et la diversité linguistique et culturelle dans les écoles et les établissements, sur le temps scolaire comme sur le temps périscolaire. Le ministère précise qu'elle s'adresse à tous les élèves des écoles, collèges et lycées, mais aussi à leurs familles et au grand public. Ce n'est pas un dispositif à candidature. Il n'y a pas de dossier national à déposer, pas de jury, pas de cahier des charges. Le guide officiel de l'édition 2026 le formule sans ambiguïté : les pistes de travail proposées « ne sont en rien contraignantes ». Certaines académies ouvrent de leur côté un recensement des actions ou un concours local, mais cela relève du niveau académique, pas d'une règle nationale. Autre malentendu fréquent : la semaine ne concerne pas que les professeurs de langues. Sont célébrées les langues vivantes étrangères, les langues vivantes régionales, les langues et cultures de l'Antiquité, les langues des signes, et les langues parlées dans les familles des élèves. ## Les dates : ce qui est officiel au 13 août 2026 La onzième édition s'est tenue du 23 au 28 mars 2026 , sur le thème « Les langues pour comprendre le monde ». Elle est donc derrière nous. À lire aussi - Enseigner l'anglais en primaire sans être spécialiste - Réviser vraiment : trois méthodes que la recherche valide - Après la 3e : les trois voies, la procédure et les recours Au 13 août 2026, la page éduscol consacrée à la semaine des langues et la page du ministère présentent toujours cette édition 2026. Aucune date n'y est publiée pour la douzième édition , celle de l'année scolaire 2026-2027. Ce point n'est pas précisé par la source officielle à ce jour. Ce que l'on peut faire, c'est regarder le rythme des deux éditions précédentes, qui sont documentées. Édition Dates Thème national 10e 17 au 22 mars 2025 Des langues pour créer, innover et s'engager 11e 23 au 28 mars 2026 Les langues pour comprendre le monde 12e non annoncée au 13 août 2026 non annoncé Ne gravez pas la date dans le projet d'école Les deux dernières éditions ont eu lieu dans la seconde moitié de mars, mais rien n'engage le ministère à reconduire ce créneau. Inscrivez « semaine des langues, période 4 » dans votre calendrier prévisionnel, et attendez la publication éduscol avant de fixer un jour. Pour l'édition 2026, la page ressource a été actualisée en février 2026, soit environ six semaines avant l'événement. ## Le 26 septembre, la porte d'entrée que l'on oublie Si vous lisez ces lignes en août, le rendez-vous utile n'est pas en mars : il est le 26 septembre . C'est la date de la Journée européenne des langues, célébrée chaque année à l'initiative du Conseil de l'Europe, en partenariat avec la Commission européenne. Le ministère fait explicitement le lien entre les deux rendez-vous : la Journée européenne des langues « peut constituer le point de départ d'un projet qui trouve son aboutissement lors de cette semaine ». Autrement dit, vous lancez en septembre, vous faites vivre le projet toute l'année, et vous restituez au printemps. C'est le montage le plus économique en temps de préparation. Une réserve de vérification : au 13 août 2026, la page éduscol dédiée à la Journée européenne des langues décrivait encore la vingt-cinquième édition et sa devise « Les langues ouvrent nos cœurs et nos esprits », avec des concours du Centre européen pour les langues vivantes clos le 15 octobre 2025. Les ressources restent utilisables, mais la devise de l'édition de septembre 2026 n'y figurait pas encore. Pour la maternelle, le guide ministériel pour l'éveil à la diversité linguistique reste, lui, disponible en téléchargement. ## Trois formats montables en moins de deux semaines Les trois formats ci-dessous sont tirés du guide officiel 2026 et de la synthèse de la dixième édition, qui recense des actions réellement menées en académie. Aucun ne demande de budget, ni de salle dédiée. Format Préparation À mobiliser Ce qui reste après Journée thématique en langue 2 réunions de 30 minutes l'équipe d'un niveau, la cantine, la vie scolaire des photos, un article de site Défi du jour et mur des langues 1 heure de préparation un couloir, les familles une exposition plurilingue Capsules audio et QR codes 3 à 4 heures réparties une tablette, le CDI ou la BCD un parcours sonore réutilisable ### 1. La journée thématique en langue Le guide décrit le montage côté école : du temps d'accueil à la fin de la journée, certaines séances sont partiellement menées en langue vivante, des jeux de cour sont joués dans la langue étrangère ou régionale, et l'école se met aux couleurs de la sphère culturelle choisie. La version secondaire existe et a été documentée : dans l'académie de Lille, une école élémentaire d'Orchies et un collège de Ronchin ont adapté la Spirit Week américaine, où chaque jour porte un thème choisi par les élèves. Les quatrièmes du collège ont construit eux-mêmes les cinq journées après une séquence d'anglais consacrée à cette tradition scolaire. Trois décisions à prendre avant tout le reste : quel jour, quelles séances basculent en langue, et qui prévient les familles. ### 2. Le défi du jour et le mur des langues C'est le format le plus léger, et il fonctionne du CP au lycée. Le guide propose « un défi par jour » : associer un mot à une langue, répéter l'alphabet dans plusieurs langues, associer une fête à un pays, découvrir la même histoire dans plusieurs langues. - Les fleurs des langues : un mot commun (une salutation, un objet scolaire) écrit dans toutes les langues de l'école, affiché en pétales. - Les guirlandes plurilingues : listes de vocabulaire multilingues sur un thème (alimentation, voyages, sport) élaborées avec les élèves allophones, puis suspendues dans les couloirs. - Le défi-parents : chaque jour, un mot est proposé sur l'espace numérique de l'établissement, les parents le traduisent dans la langue de leur choix. - Le nuage de mots : dire bonjour dans le plus grand nombre de langues possible, réutilisé ensuite en affiche. Vous pouvez démarrer ce format un lundi et l'avoir fini le vendredi, sans réunion préalable. ### 3. Les capsules audio et le parcours en QR codes Deux réalisations recensées par le ministère montrent le potentiel de ce format. Au lycée polyvalent François 1er de Vitry-le-François (académie de Reims), les élèves du dispositif pour élèves allophones arrivants ont enregistré, avec leurs professeures, des capsules de présentation du lycée dans leurs langues d'origine, dont l'arabe, l'indonésien, l'ourdou et le russe. Ces capsules sont accessibles par QR code dans le livret d'accueil remis aux nouveaux arrivants non francophones. Au lycée polyvalent Saint Joseph de Punaauia, à Tahiti, les élèves ont enregistré en anglais, en espagnol et en tahitien la présentation d'une filière, d'une machine professionnelle, d'une recette ou d'un poème. Les enregistrements ont été disséminés dans une exposition à la bibliothèque du lycée, accessibles par QR codes. Le vrai coût de ce format, c'est le montage audio, pas l'enregistrement. Prévoyez des capsules de quarante secondes maximum et un seul jet par élève. Si vous voulez pousser le volet numérique, notre rubrique numérique éducatif détaille les outils utilisables en classe. Le kit officiel existe, servez-vous en Éduscol met à disposition un kit de communication qui comprend les deux logos de l'événement, l'affiche aux formats A4 et A3, un kakémono et des visuels pour les réseaux sociaux. S'y ajoutent le guide d'organisation et la synthèse de la dixième édition, qui rassemble des actions menées en académie. Cela vous épargne la fabrication des supports. ## Qui mobiliser quand vous portez le projet seul Éduscol liste précisément les personnes qui ont leur place dans l'organisation : professeurs des écoles, de collège ou de lycée, assistants de langues vivantes, professeurs des enseignements internationaux de langue étrangère, locuteurs natifs, élèves allophones et leurs professeurs, personnes référentes de l'école inclusive pour la langue des signes. Les parents d'élèves et le périscolaire sont cités comme leviers. - Les assistants de langue : ils peuvent animer des ateliers de découverte, des quiz, des jeux de rôle, et faciliter la mise en relation avec des écoles de leur pays d'origine. - Les enseignements internationaux de langue étrangère : facultatifs, ouverts aux volontaires du CE1 au CM2, à raison d'une heure trente par semaine en plus des 24 heures obligatoires. Ils concernent l'arabe, l'italien, le portugais et le turc. - Le coordonnateur du dispositif d'inclusion : initiation à la langue des signes, chanson multilingue avec une partie signée, découverte du braille, signalétique plurilingue. - Les familles : lecture d'un album déjà connu dans leur langue, chant traditionnel, atelier de calligraphie en co-intervention. ## Les trois points qui font capoter une semaine des langues Premier point, la communication. Le guide la découpe en trois temps : avant, pendant et après. Le « après » est celui que tout le monde saute, alors que c'est lui qui rend le projet reconductible : bilan, retours d'expérience, galerie de photos, article sur le site de l'établissement. Deuxième point, le droit à l'image. Dès que vous publiez des photos, des vidéos ou des voix d'élèves, même sur un site d'établissement, il vous faut des autorisations signées. Le guide rappelle cette obligation pour la publication en temps réel des reportages d'élèves. Des modèles d'autorisation sont mis à disposition par le ministère. C'est aussi le sujet numéro un dès que l'on ouvre une correspondance européenne en classe . Troisième point, la restitution. Décidez du lieu et de l'heure de la restitution avant de lancer les activités. Sans créneau réservé, les productions restent dans les classeurs. Nos autres ressources d'organisation de classe sont regroupées dans la rubrique école et classe . ## Prolonger au-delà de la semaine Trois passerelles sont citées par les pages officielles. La Journée franco-allemande du 22 janvier, qui existe depuis 2003. Les projets collaboratifs à distance entre partenaires européens, de la maternelle au lycée, via l'action eTwinning du programme Erasmus+. Et le label Euroscol, destiné aux écoles et établissements qui inscrivent l'ouverture européenne et internationale dans leur projet pédagogique. Si vous cherchez des rendez-vous à date fixe pour structurer l'année, notre calendrier des concours scolaires recense les échéances vérifiées, avec leurs dates de dépôt. ## Questions fréquentes Quand aura lieu la semaine des langues en 2027 ? Au 13 août 2026, aucune date n'est publiée pour la douzième édition, ni sur éduscol, ni sur le site du ministère. Les deux éditions précédentes se sont tenues du 17 au 22 mars 2025 et du 23 au 28 mars 2026, soit dans la seconde moitié de mars, mais cela ne constitue pas un engagement. La page éduscol de l'édition 2026 avait été actualisée en février 2026. Faut-il inscrire son école ou son établissement quelque part ? Non, il n'existe pas d'inscription nationale obligatoire, ni de dossier à déposer. Le guide ministériel précise que les pistes proposées ne sont en rien contraignantes. Certaines académies organisent en revanche un recensement des actions ou un concours local : renseignez-vous auprès de votre site disciplinaire académique. Est-ce réservé aux professeurs de langues vivantes ? Non. Éduscol cite parmi les acteurs les professeurs des écoles, de collège et de lycée toutes disciplines, les assistants de langues vivantes, les professeurs des enseignements internationaux de langue étrangère, les locuteurs natifs, les élèves allophones et leurs professeurs, les personnes référentes de l'école inclusive. Les parents et le périscolaire sont également cités comme leviers. Peut-on valoriser les langues parlées à la maison par les élèves ? Oui, c'est même un axe explicite du guide officiel. Il propose d'inviter les parents à raconter une histoire dans leur langue, d'organiser des ateliers de calligraphie en co-intervention, de faire des élèves allophones les ambassadeurs de leur langue auprès de leurs camarades. Attention toutefois aux autorisations parentales dès que vous enregistrez ou photographiez. Camille Verdon Rédactrice en chef, école et apprentissages Professeure des écoles pendant douze ans en cycle 2 et cycle 3, elle a monté des projets de classe primés et coordonné un journal d'école. Elle écrit ici ce qu'elle aurait voulu lire quand elle préparait ses propres dossiers d'inscription. Tous les articles de Camille Verdon À lire ensuite ## Derniers articles publiés Parents et élèves ### Allocation de rentrée scolaire 2026 : montants, plafonds, versement Combien allez-vous toucher et quand ? Les trois montants de l'ARS selon l'âge de l'enfant, les plafonds de res... 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Les voies d'accès réelles, les concours, ce que dit la grille de rémunération, et les passerelles quand on veut changer. - Devenir : professeur des écoles, AESH, contractuel - Évoluer : formation continue, mutation, carrière - Partir : disponibilité, détachement, reconversion Continuer ## Les autres rubriques ### École et classe ### Langues vivantes ### Apprentissages ### Numérique éducatif ### Orientation et études ### Formation professionnelle ### Parents et élèves ### Métiers et emploi --- # Devenir AESH : contrat, salaire et missions (guide 2026) URL : https://maclasseadutalent.fr/metiers-et-emploi/devenir-aesh/ Le recrutement d'un accompagnant d'élèves en situation de handicap ne passe pas par un concours. C'est la bonne nouvelle. La moins bonne : le contrat, la durée annuelle de travail et le calcul de la paie obéissent à des règles précises que beaucoup de candidats découvrent une fois le contrat signé. Cet article reprend ces règles une par une, à partir des textes en vigueur au 13 août 2026. ## Le métier tient en trois gestes, pas en une définition Le ministère décrit la mission comme celle de favoriser l'autonomie de l'élève en situation de handicap . Concrètement, l'intervention se déploie sur trois terrains : - Les actes de la vie quotidienne : déplacements, installation, matériel, repas, hygiène selon la notification. - L'accès aux activités d'apprentissage , qu'elles soient éducatives, culturelles, sportives, artistiques ou professionnelles. - Les activités de la vie sociale et relationnelle : entrer dans un groupe, gérer une récréation, tenir un échange. Cette aide humaine prend trois formes selon ce que la MDPH a notifié : individuelle, mutualisée (plusieurs élèves suivis dans la même unité de temps) ou collective, notamment en Ulis. La différence n'est pas cosmétique : elle détermine le nombre d'élèves que vous suivez en même temps et votre marge de manœuvre réelle. Point à poser tout de suite, parce qu'il évite beaucoup de malentendus en salle des maîtres : l'aide humaine ne se confond pas avec la responsabilité pédagogique , qui reste celle de l'enseignant. Vous n'évaluez pas, vous ne décidez pas des adaptations, vous les mettez en œuvre. Si le sujet vous intéresse côté famille, le fonctionnement du projet personnalisé de scolarisation est détaillé dans notre rubrique Parents et élèves . ## Trois portes d'entrée, une seule suffit Le décret du 27 juin 2014 relatif aux conditions de recrutement et d'emploi des AESH fixe les conditions d'accès à son article 2. Vous êtes recrutable si vous remplissez l'une de ces trois conditions : À lire aussi - Devenir professeur des écoles : le parcours au complet - VAE : transformer dix ans de métier en diplôme reconnu - PPRE, PAP, PPS, PAI : quel dispositif pour votre enfant ? - Être titulaire d'un diplôme professionnel dans le domaine de l'aide à la personne . - Justifier d'une expérience professionnelle d'au moins neuf mois dans l'accompagnement de personnes ou d'élèves en situation de handicap. - Justifier d'un titre ou diplôme classé au moins au niveau 4 , c'est-à-dire au niveau du baccalauréat. La troisième porte est la plus large Un baccalauréat, quel qu'il soit, suffit à rendre votre candidature recevable. Vous n'avez besoin ni d'un diplôme du secteur social, ni d'une expérience préalable. C'est cette voie qui explique la diversité des parcours dans les équipes : anciens salariés du commerce, parents d'élèves, étudiants en reprise d'études, professionnels en seconde partie de carrière. Le recrutement suppose aussi de satisfaire aux conditions générales d'accès à un emploi public, dont la vérification du bulletin n° 2 du casier judiciaire, systématique pour un emploi au contact de mineurs. ## Où envoyer votre candidature Il n'existe pas de guichet national unique. Le recrutement des accompagnants se fait au niveau des rectorats d'académie ou des directions des services départementaux de l'éducation nationale (DSDEN). C'est donc au département que vous devez frapper, pas au ministère. La marche à suivre, dans l'ordre : - Repérez sur le site de votre académie la page de recrutement des AESH, souvent placée dans la rubrique « recrutement » ou « personnels non enseignants ». - Déposez votre dossier sur le formulaire ou l'application indiqués par l'académie, qui varient d'un territoire à l'autre. - Précisez vos contraintes de mobilité : les affectations sont territoriales, et un secteur trop large vous exposera à des trajets non indemnisés. - Relancez en juin et en août. Les besoins bougent jusqu'aux premiers jours de classe. Un entretien suit généralement le dépôt du dossier. Il porte moins sur des connaissances théoriques que sur votre capacité à tenir une posture d'adulte accompagnant dans une classe qui n'est pas la vôtre. ## Trois ans, puis un CDI C'est le point qui a le plus changé ces dernières années. Le premier engagement est un contrat de droit public à durée déterminée de trois ans . À l'issue de ce premier contrat de trois ans, un contrat à durée indéterminée est possible : cette possibilité est ouverte depuis le 1er septembre 2023 , alors qu'il fallait auparavant enchaîner deux contrats de trois ans, soit six années. Ce que vous signez Ce que dit le texte Durée du premier contrat Trois ans (décret du 27 juin 2014, article 3) À l'issue de ces trois ans CDI possible depuis le 1er septembre 2023 Référence annuelle pour un temps complet 1 607 heures Répartition de l'année de travail 39 à 45 semaines (article 7) Formation d'adaptation à l'emploi 60 heures au minimum, sur le temps de travail (article 8) Plancher de rémunération Le traitement ne peut pas être inférieur au minimum applicable dans la fonction publique (article 10) Le CDI n'est pas automatique : il suppose que l'administration décide de vous le proposer. Demandez par écrit, plusieurs mois avant l'échéance, quelle est l'intention de votre employeur. Un contrat qui arrive à terme sans réponse, c'est une rentrée sans affectation. ## Le temps de travail décide de votre salaire Voici le mécanisme que tout candidat doit comprendre avant de signer. Un temps complet correspond à 1 607 heures annuelles . Mais le travail d'un AESH se répartit, selon l'article 7 du décret, sur une période de trente-neuf à quarante-cinq semaines , quand une année pleine en compte cinquante-deux. Autrement dit : le nombre d'heures hebdomadaires que vous effectuez devant les élèves est ramené à une quotité annuelle, et c'est cette quotité qui est payée. Conséquence très concrète : un contrat à vingt-quatre heures par semaine sur quarante et une semaines n'est pas un mi-temps, ni un temps plein. C'est une quotité intermédiaire, et votre rémunération est calculée dessus. Avant de signer, demandez trois chiffres : le nombre d'heures hebdomadaires, le nombre de semaines de référence, et la quotité en pourcentage qui en résulte. Si l'employeur ne peut pas vous donner les trois, ne signez pas ce jour-là. La pause méridienne change la donne depuis 2024 La loi du 27 mai 2024 a transféré à l'État la prise en charge financière de l'accompagnement humain des élèves en situation de handicap pendant le temps de pause méridienne, qui relevait auparavant des collectivités. Pour un AESH, cela peut se traduire par des heures supplémentaires intégrées au contrat de l'éducation nationale plutôt que par un second contrat avec la mairie. Faites préciser par écrit si votre temps de midi est inclus dans votre quotité, et à quel titre. ## La rémunération : une grille, deux indemnités, une inconnue La rémunération repose sur une grille indiciaire nationale de onze échelons , fixée par l'arrêté du 23 août 2021 relatif à l'échelonnement indiciaire applicable aux accompagnants, arrêté modifié depuis, notamment en juillet 2023. Le principe : chaque échelon correspond à un indice, l'indice est converti en euros par la valeur du point d'indice de la fonction publique, puis le résultat est proratisé par votre quotité de travail. L'article 10 du décret de 2014 pose un garde-fou : votre traitement ne peut pas descendre sous le minimum applicable dans la fonction publique. À cette grille s'ajoutent deux indemnités que beaucoup d'AESH ignorent : - L'indemnité de fonctions , créée par le décret du 13 juillet 2023 et entrée en vigueur le 1er septembre 2023. Son montant annuel est fixé à 1 529 euros par arrêté, pour un temps complet, et elle est versée mensuellement. - L'indemnité de fonctions particulières des AESH référents , portée à 660 euros bruts par an depuis le 1er septembre 2023 par l'arrêté du 23 octobre 2020 modifié. Elle se cumule avec la précédente. Ce que nous ne pouvons pas affirmer Nous n'avons pas pu confirmer sur une page officielle la traduction en euros, échelon par échelon, de la grille applicable au 13 août 2026 : les valeurs qui circulent sur les sites d'information varient d'une source à l'autre. Demandez à la DSDEN qui vous recrute la grille en vigueur et votre indice d'entrée , par écrit. C'est le seul chiffre qui vous engage. ## Se former, devenir référent, préparer la suite L'article 8 du décret de 2014 prévoit une formation d'adaptation à l'emploi d'au moins soixante heures pour les accompagnants qui ne détiennent pas de diplôme du secteur, formation incluse dans le temps de travail. Le même article ouvre l'accès à des formations qualifiantes sur le temps de service. Ce n'est pas un détail : c'est le levier qui permet de transformer un emploi d'entrée en parcours. Trois évolutions existent sans changer de statut ou en changeant peu : - AESH référent : un ou plusieurs référents sont désignés par département pour apporter un appui aux collègues, avec l'indemnité correspondante. - Le CDI puis la stabilité géographique : à partir du CDI, la négociation d'un secteur d'affectation cohérent devient beaucoup plus tenable. - La validation des acquis de l'expérience vers un diplôme du secteur de l'accompagnement, chemin classique pour sortir du plafond salarial du contrat AESH. Certains accompagnants visent ensuite l'enseignement lui-même, par les concours internes ou externes. Le mouvement inverse existe aussi : des professeurs quittent la classe, et les dispositifs qui le permettent sont détaillés dans notre article sur la reconversion des enseignants . ## Ce que changent les pôles d'appui à la scolarité L'organisation dans laquelle vous travaillerez est en train de bouger. Les pôles inclusifs d'accompagnement localisés, les fameux PIAL, sont progressivement transformés en pôles d'appui à la scolarité (PAS). Selon la circulaire publiée au Bulletin officiel en 2025, les PAS ont été mis en place à la rentrée 2024 dans quatre départements préfigurateurs : l'Aisne, la Côte d'Or, l'Eure-et-Loir et le Var. La généralisation progressive sur l'ensemble du territoire a été réaffirmée lors du Comité interministériel du handicap du 6 mars 2025. Pour un AESH, la différence tient en une phrase : le PIAL était d'abord un outil de gestion des moyens d'accompagnement, le PAS se présente comme un guichet de proximité chargé de répondre à l'ensemble des besoins de l'élève, et il lui revient de mettre en œuvre l'accompagnement humain notifié par la MDPH . Votre interlocuteur d'affectation peut donc changer de nom et de périmètre selon votre département. Sur ce point, la prudence s'impose : la circulaire décrit une généralisation progressive, sans que nous ayons trouvé la liste officielle des départements dotés d'un PAS à la rentrée 2026. Posez la question lors de l'entretien. Elle vous dira aussi beaucoup sur l'organisation locale et sur la qualité du pilotage. Pour le reste du fonctionnement quotidien d'une classe, voyez notre rubrique École et classe , et n'hésitez pas à nous signaler une pratique académique différente via la page contact . ## Les cinq questions à poser avant de signer - Quelle est ma quotité exacte , en heures hebdomadaires, en semaines et en pourcentage ? - Mon indice d'entrée est-il celui du premier échelon, et quelle est la grille en vigueur ? - L'indemnité de fonctions de 1 529 euros annuels est-elle proratisée sur ma quotité, et à partir de quel mois ? - Quel est mon périmètre géographique d'affectation , et combien d'établissements au maximum ? - Quand et comment se déroulent mes soixante heures de formation d'adaptation à l'emploi ? Un employeur sérieux répond à ces cinq questions sans se dérober. Si les réponses restent floues, ce n'est pas vous qui manquez d'informations, c'est le poste qui n'est pas encore défini. ## Questions fréquentes Faut-il un diplôme pour devenir AESH ? Pas nécessairement un diplôme du secteur social. Le décret du 27 juin 2014 ouvre trois voies : un diplôme professionnel dans le domaine de l'aide à la personne, une expérience professionnelle d'au moins neuf mois dans l'accompagnement de personnes ou d'élèves en situation de handicap, ou un titre ou diplôme classé au moins au niveau 4, c'est-à-dire au niveau du baccalauréat. Une seule de ces trois conditions suffit. Au bout de combien de temps peut-on obtenir un CDI ? Depuis le 1er septembre 2023, un contrat à durée indéterminée peut être proposé à l'issue du premier contrat de trois ans. Auparavant, il fallait enchaîner deux contrats de trois ans. Le CDI reste une décision de l'employeur : demandez son intention par écrit plusieurs mois avant la fin de votre contrat. Pourquoi les AESH sont-ils rarement à temps complet ? Parce que le temps de travail est annualisé. La référence pour un temps complet est de 1 607 heures, mais l'activité se répartit sur une période de trente-neuf à quarante-cinq semaines selon l'article 7 du décret de 2014. Un contrat de vingt-quatre heures par semaine sur une année scolaire donne donc une quotité inférieure à 100 %, et la rémunération suit cette quotité. Quelles indemnités s'ajoutent au traitement de base ? Deux principalement. L'indemnité de fonctions, créée par le décret du 13 juillet 2023 et fixée à 1 529 euros par an pour un temps complet, versée mensuellement depuis le 1er septembre 2023. Et, pour les AESH désignés référents, une indemnité de fonctions particulières de 660 euros bruts par an, cumulable avec la première. À qui adresser sa candidature ? Au rectorat de votre académie ou à la direction des services départementaux de l'éducation nationale de votre département. Il n'y a pas de concours ni de plateforme nationale unique : chaque académie organise son propre dépôt de candidature, et les besoins évoluent jusqu'aux premiers jours de la rentrée. Malik Ferrand Orientation, études et formation Ancien conseiller en insertion, il suit depuis dix ans les procédures d'orientation et les dispositifs de formation continue. Sa règle : ne jamais écrire une règle sans le texte qui la porte, et redater l'article dès que ce texte change. Tous les articles de Malik Ferrand À lire ensuite ## Derniers articles publiés Parents et élèves ### Allocation de rentrée scolaire 2026 : montants, plafonds, versement Combien allez-vous toucher et quand ? Les trois montants de l'ARS selon l'âge de l'enfant, les plafonds de res... École et classe ### Rentrée des classes 2026 : la checklist de la semaine de prérentrée Prérentrée le lundi 31 août 2026, rentrée des élèves le mardi 1er septembre : la trame concrète pour organiser... Métiers et emploi ### Reconversion d'un enseignant : les six portes de sortie réelles Vous saurez lequel des six dispositifs correspond à votre situation, ce qu'il coûte, ce qu'il préserve et dans... --- # Devenir professeur des écoles : voies d'accès et CRPE URL : https://maclasseadutalent.fr/metiers-et-emploi/devenir-professeur-des-ecoles/ Le chemin pour devenir professeur des écoles n'est plus celui que vous avez peut-être en tête. Depuis la session 2026, le concours principal se passe en fin de licence, et non plus après un master. Si vous avez lu un guide écrit avant 2025, il est périmé. Voici l'état du dispositif au 13 août 2026, vérifié sur devenirenseignant.gouv.fr, le site du ministère chargé de l'éducation nationale. Nous indiquons systématiquement la date de mise à jour de chaque page consultée, parce que la réforme est en cours de déploiement et que plusieurs éléments bougent encore. ## Le métier en clair : 24 heures devant élèves, et 108 heures en plus Un professeur des écoles assure 24 heures d'enseignement hebdomadaires devant sa classe, auxquelles s'ajoutent 108 heures annuelles consacrées aux travaux en équipe, aux activités pédagogiques complémentaires et aux conseils d'école. La préparation des séances et les corrections viennent par-dessus, et ne sont pas comptabilisées dans ces volumes. Le poste est polyvalent au sens fort : français, mathématiques, sciences, histoire et géographie, arts, éducation physique, langue vivante. Vous enseignez tout, à la même classe, toute l'année. C'est la principale différence avec le second degré, et c'est ce qui fait la difficulté comme l'intérêt du métier. ## La réforme : le concours est passé de bac+5 à bac+3 C'est le changement structurant. Le concours de recrutement de professeurs des écoles, le CRPE, existe désormais en concours externe bac+3 , accessible aux étudiants inscrits en troisième année de licence ou déjà titulaires d'une licence. Cette voie est en place depuis la session 2026. À lire aussi - Devenir AESH : le contrat, la paie et les missions, sans flou - Reconversion d'un enseignant : les six portes de sortie réelles - Reconversion : le guide pour changer de métier sans se planter Un concours externe bac+5 subsiste pour la session 2027, ouvert aux personnes inscrites en deuxième année de master ou titulaires d'un master. C'est un régime de transition : si vous êtes déjà engagé dans un master, vérifiez chaque année sur la page du CRPE laquelle des deux voies reste ouverte pour vous. Quatre portes d'entrée, pas une Concours externe (bac+3, ou bac+5 en régime transitoire), second concours interne (licence ou équivalent de niveau 6 exigé, pour les agents publics), troisième concours (aucun diplôme requis, mais cinq années d'activité professionnelle sous contrat de droit privé), et les concours de l' enseignement privé sous contrat . Une reconversion à 40 ans passe très souvent par le troisième concours. ## Les épreuves du CRPE externe bac+3, dans le détail Le descriptif publié sur devenirenseignant.gouv.fr, page mise à jour en juillet 2026, fixe deux écrits d'admissibilité et deux oraux d'admission. Épreuve Durée Coefficient Contenu 1er écrit 4 heures 5 Français et mathématiques, en deux parties indépendantes. Étude de la langue, lexique et compréhension à partir d'un texte de 500 mots maximum, puis exercices et problèmes de mathématiques. 2e écrit 4 heures 3 Trois domaines au choix parmi histoire-géographie et enseignement moral et civique, sciences et technologie, arts, langue vivante. L'éducation physique en est exclue. 1er oral 1 h de préparation, puis 45 min (15 min d'exposé, 30 min d'échange) 5 Exposé sur une notion de français ou de mathématiques, suivi d'un échange avec le jury. 2e oral 55 min au total 3 Partie 1 (20 min, 10 min de préparation) : éducation physique et sportive, deux questions au choix, sur 8 points. Partie 2 (35 min) : entretien sur la motivation, les valeurs de la République et les aptitudes professionnelles, sur 12 points. Attention aux notes éliminatoires , qui ne pardonnent pas : au premier écrit, une note inférieure ou égale à 2,5 sur 10 dans l'une des deux parties élimine le candidat. Au second écrit, une note globale inférieure ou égale à 5 sur 20 élimine également. À l'oral, un zéro à l'une des épreuves, ou à l'une des deux parties du second oral, est éliminatoire. Lisez ce tableau dans l'autre sens : le français et les mathématiques pèsent un coefficient 10 sur 16 , entre le premier écrit et le premier oral. C'est là que se joue le concours, et c'est là qu'il faut mettre vos heures de préparation. ### Les deux conditions que les candidats oublient Elles ne s'achètent pas la veille. Avant la publication des résultats d'admission, vous devez justifier de deux attestations : - une attestation de secourisme de niveau PSC1 au minimum ; - une attestation de natation certifiant que vous nagez 50 mètres en piscine publique. S'y ajoutent les conditions générales d'accès à la fonction publique : nationalité française ou d'un État de l'Union européenne ou de l'Espace économique européen, aptitude physique à l'exercice des fonctions, et âge compatible avec l'âge légal de départ à la retraite. Si vous devez passer le PSC1, faites-le pendant l'année de préparation, pas au printemps des écrits. ## Le calendrier de la session 2027 : ce qui est connu au 13 août 2026 Soyons précis, parce que c'est l'information la plus recherchée et la plus mal relayée. La page officielle consacrée au calendrier du CRPE de la session 2027, mise à jour en juillet 2026, indique que les inscriptions auront lieu à l'automne 2026 et que le calendrier précis sera communiqué ultérieurement . Les dates des épreuves écrites d'admissibilité seront elles aussi communiquées à l'automne 2026. Pour les oraux et les résultats, la règle est différente : les dates sont fixées par chaque académie , et publiées par les rectorats. Les résultats sont consultables via Cyclades, la plateforme des examens et concours. Ne vous fiez à aucune date lue ailleurs Au 13 août 2026, aucune date d'inscription précise n'est publiée par le ministère pour la session 2027. Tout site qui en annonce une aujourd'hui l'invente ou recopie la session précédente. La seule conduite fiable : ouvrir la page du calendrier CRPE et votre espace Cyclades à la rentrée de septembre, puis à nouveau début octobre. L'inscription se fait sur une fenêtre courte, et personne ne vous relancera. ## Après le concours : deux ans de master rémunéré Le lauréat du concours bac+3 n'entre pas directement en classe à plein temps. Il suit le master M2E , une formation professionnalisante de deux ans, soit 120 crédits ECTS, qui combine enseignements académiques, pratique professionnelle et stages. La page ministérielle décrivant ce master a été mise à jour en novembre 2025. - Première année : statut d'élève fonctionnaire, environ 1 400 € nets par mois , un tiers du temps en stage, avec une période de douze semaines d'observation et de pratique accompagnée. - Deuxième année : statut de fonctionnaire stagiaire, environ 1 800 € nets par mois , la moitié du temps en stage, avec dix-huit semaines en responsabilité devant élèves à mi-temps. À l'issue de ces deux années, la titularisation intervient. En contrepartie, les lauréats s'engagent à servir quatre ans dans la fonction publique. Ce n'est pas un détail : c'est un engagement à intégrer dans votre projet personnel avant de vous inscrire, au même titre que la mobilité géographique. Notre rubrique formation professionnelle revient sur les reconversions financées vers les métiers publics. ## Combien vous gagnez au début, chiffres officiels en main La page « une rémunération qui évolue tout au long de la carrière », mise à jour en octobre 2025, donne les repères suivants. Situation Montant indiqué Source et date Élève fonctionnaire (première année du M2E) environ 1 400 € nets par mois Page master M2E, novembre 2025 Professeur stagiaire, temps plein devant élèves 1 842 € nets par mois Page rémunération, octobre 2025 Professeur stagiaire à mi-temps 1 751 € nets par mois Page rémunération, octobre 2025 Début de carrière après titularisation plus de 2 000 € nets par mois Page rémunération, octobre 2025 Mission supplémentaire du pacte enseignant 1 250 € bruts par an et par mission, soit 1 131 € nets Page rémunération, octobre 2025 Vous remarquerez un écart entre les 1 800 € nets annoncés sur la page du master pour la deuxième année et les 1 842 € nets de la page rémunération : les deux pages n'ont pas été actualisées le même mois. Retenez l'ordre de grandeur, pas la décimale. La valeur du point d'indice de la fonction publique était de 4,92 € bruts en février 2025 , c'est elle qui commande l'essentiel du traitement de base. ## Se préparer avant le concours : les licences qui y mènent La page consacrée aux licences, mise à jour en juin 2026, décrit un paysage qui se recompose. - La licence professorat des écoles (LPE) , nouvelle formation ouverte à la rentrée 2026. Pluridisciplinaire, elle prépare directement au CRPE placé en fin de licence : 125 crédits ECTS de savoirs disciplinaires, 15 crédits sur les enjeux pédagogiques, 15 crédits sur le contexte institutionnel, et au minimum dix semaines de stage en école. - Le parcours préparatoire au professorat des écoles (PPPE) s'éteint progressivement : les recrutements en première année cessent à partir de 2026, et les étudiants déjà inscrits pourront intégrer la LPE en deuxième année. - Les licences disciplinaires classiques restent une voie valable. Depuis la rentrée 2025, leurs étudiants peuvent suivre des modules de préparation aux épreuves, écrites puis orales. Une remarque de bon sens pour les candidats en reconversion : la LPE ne vous concerne pas si vous détenez déjà une licence. Votre chemin passe par la préparation au concours externe bac+3, ou par le troisième concours si vous justifiez de cinq ans d'activité privée. ## Le niveau de concurrence, et ce qu'il faut en conclure La page CRPE, mise à jour en juillet 2026, fait état de 103 733 candidatures enregistrées aux concours de recrutement de professeurs des écoles de l'enseignement public pour la session 2026. Le nombre de postes, lui, est réparti par académie et varie énormément : la répartition indicative de la session 2026, publiée en avril 2026, va de 1 362 postes pour l'académie de Versailles à 20 pour la Corse . La conséquence est très concrète : votre probabilité de réussite dépend d'abord de l'académie que vous choisissez . Sur ce concours, l'académie n'est pas une préférence de confort, c'est une variable stratégique, et elle détermine aussi votre première affectation. Regardez la répartition des postes avant de vous inscrire, pas après les résultats. Pour situer ce métier parmi les autres débouchés du secteur, voyez notre rubrique orientation et études . Et si vous êtes parent avant d'être candidat, notre article sur ce qui aide vraiment pour les devoirs à la maison donne un aperçu de l'autre versant de la relation école et famille. ## Questions fréquentes Faut-il un master pour devenir professeur des écoles en 2026-2027 ? Non pour la voie principale. Depuis la session 2026, le concours externe du CRPE est accessible en troisième année de licence ou avec une licence en poche. Un concours externe bac+5 subsiste pour la session 2027, ouvert aux inscrits en deuxième année de master ou aux titulaires d'un master. Quand ouvrent les inscriptions au CRPE de la session 2027 ? Au 13 août 2026, la page officielle du calendrier, mise à jour en juillet 2026, indique seulement que les inscriptions auront lieu à l'automne 2026 et que le calendrier précis sera communiqué ultérieurement. Aucune date exacte n'est publiée à ce jour. Peut-on passer le concours sans aucun diplôme ? Oui, par le troisième concours, qui n'exige pas de diplôme particulier mais cinq années d'activité professionnelle sous contrat de droit privé. C'est la voie la plus fréquente pour les reconversions. Combien gagne un professeur des écoles débutant ? Selon la page ministérielle mise à jour en octobre 2025 : 1 842 € nets par mois comme professeur stagiaire à temps plein devant élèves, 1 751 € nets à mi-temps, et plus de 2 000 € nets par mois en début de carrière après la titularisation. La première année du master M2E, en statut d'élève fonctionnaire, est rémunérée environ 1 400 € nets. Quelles attestations faut-il fournir en plus des épreuves ? Deux, à produire avant la publication des résultats d'admission : une attestation de secourisme de niveau PSC1 au minimum, et une attestation de natation de 50 mètres en piscine publique. Prenez-vous y pendant l'année de préparation. Malik Ferrand Orientation, études et formation Ancien conseiller en insertion, il suit depuis dix ans les procédures d'orientation et les dispositifs de formation continue. Sa règle : ne jamais écrire une règle sans le texte qui la porte, et redater l'article dès que ce texte change. Tous les articles de Malik Ferrand À lire ensuite ## Derniers articles publiés Parents et élèves ### Allocation de rentrée scolaire 2026 : montants, plafonds, versement Combien allez-vous toucher et quand ? Les trois montants de l'ARS selon l'âge de l'enfant, les plafonds de res... École et classe ### Rentrée des classes 2026 : la checklist de la semaine de prérentrée Prérentrée le lundi 31 août 2026, rentrée des élèves le mardi 1er septembre : la trame concrète pour organiser... Métiers et emploi ### Reconversion d'un enseignant : les six portes de sortie réelles Vous saurez lequel des six dispositifs correspond à votre situation, ce qu'il coûte, ce qu'il préserve et dans... --- # Reconversion enseignant : 6 dispositifs et leurs règles URL : https://maclasseadutalent.fr/metiers-et-emploi/reconversion-des-enseignants/ Quitter la classe ne se joue pas sur une lettre de démission. Le statut de fonctionnaire ouvre plusieurs voies, très inégales : certaines vous permettent de revenir, une seule vous fait sortir définitivement avec de l'argent et des droits au chômage. Les confondre coûte cher. Voici les six dispositifs réels, leurs durées, leurs montants et l'ordre dans lequel les engager, à partir des textes en vigueur au 13 août 2026. ## Commencez par le conseiller RH de proximité, c'est gratuit et confidentiel C'est le premier réflexe, et le moins utilisé. Chaque académie dispose d'un réseau de conseillers ressources humaines de proximité . Le ministère décrit leur rôle comme l'accueil de toute problématique concernant l'évolution professionnelle, la mobilité et la prise de responsabilité, dans ce qu'il appelle un espace d'écoute neutre et bienveillant. Deux points comptent vraiment : - Le dispositif s'adresse à l'ensemble des personnels , enseignants compris, titulaires ou contractuels, y compris les maîtres de l'enseignement privé sous contrat. - Vous n'avez pas besoin de passer par votre hiérarchie . Vous identifiez le conseiller de votre académie grâce à la cartographie publiée sur le site académique, et vous le contactez directement. Ce rendez-vous ne vous engage à rien. Il sert à cadrer le projet, à vérifier ce que vous pouvez financer et à éviter la faute classique : poser une disponibilité quand un détachement suffisait. ## Changer de métier sans quitter l'Éducation nationale Avant de chercher dehors, regardez dedans. Le site officiel du recrutement enseignant liste plusieurs familles de métiers accessibles à un professeur en poste, avec trois modes d'accès : le concours, la liste d'aptitude et le détachement . À lire aussi - Devenir professeur des écoles : le parcours au complet - Reconversion : le guide pour changer de métier sans se planter - ENT : les usages qui font gagner du temps, et ceux qui en volent - Psychologue de l'éducation nationale , par concours national, avec une licence et un master de psychologie. - Personnel de direction , principal ou proviseur, et direction d'établissement spécialisé. - Inspection , notamment inspecteur de l'éducation nationale, recruté sur concours, par liste d'aptitude ou par détachement. - Filière administrative et sociale : attaché d'administration, infirmier, assistant de service social. - Personnels ITRF , avec un éventail très large, le ministère évoquant environ 260 types d'emplois répartis en 8 branches d'activité. - Bibliothèques : bibliothécaire, conservateur. Cette voie a un avantage décisif : vous conservez votre ancienneté, votre retraite et votre sécurité d'emploi. Elle a un inconvénient tout aussi net : les calendriers de concours et de listes d'aptitude sont annuels, et une candidature manquée coûte douze mois. ## Le détachement : essayer ailleurs sans couper le fil Le détachement place le fonctionnaire hors de son corps d'origine tout en maintenant le lien avec son administration . C'est l'outil le plus sous estimé du secteur public, parce qu'il autorise un vrai changement de métier sans démission. Ce que dit la fiche officielle, mise à jour le 1er octobre 2025 : - Détachement de courte durée : six mois au maximum, non renouvelable, avec réintégration obligatoire dans l'emploi antérieur. - Détachement de longue durée : cinq ans au maximum, renouvelable. - Au terme de cinq ans de détachement de longue durée, l'administration d'accueil doit vous proposer une intégration définitive dans son corps. Vous pouvez la refuser et demander un renouvellement. - Pendant le détachement, vous continuez à bénéficier de l'avancement dans votre corps d'origine et vous continuez à cotiser pour la retraite. - La demande de renouvellement ou de réintégration se formule au moins trois mois avant la fin du détachement. Pourquoi le détachement bat souvent la démission Vous testez un métier pendant plusieurs années. Si le poste vous convient, vous intégrez le corps d'accueil et la question est réglée. S'il ne convient pas, vous rentrez. Une démission, elle, ne se reprend pas. Posez la question du détachement systématiquement, y compris pour un poste dans une autre administration, une collectivité, un opérateur de l'État ou un organisme privé d'intérêt général. ## La disponibilité : la porte la plus souple, la plus coûteuse La disponibilité vous fait cesser temporairement d'exercer tout en conservant votre qualité de fonctionnaire . Selon la fiche officielle mise à jour le 6 mai 2026, elle se répartit en deux familles. Les disponibilités de droit , que l'administration ne peut pas refuser : élever un enfant de moins de 12 ans, donner des soins à un proche handicapé ou gravement malade, suivre son conjoint ou son partenaire de Pacs, ou une adoption. Les disponibilités sur autorisation , que l'administration peut refuser pour nécessité de service : - Pour convenances personnelles : cinq ans, dans la limite de dix ans sur l'ensemble de la carrière. - Pour créer ou reprendre une entreprise : deux ans. Trois conséquences à intégrer avant de signer quoi que ce soit. Premièrement, vous n'êtes plus rémunéré par votre administration pendant toute la durée de la disponibilité. Deuxièmement, les droits à l'avancement s'arrêtent en principe, mais ils sont conservés pendant cinq ans au maximum si vous exercez une activité professionnelle répondant aux seuils fixés, soit 600 heures par an ou 7 212 euros de revenus annuels selon la fiche officielle. Troisièmement, la réintégration se demande au moins trois mois avant l'échéance, et le refus de trois postes successifs peut conduire à un licenciement. Autrement dit : la disponibilité est excellente pour tester une activité indépendante, mauvaise pour attendre sans projet. ## La rupture conventionnelle : sortir avec une indemnité C'est le seul dispositif qui organise une sortie définitive négociée, avec de l'argent et des droits au chômage. Selon la fiche officielle, la rupture conventionnelle concerne les fonctionnaires titulaires et les agents contractuels en CDI . Elle est fermée aux stagiaires, à ceux qui remplissent déjà les conditions d'âge et de durée d'assurance pour une retraite à taux plein, et aux fonctionnaires détachés en qualité d'agent contractuel. La procédure est encadrée dans le détail : - Demande écrite, par lettre recommandée avec accusé de réception, de votre part ou de celle de l'administration. - Entretien obligatoire, au plus tôt dix jours ouvrables et au plus tard un mois après la réception de la demande. - Signature de la convention au moins quinze jours francs après le dernier entretien. - Quinze jours de rétractation après la signature. L'indemnité spécifique de rupture conventionnelle obéit à des planchers calculés par année d'ancienneté : Ancienneté Montant plancher par année d'ancienneté Jusqu'à 10 ans 1/6 de mois de rémunération brute De 11 à 15 ans 1/5 de mois de rémunération brute De 16 à 20 ans 1/4 de mois de rémunération brute De 21 à 24 ans 1/3 de mois de rémunération brute Le plafond est fixé à un vingt quatrième de votre rémunération brute annuelle par année d'ancienneté, dans la limite de vingt-quatre années. La rupture conventionnelle ouvre droit à l'allocation d'aide au retour à l'emploi. En contrepartie, vous perdez la qualité de fonctionnaire, et si vous êtes recruté par un employeur public dans les six ans qui suivent, vous devez rembourser l'indemnité dans les deux ans suivant ce recrutement. Un point à faire confirmer par écrit La rupture conventionnelle a été ouverte aux fonctionnaires à titre expérimental à partir du 1er janvier 2020, pour une période qui s'achevait le 31 décembre 2025. Au 13 août 2026, la fiche publique de référence, vérifiée le 8 août 2026, continue de décrire le dispositif comme applicable aux fonctionnaires, et plusieurs sources professionnelles évoquent une pérennisation intervenue dans le cadre de la loi de finances pour 2026. Nous n'avons pas pu ouvrir le texte qui la pérennise. Avant d'engager une procédure, faites confirmer par écrit par votre service RH académique que le dispositif est ouvert dans votre situation. ## Financer le virage : congé de formation professionnelle et CPF Une reconversion sérieuse suppose souvent une formation longue. Deux outils existent, et ils ne jouent pas dans la même catégorie. Le congé de formation professionnelle , selon la fiche officielle mise à jour le 1er août 2026, est ouvert après trois ans de services effectifs à temps plein . Sa durée maximale est de trois ans sur l'ensemble de la carrière , portée à cinq ans pour les publics prioritaires, et il peut se fractionner en semaines, en journées ou en demi journées. La demande se dépose au moins 120 jours avant le début de la formation, en précisant la date, la nature, la durée et l'organisme. L'administration répond dans les 30 jours . Pendant le congé, vous percevez une indemnité mensuelle forfaitaire égale à 85 % du traitement brut, plafonnée à 2 778,62 euros , versée la première année seulement. Contrepartie : vous vous engagez à rester au service d'une administration pendant trois fois la durée indemnisée , faute de quoi vous remboursez. Le compte personnel de formation des agents publics se compte en heures, pas en euros. Fiche officielle mise à jour le 1er août 2026 : 25 heures par an, plafonnées à 150 heures pour la majorité des agents, dont les enseignants. Le régime de 50 heures par an et 400 heures au total vise les agents de catégorie C sans qualification. Un crédit supplémentaire de 150 heures peut être accordé sur avis médical pour prévenir une inaptitude. Le CPF finance un projet d'évolution professionnelle, mobilité, promotion ou reconversion, mais pas une formation liée à votre poste actuel. Les frais pédagogiques sont pris en charge dans la limite de plafonds fixés par ministère. Un refus doit être motivé, et un troisième refus consécutif suppose l'avis de la commission administrative paritaire. Traduction pratique : 150 heures ne financent pas une reconversion lourde . Le CPF sert à préparer un concours, à valider un module, à tester une piste. Pour un diplôme, c'est le congé de formation professionnelle qu'il faut viser, et il se demande quatre mois à l'avance. Notre rubrique Formation professionnelle détaille les autres financements mobilisables. ## Tableau de décision et calendrier Dispositif Durée Rémunération Retour possible Détachement de longue durée 5 ans, renouvelable Rémunéré par l'organisme d'accueil Oui, réintégration dans le corps d'origine Disponibilité pour convenances personnelles 5 ans, 10 ans maximum sur la carrière Aucune de votre administration Oui, sous conditions Disponibilité pour créer une entreprise 2 ans Aucune de votre administration Oui Congé de formation professionnelle 3 ans sur la carrière 85 % du traitement brut plafonné, la 1re année Oui, avec engagement de servir Concours, liste d'aptitude, poste interne Permanent Maintenue Sans objet Rupture conventionnelle Définitive Indemnité et droit à l'allocation chômage Non, remboursement si retour dans le public sous 6 ans Un calendrier qui tient la route ressemble à ceci. À l'automne, rendez-vous avec le conseiller RH de proximité et cadrage du projet. En hiver, dépôt des candidatures aux concours et listes d'aptitude internes, et prospection d'un poste en détachement. Au plus tard quatre mois avant le début d'une formation, dépôt de la demande de congé de formation professionnelle. La rupture conventionnelle se traite en dernier, une fois que le projet suivant est financé et daté, jamais avant. Dernier conseil, moins juridique. Un projet de sortie n'est solide que s'il tient sans la porte de secours. Écrivez ce que vous ferez si le concours est raté et si le détachement est refusé. Si la réponse est vide, ce n'est pas le moment de démissionner. Pour ceux qui envisagent au contraire d'entrer dans le système éducatif par une autre porte, notre article sur le métier d' accompagnant d'élèves en situation de handicap décrit un recrutement sans concours, et la rubrique Orientation et études couvre les reprises d'études. ## Questions fréquentes Un enseignant peut-il vraiment obtenir une rupture conventionnelle ? Le dispositif vise les fonctionnaires titulaires et les agents contractuels en CDI, à condition de ne pas être stagiaire, de ne pas remplir déjà les conditions d'une retraite à taux plein et de ne pas être détaché en qualité d'agent contractuel. Il a été ouvert à titre expérimental à partir de 2020 pour une période s'achevant fin 2025. Au 13 août 2026, la fiche publique de référence décrit toujours le dispositif comme applicable, mais faites confirmer par écrit par votre service RH académique qu'il est ouvert dans votre cas. Quelle est la différence entre disponibilité et détachement ? En détachement, vous exercez un autre emploi, vous êtes rémunéré par l'organisme d'accueil et vous continuez à avancer dans votre corps d'origine. En disponibilité, vous cessez d'exercer, votre administration ne vous rémunère plus et vos droits à l'avancement s'arrêtent, sauf conservation limitée à cinq ans si vous exercez une activité professionnelle atteignant les seuils prévus. Le détachement est presque toujours la meilleure option lorsqu'un poste d'accueil existe. Combien de temps peut durer une disponibilité pour convenances personnelles ? Cinq ans, dans la limite de dix ans sur l'ensemble de la carrière, selon la fiche officielle mise à jour le 6 mai 2026. Elle peut être refusée pour nécessité de service. La disponibilité pour créer ou reprendre une entreprise est limitée à deux ans. Dans tous les cas, la réintégration se demande au moins trois mois avant l'échéance. Le CPF suffit-il à financer une reconversion ? Rarement. Pour un enseignant, le compte personnel de formation est alimenté à hauteur de 25 heures par an, plafonnées à 150 heures. Cela permet de préparer un concours ou de suivre un module, pas de financer un diplôme complet. Pour une formation longue, il faut viser le congé de formation professionnelle, dont la demande se dépose au moins 120 jours avant le début de la formation. Que se passe-t-il si je reviens dans le secteur public après une rupture conventionnelle ? Si vous êtes recruté par un employeur public dans les six années qui suivent la rupture, vous devez rembourser l'indemnité perçue, dans les deux ans suivant ce recrutement. C'est un point à intégrer si votre projet comporte une possibilité de retour, par exemple vers une collectivité territoriale ou un établissement public. Malik Ferrand Orientation, études et formation Ancien conseiller en insertion, il suit depuis dix ans les procédures d'orientation et les dispositifs de formation continue. Sa règle : ne jamais écrire une règle sans le texte qui la porte, et redater l'article dès que ce texte change. Tous les articles de Malik Ferrand À lire ensuite ## Derniers articles publiés Parents et élèves ### Allocation de rentrée scolaire 2026 : montants, plafonds, versement Combien allez-vous toucher et quand ? Les trois montants de l'ARS selon l'âge de l'enfant, les plafonds de res... École et classe ### Rentrée des classes 2026 : la checklist de la semaine de prérentrée Prérentrée le lundi 31 août 2026, rentrée des élèves le mardi 1er septembre : la trame concrète pour organiser... Métiers et emploi ### Devenir AESH : le contrat, la paie et les missions, sans flou Vous saurez si votre profil coche l'une des trois conditions de recrutement, à quel service envoyer votre cand... --- # Numérique éducatif : articles et guides | L'Estrade URL : https://maclasseadutalent.fr/numerique-educatif/ Rubrique Numérique éducatif Les outils numériques utiles, ceux qui font perdre du temps, et les règles qui s'imposent : données personnelles, droit à l'image, usage de l'IA générative avec des élèves. 3 articles publiés dans cette rubrique ## Les articles de la rubrique ### IA générative en classe : ce que le cadre autorise vraiment Le cadre d'usage du ministère fixe une règle d'âge, une ligne rouge sur les données et une définition précise de la fraude. 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Vous avez trois cents photos de l'année écoulée, quarante productions d'élèves et une seule question : qu'est-ce que vous avez le droit de mettre en ligne ? La réponse tient en trois vérifications. Elles prennent dix minutes par projet, et elles vous évitent la seule situation vraiment désagréable, celle où il faut retirer en urgence une page que des familles ont déjà vue. ## Une photo d'élève reconnaissable n'est pas un souvenir, c'est une donnée Le socle juridique est court. L'article 9 du code civil dispose que chacun a droit au respect de sa vie privée . Ce texte est en vigueur depuis la loi du 17 juillet 1970 et c'est lui qui fonde, en France, ce que l'on appelle le droit à l'image. Par-dessus se pose le règlement général sur la protection des données. Une image sur laquelle un élève peut être reconnu permet de l'identifier : c'est donc une donnée personnelle, et la diffuser est un traitement. La CNIL le dit sans détour pour l'école : si un établissement veut utiliser les photographies de ses élèves dans le journal de l'école, sur un trombinoscope ou sur son site, il doit obtenir le consentement écrit des parents ou des représentants légaux des mineurs. La fiche officielle sur le droit à l'image rappelle aussi que l'affaire n'est pas seulement civile. Elle mentionne jusqu'à un an d'emprisonnement et 45 000 euros d'amende pour la captation de l'image d'une personne dans un lieu privé sans son accord, et jusqu'à un an et 15 000 euros pour une publication sans autorisation. Personne n'imagine un directeur d'école devant le tribunal correctionnel pour une photo de kermesse, mais ces montants disent le niveau de sérieux du sujet. Le test à faire avant tout le reste Est-ce que l'élève est identifiable sur cette image ? Une photo de mains qui manipulent des réglettes, un cadrage de dos, une silhouette à contre-jour ne permettent de reconnaître personne. Cette lecture découle de la règle (pas de personne identifiable, pas de donnée personnelle), elle n'est pas écrite mot pour mot dans les fiches CNIL que nous avons ouvertes. En pratique, elle règle une grande partie des publications de classe sans le moindre formulaire. ## Qui autorise, qui signe, qui répond en cas de problème Trois rôles à ne pas confondre. À lire aussi - IA générative en classe : ce que le cadre autorise vraiment - Rentrée des classes 2026 : la checklist de la semaine de prérentrée - eTwinning : ouvrir une correspondance européenne dans sa classe - Les titulaires de l'autorité parentale autorisent. Les deux modèles publiés par le ministère prévoient les coordonnées et la signature des deux parents ou tuteurs légaux, pas d'un seul. - L'élève consent aussi. Le formulaire officiel utilisé pour le concours des Dix Mots comporte une rubrique dédiée où l'élève coche : « On m'a expliqué et j'ai compris à quoi servait ce projet », « On m'a expliqué et j'ai compris qui pourrait voir cet enregistrement ». C'est une excellente pratique à reprendre telle quelle, y compris à l'école élémentaire. - Le responsable du traitement répond. Ce même formulaire l'indique noir sur blanc : le chef d'établissement pour les collèges et lycées, le directeur académique des services de l'éducation nationale pour les écoles. Un professeur des écoles n'est pas responsable de traitement à titre personnel, ce qui ne l'autorise évidemment pas à publier de son côté. Pour un élève majeur, en lycée ou en formation, c'est la personne elle-même qui signe : la fiche publique sur le droit à l'image exige un accord écrit pour la publication de l'image reconnaissable d'un adulte. ## Ce qu'une autorisation valable contient vraiment La feuille signée en septembre, intitulée « autorisation droit à l'image », qui ne dit ni pour quoi ni pour combien de temps, ne protège personne. Voici ce que contiennent les modèles officiels. Ce que la demande doit préciser Exemple concret Ce qui la rend inutilisable La finalité « Publication des photographies prises pendant le projet jardin de la classe de CM1 » « Utilisation par l'école », trop vague Le support et l'étendue de diffusion Une ligne par support : usage collectif dans la classe, site à accès réservé (ENT, extranet), Internet en accès libre avec les adresses citées, réseaux sociaux nommés compte par compte Une case unique « diffusion » qui couvre tout La durée Une année scolaire dans le formulaire du concours, dix ans dans le modèle de la banque de contenus des ministères Aucune durée, ou une durée illimitée Le projet, les dates, les lieux Nom du projet, dates et lieux d'enregistrement Une autorisation générale valable pour tout ce qui viendra Les droits et le contact Accès, rectification, opposition, limitation, effacement, adresse du délégué à la protection des données, possibilité de saisir la CNIL Aucun contact, aucune voie de recours La gratuité « La présente autorisation est consentie à titre gratuit » Le silence, qui laisse la question ouverte Le modèle ministériel ajoute deux détails utiles : la signature doit être précédée de la mention « lu et approuvé, bon pour accord », et le document est établi en deux ou trois exemplaires, dont un revient à la famille. ## Le modèle de demande, section par section Reprenez la structure du formulaire officiel, elle est solide et elle vous fait gagner la discussion avant qu'elle commence. - En-tête : école ou établissement, ville, année scolaire, classe, nom et prénom de l'élève, date de naissance. - Finalités envisagées : ce que vous allez faire des images, en une ou deux phrases précises. - Désignation du projet : intitulé, dates et lieux de prise de vue. - Modes d'exploitation : un tableau avec une case oui ou non par support, la durée de conservation et l'étendue de la diffusion pour chaque ligne. - Consentement de l'élève : deux phrases qu'il coche, sa signature. - Autorisation parentale : deux blocs identité, une case « j'autorise », une case « je n'autorise pas » avec le mot REFUS à écrire en toutes lettres, la date et les signatures. - Exercice des droits : le responsable de traitement, la durée de conservation du formulaire, l'adresse du délégué à la protection des données, l'adresse de réclamation de la CNIL. Dans le formulaire des Dix Mots, la conservation des données du formulaire est limitée à l'année scolaire concernée. Retenez le principe : on ne garde pas dix ans une pile d'autorisations pour un projet qui a duré six semaines. ## Combien de temps, et comment on revient en arrière Une autorisation n'est pas définitive. Le modèle du ministère l'écrit : en vertu du RGPD, la personne mineure ou ses représentants légaux disposent d'un libre accès aux images et ont le droit d'en demander le retrait à tout moment. La demande se fait auprès du délégué à la protection des données, et si elle reste sans réponse pendant deux mois ou si la réponse ne convient pas, la famille peut saisir la CNIL. Conséquence très concrète pour votre organisation : prévoyez la sortie autant que l'entrée. Sachez, pour chaque photo publiée, dans quel dossier elle se trouve, sur quelle page elle apparaît et qui a la main pour la retirer en une journée. Un site d'école où seule une personne extérieure peut modifier les pages est un site sur lequel vous ne pourrez pas tenir vos engagements. Le sujet rejoint celui de la communication numérique avec les familles, que nous traitons dans notre article sur les usages utiles de l'ENT . ## Les travaux d'élèves relèvent d'un autre droit Publier un poème, un dessin, une maquette photographiée ou un court-métrage de classe, ce n'est plus seulement du droit à l'image. L'article L111-1 du code de la propriété intellectuelle est net : l'auteur d'une oeuvre de l'esprit jouit sur cette oeuvre, du seul fait de sa création, d'un droit de propriété incorporelle exclusif et opposable à tous . Aucune formalité, aucun dépôt, aucun âge minimum. Autrement dit, l'élève est auteur de sa production. Pour la diffuser, il faut son accord et celui de ses représentants légaux, et il faut le citer s'il le souhaite. Trois réflexes suffisent : - Demander l'autorisation pour l'oeuvre et pour l'image dans le même formulaire, en distinguant les deux lignes. - Publier avec le prénom seul, ou avec les initiales. Prénom, nom, classe et commune sur la même page, cela fait une fiche d'identification complète d'un enfant. - Vérifier ce que l'élève a lui-même utilisé. Un montage bâti sur une musique du commerce ou sur des images trouvées en ligne pose un problème de droits qui n'a rien à voir avec le vôtre. ## Concours, presse, réseaux sociaux : ne mélangez pas les régimes Trois situations reviennent chaque année, et elles n'obéissent pas aux mêmes règles. Un concours. L'organisateur fournit presque toujours son propre formulaire, plus large que le vôtre. Celui des Dix Mots liste nommément les comptes de réseaux sociaux des deux ministères concernés, ainsi que les sites en accès libre. Lisez la liste avant de la faire signer, et gardez à l'esprit que l'autorisation donnée pour votre site n'autorise pas la remise des mêmes images à un tiers. Les échéances des principaux dispositifs sont réunies dans notre calendrier des concours scolaires . La presse. Un journaliste accueilli dans l'école ne bénéficie pas de vos autorisations : elles ont été signées pour vos supports, pas pour les siens. Prévenez les familles avant la visite, prévoyez un point de repli pour les élèves non autorisés, et ne transmettez jamais vous-même de fichiers d'élèves à une rédaction sans autorisation spécifique. Les réseaux sociaux. Le formulaire officiel distingue explicitement le site à accès réservé, de type espace numérique de travail, et la diffusion sur Internet visible dans le monde entier. Ce sont deux cases séparées parce que ce sont deux risques séparés. Une image déposée dans un espace réservé aux familles de l'école reste dans un périmètre connu, ce qui n'est jamais le cas d'une publication ouverte. Le compte de classe personnel, la fausse bonne idée Publier depuis un compte ouvert par un enseignant à son nom déplace le traitement hors du cadre de l'établissement, alors que le responsable désigné reste le chef d'établissement ou le directeur académique. Vous perdez la maîtrise de la durée, du retrait et des destinataires. Si l'établissement veut une présence publique, elle se décide au niveau de l'établissement, avec un compte institutionnel et des autorisations qui le mentionnent. ## Un parent refuse : ce que vous faites, et ce que vous ne faites pas Le refus est un droit, il n'appelle aucune justification. Le formulaire officiel va jusqu'à demander d'écrire le mot REFUS en toutes lettres, précisément pour qu'aucune ambiguïté ne subsiste au moment de trier les photos. Ce que vous faites : vous tenez une liste à jour, accessible à tous les adultes qui photographient (enseignants, intervenants, animateurs du périscolaire). Vous adaptez la prise de vue, en cadrant l'élève de dos ou hors champ, plutôt que de flouter après coup, un floutage raté restant une publication. Vous conservez la trace écrite du refus le temps du projet. Ce que vous ne faites pas : vous n'excluez pas l'enfant de l'activité, vous ne le placez pas systématiquement au dernier rang comme une sanction, et vous ne relancez pas la famille pour obtenir un accord. Un article publié sans une photo vaut mieux qu'une relation abîmée avec des parents d'élèves qui exercent un droit. ## La routine de rentrée, en cinq points - Une autorisation par projet, pas une autorisation par an. Elle nomme le projet, les supports et la durée. - Un tableau de suivi partagé dans l'équipe : élève, projet, autorisé ou non, date de fin. - Une règle de publication écrite dans le fonctionnement de l'école : prénom seul, pas de nom de famille, pas de géolocalisation, pas de compte personnel. - Un ménage en juillet : ce qui n'est plus couvert par une autorisation sort du site. - Le nom et l'adresse du délégué à la protection des données affichés, pour que les familles sachent à qui écrire sans passer par vous. Trois vérifications, un formulaire, une liste. C'est tout ce qui sépare une publication tranquille d'une soirée passée à supprimer des pages. ## Questions fréquentes Faut-il la signature des deux parents pour publier une photo d'élève ? Les deux modèles publiés par le ministère prévoient les coordonnées et la signature des deux titulaires de l'autorité parentale. Recueillir les deux signatures est donc la pratique sûre, en particulier pour une diffusion en accès libre sur Internet. En cas de désaccord entre les parents, on s'abstient de publier et on saisit le chef d'établissement ou le délégué à la protection des données. Une autorisation signée l'an dernier vaut-elle encore cette année ? Cela dépend de ce qu'elle dit. Le formulaire officiel utilisé pour le concours des Dix Mots limite l'exploitation à une année scolaire, tandis que le modèle de la banque de contenus des ministères prévoit dix ans à compter de la signature. Une autorisation sans durée n'est pas exploitable : reprenez le formulaire à chaque nouveau projet. Un parent peut-il demander le retrait d'une photo déjà en ligne ? Oui. Le modèle ministériel indique qu'en vertu du RGPD, la personne mineure ou ses représentants légaux disposent d'un libre accès aux images et ont le droit d'en demander le retrait à tout moment. La demande s'adresse au délégué à la protection des données. Sans réponse dans un délai de deux mois, ou en cas de réponse insatisfaisante, la famille peut saisir la CNIL. Peut-on publier le dessin d'un élève sans autorisation si on ne montre pas son visage ? Non, ce sont deux droits distincts. L'article L111-1 du code de la propriété intellectuelle reconnaît à l'auteur d'une oeuvre de l'esprit un droit exclusif du seul fait de sa création, sans condition d'âge. La production de l'élève lui appartient : sa diffusion suppose son accord et celui de ses représentants légaux, et le prénom associé reste une donnée personnelle. Qui est responsable en cas de plainte, l'enseignant ou l'établissement ? Le formulaire officiel désigne le responsable du traitement : le chef d'établissement pour les collèges et lycées, le directeur académique des services de l'éducation nationale pour les écoles. C'est à ce niveau que la réclamation est traitée, ce qui suppose que les publications passent par les canaux de l'établissement et non par des comptes personnels. Sophie Arnaud Numérique éducatif et vie scolaire Formatrice en établissement scolaire, elle accompagne des équipes sur les usages numériques, le cadre juridique des données et le droit à l'image. Elle teste les outils avec des classes avant d'en parler. Tous les articles de Sophie Arnaud À lire ensuite ## Derniers articles publiés Parents et élèves ### Allocation de rentrée scolaire 2026 : montants, plafonds, versement Combien allez-vous toucher et quand ? Les trois montants de l'ARS selon l'âge de l'enfant, les plafonds de res... École et classe ### Rentrée des classes 2026 : la checklist de la semaine de prérentrée Prérentrée le lundi 31 août 2026, rentrée des élèves le mardi 1er septembre : la trame concrète pour organiser... Métiers et emploi ### Reconversion d'un enseignant : les six portes de sortie réelles Vous saurez lequel des six dispositifs correspond à votre situation, ce qu'il coûte, ce qu'il préserve et dans... --- # ENT école : les usages qui font gagner du temps URL : https://maclasseadutalent.fr/numerique-educatif/ent-en-tirer-quelque-chose/ Chaque rentrée produit la même scène. On ouvre l'espace numérique de travail, on découvre dix-huit tuiles, on en utilise deux, et en janvier on communique de nouveau par courriel personnel et par mot dans le cahier. Le problème est rarement l'outil. Il tient à deux choses : personne n'a décidé quel canal sert à quoi, et personne ne sait à qui demander une modification. ## Ce qu'est un ENT, et ce qu'il n'est pas La définition officielle figure dans le schéma directeur des espaces numériques de travail, dont la version 2025 est publiée par le ministère. Un ENT y désigne un ensemble intégré de services numériques choisis et mis à disposition de tous les acteurs de la communauté éducative d'une ou plusieurs écoles ou d'un ou plusieurs établissements scolaires dans un cadre de confiance . Il constitue un point d'entrée unifié, où chacun accède à ses services selon son profil et son niveau d'habilitation. La CNIL reprend la même définition. Trois mots comptent dans cette phrase. Intégré : ce n'est pas une collection d'applications sans lien. Selon son profil : un parent, un élève, un enseignant et un agent de collectivité ne voient pas la même chose. Cadre de confiance : les services intégrés sont couverts par un contrat et des règles de protection des données, ce qui n'est pas vrai de la première application gratuite trouvée en ligne. Ce qu'un ENT n'est pas : une messagerie personnelle, un réseau social, ni une garantie que l'information est passée. Un message déposé n'est pas un message lu. ## Qui décide quoi : la carte à avoir en tête C'est la question qui fait perdre le plus de temps aux équipes. Le schéma directeur rappelle que la loi du 8 juillet 2013 a réparti les compétences et les charges du numérique éducatif. À lire aussi - IA générative en classe : ce que le cadre autorise vraiment - Choisir un concours scolaire qui tient dans votre année - Calendrier Parcoursup : les dates qui font vraiment basculer Sujet Qui décide et qui paie Référence Solution ENT du collège, serveurs, postes, câblage Le département Article L213-2 du code de l'éducation Solution ENT du lycée La région Article L214-6 du code de l'éducation ENT de l'école La commune, qui a la charge des écoles publiques Article L212-4, les ENT du premier degré relèvent de la compétence financière des communes Ressources numériques pédagogiques (contenus et services conçus pour un usage pédagogique) L'État Article L211-8 du code de l'éducation Formation et accompagnement des utilisateurs L'autorité académique, dans le cadre d'une convention de partenariat avec la collectivité Schéma directeur des ENT, version 2025 Comptes ouverts à des intervenants extérieurs et durée de leurs droits Le chef d'établissement ou le responsable de l'école Schéma directeur des ENT, version 2025 Le ministère, de son côté, alimente les données personnelles de l'ENT par un transfert sécurisé depuis son système d'information, et la collectivité alimente celles des personnels qui relèvent d'elle. Retenez la conséquence pratique : une tuile qui manque relève souvent de la collectivité, un compte qui n'existe pas relève souvent de l'alimentation automatique, une compétence qui manque relève de l'académie. Trois interlocuteurs différents pour trois symptômes qui se ressemblent. Avant de demander, sachez à qui Le projet ENT fait l'objet d'une convention de partenariat entre la collectivité et l'autorité académique. Cette convention encadre les responsabilités de chacun en moyens humains, financiers et technologiques. Demandez à la direction qui la signe pour votre établissement : c'est le document qui vous dit quel service traitera votre demande, et en combien de temps. ## Les usages qui font vraiment gagner du temps Quatre services rendent une semaine plus légère, à condition d'être les seuls utilisés pour leur fonction. - Le cahier de textes numérique. Il est généralisé dans tous les établissements depuis la rentrée 2011, et la circulaire du 6 septembre 2010 en fixe le contenu : le contenu de la séance d'une part, le travail à effectuer d'autre part, accompagnés de tout document, ressource ou conseil à l'initiative du professeur. C'est déjà un outil de continuité pédagogique pour l'élève absent, sans aucune saisie supplémentaire si vous le remplissez pendant la séance et non le soir. - Le cahier de liaison ou de correspondance. Le schéma directeur le décrit comme le service de communication institutionnelle entre l'école et les parents, pour les informations importantes concernant l'école, la classe ou un élève. C'est le bon endroit pour l'information officielle, et le mauvais endroit pour une conversation. - L'agenda et la réservation de salles et de matériels. Peu spectaculaire, très rentable : la réservation évite les allers-retours pour la valise de tablettes ou la salle informatique. - Les espaces de dépôt et de collaboration. Un dossier par projet, accessible aux élèves concernés, remplace une chaîne de pièces jointes que personne ne retrouve. Le point commun de ces quatre usages : ils suppriment un support existant. Un usage numérique qui s'ajoute sans rien remplacer coûte du temps, toujours. ## Les usages qui en font perdre Ils sont plus faciles à reconnaître qu'à abandonner. - La double saisie. Le mot dans le cahier papier et l'annonce dans l'ENT, pour la même information. Les familles finissent par ne plus regarder ni l'un ni l'autre. Choisissez, écrivez le choix dans le règlement intérieur, tenez-le. - La messagerie utilisée comme un fil de discussion. Le service regroupe la messagerie électronique et la messagerie instantanée. Le tchat a son usage entre collègues sur un projet, il n'en a aucun comme canal de relation avec les familles. - Les notifications non paramétrées. Le service de notification peut alerter dans la messagerie, sur les pages de l'ENT et par SMS sur un équipement mobile. Trois canaux pour la même information, c'est trois fois plus de bruit et zéro information supplémentaire. - Le dépôt sans nommage. Vingt fichiers appelés « document final version 3 » coûtent plus cher à retrouver qu'ils n'ont coûté à déposer. - La tuile qu'on remplit pour la remplir. Si un service ne fait gagner de temps à personne, ni à vous, ni aux élèves, ni aux familles, il ne sert à rien de l'alimenter. ## Communiquer avec les familles sans ouvrir un guichet permanent C'est le sujet qui fâche, et le schéma directeur y répond par un principe technique méconnu : des règles sont mises en place par profil sur les horaires d'utilisation de la messagerie, avec un paramétrage possible sur le contrôle de domaine, le nombre de destinataires ou le nombre de messages. Le système peut aussi bloquer la transmission de messages contenant certains mots-clés et placer en quarantaine les contenus concernés. Autrement dit, les horaires d'ouverture de la messagerie sont un réglage, pas une politesse. Ils se demandent, ils se paramètrent, et ils protègent autant les enseignants que les familles. Trois règles simples suffisent ensuite. Un canal unique par type d'information : institutionnel dans le cahier de liaison, pédagogique dans le cahier de textes, individuel par message. Un délai de réponse annoncé en début d'année, par exemple deux jours ouvrés. Un rendez-vous proposé dès qu'un échange dépasse deux messages. Le reste des bonnes pratiques d'accueil des familles est détaillé dans notre rubrique parents et élèves . ## Comptes, connexion et sortie : ce qui se passe en coulisse Pour les élèves et leurs représentants légaux, l'authentification passe par le guichet national ÉduConnect, et par les guichets académiques pour les personnels. C'est ce mécanisme de fédération d'identités qui explique qu'un parent ne se crée pas un compte lui-même sur l'ENT : son identité vient du système d'information de l'éducation nationale. Sur la fin de vie des comptes, le schéma directeur est précis : les données personnelles traitées dans le cadre d'un compte ENT sont supprimées dans un délai de trois mois dès lors que la personne n'a plus vocation à détenir un compte. Les contributions laissées dans les espaces communautaires peuvent, sauf opposition de leur auteur au moment de la fermeture du compte, être conservées par l'école ou l'établissement à des fins informatives, pédagogiques ou scientifiques. Enfin, des comptes peuvent être ouverts à des usagers extérieurs, un intervenant d'association par exemple, sous la responsabilité du chef d'établissement ou du responsable de l'école, et pour une durée limitée que ce dernier fixe. Un compte d'intervenant sans date de fin est une négligence, pas une facilité. Brancher un outil extérieur : la question à poser d'abord Les services natifs et les applications intégrées entrent dans le cadre de confiance de l'ENT. Un service tiers connecté à la solution, lui, peut nécessiter un cadre juridique particulier dès que des données personnelles sont transmises à un tiers ou stockées hors de ce cadre. Le schéma directeur désigne alors le responsable du traitement, l'inspecteur d'académie directeur académique ou le chef d'établissement, qui doit s'assurer du respect des conditions avant que les utilisateurs y accèdent. Traduction pour la salle des professeurs : on ne branche pas soi-même une application sur les comptes des élèves. ## La checklist de rentrée, à faire en une heure d'équipe - Lister les services activés, et rayer ceux que personne n'utilisera. Trois tuiles vivantes valent mieux que quinze mortes. - Attribuer un canal à chaque type d'information, et l'écrire noir sur blanc pour les familles. - Demander le paramétrage des horaires de messagerie et des notifications, en identifiant le bon interlocuteur grâce au tableau des compétences ci-dessus. - Vérifier les comptes des intervenants extérieurs de l'an dernier et fermer ceux qui n'ont plus lieu d'être. - Prévoir dix minutes de prise en main avec les élèves, et une information écrite aux familles qui n'ont pas activé leur compte. - Décider ce qui sera publié dans un espace réservé plutôt qu'en accès libre, notamment pour les photographies : le sujet est traité dans notre article sur le droit à l'image et les travaux d'élèves . Un ENT ne fera jamais la classe à votre place, et il ne réglera pas un problème d'organisation. Utilisé pour trois choses précises, en remplaçant à chaque fois un support ancien, il vous rend une demi-journée par mois. C'est déjà beaucoup, et c'est un bon objectif pour la rentrée 2026-2027. Les autres leviers d'organisation sont réunis dans notre rubrique école et classe . ## Questions fréquentes Qui finance l'ENT de mon établissement ? Le schéma directeur des ENT rappelle la répartition issue de la loi du 8 juillet 2013 : le département pour les collèges (article L213-2 du code de l'éducation), la région pour les lycées (article L214-6), la commune pour les écoles publiques (article L212-4), les ENT du premier degré relevant de la compétence financière des communes. L'État conserve la charge des ressources numériques conçues pour un usage pédagogique. Peut-on limiter les horaires d'envoi des messages sur l'ENT ? Oui, c'est prévu par le schéma directeur : des règles sont mises en place par profil sur les horaires d'utilisation de la messagerie, avec un paramétrage possible du nombre de destinataires, du nombre de messages et du contrôle de domaine. La demande passe par la direction de l'établissement, qui la relaie au porteur du projet ENT. Que deviennent les données d'un élève qui quitte l'établissement ? Le schéma directeur prévoit que les données personnelles traitées dans le cadre d'un compte ENT sont supprimées dans un délai de trois mois dès lors que la personne n'a plus vocation à détenir un compte. Les contributions déposées dans les espaces communautaires peuvent être conservées à des fins informatives, pédagogiques ou scientifiques, sauf opposition du contributeur lors de la fermeture de son compte. Un enseignant peut-il connecter une application extérieure à l'ENT ? Non, pas de sa propre initiative. Les services tiers connectés à la solution peuvent exiger un cadre juridique particulier dès lors que des données personnelles sortent du cadre de confiance. Le schéma directeur confie au responsable du traitement, inspecteur d'académie directeur académique ou chef d'établissement, la vérification préalable des conditions d'accès. Le cahier de textes numérique est-il obligatoire ? Le schéma directeur indique qu'il est généralisé dans tous les établissements depuis la rentrée 2011 et renvoie à la circulaire du 6 septembre 2010, qui précise son contenu : le contenu de la séance et le travail à effectuer, accompagnés des documents et conseils apportés par le professeur. Les modalités concrètes de mise en oeuvre sont fixées dans chaque établissement. Sophie Arnaud Numérique éducatif et vie scolaire Formatrice en établissement scolaire, elle accompagne des équipes sur les usages numériques, le cadre juridique des données et le droit à l'image. Elle teste les outils avec des classes avant d'en parler. Tous les articles de Sophie Arnaud À lire ensuite ## Derniers articles publiés Parents et élèves ### Allocation de rentrée scolaire 2026 : montants, plafonds, versement Combien allez-vous toucher et quand ? Les trois montants de l'ARS selon l'âge de l'enfant, les plafonds de res... École et classe ### Rentrée des classes 2026 : la checklist de la semaine de prérentrée Prérentrée le lundi 31 août 2026, rentrée des élèves le mardi 1er septembre : la trame concrète pour organiser... Métiers et emploi ### Reconversion d'un enseignant : les six portes de sortie réelles Vous saurez lequel des six dispositifs correspond à votre situation, ce qu'il coûte, ce qu'il préserve et dans... --- # IA en classe : le cadre officiel (âge, données, fraude) URL : https://maclasseadutalent.fr/numerique-educatif/ia-generative-en-classe-ce-que-le-cadre-autorise/ La question ne se pose plus en termes de principe. Selon une enquête Ipsos BVA menée pour le Groupe VYV et la CNIL auprès de 3 800 jeunes de 11 à 25 ans en France, en Allemagne, en Suède et en Irlande, publiée le 5 mai 2026, 89 % des jeunes Français déclarent utiliser une IA conversationnelle . Vos élèves l'utilisent déjà. La seule question qui vous engage est de savoir ce que le cadre français vous autorise à faire, à interdire et à exiger. Bonne nouvelle : ce cadre existe, il est écrit, et il est plus précis qu'on ne le dit. Mauvaise nouvelle : il laisse plusieurs zones ouvertes, et il vaut mieux savoir lesquelles. ## Un texte de référence, publié en juin 2025 Le ministère a publié un document intitulé « L'IA en éducation, cadre d'usage », daté de juin 2025, présenté comme le fruit d'une consultation nationale des organisations représentatives de la communauté éducative et des agents, menée de janvier à mai 2025. Sa phrase d'ouverture pose la logique générale : l'usage de l'IA est autorisé en éducation dès lors qu'il respecte le cadre défini dans ce document. Ce n'est donc pas une interdiction assortie d'exceptions. C'est une autorisation assortie de conditions. Les conditions sont de quatre ordres : l'âge des élèves, les données saisies, l'évaluation, et la transparence des décisions. ## L'âge : trois paliers, pas un seul Niveau Ce que les élèves peuvent faire École primaire Sensibilisation aux connaissances de base sur les IA, sans manipuler directement des services d'IA générative À partir de la 4e Utilisation pédagogique en classe autorisée, mais « limitée, encadrée, expliquée et accompagnée par l'enseignant », en lien avec les programmes et le CRCN Lycée Usage autonome possible, dans un cadre d'apprentissage et de formation explicitement défini par l'enseignant Trois conséquences pratiques que le texte impose sans ambiguïté. En primaire, on parle de l'IA, on ne la manipule pas avec les élèves. En 4e et en 3e, « autonome » n'est pas le mot du cadre : c'est « accompagné ». Au lycée, l'autonomie n'est pas générale, elle est bornée par un cadre que vous devez avoir défini avant la séance, pas après. À lire aussi - ENT : les usages qui font gagner du temps, et ceux qui en volent - Photos et travaux d'élèves : ce que vous pouvez publier - Créer un journal scolaire : rôles, cadre légal, rythme tenable Ce que « sans manipuler » veut dire pour un professeur des écoles Vous pouvez utiliser une IA générative pour préparer votre séance, produire un support, différencier un texte. Ce que le cadre exclut, c'est la manipulation directe de l'outil par les élèves. La distinction porte sur qui tape la requête, pas sur qui bénéficie du résultat. ### Pix IA : la formation devient obligatoire Le cadre prévoit qu'au cours de leur scolarité, les élèves reçoivent une formation obligatoire aux IA et à leurs enjeux, au moins en 4e, en 2de des voies générale, technologique et professionnelle, et en première année de CAP, sur la plateforme Pix. Ce volet est passé du texte à la réalité : Pix a annoncé le 12 mars 2026 l'ouverture de parcours sur l'intelligence artificielle présentés comme obligatoires pour les élèves de 4e, de 2de et de 1re année de CAP, avec un objectif affiché de 1,5 million d'élèves accompagnés en 2026. Si vous enseignez à ces niveaux en 2026-2027, ce parcours fait partie de votre année, pas d'un projet facultatif. Nos autres repères sur les usages numériques sont regroupés dans la rubrique numérique éducatif . ## Données personnelles : une ligne rouge simple à retenir C'est le point le plus opérationnel du texte, et le plus fréquemment enfreint de bonne foi. Le cadre autorise le recours aux services d'IA accessibles au grand public sous réserve qu'aucune donnée confidentielle ou à caractère personnel n'y soit saisie . Il précise ce qui peut l'être : uniquement des données qui peuvent être rendues publiques, à savoir les textes et programmes officiels, les ressources éducatives libres, les données statistiques anonymisées et les œuvres du domaine public. Traduction pour une salle des professeurs : - Coller une copie d'élève identifiable dans un assistant grand public pour la faire corriger : non . - Rédiger une appréciation de bulletin en donnant le prénom, la classe et la situation familiale : non . - Demander une reformulation d'un texte du programme, ou dix énoncés d'exercices sur une notion : oui. - Faire produire une grille d'observation vierge, sans aucun nom : oui. Le cadre ajoute une règle qui ne souffre pas d'interprétation : aucun membre du personnel ne doit demander aux élèves d'utiliser des services d'IA grand public impliquant la création d'un compte personnel. Un devoir du type « créez un compte sur tel outil et posez-lui trois questions » est hors cadre, quel que soit le niveau. ## Ce que la CNIL ajoute, et qui n'est pas dans le cadre ministériel La CNIL consacre une page aux enseignants qui veulent utiliser un système d'IA dans le cadre de leurs missions. Elle apporte quatre précisions que le cadre ministériel ne détaille pas : - Privilégiez un compte « classe » plutôt qu'un compte par élève. Si des comptes individuels sont indispensables, les élèves ne doivent pas être contraints d'y renseigner des informations personnelles. - Une autorisation préalable des familles n'est pas requise , l'usage s'inscrivant dans les missions du service public de l'éducation. En revanche, les élèves et les familles doivent être informés du traitement de leurs données, et peuvent s'y opposer pour des raisons tenant à leur situation particulière, l'établissement pouvant refuser cette opposition si l'outil est indispensable à l'enseignement en cours. - Vous n'êtes pas le responsable du traitement. C'est le directeur d'école ou le chef d'établissement qui l'est. Vous devez prévenir votre hiérarchie avant de mettre en œuvre un système d'IA, et le délégué à la protection des données doit être associé systématiquement. - La décision d'évaluation ne se délègue pas à un outil, et la CNIL déconseille l'usage des détecteurs de contenus générés par IA, faute de fiabilité suffisante. Ce dernier point rejoint le cadre ministériel, qui l'écrit comme un point de vigilance : en raison de leur manque de fiabilité, l'utilisation des logiciels de détection de contenus générés par l'IA n'est pas recommandée, car elle pourrait pénaliser à tort un élève . ## Devoirs et évaluation : la fraude est définie C'est la phrase la plus citable du document, et celle qu'il faut lire à vos classes en début d'année. Constitue une fraude « l'utilisation d'une intelligence artificielle générative pour réaliser tout ou partie d'un devoir scolaire, sans autorisation explicite de l'enseignant et sans qu'elle soit suivie d'un travail personnel d'appropriation à partir des contenus produits ». Le cadre précise qu'elle est assimilée, à ce titre, à l'intervention d'une tierce personne ou à la reproduction non signalée de contenus existants. Deux conditions cumulatives, donc, pour sortir de la fraude : une autorisation explicite et un travail personnel d'appropriation . L'une sans l'autre ne suffit pas. Un élève de lycée autorisé à utiliser un assistant, mais qui rend la sortie brute, reste en fraude. Le texte demande par ailleurs que le conseil des maîtres et le conseil pédagogique s'emparent de la question pour adapter et diversifier la politique de devoirs et d'évaluation, en mettant au premier plan le raisonnement et la résolution de problème. Au lycée, il conseille d'en tenir compte dans le projet d'évaluation, afin de conserver l'équité entre les élèves et de ne pas fausser leur orientation. Les conséquences pour les dossiers post-bac sont abordées dans notre rubrique orientation et études . La clause d'usage, à écrire noir sur blanc Puisque la fraude se définit par l'absence d'autorisation explicite, l'autorisation doit être explicite. Une consigne datée du type « pour ce devoir, l'usage d'une IA générative est autorisé pour la phase de recherche, interdit pour la rédaction, et vous joignez la liste de vos requêtes » vous protège autant qu'elle protège l'élève. Sans consigne écrite, la sanction est contestable. ## Décider avec une IA : transparence et supervision humaine Le cadre distingue l'usage pédagogique de l'usage décisionnel, et il durcit nettement le second. Toute décision prise à l'aide d'une IA à partir de données personnelles doit faire l'objet d'une information des personnes concernées, avec explication de leurs droits et possibilité d'agir en cas de désaccord. Surtout, en application du règlement européen sur l'IA, toute décision s'appuyant sur l'IA et ayant un impact significatif sur l'évaluation des apprentissages, les parcours des élèves ou les parcours professionnels doit faire l'objet d'une supervision humaine garantissant son usage équitable et son explicabilité, ainsi que d'une validation préalable par l'autorité compétente . Le document rappelle les quatre familles d'usages classées à haut risque dans le domaine de l'éducation par l'annexe III du règlement européen : déterminer l'accès, l'admission ou l'affectation ; évaluer les acquis d'apprentissage, y compris pour orienter le processus d'apprentissage ; évaluer le niveau d'enseignement approprié ; surveiller et détecter des comportements interdits lors d'examens. Enfin, deux principes moins spectaculaires mais opposables : l'IA ne doit être utilisée que si aucune autre solution moins coûteuse écologiquement ne répond de façon satisfaisante au besoin, et l'utilisation des solutions libres doit être privilégiée. Pour vos propres tâches pédagogiques, préparation de cours, aide à l'évaluation, correction, le cadre autorise les IA grand public sous votre responsabilité, à condition que les productions générées soient vérifiées et croisées avec d'autres sources . ## Ce qui n'est pas tranché Quatre angles morts, au 13 août 2026 Aucune liste d'outils homologués. Le cadre pose des critères, il ne publie pas de liste d'IA génératives validées pour un usage en classe. Le choix, et sa justification, restent locaux. Aucun barème de sanction. La fraude est définie, mais le cadre ne fixe pas d'échelle de sanctions : cela relève du règlement intérieur et des procédures disciplinaires de l'établissement. La frontière du « travail personnel d'appropriation » n'est pas quantifiée. Le texte ne dit pas où elle passe. C'est à l'équipe de la définir par écrit, discipline par discipline. Le statut des outils intégrés aux ENT et aux manuels n'est pas détaillé dans le cadre d'usage : ce point n'est pas précisé par le document ministériel, et il faut se tourner vers le délégué à la protection des données de votre académie. ## Ce que vous pouvez faire dès la prérentrée - Faire inscrire la clause d'usage de l'IA dans les consignes de devoirs, au conseil des maîtres ou au conseil pédagogique. Le cadre le demande explicitement. - Vérifier qu'aucun de vos supports ne demande à un élève de créer un compte sur un service grand public. - Retirer noms, classes et éléments de situation de toutes les requêtes que vous formulez pour votre travail. - Prévenir votre direction avant tout usage nouveau, et demander qui est le délégué à la protection des données de référence. - Renoncer aux détecteurs d'IA : ils sont déconseillés par le ministère comme par la CNIL. Le cadre ne vous demande pas d'être expert en intelligence artificielle. Il vous demande d'être explicite : sur ce que vous autorisez, sur ce que vous saisissez, et sur ce que vous décidez. Trois concours pour faire manipuler l'algorithmique aux élèves Des dispositifs où les élèves produisent eux-mêmes le raisonnement. Chaque fiche renvoie à la page officielle de l'organisateur. - Concours Castor Informatique : des questions interactives sur la pensée algorithmique, du CM1 à la terminale - Concours Algoréa : programmation et algorithmique, prolongement du Castor sur la même plateforme - Concours VideoDiMath : une courte vidéo de mathématiques réalisée par la classe, au collège et au lycée Voir le calendrier des concours scolaires ## Questions fréquentes Peut-on faire utiliser une IA générative à des élèves de CM2 ? Non, pas en manipulation directe. Le cadre d'usage de juin 2025 prévoit que dès le premier degré les élèves sont sensibilisés aux connaissances de base sur les IA, mais sans manipuler directement des services d'IA générative. L'utilisation pédagogique par les élèves n'est autorisée en classe qu'à partir de la 4e, et encore de façon limitée, encadrée, expliquée et accompagnée par l'enseignant. Vous restez en revanche libre d'utiliser ces outils pour préparer vos séances. Faut-il l'accord écrit des parents pour utiliser une IA en classe ? Selon la CNIL, une autorisation préalable n'est pas requise, l'usage s'inscrivant dans les missions du service public de l'éducation. En revanche, les élèves et les familles doivent être informés du traitement de leurs données. Elles peuvent s'y opposer pour des raisons tenant à leur situation particulière, et l'établissement peut refuser cette opposition si l'outil est indispensable à l'enseignement en cours. Le responsable du traitement est le directeur d'école ou le chef d'établissement, pas vous. Peut-on sanctionner un élève pour usage d'une IA ? Le cadre définit la fraude : utiliser une IA générative pour réaliser tout ou partie d'un devoir, sans autorisation explicite de l'enseignant et sans travail personnel d'appropriation. Elle est assimilée à l'intervention d'une tierce personne. Deux réserves toutefois : le cadre ne fixe aucune échelle de sanctions, qui relève du règlement intérieur, et il déconseille les logiciels de détection de contenus générés par IA, jugés insuffisamment fiables et susceptibles de pénaliser à tort un élève. Puis-je coller une copie d'élève dans un assistant pour la corriger plus vite ? Non, si la copie contient des données à caractère personnel, ce qui est le cas dès qu'elle est identifiable. Le cadre précise que seules peuvent être saisies dans les services grand public des données qui peuvent être rendues publiques : textes et programmes officiels, ressources éducatives libres, données statistiques anonymisées, œuvres du domaine public. Par ailleurs, la CNIL rappelle que la décision d'évaluation ne se délègue pas à un outil. Le parcours Pix IA est-il obligatoire à la rentrée 2026 ? Le cadre d'usage prévoit une formation obligatoire aux IA et à leurs enjeux, au moins en 4e, en 2de des voies générale, technologique et professionnelle, et en première année de CAP, sur la plateforme Pix. Pix a annoncé le 12 mars 2026 l'ouverture de parcours sur l'intelligence artificielle présentés comme obligatoires pour ces mêmes niveaux, avec un objectif de 1,5 million d'élèves accompagnés en 2026. Les modalités précises de mise en œuvre restent à vérifier auprès de votre établissement. Sophie Arnaud Numérique éducatif et vie scolaire Formatrice en établissement scolaire, elle accompagne des équipes sur les usages numériques, le cadre juridique des données et le droit à l'image. Elle teste les outils avec des classes avant d'en parler. Tous les articles de Sophie Arnaud À lire ensuite ## Derniers articles publiés Parents et élèves ### Allocation de rentrée scolaire 2026 : montants, plafonds, versement Combien allez-vous toucher et quand ? Les trois montants de l'ARS selon l'âge de l'enfant, les plafonds de res... École et classe ### Rentrée des classes 2026 : la checklist de la semaine de prérentrée Prérentrée le lundi 31 août 2026, rentrée des élèves le mardi 1er septembre : la trame concrète pour organiser... Métiers et emploi ### Reconversion d'un enseignant : les six portes de sortie réelles Vous saurez lequel des six dispositifs correspond à votre situation, ce qu'il coûte, ce qu'il préserve et dans... --- # Orientation et études : articles et guides | L'Estrade URL : https://maclasseadutalent.fr/orientation-et-etudes/ Rubrique Orientation et études Après la troisième, les spécialités, Parcoursup, les études supérieures : les procédures expliquées sans jargon, avec les dates officielles et les sources. 3 articles publiés dans cette rubrique ## Les articles de la rubrique ### Lettre de motivation Parcoursup : 1 500 caractères qui comptent Sur Parcoursup, la lettre de motivation tient en 1 500 caractères et n'est réclamée que par certaines formations. Voici sa structu... 13/08/2026 10 min ### Après la 3e : les trois voies, la procédure et les recours Vous saurez qui décide de la voie, qui décide du lycée, et dans quel ordre. 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Du palier de troisième jusqu'aux études supérieures. - Après la troisième : voies, affectation, recours - Parcoursup : calendrier, vœux, projet de formation motivé - Erreurs de calendrier les plus coûteuses Continuer ## Les autres rubriques ### École et classe ### Langues vivantes ### Apprentissages ### Numérique éducatif ### Orientation et études ### Formation professionnelle ### Parents et élèves ### Métiers et emploi --- # Calendrier Parcoursup : les dates étape par étape URL : https://maclasseadutalent.fr/orientation-et-etudes/calendrier-parcoursup/ Parcoursup ne se joue pas au moment des résultats. Il se joue à trois ou quatre dates précises, dont deux passent presque inaperçues. Un dossier excellent qui rate la confirmation du 1er avril ne vaut rien. Un dossier moyen qui répond dans les temps garde toutes ses chances. Voici le calendrier de la session 2026 tel qu'il figure sur la fiche officielle du service public, vérifiée au 13 août 2026 , avec ce qu'il faut avoir fait à chaque étape et les erreurs de timing qui coûtent le plus cher. ## Où en est la procédure à la mi-août 2026 La phase principale est terminée depuis le 11 juillet 2026. Ce qui tourne encore, c'est la phase complémentaire , ouverte du 11 juin au 10 septembre 2026. - Jusqu'au 8 septembre 2026 : vous pouvez déposer de nouveaux vœux sur des formations qui affichent des places vacantes. - Jusqu'au 10 septembre 2026 : les établissements envoient leurs propositions et vous y répondez. - Pour les propositions reçues entre le 11 juin et le 16 août, le délai de réponse est d'un jour à une proposition. - À partir du 17 août 2026, le délai tombe à zéro : une proposition reçue le 28 août doit recevoir une réponse le 28 août à 23h59. Le piège de la fin août Beaucoup de candidats découvrent trop tard que le délai de réponse se raccourcit le 17 août. Passé cette date, partir trois jours sans consulter sa messagerie suffit à perdre une place. Si vous êtes encore en phase complémentaire, réglez une alerte quotidienne jusqu'au 10 septembre. ## Le calendrier 2026 en un coup d'œil Période Ce qui se passe Ce que vous devez faire 17 décembre 2025 Ouverture de la plateforme Consulter les formations et leurs attendus 19 janvier au 12 mars 2026 Inscription et saisie des vœux Créer le dossier, saisir 10 vœux maximum 12 mars au 1er avril 2026 Finalisation du dossier Confirmer chaque vœu, un par un Début avril à fin mai 2026 Examen des vœux par les établissements Signaler tout changement de domicile 2 juin au 11 juillet 2026 Propositions d'admission Répondre dans le délai imparti 11 juin au 8 septembre 2026 Phase complémentaire, dépôt des vœux Viser les places vacantes Jusqu'au 10 septembre 2026 Fin des réponses Accepter, puis s'inscrire administrativement ## Phase 1 : s'inscrire et formuler ses vœux, jusqu'au 12 mars La plateforme ouvre en décembre en mode consultation. L'inscription et la saisie des vœux courent du 19 janvier au 12 mars 2026. Les règles à connaître : À lire aussi - Lettre de motivation Parcoursup : 1 500 caractères qui comptent - CPF en 2026 : ce qui a changé et ce que vous payez vraiment - IA générative en classe : ce que le cadre autorise vraiment - 10 vœux maximum, sans les classer. L'ordre n'existe pas dans Parcoursup, inutile de chercher à en donner un. - 20 sous-vœux maximum au total. Un vœu multiple regroupe plusieurs établissements pour une même formation et ne compte que pour un seul vœu, mais chaque établissement retenu à l'intérieur consomme un sous-vœu. Les premières années communes aux études de santé en Île-de-France, les écoles d'ingénieurs et les écoles de commerce échappent à ce plafond de 20. - Une adresse mail valide et consultée , à maintenir jusqu'à la fin de la procédure. C'est par là que passent les propositions. - L'apprentissage a son propre tempo : les vœux en apprentissage peuvent être déposés après le 12 mars 2026. - Jusqu'au 12 mars , vous pouvez supprimer un vœu que vous n'avez pas encore confirmé. Avant de confirmer, une rubrique dédiée vous demande d'exprimer votre préférence . Ce n'est pas décoratif : c'est ce texte que la commission d'accès à l'enseignement supérieur lira si aucun de vos vœux n'aboutit. ## Phase 2 : la confirmation du 1er avril, l'étape qui élimine Entre le 12 mars et le 1er avril 2026, vous complétez le dossier et vous confirmez chaque vœu . Un vœu saisi mais non confirmé au 1er avril n'est pas transmis. Ni recours, ni rattrapage. Pendant cette fenêtre, le deuxième conseil de classe se prononce et la fiche Avenir se remplit au fil de l'eau. Vous n'en découvrez l'intégralité qu'à partir de début juin, une fois les propositions lancées. Trois choses à faire avant le 1er avril Confirmer chaque vœu séparément, téléverser tous les documents demandés par les formations, et relire le projet de formation motivé de chaque vœu. Un dossier incomplet part quand même à l'examen : il part simplement plus faible. ## Phase 3 : répondre aux propositions, du 2 juin au 11 juillet Les réponses possibles dépendent du type de formation. - Formation non sélective (licence, PASS) : oui, oui si, ou en attente. Le oui si est une admission conditionnée à un parcours d'accompagnement pédagogique. - Formation sélective (BTS, BUT, CPGE, écoles) : oui, en attente, ou non. Le délai de réponse dépend de la date de réception : Proposition reçue Délai pour répondre Entre le 2 et le 3 juin Le 4 juin à 23h59 au plus tard Entre le 4 juin et le 9 juillet 1 jour (reçue le 10 juin, réponse jusqu'au 11 juin 23h59) Entre le 12 et le 18 juin, pour un candidat au bac général Le 19 juin à 23h59 au plus tard Deux règles que l'on oublie systématiquement. D'abord, si vous acceptez une proposition et que vous voulez conserver des vœux en attente , vous devez les classer par ordre de priorité et valider ce classement dans les 3 jours suivant la date limite de réponse. Ensuite, vous ne pouvez pas accepter de proposition pendant les épreuves du bac . La plateforme se met en pause, pas votre dossier. Cas particulier de l'apprentissage : la proposition ne tombe que si vous êtes retenu par la formation et que vous avez signé un contrat avec un employeur. Le contrat signé doit être présenté à l'établissement. Autrement dit, la recherche d'entreprise commence bien avant juin. Si cette voie vous intéresse, lisez notre dossier formation professionnelle . ## Phase complémentaire et commission d'accès : le filet de sécurité Du 11 juin au 8 septembre 2026, la phase complémentaire permet de formuler de nouveaux vœux sur des formations disposant de places vacantes. Deux points utiles : - Les candidats qui n'ont pas participé à la phase principale peuvent s'inscrire sur Parcoursup jusqu'à fin juillet pour participer à la phase complémentaire. - Après les résultats du bac, la commission d'accès à l'enseignement supérieur examine vos souhaits prioritaires et vous fait des propositions au plus près de vos choix initiaux. Elle intervient aussi quand un candidat n'a reçu que des réponses négatives sur des formations sélectives. ## Les erreurs de calendrier les plus coûteuses - Saisir sans confirmer. Le 12 mars ferme la saisie, le 1er avril ferme la confirmation. Ce sont deux dates différentes, et c'est la seconde qui décide. - Partir en vacances début juin. Entre le 4 juin et le 9 juillet, vous avez un seul jour pour répondre. Un week-end sans réseau suffit. - Oublier de classer ses vœux en attente dans les 3 jours suivant la limite de réponse. Vous gardez alors votre proposition, mais vous perdez la file d'attente. - Confondre admission et inscription. Accepter une proposition ne vous inscrit pas. L'inscription administrative auprès de l'établissement est une démarche à part, avec ses propres dates. - Rater le dossier social étudiant. Il ne dépend pas de Parcoursup et sa fenêtre est bien plus courte. Les deux dates d'argent à ne pas manquer Le dossier social étudiant, qui ouvre le droit à la bourse sur critères sociaux et au logement Crous, se dépose entre le 1er mars et le 31 mai pour l'année universitaire suivante. L'aide à la mobilité Parcoursup, d'un montant de 500 € , se demande en ligne du 1er juin 2026 au 15 janvier 2027 : elle vise les anciens boursiers de lycée qui acceptent définitivement un vœu confirmé hors de leur académie de résidence. ## Et pour la session 2027 ? Au 13 août 2026, la fiche officielle du service public consacrée à Parcoursup documente la session 2026. Les dates de la session 2027 n'y figurent pas encore. Le rythme des années précédentes place l'ouverture de la plateforme à la mi-décembre, la saisie des vœux de janvier à mars, et les premières propositions début juin, mais tant que le calendrier officiel n'est pas publié, ces repères restent des repères et pas des dates. Concrètement, si vous êtes en terminale à la rentrée 2026, la bonne fenêtre de travail est l'automne : lister les formations, lire leurs attendus, préparer les projets de formation motivés. Rien de tout cela ne dépend du calendrier officiel. Pour les élèves plus jeunes et leurs familles, les décisions se prennent bien plus tôt, dès le collège : voyez que faire après la 3e , puis nos ressources parents et élèves . Dernier réflexe : toutes les formations du supérieur ne sont pas sur la plateforme. Pour celles qui n'y figurent pas, adressez-vous directement à l'établissement, qui a sa propre procédure et son propre calendrier. Le reste de nos guides est dans la rubrique orientation et études . ## Questions fréquentes J'ai saisi mes vœux mais oublié de les confirmer, que se passe-t-il ? Le vœu n'est pas transmis à la formation. La confirmation de chaque vœu était impérative jusqu'au 1er avril 2026, après la fermeture de la saisie le 12 mars. La saisie et la confirmation sont deux étapes distinctes, avec deux dates limites différentes. Combien de temps ai-je pour répondre à une proposition reçue fin août ? Pour une proposition reçue entre le 17 août et le 10 septembre 2026, vous devez répondre le jour même, jusqu'à 23h59. Entre le 11 juin et le 16 août, le délai était d'un jour. Peut-on s'inscrire sur Parcoursup uniquement pour la phase complémentaire ? Oui. Les candidats qui n'ont pas participé à la phase principale et qui souhaitent formuler des vœux en phase complémentaire peuvent s'inscrire sur la plateforme jusqu'à fin juillet. Les dates de la session 2027 sont-elles connues ? Au 13 août 2026, la fiche officielle du service public documente la session 2026 et ne publie pas les dates de la session 2027. Attendez la publication officielle plutôt que de vous fier aux dates de l'an dernier. Accepter une proposition suffit-il à être inscrit dans la formation ? Non. Une fois admis, vous devez procéder à l'inscription administrative auprès de l'établissement. C'est une démarche séparée, avec son propre calendrier et ses propres pièces justificatives. Malik Ferrand Orientation, études et formation Ancien conseiller en insertion, il suit depuis dix ans les procédures d'orientation et les dispositifs de formation continue. Sa règle : ne jamais écrire une règle sans le texte qui la porte, et redater l'article dès que ce texte change. Tous les articles de Malik Ferrand À lire ensuite ## Derniers articles publiés Parents et élèves ### Allocation de rentrée scolaire 2026 : montants, plafonds, versement Combien allez-vous toucher et quand ? Les trois montants de l'ARS selon l'âge de l'enfant, les plafonds de res... École et classe ### Rentrée des classes 2026 : la checklist de la semaine de prérentrée Prérentrée le lundi 31 août 2026, rentrée des élèves le mardi 1er septembre : la trame concrète pour organiser... Métiers et emploi ### Reconversion d'un enseignant : les six portes de sortie réelles Vous saurez lequel des six dispositifs correspond à votre situation, ce qu'il coûte, ce qu'il préserve et dans... --- # Lettre de motivation Parcoursup : la méthode en 3 temps URL : https://maclasseadutalent.fr/orientation-et-etudes/lettre-de-motivation-parcoursup/ ## Ce que la plateforme demande vraiment, et ce qui a changé de nom Pendant des années, l'exercice s'appelait « projet de formation motivé ». Sur Parcoursup, il porte maintenant le nom de lettre de motivation . Le changement n'est pas cosmétique. La fiche élève officielle diffusée par la plateforme pour la session 2026 précise que cette lettre n'est obligatoire que lorsque la formation l'a demandée et qu'elle figure dans votre dossier au titre des « pièces demandées » par l'établissement. Traduction concrète : vous pouvez formuler dix vœux et n'avoir que quatre encarts à remplir. Le dossier indique, vœu par vœu, la liste des éléments attendus, et affiche la mention « dossier complet » une fois que tout est en place. Commencez donc par vérifier ce que chaque formation réclame, avant de rédiger quoi que ce soit. Deux précisions changent la façon d'écrire : - La lettre est transmise à la formation qui l'a demandée, et à elle seule. Chaque formation ne voit que le vœu qui la concerne. - Elle peut aussi être lue en amont par votre professeur principal et votre chef d'établissement, qui renseignent la fiche Avenir lors du deuxième conseil de classe (ou du premier en organisation semestrielle). Qui lit votre lettre Pas un algorithme. Chaque formation constitue une commission d'examen des vœux, composée principalement d'enseignants, qui applique les critères qu'elle a publiés sur sa fiche de présentation. Ces critères sont consultables : près de 19 000 rapports d'analyse des candidatures de la session 2025 sont accessibles depuis les fiches de formation, avec les résultats d'admission et le profil des candidats retenus. Lisez celui de la formation que vous visez avant d'écrire une ligne. ## 1 500 caractères : ce que cela représente vraiment Le repère officiel est net : 1 500 caractères maximum , soit environ 200 à 250 mots en Calibri 11, soit un peu plus d'un quart de page A4. Ce n'est pas une page. C'est un paragraphe dense, trois au maximum. À lire aussi - Calendrier Parcoursup : les dates qui font vraiment basculer - Après la 3e : les trois voies, la procédure et les recours - VAE : transformer dix ans de métier en diplôme reconnu Repère Valeur officielle Ce que cela implique Longueur standard 1 500 caractères maximum 200 à 250 mots, pas une ligne de plus Équivalent papier Un peu plus d'un quart de page A4 Trois paragraphes courts Formations plus généreuses Certaines acceptent davantage L'information est indiquée dans le dossier, vérifiez l'encart Formations en soins infirmiers 4 500 caractères conseillés au maximum Décrire compétences et expériences en milieu sanitaire ou médico-social Le piège classique consiste à écrire 1 490 caractères de généralités. À ce format, chaque phrase qui n'apporte aucune information sur vous est une phrase volée aux deux ou trois qui pourraient faire la différence. ## La structure en trois temps qui tient dans l'encart La fiche officielle donne le squelette : une introduction courte d'une phrase, un développement, une phrase de conclusion. Elle ajoute trois contraintes de forme souvent ignorées. C'est un texte sans date et sans en-tête . Et il faut absolument éviter d'y mentionner votre identité , nom comme prénom. Voici une répartition de caractères qui fonctionne. Elle n'est pas officielle : c'est une façon de faire tenir le contenu attendu dans le format imposé. - Temps 1, la demande (environ 150 caractères). Une phrase. Vous nommez la formation exactement comme elle s'appelle et vous dites ce que vous demandez. Rien d'autre. - Temps 2, la démonstration (environ 1 100 caractères). Trois briques, dans cet ordre : ce que vous avez compris du contenu et de l'organisation des enseignements, ce que vous avez fait qui s'y rattache (résultats scolaires, stage, job, engagement associatif, service civique, cordée de la réussite, portes ouvertes), et ce que cela prouve de votre capacité à réussir. - Temps 3, la projection (environ 250 caractères). Une phrase sur la suite envisagée, poursuite d'études ou débouché professionnel, puis une formule de politesse. Fin. La brique que presque personne n'écrit Les démarches entreprises pour mieux connaître la formation figurent noir sur blanc dans la liste officielle des informations nécessaires : journées portes ouvertes, salons, échanges avec des enseignants, des professionnels ou des étudiants ambassadeurs. Une ligne du type « lors de la journée portes ouvertes du 8 février, l'atelier sur X m'a montré que Y » vaut dix adjectifs. ## Exemple commenté n° 1 : BUT génie civil, candidat en terminale STI2D Je sollicite une place en BUT génie civil, construction durable, parcours travaux bâtiment. La fiche de la formation insiste sur la lecture de plans, le dimensionnement et le travail en équipe projet : ce sont les trois blocs qui m'ont le plus intéressé en enseignement de spécialité. En terminale STI2D, ma moyenne d'ingénierie et développement durable est de 15,2, et j'ai pris en charge le calcul de structure d'une passerelle piétonne présentée au deuxième trimestre. J'ai ensuite passé une semaine de stage dans une entreprise de gros œuvre de vingt salariés, aux côtés d'un conducteur de travaux, sur un chantier de réhabilitation : j'y ai vu ce que coûte une réservation oubliée dans un voile béton. À la journée portes ouvertes du 7 février, l'atelier maquette numérique m'a confirmé que ce diplôme correspond à ma façon d'apprendre, par le projet plutôt que par le cours magistral. Je vise ensuite une licence professionnelle ou une école d'ingénieurs en alternance. Je vous remercie par avance de l'attention que vous porterez à ma candidature. Ce texte fait 1 054 caractères, espaces comprises. Il reste donc de la marge sous le plafond de 1 500. Ce qui fonctionne : - Le bon intitulé. On écrit « BUT » pour le diplôme, pas « IUT », qui désigne l'établissement. La fiche officielle cite cette confusion comme exemple d'erreur de vocabulaire. - Les attendus publiés par la formation sont repris d'abord, puis chacun reçoit sa preuve. Jamais l'inverse. - Un chiffre vérifiable (la moyenne de spécialité) et un fait daté (la journée portes ouvertes). - Une phrase de chantier très concrète, qui montre une compréhension du métier plutôt qu'une passion déclarée. - Aucun nom, aucune date en en-tête, aucune formule d'adresse. Le texte commence directement par la demande. ## Exemple commenté n° 2 : licence de psychologie, candidate en terminale générale Je candidate en licence de psychologie et je souhaite expliquer pourquoi. La fiche de présentation annonce une première année où les statistiques, la biologie du comportement et la méthodologie universitaire pèsent lourd : je le prends comme un avantage, mes deux spécialités étant mathématiques et humanités, littérature et philosophie, avec 14,6 de moyenne en mathématiques. Je sais aussi que cette licence ne forme pas au métier de psychologue et qu'un master est nécessaire pour exercer : c'est le parcours que je vise. Depuis la seconde, j'assure deux heures hebdomadaires de soutien scolaire auprès d'élèves de sixième dans une association de quartier. J'y ai appris à reformuler une consigne plutôt qu'à la répéter, et à accepter qu'un progrès prenne des mois. Un échange avec une étudiante ambassadrice au salon de l'orientation de novembre m'a permis de mesurer la charge de lecture attendue en première année, et de m'y préparer dès maintenant. Je vous remercie de l'attention portée à ma candidature. Ce second texte fait 1 011 caractères. Aucun des deux n'atteint la limite : c'est normal, la contrainte utile n'est pas le plafond, c'est la densité. Ce qui fonctionne : - La candidate montre qu'elle a lu les attendus, y compris ceux qui font fuir la plupart des candidats. - Elle lève d'avance le malentendu le plus répandu sur cette licence. Une commission d'examen des vœux lit cela comme un signe de maturité du projet. - L'engagement associatif est raconté par ce qu'il a appris, pas par sa durée ni par sa générosité. - Le vocabulaire est juste : « étudiante », « licence », « master ». Pas « école de psychologie ». - La lettre est écrite pour cette formation-là. Copiée-collée vers un BUT carrières sociales, elle ne tiendrait pas trois lignes. Ces deux textes ont été rédigés pour cet article. Ce ne sont pas des lettres réelles, et il ne faut surtout pas les recopier : c'est leur mécanique qui se réutilise, pas leurs phrases. Si vous accompagnez un candidat, notre rubrique parents et élèves revient régulièrement sur ces moments de dossier. ## Ce qui dessert une lettre, par ordre de gravité - Le texte généré par une intelligence artificielle. La consigne officielle est explicite : évitez absolument le recours à des logiciels de type ChatGPT ou équivalent, « les enseignants le voient », et c'est une production personnelle qui est demandée. - Le copier-coller d'un vœu à l'autre. La fiche officielle le dit en trois mots : « Pas de copier/coller ! » Adaptez le contenu à chaque formation demandée. - La dissertation théorique. Il ne s'agit pas d'un devoir sur la discipline, mais d'une production personnelle qui exprime votre motivation. - Votre nom, votre prénom, une date, un en-tête. Interdits de fait par la consigne officielle. - Le vocabulaire approximatif. « Élève » au lieu d'« étudiant », le nom de l'établissement au lieu du nom du diplôme, un intitulé de formation inexact. - Les adjectifs sans preuve. « Sérieux », « motivé », « passionné » ne coûtent rien à écrire. Remplacez chacun par un fait. - Les fautes. Rédigez un brouillon, éliminez les répétitions, vérifiez la syntaxe, puis faites relire par un adulte de l'équipe éducative ou de votre entourage. Le cas de l'IA générative n'est pas un détail Parcoursup a doublé la mise en 2026 : la page de conseils pour compléter son dossier répète qu'il est « inutile d'utiliser des outils d'intelligence artificielle », parce que « les formateurs sont familiers avec ce type de rédaction » et que cela ne correspond pas à ce qu'ils attendent. Aucune sanction automatique n'est annoncée par la plateforme, mais une lettre lisse et interchangeable ne pèse rien dans un classement. ## Quand écrire, et à quel moment cela se joue Pour la session 2026, le calendrier lu sur la plateforme et sur la fiche officielle du service public donnait ceci. Étape Date (session 2026) Ouverture de la carte des formations 17 décembre 2025 Inscription et formulation des vœux 19 janvier au 12 mars 2026 Dossier complété, lettres saisies, vœux confirmés Au plus tard le 1er avril 2026 Phase d'admission principale 2 juin au 11 juillet 2026 Phase complémentaire À partir du 11 juin 2026 Retenez la mécanique plus que les dates : vous cessez de pouvoir ajouter des vœux plusieurs semaines avant de devoir finaliser votre dossier . Ces trois semaines-là sont faites pour écrire les lettres, pas pour découvrir qu'il en fallait quatre. Et un vœu non confirmé n'est jamais transmis à la formation. Le calendrier 2027 n'était pas publié au 13 août 2026 Au moment où nous écrivons, la plateforme n'avait pas encore mis en ligne les dates de la session suivante. Les dates ci-dessus sont celles de la session 2026, vérifiées sur les pages officielles. Elles servent de repère de rythme, pas d'agenda. Vérifiez les dates réelles sur Parcoursup dès la rentrée. Nous suivons ces mises à jour dans notre rubrique orientation et études . Dernier point pour les candidats qui ne sortent pas du lycée. Si vous êtes étudiant en réorientation ou en reprise d'études, vous pouvez appuyer chaque vœu par une fiche de suivi, signée par le service d'orientation qui vous a accompagné. Et si votre projet passe plutôt par une formation professionnelle financée autrement, lisez notre article sur le compte personnel de formation avant de trancher. ## Questions fréquentes La lettre de motivation est-elle obligatoire pour tous les vœux ? Non. La fiche officielle de la plateforme précise qu'elle n'est obligatoire que lorsque la formation l'a demandée et qu'elle figure dans votre dossier au titre des « pièces demandées ». Vérifiez vœu par vœu : la liste des éléments requis s'affiche dans le dossier, et la mention « dossier complet » apparaît une fois tout renseigné. Combien de caractères exactement ? 1 500 caractères maximum, soit environ 200 à 250 mots en Calibri 11, un peu plus d'un quart de page A4. Certaines formations acceptent davantage : l'information est alors indiquée dans le dossier. Pour les formations en soins infirmiers, la consigne officielle conseille de ne pas dépasser 4 500 caractères. Peut-on utiliser ChatGPT pour écrire sa lettre ? La consigne officielle est de l'éviter absolument. La fiche élève indique que les enseignants repèrent ce type de rédaction et qu'une production personnelle est attendue ; la page de conseils de la plateforme ajoute qu'il est « inutile d'utiliser des outils d'intelligence artificielle ». Aucune sanction automatique n'est annoncée par la plateforme, mais une lettre interchangeable ne pèse rien face à une commission d'examen des vœux. Faut-il mettre son nom, une date ou une formule d'adresse ? Non. C'est un texte sans date et sans en-tête, et la consigne demande d'éviter absolument de mentionner votre identité, nom et prénom compris. Vous entrez directement dans la demande. Qui lit la lettre, et peut-on la faire relire ? Elle est transmise à la formation qui l'a demandée, et utilisée par sa commission d'examen des vœux, composée principalement d'enseignants. Elle peut aussi être prise en compte par votre professeur principal et votre chef d'établissement au moment de renseigner la fiche Avenir. La relecture par un adulte de l'équipe éducative ou de votre entourage est explicitement recommandée. Malik Ferrand Orientation, études et formation Ancien conseiller en insertion, il suit depuis dix ans les procédures d'orientation et les dispositifs de formation continue. Sa règle : ne jamais écrire une règle sans le texte qui la porte, et redater l'article dès que ce texte change. Tous les articles de Malik Ferrand À lire ensuite ## Derniers articles publiés Parents et élèves ### Allocation de rentrée scolaire 2026 : montants, plafonds, versement Combien allez-vous toucher et quand ? Les trois montants de l'ARS selon l'âge de l'enfant, les plafonds de res... École et classe ### Rentrée des classes 2026 : la checklist de la semaine de prérentrée Prérentrée le lundi 31 août 2026, rentrée des élèves le mardi 1er septembre : la trame concrète pour organiser... Métiers et emploi ### Reconversion d'un enseignant : les six portes de sortie réelles Vous saurez lequel des six dispositifs correspond à votre situation, ce qu'il coûte, ce qu'il préserve et dans... --- # Que faire après la 3ème : voies, procédure, recours URL : https://maclasseadutalent.fr/orientation-et-etudes/que-faire-apres-la-3e/ Après la troisième, il n'y a pas trente chemins. Il y en a trois, plus une modalité qui peut se greffer sur deux d'entre eux. Le reste est du vocabulaire. Ce qui compte vraiment, c'est de savoir qui décide, quand, et ce que vous pouvez faire quand la décision ne vous convient pas. ## Trois voies d'orientation, et pas une de plus À la fin du collège, l'élève choisit l'une des trois voies suivantes : - La seconde générale et technologique. Trois ans jusqu'au bac général ou technologique, en comptant la seconde. Aux enseignements du tronc commun s'ajoutent des enseignements optionnels (création et culture design, biotechnologies, par exemple), plus 2 heures d'accompagnement personnalisé. Les spécialités du bac se choisissent à la fin de la seconde, pas avant. - La seconde professionnelle. Trois ans jusqu'au bac professionnel, avec environ 75 spécialités. La formation mêle enseignements généraux, enseignements professionnels et périodes de formation en milieu professionnel. - La première année de CAP. Deux ans pour un métier déterminé, avec enseignements généraux, technologiques et professionnels, et des périodes en entreprise. À cela s'ajoute l'apprentissage , qui n'est pas une quatrième voie mais un statut : on prépare le même CAP ou le même bac pro, avec le même programme et le même examen, en alternant entreprise et centre de formation d'apprentis. Deux secondes qui ne suivent pas la règle Certains diplômes technologiques se préparent dès une seconde spécifique : les bacs technologiques Sciences et technologies de l'hôtellerie et de la restauration (STHR) et Techniques de la musique et de la danse (TMD), ainsi que les brevets de technicien dessinateur en arts appliqués et des métiers de la musique. Si votre enfant vise l'un de ces parcours, la décision se prend en fin de troisième, pas en fin de seconde. ### Comparer les trois voies sans les caricaturer 2de générale et technologique 2de professionnelle CAP Durée jusqu'au diplôme 3 ans 3 ans 2 ans Diplôme visé Bac général ou technologique Bac professionnel Certificat d'aptitude professionnelle Choix du métier Repoussé (spécialités en fin de 2de) Une spécialité dès l'entrée Un métier déterminé dès l'entrée Périodes en entreprise Non prévues au tronc commun Oui Oui Possible en apprentissage Non Oui Oui ## Le calendrier de l'orientation : deux conseils de classe qui ne font pas la même chose La procédure se déroule en deux temps dans l'année de troisième, et la confusion entre les deux coûte cher. À lire aussi - Lettre de motivation Parcoursup : 1 500 caractères qui comptent - Bilan de compétences : le prix réel et qui peut le payer - Réviser vraiment : trois méthodes que la recherche valide - Au deuxième trimestre , la famille demande le passage en classe supérieure ou le redoublement. Le conseil de classe répond de façon provisoire . Si la réponse ne convient pas, un dialogue s'engage avec le professeur principal. Rien n'est joué. - Au troisième trimestre , la famille formule ses vœux définitifs . Le conseil de classe répond en tenant compte du bilan de l'élève. Cette fois, la réponse engage. Deux issues possibles au troisième trimestre. Soit le conseil est d'accord avec votre demande, et la proposition vous est notifiée : elle devient la décision d'orientation. Soit il est en désaccord, et une procédure spécifique s'ouvre. ## Désaccord avec le conseil de classe : vous avez 3 jours ouvrables C'est le point le plus mal connu de toute la procédure. En cas de désaccord : - Un entretien avec le chef d'établissement vous est proposé. - Si cet entretien n'aboutit pas à un accord, le chef d'établissement vous notifie sa décision en indiquant les motifs . - Vous disposez alors de 3 jours ouvrables pour faire appel devant une commission d'appel. - Cette commission est présidée par le directeur académique des services de l'éducation nationale (Dasen). Elle comprend des chefs d'établissement, des enseignants, des parents d'élèves et des personnels d'éducation et d'orientation. - Vous et votre enfant pouvez demander à être entendus . La décision de la commission vaut décision d'orientation définitive. Trois jours, c'est très court Le délai part de la notification de la décision, en fin d'année scolaire, au moment où les familles sont le moins disponibles. Préparez l'argumentaire avant, pas après : bulletins, projet de l'élève, éléments de contexte. Et demandez explicitement à être entendus, ce n'est pas automatique. ## Qui décide du lycée : l'affectation, une autre décision Décision d'orientation et affectation sont deux choses distinctes. La première dit la voie, la seconde dit l'établissement. La décision d'affectation est prise par le Dasen . Elle tient compte de la décision d'orientation du conseil de classe de troisième et des possibilités d'accueil des lycées du secteur. Elle précise si l'élève poursuit en seconde générale et technologique, en seconde professionnelle de bac pro, ou en première année de CAP. En principe, l'élève est affecté dans le lycée de son secteur selon la carte scolaire, généralement le plus proche du domicile. Pour un autre lycée public, il faut une demande de dérogation adressée au Dasen, avant l'inscription. Elle est acceptée si l'établissement a la capacité d'accueil suffisante. Quand les demandes dépassent les places, un ordre de priorité indicatif s'applique : - Élève en situation de handicap, qui bénéficie d'une priorité absolue - Élève nécessitant une prise en charge médicale importante près du lycée demandé - Élève boursier au mérite - Élève boursier sur critères sociaux - Élève devant suivre un parcours scolaire particulier - Élève dont un frère ou une sœur est déjà scolarisé dans le lycée souhaité - Élève dont le domicile est en limite de secteur et proche du lycée souhaité Cas fréquents : un élève venant d'un collège privé sous contrat doit contacter le Dasen pour connaître son lycée d'affectation. Venant d'un collège privé hors contrat, il devra passer un examen d'admission pour intégrer un lycée public. Enfin, si vous déménagez pendant l'été, c'est dans le lycée de secteur du futur domicile qu'il faut demander l'inscription. Le calendrier précis de saisie des vœux d'affectation est fixé académie par académie. Ce point n'est pas détaillé par les fiches nationales : votre collège vous donnera les dates locales, généralement en mai et juin. ## Apprentissage : la condition d'âge et l'ordre des démarches Un élève de troisième peut poursuivre en apprentissage pour préparer un CAP en 2 ans ou un bac pro en 3 ans. La règle d'âge est précise : il faut avoir au moins 16 ans au 31 décembre de l'année civile où l'on termine sa troisième . Un élève qui a 15 ans en juillet et 16 ans en novembre peut donc entrer en apprentissage dès la rentrée de septembre. L'ordre des démarches surprend souvent les familles : - D'abord l'employeur , privé ou public, avec qui l'on signe le contrat d'apprentissage. - Ensuite le centre de formation d'apprentis , qui doit accepter l'inscription. Sans contrat, pas d'apprentissage. C'est pourquoi la recherche d'entreprise doit commencer tôt, et pourquoi il est prudent de maintenir en parallèle un vœu par la voie scolaire. À noter : le diplôme obtenu est strictement le même que par la voie scolaire, mêmes programmes, même examen, même niveau de qualification. ### Préparer le terrain dès la quatrième : la 3e prépa-métiers Pour un élève attiré par la voie professionnelle, il existe une classe de troisième dédiée. Elle comprend 25 heures hebdomadaires d'enseignements disciplinaires classiques, 5 heures de découverte professionnelle, une séquence d'observation d'une semaine maximum et 1 à 4 semaines de stages ou d'immersion en entreprise. Elle peut être implantée en collège, en lycée professionnel ou en lycée polyvalent. La demande se fait en fin de quatrième , auprès du chef d'établissement d'origine, au moment de la formulation des vœux définitifs. Après avis favorable du conseil de classe, une commission académique accorde ou refuse. À la sortie, l'élève passe la même procédure d'orientation que les autres, avec une demande d'affectation prioritaire vers les formations professionnelles. Elle ne lui interdit pas pour autant la voie générale ou technologique. ## Quatre idées fausses qui font perdre des places - « On choisit son lycée. » Non. On choisit une voie, l'affectation revient au Dasen selon le secteur et les places disponibles. Le seul levier est la dérogation, encadrée. - « Le CAP ferme les portes. » Non. Après un CAP, l'admission en première professionnelle est possible sur demande et après avis du conseil de classe, dans une spécialité cohérente. S'ajoutent la mention complémentaire, la formation complémentaire d'initiative locale, le brevet des métiers d'art, le brevet professionnel ou le brevet technique des métiers. - « Le bac pro ne mène pas au supérieur. » Faux. Les entretiens d'orientation de première et de terminale professionnelle portent précisément sur l'accès aux sections de techniciens supérieurs et aux instituts universitaires de technologie. La suite se joue ensuite sur la plateforme nationale : voyez notre calendrier Parcoursup . - « On peut toujours redoubler. » Non. Le redoublement se prononce quand un dispositif d'accompagnement n'a pas suffi, et un élève ne peut redoubler qu'une seule fois avant la fin du collège . Une seconde décision de redoublement suppose une interruption de scolarité et l'accord préalable du Dasen. ## Pas de lycée à la rentrée : que faire Avec une décision d'orientation vers la seconde générale et technologique ou la seconde professionnelle, l'élève doit être admis dans un lycée public . Si aucun avis d'affectation n'arrive par manque de place, la marche à suivre est claire : contacter la direction des services départementaux de l'éducation nationale de votre secteur, et vous rapprocher du principal du collège ou d'un psychologue de l'éducation nationale en centre d'information et d'orientation. Ce sont eux qui cherchent la place. La bourse de lycée, à ne pas oublier en septembre Pour l'année scolaire 2026-2027, la bourse de lycée comporte 6 échelons, versés à la fin de chaque trimestre : 168 €, 207 €, 244 €, 282 €, 319 € et 357 € par trimestre. Au moment de l'inscription, vous pouvez donner votre accord à l'étude automatique de votre droit à bourse, valable pour toute la scolarité au lycée. Si vous refusez cette automatisation, la demande doit être déposée entre le 1er septembre et le 15 octobre 2026 . Les ressources examinées sont le revenu fiscal de référence de l'avis d'impôt 2026 sur les revenus 2025. ## Le calendrier utile, à afficher sur le frigo - Fin de quatrième : demande de 3e prépa-métiers, si le projet est déjà là. - Toute l'année de troisième : entretien personnalisé d'orientation avec le professeur principal, en présence du psychologue de l'éducation nationale. Rendez-vous possible au CIO ou au CIDJ, gratuitement. - Deuxième trimestre : intentions, réponse provisoire du conseil de classe. - Troisième trimestre : vœux définitifs, décision d'orientation, puis vœux d'affectation aux dates fixées par l'académie. - Fin juin : notification d'affectation, puis inscription au lycée. - Septembre et octobre : bourse de lycée si vous n'avez pas opté pour l'étude automatique. Un dernier conseil de méthode : faites parler l'élève avant de faire parler les brochures. Les autres repères de la rubrique sont réunis dans orientation et études , et les questions du quotidien scolaire dans parents et élèves . ## Questions fréquentes Peut-on entrer en apprentissage juste après la 3e ? Oui, pour préparer un CAP en 2 ans ou un bac pro en 3 ans, à condition d'avoir au moins 16 ans au 31 décembre de l'année civile où l'on termine sa troisième. Il faut d'abord signer un contrat avec un employeur, puis être accepté en centre de formation d'apprentis. Combien de temps a-t-on pour contester une décision d'orientation ? 3 jours ouvrables à compter de la notification de la décision du chef d'établissement, pour faire appel devant la commission d'appel présidée par le Dasen. Vous pouvez demander à être entendus, vous et votre enfant. La décision de cette commission est définitive. Peut-on choisir le lycée de son enfant ? Pas directement. L'affectation est décidée par le Dasen, en principe dans le lycée de secteur selon la carte scolaire. Pour un autre lycée public, il faut déposer une demande de dérogation avant l'inscription, accordée selon la capacité d'accueil et un ordre de priorité qui place en tête les élèves en situation de handicap. Le CAP empêche-t-il de préparer ensuite un bac professionnel ? Non. Après le CAP, l'admission en première professionnelle est possible sur demande et après avis du conseil de classe, dans une spécialité cohérente avec le CAP obtenu. D'autres suites existent : mention complémentaire, brevet des métiers d'art, brevet professionnel, brevet technique des métiers. Aucun lycée n'est affecté à mon enfant à la rentrée, que faire ? Avec une décision d'orientation en seconde générale et technologique ou professionnelle, l'élève doit être admis dans un lycée public. Contactez la direction des services départementaux de l'éducation nationale de votre secteur, ainsi que le principal du collège ou un psychologue de l'éducation nationale en CIO. Malik Ferrand Orientation, études et formation Ancien conseiller en insertion, il suit depuis dix ans les procédures d'orientation et les dispositifs de formation continue. Sa règle : ne jamais écrire une règle sans le texte qui la porte, et redater l'article dès que ce texte change. Tous les articles de Malik Ferrand À lire ensuite ## Derniers articles publiés Parents et élèves ### Allocation de rentrée scolaire 2026 : montants, plafonds, versement Combien allez-vous toucher et quand ? 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Continuer ## Les autres rubriques ### École et classe ### Langues vivantes ### Apprentissages ### Numérique éducatif ### Orientation et études ### Formation professionnelle ### Parents et élèves ### Métiers et emploi --- # ARS 2026 : montants, plafonds et date de versement CAF/MSA URL : https://maclasseadutalent.fr/parents-et-eleves/allocation-de-rentree-scolaire-montant-et-versement/ Le 18 août 2026 approche et, pour des centaines de milliers de familles, une question domine toutes les autres : combien va tomber sur le compte, et quand exactement ? L'allocation de rentrée scolaire (ARS) reste la principale aide versée par la CAF et la MSA au moment de la rentrée. Ce n'est pas un chèque forfaitaire identique pour tous : le montant dépend de l'âge de l'enfant, et le droit lui-même dépend des ressources du foyer. Voici les chiffres exacts, tels que publiés par la CAF, la MSA et service-public.fr. ## Qui touche l'allocation de rentrée scolaire ? L'ARS concerne les enfants âgés de 6 à 18 ans à la rentrée 2026, c'est-à-dire nés entre le 16 septembre 2008 et le 31 décembre 2020, ainsi que les enfants plus jeunes déjà scolarisés en CP par anticipation. Deux conditions cumulatives ouvrent le droit : l'enfant doit être scolarisé (ou apprenti, ou en formation) et les ressources du foyer ne doivent pas dépasser un plafond fixé selon le nombre d'enfants à charge. L'allocation est versée soit par la CAF, soit par la MSA, selon le régime d'affiliation des parents : les montants et la date de versement sont identiques dans les deux réseaux. Pour les enfants de 6 à 15 ans , le versement est automatique si la famille est déjà connue de la CAF ou de la MSA au titre d'une autre prestation familiale : aucune démarche n'est nécessaire. Pour les enfants de 16 à 18 ans , en revanche, les parents doivent déclarer chaque année que l'enfant est toujours scolarisé, apprenti ou en formation, faute de quoi l'allocation n'est pas versée. On revient sur cette démarche plus bas. ## Les trois montants de l'ARS 2026, par tranche d'âge L'allocation est versée par enfant, et non par famille : un foyer avec deux enfants scolarisés touche deux allocations, potentiellement de montants différents si les âges diffèrent. Voici les montants en vigueur pour la rentrée 2026, après revalorisation. À lire aussi - Lettre de motivation Parcoursup : 1 500 caractères qui comptent - Évaluations nationales : lire les résultats sans s'affoler - Élève en difficulté de lecture : repérer, agir, passer la main Âge de l'enfant au 31 décembre 2026 Montant par enfant 6 à 10 ans 426,87 € 11 à 14 ans 450,41 € 15 à 18 ans 466,02 € Ces trois montants ne dépendent que de l'âge, pas du niveau scolaire réel : un enfant de 10 ans en 6e touche le montant de la tranche 6-10 ans, pas celui de la tranche supérieure. À Mayotte, les montants diffèrent légèrement et sont fixés selon le niveau de scolarisation (premier degré, second degré, lycée) plutôt que par tranche d'âge stricte : les familles concernées doivent se référer à leur CAF locale. ## Les plafonds de ressources retenus pour 2026 C'est le point que beaucoup de parents découvrent trop tard : l'ARS n'est pas universelle. Elle est soumise à un plafond de ressources, calculé sur les revenus de l'année 2024 (l'année de référence, dite N-2, pour la rentrée 2026) et sur le nombre d'enfants à charge au sens des prestations familiales. Enfants à charge Plafond de ressources annuel (revenus 2024) 1 enfant 28 956 € 2 enfants 35 638 € 3 enfants 42 320 € 4 enfants 49 002 € Par enfant supplémentaire au-delà de 4 + 6 682 € Ce plafond correspond au revenu net catégoriel du foyer, tel qu'il figure sur l'avis d'imposition, pas au salaire brut affiché sur une fiche de paie. Une famille avec deux enfants et un revenu net catégoriel de 34 000 € pour 2024 reste sous le plafond et perçoit l'ARS en totalité ; au-delà de 35 638 €, elle sort du dispositif, sauf léger dépassement. Ce plafond ne dépend que du nombre d'enfants à charge, pas de la composition du foyer : un parent seul avec deux enfants et un couple avec deux enfants sont soumis au même plafond de 35 638 €, tant que le revenu net catégoriel pris en compte est celui du foyer déclarant. C'est ce même revenu de référence qui sert aussi à d'autres prestations familiales, ce qui explique pourquoi une famille déjà connue de la CAF pour d'autres aides voit souvent son droit à l'ARS calculé automatiquement, sans nouvelle démarche de sa part. Le dépassement léger n'exclut pas forcément du droit Si les ressources dépassent le plafond de peu, la CAF ou la MSA peut verser une allocation différentielle : un complément dégressif calculé en fonction de l'écart entre le revenu du foyer et le plafond applicable. Ce n'est pas une démarche à part, le calcul se fait automatiquement à partir des données connues de la caisse. ## La date exacte de versement en 2026 Pour la France métropolitaine ainsi que pour la Guadeloupe, la Guyane et la Martinique, l'ARS 2026 est versée le mardi 18 août 2026 . À Mayotte et à La Réunion, où la rentrée scolaire est plus précoce, le versement est anticipé au mardi 4 août 2026 . Cette date correspond à la mise à disposition des fonds par la CAF ou la MSA ; le délai d'apparition effectif sur le compte bancaire dépend ensuite de la banque du foyer, généralement le jour même ou le lendemain. Aucune démarche de retrait n'est nécessaire : si le droit est ouvert et la déclaration à jour, le virement est automatique, sur le même compte que les autres prestations familiales. Si rien n'apparaît sur le compte le 18 août au soir, mieux vaut se tourner directement vers l'espace personnel caf.fr ou msa.fr plutôt que d'attendre : l'onglet consacré aux paiements y indique généralement le motif d'un versement suspendu, revenus 2024 au-dessus du plafond, déclaration de scolarité manquante pour un enfant de 16 à 18 ans, ou changement de situation familiale non signalé à la caisse. Contacter l'établissement scolaire ne sert à rien pour cette démarche : l'ARS relève exclusivement de la CAF ou de la MSA, jamais de l'école, du collège ou du lycée. ## Enfants de 16 à 18 ans : la déclaration à ne pas manquer C'est le piège le plus fréquent pour les parents de lycéens ou d'apprentis. Passé 16 ans, l'ARS n'est plus versée automatiquement : les caisses n'ont pas de moyen systématique de vérifier la poursuite de scolarité au-delà de l'âge de la scolarité obligatoire. Les familles concernées, enfants nés entre le 16 septembre 2008 et le 31 décembre 2010 inclus pour la rentrée 2026, doivent déclarer que l'enfant reste scolarisé, apprenti ou en formation, via l'espace personnel en ligne de la CAF ou de la MSA. Ce service de déclaration ouvre courant juin et reste accessible plusieurs semaines après la rentrée, mais un retard dans la déclaration retarde d'autant le versement. Sans déclaration, pas de versement Un parent qui ne déclare pas la scolarité de son enfant de 16, 17 ou 18 ans avant la date limite indiquée par sa caisse ne touchera pas l'ARS le 18 août, même si le droit est par ailleurs ouvert. La déclaration se fait en quelques minutes depuis l'espace personnel caf.fr ou msa.fr. ## Comment savoir si vous allez toucher l'ARS cette année Trois vérifications suffisent avant la rentrée : l'âge de chaque enfant au 31 décembre 2026 pour connaître le montant applicable, le revenu net catégoriel 2024 du foyer comparé au plafond correspondant au nombre d'enfants à charge, et, pour les 16-18 ans, la déclaration de scolarité effectuée dans l'espace personnel. L'espace allocataire caf.fr ou l'espace adhérent msa.fr affiche en général une estimation du droit dès le mois de juillet, avant même le versement. Pour un enseignant qui accueille sa classe le jour de la rentrée, l'ARS n'entre évidemment pas dans son champ de responsabilité directe, mais savoir qu'elle vient d'être versée explique parfois pourquoi certains cartables sont fournis au complet le matin même, alors que d'autres familles, juste au-dessus du plafond, ont dû avancer seules la totalité des fournitures. C'est aussi une aide à connaître pour orienter un parent qui pose la question en sortie de classe : la bonne adresse est caf.fr ou msa.fr, pas l'établissement scolaire. Au-delà du seul volet financier de la rentrée, d'autres démarches concernent directement les familles à cette période : un enfant qui a besoin d'un aménagement scolaire (PAP, PPRE, PPS) doit voir sa demande engagée dès la rentrée, la question des devoirs à la maison se pose souvent dès les premières semaines, et un parent confronté à une situation de harcèlement sait ce qu'il peut exiger de l'établissement . Retrouvez l'ensemble de ces sujets dans la rubrique parents et élèves . ## Questions fréquentes Quel est le montant de l'ARS 2026 pour un enfant de 12 ans ? Un enfant de 12 ans relève de la tranche 11 à 14 ans : le montant versé est de 450,41 €, sous réserve que les ressources du foyer respectent le plafond correspondant au nombre d'enfants à charge. Mes revenus dépassent légèrement le plafond, ai-je quand même droit à l'ARS ? Oui, potentiellement. En cas de léger dépassement du plafond de ressources, la CAF ou la MSA peut verser une allocation différentielle, un montant réduit calculé automatiquement en fonction de l'écart entre le revenu du foyer et le plafond applicable. Faut-il faire une demande pour toucher l'ARS ? Pour les enfants de 6 à 15 ans déjà connus de la CAF ou de la MSA, le versement est automatique. Pour les enfants de 16 à 18 ans, une déclaration de scolarité est obligatoire chaque année dans l'espace personnel en ligne, faute de quoi l'allocation n'est pas versée. Quand l'ARS est-elle versée en 2026 ? Le 18 août 2026 en France métropolitaine, en Guadeloupe, en Guyane et en Martinique. À Mayotte et à La Réunion, le versement intervient plus tôt, le 4 août 2026. L'ARS est-elle versée par enfant ou par famille ? Par enfant. Une famille avec plusieurs enfants scolarisés d'âges différents touche autant d'allocations que d'enfants éligibles, chacune calculée selon la tranche d'âge de l'enfant concerné. Sophie Arnaud Numérique éducatif et vie scolaire Formatrice en établissement scolaire, elle accompagne des équipes sur les usages numériques, le cadre juridique des données et le droit à l'image. Elle teste les outils avec des classes avant d'en parler. Tous les articles de Sophie Arnaud À lire ensuite ## Derniers articles publiés École et classe ### Rentrée des classes 2026 : la checklist de la semaine de prérentrée Prérentrée le lundi 31 août 2026, rentrée des élèves le mardi 1er septembre : la trame concrète pour organiser... Métiers et emploi ### Reconversion d'un enseignant : les six portes de sortie réelles Vous saurez lequel des six dispositifs correspond à votre situation, ce qu'il coûte, ce qu'il préserve et dans... Métiers et emploi ### Devenir AESH : le contrat, la paie et les missions, sans flou Vous saurez si votre profil coche l'une des trois conditions de recrutement, à quel service envoyer votre cand... --- # PAP, PPRE, PPS : différence et procédure expliquées URL : https://maclasseadutalent.fr/parents-et-eleves/amenagements-eleve-dys-pap-ppre-pps/ Un enseignant vous parle de PPRE. Une orthophoniste vous conseille un PAP. Un forum vous dit qu'il faut « monter un dossier MDPH ». Ces quatre sigles ne décrivent pas quatre niveaux de gravité : ils décrivent quatre portes d'entrée différentes , avec des décideurs différents et des délais très différents. Voici la carte, établie à partir des sources officielles consultées le 13 août 2026. ## La seule distinction qui compte : avec ou sans MDPH Avant de discuter des sigles, retenez la ligne de partage. Trois dispositifs sont internes à l'école : le PPRE, le PAP et le PAI. Ils se décident dans l'établissement, sans reconnaissance de handicap, et peuvent être mis en place rapidement. Un seul dispositif, le PPS , suppose une reconnaissance du handicap par la maison départementale des personnes handicapées (MDPH), donc un dossier, une évaluation et un délai. Conséquence directe pour vous : ne mettez pas votre enfant en attente d'un dossier MDPH pendant que rien ne change en classe . Les aménagements internes peuvent démarrer pendant l'instruction du dossier. ## Le tableau à garder sous la main Dispositif Pour qui Qui décide MDPH nécessaire ? Durée PPRE Programme personnalisé de réussite éducative Élève dont les difficultés d'apprentissage risquent de l'empêcher de maîtriser le socle commun L'équipe pédagogique (professeur principal, directeur, autres enseignants) Non Durée définie selon les difficultés, avec bilan à la fin PAP Plan d'accompagnement personnalisé Élève dont les difficultés scolaires durables résultent d'un trouble des apprentissages (dyslexie, dyspraxie, dyscalculie, TDAH) L'établissement scolaire Non Peut suivre l'élève tout au long de sa scolarité PAI Projet d'accueil individualisé Enfant ayant un trouble de santé chronique, une allergie, une intolérance alimentaire, une maladie de longue durée Le directeur ou le chef d'établissement, avec le médecin scolaire ou de PMI Non Une année scolaire, renouvelable PPS Projet personnalisé de scolarisation Élève reconnu en situation de handicap La CDAPH, au sein de la MDPH Oui Révisé au minimum à chaque changement de cycle, et à la demande si la situation évolue ## Le PPRE : la réponse la plus rapide, et vous n'avez rien à signer Le PPRE cible les apprentissages fondamentaux : français, mathématiques, et la première langue vivante au collège . Son objectif est explicite, aider l'élève à atteindre le niveau attendu du socle commun. À lire aussi - Devoirs à la maison : ce qui aide vraiment votre enfant - Calendrier Parcoursup : les dates qui font vraiment basculer - Élève en difficulté de lecture : repérer, agir, passer la main - Allocation de rentrée scolaire 2026 : montants, plafonds, versement Trois points souvent ignorés des familles : - Il peut être mis en place à tout moment de l'année , dès que l'équipe repère la difficulté. - Il est automatique en cas de redoublement . - Votre accord n'est pas nécessaire pour le mettre en œuvre. L'équipe doit vous le présenter et associer l'élève, mais elle n'attend pas votre signature. Le document écrit doit contenir l'identité de l'élève, les compétences visées, les objectifs, les personnes impliquées, le calendrier de mise en œuvre, et la participation éventuelle d'intervenants extérieurs comme un orthophoniste ou un psychologue. À l'échéance, l'équipe fait un bilan et décide d'arrêter, ou de prolonger avec des objectifs révisés. Demandez ce bilan par écrit : c'est la pièce qui justifiera, si besoin, de passer au dispositif suivant. ## Le PAP : le bon outil pour les troubles dys Le PAP vise les élèves dont les difficultés scolaires durent et résultent d'un trouble des apprentissages, sans reconnaissance du handicap par la MDPH. C'est le dispositif de référence pour la dyslexie, la dysorthographie, la dyspraxie, la dyscalculie, la dysphasie et le trouble de l'attention. Il est mis en place par l'établissement, il peut prévoir l'intervention de professionnels extérieurs, et il a vocation à suivre l'élève d'une classe à l'autre. Les aménagements listés par les sources officielles sont très concrets. Vous pouvez demander nommément : - un allègement de la quantité de travail écrit, sans baisser les exigences de contenu ; - du temps supplémentaire lors des évaluations ; - des supports adaptés : textes aérés, police agrandie, photocopies plutôt que copie au tableau, cours transmis sur clé USB ; - l'usage d'un matériel informatique ou numérique en classe ; - une place adaptée dans la salle ; - des fiches mémo autorisées lors des évaluations ; - la possibilité d'une prise en charge extérieure sur le temps scolaire . Écrivez votre demande sous cette forme, aménagement par aménagement. Un courrier qui demande « des aménagements » revient souvent avec « nous faisons déjà attention à lui ». Un courrier qui demande sept mesures nommées se discute mesure par mesure. Ce que la page officielle ne précise pas Les sources ouvertes le 13 août 2026 indiquent que le PAP repose sur la circulaire du 22 janvier 2015 et qu'il relève de l'établissement, mais elles ne détaillent pas, sur les pages consultées, qui rédige le document ni la place exacte de l'avis du médecin de l'éducation nationale. Demandez ce point au directeur ou au chef d'établissement : c'est lui qui coordonne la procédure. ## Le PAI : la santé, pas les apprentissages Le PAI n'est pas un dispositif pédagogique. C'est un document écrit qui organise l'accueil d'un enfant ayant un problème de santé dans une collectivité : école, mais aussi crèche ou accueil de loisirs. Il peut être demandé par la famille, ou par l'établissement avec l'accord de la famille. Il est élaboré par le directeur ou le chef d'établissement en lien avec le médecin de l'éducation nationale, le médecin de PMI ou les soignants qui suivent l'enfant. Les besoins thérapeutiques sont fixés par l'ordonnance signée du médecin qui suit l'enfant : ce n'est pas l'école qui décide du traitement. Il couvre notamment le régime alimentaire, les conditions de prise des repas, les aménagements d'horaires, les dispenses d'activités et les activités de substitution. Sa validité est d' une année scolaire . Il se renouvelle chaque année et se modifie si l'état de santé évolue, ou en prévision d'une sortie scolaire. Anticipez le renouvellement dès la rentrée : un PAI expiré, c'est une cantine qui refuse un plateau adapté. ## Le PPS : la voie MDPH, ses délais et ses contreparties Le PPS est le document qui définit le déroulement de la scolarité d'un enfant en situation de handicap. Il précise les aménagements nécessaires, les aides humaines et matérielles, et les modalités de scolarisation. La procédure, dans l'ordre : - La demande vient de vous (ou de l'élève lui-même s'il est majeur), auprès de la MDPH, par formulaire en ligne ou par courrier. - Une équipe pluridisciplinaire d'évaluation analyse les besoins, en s'appuyant sur le guide d'évaluation GEVA-Sco renseigné avec l'école. - La MDPH dispose de 4 mois pour répondre. C'est le délai à intégrer dans votre calendrier : une demande déposée en avril ne produit pas d'effet à la rentrée de septembre. - La CDAPH décide et notifie : orientation, matériel pédagogique adapté, accompagnement par un AESH, aménagements. - La mise en œuvre relève du directeur d'école ou du chef d'établissement, et un enseignant référent assure le suivi. Le PPS est réévalué au minimum à chaque changement de cycle, et révisable à votre demande si la situation évolue. Vos interlocuteurs identifiés par les sources officielles : l'enseignant référent, le directeur ou le chef d'établissement, le médecin et le psychologue de l'éducation nationale, l'équipe de suivi de la scolarisation, et la MDPH. ## Ce qui existe aussi, sans notification MDPH - Les Rased , réseaux d'aides spécialisées à l'école primaire : psychologues et enseignants spécialisés, en classe ou en petits groupes sur le temps scolaire. - Les pôles d'appui à la scolarité (PAS) , binômes associant un enseignant et un éducateur, présentés comme une réponse de premier niveau sans attendre une reconnaissance officielle . La page consultée n'indique pas de calendrier de déploiement : demandez à votre école si un PAS couvre votre secteur. - Le livret de parcours inclusif (LPI) , outil de suivi des élèves à besoins particuliers, qui peut porter le PPRE et le PAP. - Le professeur principal et, au second degré, le CPE , qui font le lien entre la famille, les enseignants et les intervenants. ## Les examens : le point que l'on découvre trop tard Un aménagement en classe ne vaut pas aménagement au brevet, au baccalauréat ou en BTS. La demande est distincte, et elle est datée. - Le chef d'établissement doit informer les élèves concernés en début d'année scolaire précédant l'examen . - La demande se dépose avant la date limite d'inscription à l'examen . Une demande tardive reste possible si le handicap est reconnu après cette date. - Procédure simplifiée si l'élève a déjà un PAI, un PAP ou un PPS : formulaire académique transmis par l'établissement, avis des enseignants, envoi à l'autorité qui organise l'examen. - Procédure complète sans dispositif existant : formulaire accompagné d'un dossier médical sous pli confidentiel, remis au médecin de l'établissement, qui le transmet à un médecin désigné par la CDAPH. Les aménagements possibles comprennent le temps majoré, jusqu'à un tiers de temps supplémentaire par épreuve, un secrétaire ou un preneur de notes, la transcription en braille ou en gros caractères, des pauses avec temps compensatoire, la conservation des notes pendant 5 ans, l'étalement des épreuves sur plusieurs sessions, et des adaptations ou dispenses d'épreuves. Une dispense d'enseignement, elle, est accordée par le recteur après accord écrit des parents. Le numéro à connaître Aide Handicap École : 0 800 730 123 , gratuit, du lundi au vendredi de 9 h à 17 h, accessible aux personnes sourdes et malentendantes. Adresse indiquée par les fiches officielles : aidehandicapecole@education.gouv.fr. ## Votre plan d'action, dans l'ordre - Demandez une équipe éducative par écrit, au directeur ou au chef d'établissement, et demandez un compte rendu écrit. - Faites poser un PPRE ou un PAP tout de suite , sans attendre un bilan complet : ces dispositifs ne nécessitent pas la MDPH. - Rassemblez les bilans (orthophonie, ergothérapie, neuropsychologie) : ils servent au PAP comme au dossier MDPH. - Si les aménagements internes ne suffisent pas , déposez le dossier MDPH en tenant compte des 4 mois de délai de réponse. - Anticipez les examens dès l'année précédente, à la rentrée. En cas de blocage persistant avec l'établissement, la voie du recours suit la même logique que pour d'autres différends scolaires, décrite dans notre article sur ce qu'un parent peut exiger de l'école : écrit, échelon supérieur, puis médiateur académique. Pour le reste de l'organisation de l'année, voyez la rubrique parents et élèves et nos repères de classe dans école et classe . ## Questions fréquentes Peut-on avoir un PAP et un PPRE en même temps ? Les sources officielles consultées présentent ces dispositifs comme distincts, avec des déclencheurs différents : difficulté d'apprentissage pour le PPRE, trouble des apprentissages durable pour le PAP. Elles ne précisent pas de règle de cumul. Posez la question à l'équipe éducative et demandez la réponse par écrit dans le compte rendu. Faut-il l'accord des parents pour un PPRE ? Non. La fiche officielle indique que votre accord n'est pas nécessaire pour mettre en œuvre un PPRE, même si l'équipe doit vous le présenter et associer l'élève. Votre adhésion reste un facteur de réussite. Combien de temps met la MDPH pour répondre ? La MDPH dispose de 4 mois pour répondre à une demande de projet personnalisé de scolarisation. Ce délai doit être intégré dans votre calendrier si vous visez une mise en place à la rentrée suivante. Un PAP donne-t-il droit au tiers temps aux examens ? Le PAP ouvre une procédure simplifiée de demande d'aménagement d'examen, mais l'aménagement lui-même doit être demandé séparément, avant la date limite d'inscription à l'examen. La majoration de temps peut aller jusqu'à un tiers de temps supplémentaire par épreuve. Le PAI couvre-t-il la cantine et les sorties scolaires ? Oui. Le PAI porte notamment sur le régime alimentaire, les conditions de prise des repas, les aménagements d'horaires, les dispenses d'activités et les activités de substitution. Il peut être modifié en prévision d'une sortie scolaire, et il se renouvelle chaque année scolaire. Sophie Arnaud Numérique éducatif et vie scolaire Formatrice en établissement scolaire, elle accompagne des équipes sur les usages numériques, le cadre juridique des données et le droit à l'image. Elle teste les outils avec des classes avant d'en parler. Tous les articles de Sophie Arnaud À lire ensuite ## Derniers articles publiés Parents et élèves ### Allocation de rentrée scolaire 2026 : montants, plafonds, versement Combien allez-vous toucher et quand ? Les trois montants de l'ARS selon l'âge de l'enfant, les plafonds de res... École et classe ### Rentrée des classes 2026 : la checklist de la semaine de prérentrée Prérentrée le lundi 31 août 2026, rentrée des élèves le mardi 1er septembre : la trame concrète pour organiser... Métiers et emploi ### Reconversion d'un enseignant : les six portes de sortie réelles Vous saurez lequel des six dispositifs correspond à votre situation, ce qu'il coûte, ce qu'il préserve et dans... --- # Aider son enfant aux devoirs : ce qui marche URL : https://maclasseadutalent.fr/parents-et-eleves/devoirs-a-la-maison-ce-qui-aide/ Il est 18 h 30, le cartable s'ouvre sur la table de la cuisine et la soirée bascule. C'est le moment où beaucoup de parents se demandent jusqu'où ils doivent aller : expliquer, corriger, faire réciter, ou refaire à la place de l'enfant. Bonne nouvelle : ce que l'école attend de vous est plus léger que ce que vous imaginez. Encore faut-il savoir ce qui est autorisé, ce qui aide réellement, et ce qui existe gratuitement quand ça coince. Voici l'état du cadre au 13 août 2026, sources officielles à l'appui. ## À l'école élémentaire, le travail écrit à la maison est interdit La règle est nette, et elle surprend encore beaucoup de familles. La fiche officielle de service-public.gouv.fr, vérifiée le 25 mars 2025, l'écrit sans détour : un enseignant ne peut pas donner à ses élèves un travail écrit à faire en dehors de la classe . Le texte de référence cité est la loi n° 2013-595 du 8 juillet 2013. Ce qui reste autorisé, et qui a du sens : - apprendre une leçon , c'est-à-dire la mémoriser, pas la recopier ; - lire , à voix haute ou silencieusement ; - chercher une information, un objet, un mot, une image pour la classe. Autrement dit : la dictée à préparer, la poésie à réciter et le texte à lire sont dans le cadre. Les dix opérations à poser sur le cahier, non. Si votre enfant rentre chaque soir avec une fiche d'exercices écrits, vous avez le droit d'en parler à l'enseignant, calmement, sans en faire une affaire d'État. Beaucoup de collègues donnent ces fiches parce que les familles les réclament, pas parce qu'ils y croient. La phrase qui débloque le rendez-vous « Mon enfant met très longtemps sur ce travail le soir et ça se termine mal. Qu'est-ce qui est vraiment indispensable pour vous ? » Vous ne contestez pas la pratique, vous demandez la priorité. C'est une question à laquelle un enseignant peut répondre en deux minutes. ## Combien de temps ? Aucune durée officielle, et il faut le savoir Vous avez sans doute croisé des tableaux très précis : dix minutes par niveau de classe, vingt minutes en CE2, une heure en cinquième. Aucun texte officiel français ne fixe une durée de devoirs par âge. Ces repères circulent, ils viennent surtout de travaux anglo-saxons, et ils ne vous engagent à rien. À lire aussi - PPRE, PAP, PPS, PAI : quel dispositif pour votre enfant ? - Harcèlement scolaire : ce qu'un parent peut exiger de l'école - Calendrier Parcoursup : les dates qui font vraiment basculer - Allocation de rentrée scolaire 2026 : montants, plafonds, versement Ce que dit la recherche est plus utile que ces minutes. Le dossier de veille n° 111 de l'Institut français de l'éducation, signé Rémi Thibert en juin 2016, rappelle deux constats gênants. D'abord, ces pratiques persistent malgré l'absence d'effets démontrés sur les apprentissages à l'école primaire. Ensuite, elles externalisent le travail scolaire vers les familles, ce qui creuse les écarts : les élèves déjà en difficulté sont ceux qui reçoivent le moins d'accompagnement cohérent à la maison. La conclusion pratique n'est pas « ne faites rien ». Elle est : la qualité du moment compte plus que sa durée . Un quart d'heure calme et concentré bat quarante minutes de bras de fer. Niveau Ce qui peut être demandé Votre repère d'arrêt Maternelle Rien à la maison. Raconter sa journée, écouter une histoire. Aucun travail scolaire formel le soir. CP et CE1 Lecture à voix haute, mots à mémoriser. Dès que l'enfant relit trois fois la même ligne sans la comprendre, vous arrêtez. CE2 au CM2 Leçons à apprendre, lectures, recherches. Dès que l'enfant pleure, se braque ou vous supplie de dicter la réponse. Collège Travail écrit autorisé, réparti sur la semaine par l'agenda. Dès que la soirée entière y passe : c'est un signal à remonter au professeur principal. Ces repères d'arrêt sont des repères de terrain, pas une norme réglementaire. Ils ont un mérite : ils vous donnent le droit de dire stop sans culpabiliser. ## Votre rôle n'est pas d'être le deuxième professeur C'est le point qui fait le plus de dégâts. Un parent qui réexplique la leçon avec sa propre méthode, celle qu'il a apprise en 1998, produit souvent l'inverse de ce qu'il cherche : l'enfant se retrouve avec deux façons de faire, dont une que la maîtresse ne reconnaîtra pas. Votre travail réel tient en trois mots : cadre, présence, traduction . - Le cadre : une heure fixe, une table dégagée, le téléphone hors de la pièce, y compris le vôtre. - La présence : vous êtes dans la même pièce, vous faites autre chose, vous êtes disponible. Vous n'êtes pas penché sur son épaule. - La traduction : quand il bloque, vous ne donnez pas la réponse, vous reformulez la consigne. « Qu'est-ce qu'on te demande de faire, en une phrase ? » règle une bonne moitié des blocages. Et surtout : vous avez le droit de ne pas savoir. Écrire « nous n'avons pas réussi, il a essayé vingt minutes » dans le cahier de liaison n'est pas un aveu de faiblesse, c'est une information précieuse pour l'enseignant. C'est même exactement ce dont il a besoin pour ajuster son cours du lendemain. Notre article sur la vie de la classe détaille ce que les enseignants font de ces retours. ## Six gestes concrets qui changent la soirée - Faire réciter en fermant le cahier. Relire une leçon donne l'illusion de la savoir. Se la faire redemander à froid, c'est ce qui la fixe. - Découper. Deux fois dix minutes séparées par un goûter valent mieux qu'un bloc de vingt-cinq. - Commencer par le plus dur. L'énergie disponible chute vite après l'école. - Faire expliquer, pas répéter. « Explique-moi comme si j'avais six ans » révèle immédiatement ce qui n'est pas compris. - Séparer le moment devoirs du moment reproche. Le bulletin se discute le week-end, pas à 19 h avec le cahier ouvert. - Terminer sur une réussite. Même minuscule. C'est ce que l'enfant emportera au coucher. ## Les aides gratuites qui existent vraiment Avant de payer des cours particuliers, faites le tour de ce qui est déjà financé. - Le programme personnalisé de réussite éducative (PPRE). C'est le dispositif de droit commun pour un élève en difficulté d'apprentissage, à l'école comme au collège. Selon la fiche service-public.gouv.fr vérifiée le 19 juin 2026, il est rédigé par l'équipe pédagogique, il précise les compétences à travailler, les objectifs, le calendrier, les intervenants extérieurs éventuels comme un orthophoniste ou un psychologue, et il est évalué régulièrement. L'équipe doit vous le présenter, et votre enfant doit être associé à cette présentation. Votre accord n'est pas juridiquement requis, mais votre participation change son efficacité. Il porte surtout sur le français et les mathématiques. - Ce que propose l'établissement lui-même. Étude surveillée le soir, accompagnement au collège sous le nom « Devoirs faits », tutorat entre élèves : l'offre varie d'un établissement à l'autre. Au 13 août 2026, nous n'avons pas pu ouvrir la page ministérielle décrivant les modalités nationales du dispositif, alors posez directement la question à la direction lors de la réunion de rentrée : quels jours, quelle durée, qui encadre, comment on s'inscrit. - L'accompagnement à la scolarité hors école. Des associations, des centres sociaux et des mairies proposent des ateliers financés par les caisses d'allocations familiales. Les conditions et la gratuité varient selon les territoires : renseignez-vous auprès de votre mairie et de votre CAF, ce point n'est pas uniforme au niveau national. Attention aux promesses de rattrapage Un organisme privé qui garantit des résultats chiffrés en quelques semaines vend une promesse que personne ne peut tenir. Avant d'engager un budget, demandez toujours à l'enseignant ce qui bloque précisément. Un enfant qui décroche en mathématiques parce qu'il ne lit pas assez vite n'a pas besoin d'heures de mathématiques. ## Quand s'inquiéter, et à qui parler d'abord La difficulté passagère est normale. Ce qui doit vous alerter, c'est la durée et le coût émotionnel . - le même obstacle revient depuis plus d'un trimestre malgré le travail fourni ; - l'enfant somatise : maux de ventre le dimanche soir, refus d'aller à l'école ; - l'écart entre l'oral et l'écrit est spectaculaire, l'enfant comprend tout et n'écrit rien ; - la lecture reste hachée et coûteuse bien après le CP ; - il évite systématiquement une discipline, ou dit de lui-même qu'il est « nul ». Deux visites médicales gratuites sont obligatoires pendant la scolarité primaire, indique la fiche service-public.gouv.fr vérifiée le 6 janvier 2026 : une entre 3 et 4 ans à l'école maternelle, et une au cours de la sixième année de l'enfant. Leur objet est précisément de repérer les signes qui peuvent entraîner des difficultés d'apprentissage : troubles visuels, troubles auditifs, troubles du langage. Si votre enfant a dépassé ces âges, cela ne ferme aucune porte : passez par la direction de l'école pour solliciter un bilan. L'ordre des interlocuteurs compte. L'enseignant d'abord, parce qu'il voit votre enfant travailler à côté de vingt-cinq autres et qu'il sait situer l'écart. La direction ensuite, pour déclencher un PPRE ou orienter vers les personnels spécialisés du secteur. Le médecin traitant enfin, qui prescrira si nécessaire un bilan orthophonique. Nos repères sur les apprentissages et sur la relation école et famille complètent utilement ce parcours. ## Ce que vous pouvez décider ce soir Trois décisions tiennent en cinq minutes et suffisent souvent à changer l'ambiance de la semaine. - Fixez une heure et une durée maximale , annoncées à l'enfant. Quand la durée est écoulée, vous arrêtez, même si ce n'est pas fini, et vous l'écrivez dans le cahier. - Rangez les écrans , le vôtre compris, pendant ce créneau. - Écrivez une question à l'enseignant si un blocage revient trois soirs de suite. Pas un reproche : une question. Le reste est du temps long. Et si vous vous demandez à quoi ressemble le métier de l'autre côté du bureau, notre dossier sur le métier de professeur des écoles détaille les 24 heures de classe hebdomadaires et les 108 heures annuelles qui vont avec. ## Questions fréquentes Un enseignant a-t-il le droit de donner des devoirs écrits à un élève de CM2 ? Non. La fiche service-public.gouv.fr vérifiée le 25 mars 2025 indique qu'un enseignant ne peut pas donner à ses élèves du primaire un travail écrit à faire en dehors de la classe. Les leçons à apprendre, les lectures et les recherches documentaires restent autorisées. Combien de temps mon enfant doit-il passer sur ses devoirs chaque soir ? Aucun texte officiel français ne fixe de durée par âge. Les tableaux de minutes qui circulent ne sont pas une norme réglementaire. Fixez une durée maximale à l'avance, arrêtez quand elle est écoulée et signalez-le dans le cahier de liaison. Que faire si mon enfant est en difficulté toute l'année malgré nos efforts ? Demandez un rendez-vous à l'enseignant, puis à la direction. L'équipe pédagogique peut rédiger un programme personnalisé de réussite éducative (PPRE), qui fixe les compétences à travailler, les objectifs, le calendrier et les intervenants extérieurs éventuels, et qui est réévalué régulièrement. Existe-t-il des aides gratuites avant de payer des cours particuliers ? Oui. Le PPRE relève de l'école et ne coûte rien. Les établissements proposent souvent des temps d'étude ou d'accompagnement sur place, dont les modalités varient : posez la question à la direction. Des ateliers d'accompagnement à la scolarité existent aussi hors école, avec des conditions qui dépendent du territoire. Quand faut-il consulter un médecin plutôt qu'un professeur ? Quand un signal physique ou sensoriel s'ajoute au retard scolaire : lecture toujours hachée bien après le CP, écart massif entre l'oral et l'écrit, plaintes somatiques répétées. Deux visites médicales gratuites obligatoires existent à l'école primaire, entre 3 et 4 ans puis au cours de la sixième année de l'enfant, et servent précisément à ce repérage. Sophie Arnaud Numérique éducatif et vie scolaire Formatrice en établissement scolaire, elle accompagne des équipes sur les usages numériques, le cadre juridique des données et le droit à l'image. Elle teste les outils avec des classes avant d'en parler. Tous les articles de Sophie Arnaud À lire ensuite ## Derniers articles publiés Parents et élèves ### Allocation de rentrée scolaire 2026 : montants, plafonds, versement Combien allez-vous toucher et quand ? Les trois montants de l'ARS selon l'âge de l'enfant, les plafonds de res... École et classe ### Rentrée des classes 2026 : la checklist de la semaine de prérentrée Prérentrée le lundi 31 août 2026, rentrée des élèves le mardi 1er septembre : la trame concrète pour organiser... Métiers et emploi ### Reconversion d'un enseignant : les six portes de sortie réelles Vous saurez lequel des six dispositifs correspond à votre situation, ce qu'il coûte, ce qu'il préserve et dans... --- # Harcèlement scolaire : que faire, étape par étape URL : https://maclasseadutalent.fr/parents-et-eleves/harcelement-scolaire-ce-qu-un-parent-peut-exiger/ Votre enfant traîne le dimanche soir, invente des maux de ventre, perd ses affaires toutes les semaines, s'éteint. Vous pensez au harcèlement. À ce stade, la vraie question n'est plus de savoir si c'est grave : c'est de savoir quoi exiger, de qui, et dans quel ordre . Voici la chaîne complète, telle qu'elle est décrite par les sources officielles consultées le 13 août 2026. ## Ce n'est pas un conflit entre enfants, c'est un délit La fiche de service-public.gouv.fr consacrée au harcèlement scolaire pose une définition simple : un élève subit des violences verbales, morales ou physiques répétées de la part d'un ou de plusieurs autres élèves. Ces faits sont punissables par la loi, et ils comptent qu'ils se produisent dans l'enceinte de l'établissement ou en dehors . Cette précision change tout dans une conversation avec l'école. Trois conséquences pratiques : - Un établissement ne peut pas classer l'affaire en répondant que « les enfants vont se réconcilier ». La répétition n'est pas un conflit. - Les faits commis le soir sur une messagerie ou un réseau social font partie du dossier, même s'ils n'ont pas eu lieu dans la cour. - La victime n'a rien à prouver de son comportement. Le sujet, ce sont les faits répétés, pas le caractère de votre enfant. Les trois numéros à noter tout de suite Le 3018 pour le harcèlement et les violences numériques. Le 119 pour un enfant en danger. Le 17 (ou le 112) en cas d'urgence immédiate, par exemple des coups ou des menaces de mort. ## Les numéros officiels, et ce qu'ils font réellement Les deux lignes nationales n'ont pas le même rôle. L'une agit sur l'école et sur les contenus en ligne, l'autre déclenche la protection de l'enfance. À lire aussi - Devoirs à la maison : ce qui aide vraiment votre enfant - Après la 3e : les trois voies, la procédure et les recours - Choisir un concours scolaire qui tient dans votre année Numéro Pour quoi Disponibilité Ce qu'il peut déclencher 3018 Harcèlement scolaire, cyberharcèlement, diffusion d'images, usurpation d'identité 7 jours sur 7, de 9 h à 23 h. Gratuit, anonyme, confidentiel Écoute par des psychologues et des juristes, accompagnement des démarches, retrait accéléré de contenus et de comptes sur les plateformes 119 Enfant en danger ou en risque de l'être 24 heures sur 24, 7 jours sur 7. Gratuit et confidentiel Transmission aux services de protection de l'enfance du département. L'appel n'apparaît pas sur la facture téléphonique Le 3018 est joignable par téléphone, par tchat et par son application mobile. Le service, porté par l'association e-Enfance, indique pouvoir obtenir la suppression de contenus nuisibles sur les réseaux sociaux en quelques heures grâce à son statut de signaleur de confiance. C'est un levier concret que l'école, elle, n'a pas. Côté 119, un tchat est accessible sur allo119.gouv.fr pour les moins de 21 ans, tous les jours de 15 h à 21 h, et un service en langue des signes française existe en semaine. Un adulte peut aussi signaler par un formulaire en ligne. ## Ce que l'établissement doit faire une fois alerté Quand une situation est signalée, l'établissement ne choisit pas librement sa réponse : il applique un protocole. La fiche officielle le décrit en étapes : entretien avec la victime, mise en place de mesures de protection, rencontre des parents, enregistrement de la situation dans le système de suivi prévu, entretiens séparés avec les auteurs présumés puis avec les témoins , et, selon la gravité, signalement au procureur de la République. Ce protocole s'inscrit dans le programme national pHARe, décrit par la même fiche : un questionnaire d'auto-évaluation chaque année, dix heures d'apprentissage annuelles consacrées à la prévention, la formation de personnels ressources et des élèves ambassadeurs. Le point faible pour les familles : aucun délai chiffré en jours n'est fixé par la fiche consultée. C'est précisément pour cela que c'est à vous de poser les dates. Un signalement sans échéance écrite s'enlise. ## Écrire, dater, conserver : la méthode qui tient Un rendez-vous oral ne laisse aucune trace. Toute la suite, y compris un éventuel recours, dépend de ce que vous aurez écrit. Faites simple et méthodique : - Un courrier au directeur d'école ou au chef d'établissement , remis en main propre contre décharge ou envoyé en recommandé avec accusé de réception. Employez le mot « harcèlement » : il déclenche le protocole, le mot « chamaillerie » non. - Des faits datés, pas des impressions. Une ligne par événement : date, heure, lieu, ce qui a été dit ou fait, témoins éventuels. - Une demande explicite de mesures de protection et une demande de retour écrit sous un délai que vous fixez, par exemple huit jours. - Des copies : captures d'écran horodatées, certificats médicaux si vous en avez, échanges de courriels. - Une copie du courrier à l'échelon supérieur dès le second signalement : l'inspecteur de l'éducation nationale de circonscription pour une école, le directeur académique (Dasen) pour un collège ou un lycée. Deux réflexes à éviter Ne supprimez pas les messages, même les plus violents : ce sont les preuves. Et ne contactez pas directement les parents de l'auteur présumé, ni les élèves concernés. Cela brouille le dossier et vous expose. Le canal, c'est l'établissement, puis la police ou la gendarmerie. ## Punitions ou sanctions : ce que l'école peut réellement prononcer Beaucoup de parents demandent une exclusion et s'entendent répondre par une « punition ». Ce ne sont pas les mêmes objets juridiques, et une seule des deux catégories est contestable. Catégorie Exemples Qui décide Contestable ? Punitions scolaires Mot dans le carnet, excuses écrites ou orales, devoir supplémentaire, exclusion ponctuelle de cours, retenue Un professeur ou un personnel de l'établissement Non Mesures de prévention Confiscation d'un objet interdit, mesures visant à empêcher un acte L'établissement Non Mesure conservatoire Interdiction d'accès à l'établissement pendant la procédure, pour deux jours ouvrables au minimum Le chef d'établissement Non, et elle n'est pas inscrite au dossier Sanctions disciplinaires Avertissement, blâme, mesure de responsabilisation (20 heures maximum), exclusion temporaire de classe ou de l'établissement (8 jours ouvrables maximum), exclusion définitive Le chef d'établissement ou le conseil de discipline Oui, par recours administratif puis devant le juge Cette échelle vaut pour le collège et le lycée. À l'école primaire, il n'existe pas de conseil de discipline : la réponse passe par l'équipe éducative, l'inspecteur de circonscription et, si nécessaire, par la protection de l'enfance ou la justice. Deux repères utiles : l'avertissement est effacé du dossier à la fin de l'année scolaire, le blâme à la fin de l'année suivante, et l'exclusion définitive reste inscrite. ## Si rien ne bouge : la chaîne de recours, dans l'ordre Le principe est toujours le même : on ne saute pas d'échelon sans trace écrite de l'échelon précédent. - Le directeur ou le chef d'établissement , par écrit, avec une demande de réponse datée. - L'inspecteur de l'éducation nationale (premier degré) ou le directeur académique des services de l'éducation nationale (second degré), en joignant votre premier courrier et l'absence de réponse. - Le médiateur académique de l'éducation nationale. Sa saisine est gratuite, ouverte aux parents comme aux élèves, mais elle suppose une démarche préalable auprès du service concerné : sans réclamation antérieure restée sans réponse satisfaisante, le dossier n'est pas recevable. La saisine se fait par formulaire en ligne, courrier, courriel ou téléphone. - Le médiateur national , lorsque la décision contestée vient de l'administration centrale du ministère. - La justice administrative , si les conclusions du médiateur ne vous satisfont pas. Ces recours portent sur le fonctionnement du service public de l'éducation. Ils ne remplacent pas la voie pénale, qui vise les auteurs des faits et qui peut être engagée en parallèle. ## Porter plainte : délai, lieu, peines encourues La plainte se dépose dans un commissariat ou une brigade de gendarmerie, ou par lettre adressée au procureur de la République du tribunal compétent. Le délai pour porter plainte est de 6 ans. L'avocat n'est pas obligatoire. Auteur des faits Ce qu'indique la fiche officielle Enfant de moins de 13 ans Ni prison ni amende. Il relève de dispositifs et de mesures propres aux mineurs Mineur de 13 ans ou plus Jusqu'à 2 ans et demi d'emprisonnement, et jusqu'à 5 ans lorsque les faits ont conduit au suicide de la victime Auteur majeur Jusqu'à 5 ans d'emprisonnement, et jusqu'à 10 ans lorsque les faits ont conduit au suicide de la victime La fiche consultée ne détaille pas les montants d'amende associés à chaque cas : nous ne les inventons pas. Pour un dossier réel, la qualification exacte est établie par les services qui reçoivent la plainte, éventuellement avec un avocat. Deux règles encadrent aussi les adultes témoins. Ne pas signaler des mauvais traitements dont on a connaissance est puni de 3 ans d'emprisonnement et 45 000 euros d'amende. À l'inverse, une dénonciation que l'on sait mensongère est une dénonciation calomnieuse, punie jusqu'à 5 ans d'emprisonnement et 45 000 euros d'amende. Autrement dit : signalez les faits, décrivez-les, n'inventez rien. ## Quatre erreurs qui font perdre des semaines - Tout jouer à l'oral. Trois rendez-vous sans courrier valent zéro dossier au moment du recours. - Demander d'abord le changement d'établissement de votre enfant. C'est parfois la bonne issue, mais poser cette demande en premier fait basculer le sujet sur votre enfant plutôt que sur les faits. - Négliger la partie numérique. Le 3018 obtient des retraits de contenus que l'école ne peut pas obtenir. Appelez-le même si vous avez déjà alerté l'établissement. Nos repères sur les usages en ligne sont réunis dans la rubrique numérique éducatif . - Attendre « la fin de l'année ». Le protocole se déclenche à tout moment, y compris en juin. ## Et si l'on vous dit que c'est votre enfant qui harcèle La réponse utile n'est ni le déni ni la punition spectaculaire. Demandez les faits précis, datés, et le compte rendu écrit de l'entretien. Vérifiez la procédure suivie : entretien séparé, information des familles, sanction proportionnée et motivée. Un élève sanctionné garde des droits, dont celui d'être entendu et celui de contester une sanction disciplinaire. Et une mesure de responsabilisation, plafonnée à 20 heures, produit souvent plus d'effet qu'une exclusion sèche. Si les difficultés scolaires font partie du tableau, elles se traitent en parallèle et avec d'autres outils : voir notre guide sur les aménagements PPRE, PAP, PPS et PAI . Pour la vie quotidienne de la classe, la rubrique école et classe rassemble nos articles. Une question sur un point de procédure ? Écrivez-nous via la page contact . ## Questions fréquentes L'école peut-elle refuser d'enregistrer mon signalement ? Un signalement écrit et remis contre décharge, ou envoyé en recommandé, existe indépendamment de l'accueil qui lui est réservé. Si vous n'obtenez pas de réponse, adressez le même courrier à l'inspecteur de l'éducation nationale pour une école, ou au directeur académique pour un collège ou un lycée, en joignant la copie du premier envoi. Faut-il appeler le 3018 ou le 119 ? Le 3018 traite le harcèlement scolaire et les violences numériques, de 9 h à 23 h, 7 jours sur 7, et peut faire retirer des contenus en ligne. Le 119 concerne les situations d'enfant en danger et fonctionne 24 heures sur 24. Les deux sont gratuits et confidentiels, et rien n'interdit d'appeler les deux. Peut-on obtenir que ce soit l'auteur qui change d'établissement ? Les sources officielles consultées le 13 août 2026 détaillent l'échelle des sanctions disciplinaires, jusqu'à l'exclusion définitive prononcée par le conseil de discipline, mais ce point précis relève d'une décision de l'établissement puis des services académiques. Posez la demande par écrit et demandez une réponse motivée. Combien de temps ai-je pour porter plainte ? Six ans. La plainte se dépose au commissariat, à la gendarmerie, ou par courrier au procureur de la République. L'avocat n'est pas obligatoire. Le harcèlement qui a lieu uniquement sur les réseaux sociaux concerne-t-il l'école ? Oui. La fiche officielle précise que les faits sont pris en compte qu'ils se déroulent à l'intérieur ou à l'extérieur de l'établissement. Signalez-les à l'école et au 3018, en conservant les captures d'écran. Sophie Arnaud Numérique éducatif et vie scolaire Formatrice en établissement scolaire, elle accompagne des équipes sur les usages numériques, le cadre juridique des données et le droit à l'image. Elle teste les outils avec des classes avant d'en parler. Tous les articles de Sophie Arnaud À lire ensuite ## Derniers articles publiés Parents et élèves ### Allocation de rentrée scolaire 2026 : montants, plafonds, versement Combien allez-vous toucher et quand ? Les trois montants de l'ARS selon l'âge de l'enfant, les plafonds de res... 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Un publireportage sans contenu ne passe pas la relecture, même payé. ## Ce que nous acceptons - Formation professionnelle et continue, financement, certifications - Écoles, études supérieures, orientation, alternance - Numérique éducatif, outils et logiciels pour apprendre ou enseigner - Langues, séjours linguistiques et mobilité - Accompagnement scolaire, vie de famille, vie étudiante - Métiers, emploi et recrutement dans les secteurs liés à l'éducation ## Ce que nous refusons - Tout sujet sans rapport avec l'éducation, les études, l'emploi ou la formation - Les jeux d'argent, les crypto-actifs, les rencontres, les produits réglementés - Les promesses de résultat qu'un organisme ne peut pas tenir (réussite garantie, emploi assuré) - Les contenus qui masquent leur nature commerciale - Les textes recopiés ou déjà publiés ailleurs ## Nos conditions - Longueur minimale : 700 mots, structurés en sections avec des intertitres. - Liens : deux liens sortants maximum vers le partenaire, jamais deux fois la même ancre, jamais d'ancre commerciale dans un intertitre. Les liens issus d'une collaboration commerciale sont identifiés comme tels dans le code de la page, et l'annonceur est nommé en tête d'article. - Transparence : bandeau « article partenaire » en tête, nom de l'annonceur affiché. - Relecture : la rédaction relit, corrige la langue et peut demander des modifications de fond. La publication reste à sa discrétion. - Maintien : l'article et ses liens sont maintenus au moins douze mois. - Délai : publication sous 48 à 72 heures après validation. - Volume : les contenus partenaires restent minoritaires, très loin devant le contenu éditorial produit par la rédaction. Pour une demande, écrivez-nous par la page contact en choisissant le sujet « Un partenariat ou un article invité », et indiquez le thème envisagé et la page de destination. ## Questions fréquentes Proposez-vous une grille tarifaire publique ? Non. Les conditions dépendent du format, de la rubrique et du volume. Écrivez-nous pour en discuter. Pouvez-vous rédiger l'article à notre place ? Oui, sur la base d'un brief. Le contenu reste soumis à notre charte, et il est signalé comme partenaire de la même façon. Acceptez-vous les échanges de liens ? Non. Nous posons des liens éditoriaux quand ils servent le lecteur, sans contrepartie. --- # Toutes les rubriques du magazine | L'Estrade URL : https://maclasseadutalent.fr/rubriques/ Sommaire du magazine Les rubriques de L'Estrade Huit entrées, de la salle de classe à la formation d'adulte, avec la même exigence de vérification. 01 ## École et classe Ce qui se monte concrètement avec vingt-cinq élèves : un projet, un concours, une exposition, un journal. Des retours de terrain, des étapes datées et des documents à reprendre. Projets de classe, concours ouverts aux élèves, sorties, vie de la classe 02 ## Langues vivantes Enseigner une langue quand on n'est pas spécialiste, faire chanter une classe en anglais, monter un échange, préparer la Semaine des langues : le concret, pas la théorie. Anglais, allemand et ouverture internationale, de la maternelle au collège 03 ## Apprentissages Lecture, écriture, calcul, mémorisation : ce qui marche vraiment en classe, ce qui résiste, et comment repérer tôt un élève qui décroche. Méthodes, progressions et difficultés, discipline par discipline 04 ## Numérique éducatif Les outils numériques utiles, ceux qui font perdre du temps, et les règles qui s'imposent : données personnelles, droit à l'image, usage de l'IA générative avec des élèves. Outils, ENT, intelligence artificielle et cadre juridique à l'école 05 ## Orientation et études Après la troisième, les spécialités, Parcoursup, les études supérieures : les procédures expliquées sans jargon, avec les dates officielles et les sources. Du collège au supérieur : choix, procédures et calendriers 06 ## Formation professionnelle Reconversion, alternance, validation des acquis, financement : les dispositifs réels, leurs conditions et leurs limites, vérifiés à la source officielle. Se former, se reconvertir, financer sa formation quand on travaille 07 ## Parents et élèves Devoirs, motivation, harcèlement, aménagements : ce que les familles peuvent demander, à qui, et avec quels textes en main. Vie scolaire, accompagnement à la maison et bien-être 08 ## Métiers et emploi Enseigner, accompagner, encadrer, ou changer de métier : les voies d'accès réelles, les concours, ce que dit la grille de rémunération, et les gestes professionnels qu'on n'apprend nulle part. Métiers de l'éducation, métiers qui recrutent, concours et candidature ## Pourquoi ces huit rubriques Un parcours scolaire ne s'arrête pas à la sortie de l'école élémentaire, et les questions qu'il pose changent de nature sans jamais vraiment se séparer. Le projet monté en CM1 et la formation financée à quarante ans relèvent du même sujet : ce qu'on apprend, avec qui, et à quelles conditions concrètes. Nos rubriques suivent ce fil. Elles vont de la salle de classe à la vie professionnelle, et chacune renvoie vers les deux qui l'encadrent.